南京市小升中語文真題試卷及答案

考試是爲了發現自己的不足，當你考完以後，如果有答案的話，那必定是會先對一下答案的。有些題目你自己不知道答案，所以只能看正確答案以及解題思路你才能知道你自己做的是不是對的。以下是小編精心收集整理的南京市小升中語文真題試卷及答案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

南京市小升中語文真題試卷

一、積累運用。40分

1.認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。

6分

kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、形近字組詞(多音字組詞)4分

間(jiān jiàn)斷 轉(zhuǎn zhuàn)身 聳( ) 廚( )

剝削(xuē xiāo) 追悼(diào dào) 耷( ) 櫥( )

3、選擇正確的解釋。

3分

“負”，用音序查字法，應先查大寫字母________;用部首查字法，應先查部首______，再查____畫。“負”在字典中有這幾種解釋：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠錢;(6)敗，跟“勝”相反;(7)違背，背棄“廉頗負荊請罪”中的“負”應選第______種解釋;“小牛隊負於黃蜂隊”中的“負”應選第_______種解釋;“如今，他已經負債累累”的“負”應選第_______種解釋。

4.中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。

你還能舉幾個嗎?2分

___________、___________、___________、___________

5.根據詞語之間意蘊的搭配說出一個成語。

4分

(1)忘本 三國演義 洛陽 劉禪( )

(2)孫悟空 太上老君 煉丹 踢翻　( )

(3)魚 湖面 皺紋 abcc( )

(4)歲寒三友 畫畫 自信 蘇軾( )

6.引號用法。

選擇下面句子引號的用法。2分

a.表示直接引用的話。 b.表示特定的稱謂或需要着重指出的部分。c.表示諷刺或否定。 d.表示突出強調。 e .用來引用成語、諺語、歇後語等。

(1)地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。 ( )

(2)在喜怒無常的海洋麪前，人民只能“望洋興嘆”。 ( )

7.修改病句：2分

(1)由於科學技術的飛速發展，人類正迎來利用海洋、開發海洋的新時代。

(2)海洋是個聚寶盆，它蘊藏着豐富的石油、煤、鐵等天然氣。

8、將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。

4分

( )水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。

( )過了一會兒，太陽升高了，水珠被蒸發了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

( )荷塘裏滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

( )有一個孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷葉託着的水珠簡直像一粒粒珍珠，多美啊!”

( )有一天早晨，荷池裏的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。

( )它對荷葉說：“看看，由於我的存在，纔給你增添了光輝。人們到這裏，不都是來看我的嗎?”荷葉微笑不語。

9、回憶課文內容，完成下面的填空練習。

13分

(1)、在( )的日子裏，在( )的世界裏的我能做些什麼呢?只有( )罷了，只有匆匆罷了……過去的日子( )，被微風吹散了，如薄霧，被初陽()了。節選自《匆匆》。

(2)、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或( )，或( )。”爲人民利益而死，就();替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就( )。張思德同志是爲人民利益而死的，他的死是比( )。節選自《爲人民服務》。

(3)、請寫出“孰爲汝多知乎?”句子的意思： 。

(4)、把王安石《元日》詩句補充完整。

爆竹聲中一歲除， 。千門萬戶曈曈日， 。

二、閱讀欣賞。

(一)《三亞落日》節選 12分

三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍着，洋溢着濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳着碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔着人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

1.仿照例子寫詞語。

1分

金燦燦 亮閃閃 _______________ ______________

2.這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。

________、_______、________、_______、等詞語寫出了景物的色彩美和形態美。4分

3.用“-------”畫出文中一個比喻句。

這個句子把__________比作了________。2分

4.“_________”、“__________”等心理描寫，表達了作者_____________之情。

3分

5.我們祖國風光秀麗，三亞在我國的____________省，有“東方夏威夷”的美稱。

我國還有許多風景名勝也都吸引着國內外遊客，如___________、_____________、____________等。2分

(二)孩子，我爲什麼打你(18分)

畢淑敏

有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：“媽媽，你經常打一個人，那就是我……”那一瞬，屋裏很靜很靜。那一天，我繼續同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執的一問，彷彿爬山虎無數細小的卷鬚，攀滿我整個心靈。面對你的眼睛，我要承認：這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經常;不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。

在你很小很小的時候，我不曾打你。你那麼幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。我爲你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼髮誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄髒衣服……我都不曾打過你。我想這對於一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔交一樣應該得到原諒。

第一次打你的原因，已經記不清了。總而言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會公認的法則……爲了讓你記住並終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的誇獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之後，我被迫拿出最後一件武器——毆打。如果問我爲什麼要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛僞、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯髒的品質，當你初次與它們接觸時，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。

我謹慎地使用毆打。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當所有的努力都歸於失敗，孩子，我纔會舉起我的手……每一次打過你之後，我都要深深的自責。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓，孩子，我寧願自罰。但我知道，責罰不可以替代，它如同飢餓中的食品，只有自己嚼碎了嚥下去，纔會成爲你生命體驗中的一部分。

我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我願在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我纔可以精確的掌握力量，不至於失手將你打得太重。

我知道打人不對，但這個世界給了爲人父母一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權賦於母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認爲：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更爲久遠而悠長。因爲，重要的不是身累，而是心累……

孩子，聽了你的話我終於決定不再打你了。因爲你已經長大，因爲你已經懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以爲都不必打，因爲打是沒有用的。惟有對半懂不懂、自以爲懂其實不甚懂道理的孩童，纔可以打，以助他們快快長大。

孩子，打與不打都是愛，你可懂得?

1、在第一自然段中用着重號找出兩對反義詞。

(2分)

2、結合文章理解下列詞語。

(4分

“我行我素”指的是 。

“臂系千鈞”指的是 。

3、根據文章內容用簡要的話填空。

(6分)

“你那麼幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。”“我”捨不得打你，因爲;“你像竹筍一樣開始長大。”“我”不會打你，因爲你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素。”“我”第一次打你，因爲 。

4、文中寫到“我謹慎地使用毆打”是因爲：

;“我從不用工具打是因爲”： 。

5、請你用三個精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時候的感受。

(3分)

( )( )( )

5、爲什麼說“打與不打都是愛”?(3分)

三、習作園地。30分

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟，有所收穫。請你選擇生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫一篇500字以上的記敘文。要求內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。

南京市小升中語文真題試卷答案

一

1、枯萎

孑然 允諾 隱瞞 無緣無故

妨礙 崢嶸 和諧 書籍 勃勃生機

2、形近字組詞(多音字組詞)略

3、選擇正確的解釋。

3分

f 先查ク，再查4畫 (1)(6)(5)

4.自相矛盾

狐假虎威 畫蛇添足 掩耳盜鈴……

5.樂不思蜀

火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹

6.b

e

7.修改病句：

(1)“利用海洋”和“開發海洋”顛倒一下位置。

(2)“等”改爲“和”。

8、(4

)( 6 )( 1 )( 3 )( 2 )(5 )

9、(1)逃去如飛

千門萬戶 徘徊 匆匆 如輕煙 蒸融

(2)重於泰山 輕於鴻毛 比泰山還重 比鴻毛還輕 泰山還重

(3)誰說你見多識廣呢?

(4)春風送暖入屠蘇 總把新桃換舊符

二、(一)《三亞落日》節選

1.綠油油

紅通通

2.藍天

大海 白鷗 椰樹 沙灘

藍藍的 碧玉般 玉屑銀末般 金燦燦

3.海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔着人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。

把細沙比作玉屑、銀末

4.擔心

誰都想 喜愛

5.海南

桂林山水 杭州西湖 蘇州園林

安徽黃山 臺灣日月潭 承德避暑山莊

(二)孩子，我爲什麼打你

1、偶然

經常;輕描淡寫 刻骨銘心

2、“我行我素”是指我不聽媽媽的話。

不接受社會公認的法則，而去做自己喜歡的事。

“臂系千鈞”是指打就是愛。而我又不忍心打你，每打你一次我感到痛楚都要比你更久遠。因爲不是身累，而是心累。

3、我怕你擦傷

我原諒你 讓你記住並終身遵守法則

4、每當打你時我的心都在顫抖。

只有在所有努力都失敗後，我纔會舉起我的手。每次打你後我都很自責

5、.因爲“我”都愛着孩子。

孩子，打與不打都是愛，你可懂得?孩子不懂事之前，對於說教不管用的孩子來說，只能用打來驅使孩子

聽話，一般懂事後，就多用說教了，再打孩子可能也不會聽話，也只能點到爲止了，這兩種教育方法都是愛孩子的體現。

三、略