全員培訓制度（通用多篇）

全員培訓制度 篇一

一、培訓機制

組 長：劉欣、夏延剛

副組長：胡志輝、樑惠林

成 員：學校辦公室、教科室、教務處、教育處、各學科召集人

二、培訓目標

1、師德方面：熱愛人民教育事業，師德高尚，遵紀守法，以飽滿的熱情積極投身於教學改革實踐之中，推進我校素質教育的實施。

2、業務方面：提升骨幹教師的素質，促進教師的專業發展，充分發揮名優骨幹教師的帶頭、示範、輻射作用。加大對青年教師的培養力度，我校的總體思路是：“一、三、五”人才工程計劃：即一年合格（成爲合格教師），三年勝任（成爲學校與家長滿意的教師），五年成才（成爲校內學科業績優秀青年教師）。使教師的整體素質有明顯提高，開創我校素質教育的新局面。

三、培訓要求

1、培訓對象

凡取得教師資格證的全校在職教師。

2、培訓所修學分要求

我校教師培訓所修學分根據文件實行分年度登記、五年一週期覈定的管理制度。教師每年參加培訓所獲學分不得少於30學分，五年一週期累計學分不少於360學分，其中新任教師另須參加的適應性培訓不少於150學分。對在五年週期內累計學分達到規定要求的教師准予結業。

3、培訓形式

以校本研修爲主，結合集中培訓，由培訓機構和我校共同完成本週期的培訓任務。其中包括新教師崗前培訓，崗位職務培訓，提高學歷培訓（含自學考試），各類專題培訓，骨幹教師培訓，學科帶頭人培訓，教學基本功訓練，國內外教學考察，教學研究活動等。

四、培訓過程管理（詳見《長郡梅溪湖教師培訓實施方案》）

1、制定和不斷完善全員培訓管理制度，並負責實施。

2、組織教師參加教育行政部門及各級師培機構組織的培訓工作，並將每項培訓項目落到實處。

3、組織教師認真參加各項職業技能等級的訓練、考覈和達標工作。

4、搞好校本培訓組織、記錄和考勤工作。

5、做好教師培訓登記、送審工作

6、學年末對教師參加培訓情況進行考覈，並作爲教師學年考覈的重要內容。

五、學分登記與審覈

1、建立和完善學校繼續教育登記制度管理檔案：

（1）學分登記對象基本情況名冊（含每學年變更情況）。

（2）學時審覈花名冊。

（3）教師培訓學時彙總一覽表。

（4）學年教師培訓情況統計表。

（5）校本培訓計劃、總結。

（6）各級繼續教育文件。

2、建立教師個人檔案：

（1）長郡梅溪湖教師培訓學分檔案袋。

（2）長郡梅溪湖教師培訓學分導入表。

（3）各類登記依據材料：培訓結業證或學時證明單，發表或交流的文章印件，學術會議通知，考試成績單，自學筆記，讀書心得等。

3、學校安排專人負責教師培訓學風登記工作，要求負責人對教師培訓登記工作要本着真實、公正、公開、規範的原則，按時做好學分登記和送審。

4、由學校進行初審，然後交長沙教育學院審覈。

5、完善調出、調入教師統編號碼及登記工作。

安全雙重預防體系體系建設方案 篇二

風險分級管控及隱患排查治理體系

2017年審覈計劃

*****石化科技有限公司

二0一七年九月

前言

爲貫徹落實省、市、區、鎮各級政府關於建立完善企業安全風險管控和隱患排查治理雙重預防機制的具體要求，我公司成立了以總經理爲組長的風險分級管控和隱患排查治理體系審覈工作領導小組，由安全部牽頭各車間主要負責人及技術人員配合，對企業生產過程及安全管理中可能存在的人的不安全行爲、物的不安全狀態和管理缺陷等進行辨識，確定了安全風險點的存在狀態，通過歷時近兩月的時間，逐個對公司平面佈置、安全管理、各生產車間、維修、消防和後勤（辦公室、財務、供應、銷售、食堂）進行了設備設施和作業風險點再查找，並對查找出的風險點逐個進行了危險因素再次進行辨識、分析、評價、彙總，並驗證已採取的風險管控措施的有效性，根據各風險點的風險級別重新審覈制定了風險分級管控措施，明確了管控負責人，制定了隱患排查治理體系，根據各風險點的風險等級特點，明確了檢查的等級、頻次和責任人。

隨着國家有關安全的法律、法規、標準的不斷更新及公司進一步發展新的技術創新，公司將依據本辦法程序對相關的風險點重新進行辨識、分析，不斷完善安全風險管控和隱患排查治理體系。

*****石化科技有限公司

**【2017】字第09-002號

關於成立“風險分級管控與隱患排查治理兩個體系審覈”

領導機構的通知

公司各部門：

爲貫徹落實省市縣安委會關於推進安全生產風險分級管控與隱患排查治理兩個體系建設的一系列工作部署，結合***安監局領導指示精神，經公司研究決定成立關於兩體系評審工作領導小組。

一、領導小組成員：

組 長：*** 副組長：*** 成 員：******

公司成立兩個體系審覈工作領導小組並下設辦公室，辦公室設在公司安全部，****同志兼任辦公室主任。

二、工作職責：

（一）風險分級管控和隱患排查治理體系審覈領導小組工作職責

1．審定公司安全生產風險分級管控和隱患排查治理體系建設方案制定；

2．確定公司風險分級管控和隱患排查治理體系建設總體目標、風險承受度，批准風險管控策略、風險分級管控和隱患排查治理解決方案；

3．瞭解和掌握公司面臨的各項風險及風險分級管理現狀，做出有效控制風險的決策；

4．負責風險分級管控和隱患排查治理其他事項。

（二）辦公室工作職責

1．組織協調風險分級管控和隱患排查治理體系建設的日常工作； 2．研究提出公司決策、事件和業務流程的風險識別、評估標準； 3．研究提出公司風險分級管理策略和隱患排查治理解決方案，並負責該方案的組織實施和對該風險的日常監控；

4．負責對風險分級管理有效性評估，研究提出風險分級管控的改進方案；

5．負責組織建立風險管理和隱患排查治理信息系統； 6．負責指導、監督各車間、部門開展全面風險管控和隱患排查治理工作；

7．分析識別公司主要風險，負責組織內控制度的建立、完善、執行、評估工作。

*****石化科技有限公司

2017年9月

主題詞： 兩個體系審覈、通知

報：

總經理

送： 各部門

公司辦公室

存檔

******石化科技有限公司

**【2017】字第09-003號 關於下發“****石化科技有限公司風險分級管控與隱患排查治理兩

個體系審覈實施方案”的通知

公司各部門：

爲貫徹落實省市縣安委會關於推進安全生產風險分級管控與隱患排查治理兩個體系建設的一系列工作部署，結合***安監局領導指示精神，現將“兩個體系審覈實施方案”下發給你們，望各部門積極落實文件精神。兩個體系審覈工作方案如下：

一、指導思想和任務目標

深入學習貫徹總書記、李克強總理關於安全生產系列重要講話精神，牢固樹立安全發展觀念，強化安全生產責任落實，在全公司各部門建立風險分級管控體系的基礎上，本再次全面排查、辨識、評估安全風險，落實風險管控責任，驗證現有控制措施的有效性，嚴格控制重大安全風險，對風險點實施標準化管控；進一步建立完善隱患排查治理體系，全面排查、及時治理、消除事故隱患，對隱患排查治理實施閉環管理。提升公司安全生產工作水平，確保安全生產形勢持續穩定好轉。

二、主要任務和工作步驟

（一）全面動員部署（9月1日-9月10日）

各部門認真學習、深刻領會“兩個體系”建設的重大意義、目的和工作內容，通過召開會議、專題講座、觀摩學習等多種形式，向員工

宣講“兩個體系”建設在安全生產工作中的重要性和防範事故的重要作用。廣大職工立即行動起來，積極主動學習同行業風險分級管控和隱患排查治理先進企業的經驗做法，按照魯政辦字〔2017〕36號文件和東安發{2017}4號文件要求，排查風險點、落實管控措施，排查消除隱患，防範各類事故發生。

（二）完善標準體系和作業指導書（9月11日-9月20日）下一步，我公司將聯繫上級部門，諮詢中介機構和相關專家，系統總結風險分級管控與隱患排查治理的經驗做法，制定出企業“兩個體系”審覈指導性的工作流程、實施指南、配套管理制度和運行案例等文件，在此基礎上，整理形成可借鑑、可推廣、可套用的風險分級管控與隱患排查治理標準，便於依照進行“兩個體系”審覈工作。

（三）開展兩個體系建設培訓（9月21日-10月10日）按照分類指導、由點帶面的原則，面向各部門人員和安全管理人員，組織開展多形式、多渠道、多層面的專題培訓。編制培訓計劃，保障培訓經費，抓好師資隊伍，採取現場觀摩學習、集中培訓、上門授課、諮詢答疑等多種形式，開展“兩個體系”建設工作流程、實施指南、配套管理制度和運行案例等內容的培訓，同步進行信息平臺工作方法、業務流程、應用系統操作的培訓。公司安委會辦公室負責組織個部門負責人、安全管理人員及職工骨幹進行培訓。通過深入、廣泛的培訓，使員工知道“做什麼、怎麼做”，使各部門負責人知道“管什麼、怎麼管”。

（四）全面督促推進（10月10日-10月31日）

各主管領導通過示範帶動、分片包乾推進、網格化實名制、檢

查督導等方式，認真組織本部門進行“兩個體系”建設與審覈工作。要按照標準規範，參照同類型標杆企業的經驗做法，積極做好“兩個體系”建設實施工作。在“兩個體系”建設方面有困難的，可通過購買服務方式，委託相關專家和安全專業服務機構幫助實施。要以監督推動工作落實，將安全風險分級管控、隱患排查治理作爲監督的重點內容，持續開展針對性檢查，建立完善臺賬，掌握公司“兩個體系”建設進度，對未落實相關要求的，發現一起，監督整改到位一起，確保各項工作任務按時限和標準要求全部完成。

（五）總結評審階段（11月1日-11月15日）

根據前階段和工作，收集各車間部門的風險辨識管控與隱患排查治理的清單和相關臺帳，更新風險信息與風險管控措施，編制、更新風險管控清單，持續改進，安全部負責對“兩個體系”建設情況進行一次系統性評審總結工作，形成評審報告。

三、保障措施和相關要求

（一）提高認識。建立完善風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制，是省、市、縣政府確定的解決“認不清”、“想不到”問題，創新安全監管模式，實現關口前移、精準監管、源頭治理、科學預防，加強安全生產工作的重大決策，是從根本上防範事故發生，構建安全生產長效機制，促進我公司安全生產形勢穩定好轉的一項重點工作，各部門和全體員工要充分認識“兩個體系”建設的重要性和緊迫性，提高認識，統一思想，進一步增強責任感和緊迫感，主動作爲，想辦法、出實招、求實效，以更大的決心和力度抓好落實。

（二）加強領導。各部門要安排專門工作力量具體督促協調，細化責任分工，明確時間進度，建立情況交流、考覈通報和跟蹤督

辦制度，精準發力，推動落實。要將“兩個體系”建設與當前全鎮集中開展的安全生產隱患大排查快整治嚴執法集中行動緊密結合起來，將“兩個體系”建設情況作爲重點內容進行督促檢查。

（三）配合聯動。齊抓共管，密切配合，形成合力，共同推進體系建設工作。各單位組織動員職工參與和監督企業風險分級管控和隱患排查治理工作，落實職工崗位安全責任，推進羣防羣治。

（四）專家指導。“兩個體系”建設是一項創新性強、技術複雜的系統工程，要建立專家諮詢機制，邀請高層次、高水平專家和專業技術服務機構，參與“兩個體系”頂層設計、方案制定、標準研究、評估論證，提出一系列指導意見或工作指南，確保相關工作的科學性、實效性。

（五）嚴格考覈。公司安委會辦公室將組織制定工作考覈標準，以各部門“兩個體系”建設工作任務完成情況和公司“兩個體系”實際運行情況爲重點，對各部門組織檢查督導，對工作被動應付、體系建設落後的部門給予通報批評，並在評選安全生產先進班組中“一票否決”。對懶辦怠辦，工作進度嚴重滯後、影響全公司整體工作推進的，要按規定嚴肅處理。

****石化科技有限公司

2017 年9月

主題詞：兩個體系審覈、通知

報：

總經理

送： 各部門

公司辦公室

存檔

全員培訓制度 篇三

一、員工入職培訓基本要求

新員工在上崗之前應對酒店全面瞭解，熟悉酒店的規章制度，樹立基本的服務意識。

培訓期間需要簽到，不得漏籤或者代簽。

進出酒店要走員工通道，使用員工電梯，不準使用客用設施，不準在任何一個非崗服務區域內出現。

在培訓教室內不準吸菸、進食，也不得大聲喧譁、吵鬧。

服裝整潔、大方。

參加培訓的員工需認真做好筆記。

在培訓結束時將進行考覈，考覈通過者方可進入工作崗位。

若在培訓期間嚴重違反規定者，酒店將不予錄用。

二、員工獎懲制度

1、員工獎勵

獎勵形式

酒店通報、大會表揚、授予稱號、頒發獎品與獎金、晉升工資或職務。

獎勵行爲

①拾金不昧，爲酒店贏得聲譽。

②維護酒店正常秩序，揭發、檢舉壞人壞事。

③工作中堅持原則，秉公辦事，廉潔奉公。

④積極參加培訓並獲得優異成績。

⑤全年出滿勤，安全無事故，表現良好。

⑥爲客人提供優質服務，工作積極、認真負責，受到客人表揚。

⑦發現事故苗頭，及時彙報，防止重大事件發生。

⑧嚴格控制開支，節約費用，成績顯著。

⑨在技術革新、設備改造方面作出貢獻。

⑩爲酒店的發展和服務質量的提升提出合理化的建議，並經實施有顯著成效。爲保護和搶救國家、酒店、客人財產及生命安全奮不顧身。

在技術考覈方面成績特別優秀。

努力拓展業務，使酒店取得較好經濟效益。

在其它方面有突出貢獻。

2、員工紀律處分

口頭警告

①進出酒店拒絕保安部員工的檢查。

②上下班不簽到或委託他人簽到、代替他人簽名。

③上班不佩戴名牌工卡。

④上班時儀容儀表不整，如歪帶名牌工卡、頭髮不整、手插口袋、倚靠牆壁、佩戴除婚戒之外飾物、濃妝豔抹、穿拖鞋上班等。

⑤上班遲到、早退。

⑥不按指定的員工通道出入。

⑦上班時打私人電話或私自會客。

⑧上崗前或下班後無故在酒店內逗留。

⑨公共區域逗留串崗，使用客人設施。

⑩與客人交談有不禮貌的行爲舉止。如在客人面前梳頭、打呵欠、伸懶腰、吹口

哨、剪指甲等。

上班時間吃零食、看報紙、聊天等。

隨時吐痰，亂扔果皮、紙屑、菸頭等雜物。

在客用場所內粗言穢語、高聲喧譁、爭吵或嬉笑唱歌。

工作時服務效率差，工作粗心。

在非吸菸區吸菸。

書面警告

（1、一個月內遲到、早退三次。

（2、工作不認真，紀律鬆懈，工作時間聽、做與工作無關的事情。

（3、對上級有不禮貌言行舉止。

（4、不服從上級的合法、合理命令。

（5、與客人發生爭執或對客人不禮貌。

（6、工作疏忽使酒店財產受到損失。

（7、擅自動用客人使用的物品或器具。

（8、擅自翻動客人物品。

（9、出示假病假條。

（10、未經培訓經理同意擅自調班、調休。

（11、嚴重違反酒店宿舍管理條例。

（12、非工作需要，未經同意進入客房。

（13、擅離崗位。

（14、當班時打瞌睡。

（15、泄露酒店機密。

（16、工作時間喝酒或酒後上班。

（17、對可能發生的事情不彙報或隱瞞。

（18、違反酒店的安全條例與安全管理制度。

（19、將客人、同事財物遺失、破壞，卻沒有及時上報，對調查提供假信息。

（20、未經批准在自己的更衣櫃內存放酒店、客人或其它員工財物。

嚴重警告

（1、一個月內連續曠工三天。

（2、在酒店內挑撥打架事件。

（3、未經許可擅自使用酒店長途電話、傳真機、複印機和電腦等。

（4、未經許可擅自將酒店財產移到別處。

（5、拒不接受上級或有關部門的調查。

（6、損壞客人與酒店財產。

（7、對聚衆賭博或其它違法行爲知情不報，不規勸，互相包庇。

（8、管理不善，造成酒店嚴重損失。

（9、違反安全防火規章，造成事故隱患。

（10、利用公職謀私利。

（11、私自經商，倒買倒賣。

（12、偷錢、僞造單據、與客人串謀損害酒店利益。

（13、傳播、收看黃色淫穢書刊、錄像等黃色物品。

（14、酗酒、賭博。

開除或辭退

（1、當班時間在酒店內飲酒。

（2、在酒店內銷售私人物品。

（3、服務態度惡劣，受到客人書面投訴並經調查屬實。

（4、偷竊財物，未構成犯罪的。

（5、私換外幣。

（6、塗改、假造單據、酒店公文，搬弄是非，誹謗他人，影響團結。

（7、在酒店範圍內打架鬥毆。

（8、蓄意破壞酒店設備設施。

（9、未經批准，私自兼職。

（10、不按規定保管或使用劇毒、易燃、易爆物品。

（11、玩忽職守，違章操作給酒店造成經濟損失和責任事故。

（12、因管理指揮不當，造成客人對酒店服務質量問題進行投訴並經調查屬實。

（13、在酒店內外有損害酒店形象的`言行舉止。

（14、丟失酒店重要鑰匙、印章、單據。

（15、明知險情卻不及時報告，或接到命令後未及時執行。

（16、經常違反酒店規定，屢教不改者。

（17、觸犯《治安管理條例》及國家任何法律。

備註：口頭警告一次扣xx元，書面警告一次扣xxx元，嚴重警告扣xxx元。以上提及的種種行爲僅舉例，過失行爲不侷限於以上所列的範圍。

三、員工的基本福利

1、醫療制度

員工當班時間因病需要就診，應先向其直接上司彙報，並徵求上司同意後方可到醫務室就診。

員工就診時應配合醫生，或與醫生糾纏，以要求醫生索取病假條或要求外出就診。

員工當班時間因病外出就診，必須有培訓經理簽名方可，否則不得擅自作主外出就診。

員工外出就診或急診，應在當日上班時間前通知培訓經理並徵得其同意，無論病休時間長短，均需於每天向酒店報告，並將相關的病歷證明交人事部予以確認。若有特殊原因者，也可請同事或親朋好友及時向酒店請假。

所有已確認的病假證明，在月底同考勤表一起送交人力資源部。

員工由工作造成的工傷醫療費將由酒店依國家相關規定全額報銷。

法定假期

酒店每位員工可享受國家規定的一年七天法定假期：元旦1天、春節3天、國際勞動節1天、國慶節2天。

婚假

①符合國家規定婚姻法的，在酒店服務滿1年的員工，婚假爲3天，晚婚者，另增加10天晚婚假，共計13天。

②員工的婚假需要在領取結婚證之日起半年內申請，經本部門主管批准後方可休假，半年後申請無效。

喪假

喪假爲3天，申請條件爲申請者直系親屬去世，即配偶、子女、父母、配偶父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

產假

符合國家規定且在酒店工作滿2年的女員工，懷孕7個月後，可視其工作需要及其本人的身體狀況，憑醫院的有效證明向酒店申請休3個月的產假，休產假期間只能領取每月固定工資部分。

工傷假

員工工傷假期享受全薪待遇。但員工的工傷需經酒店醫務室及指定醫院的確認。

病假

①試用期內員工不享受有薪病假，月病假超過3天的，按試用不合格作勸退處理。 ②試用期滿的員工每月可享受2天有薪病假，但不可累積。

事假

（1、員工沒有特殊理由不得申請休事假。

（2、員工確有特殊原因需要休事假的，需提前填寫“事假申請單”，向所屬部門經理申請，3天以內由所屬部門審批，3天以上5天以內由所屬部門與人力資源部共同審覈批准，5天以上需經總經理批准。

（3、休事假期間，扣除休假期間工資。

全員培訓制度 篇四

爲了提高教師的教育教學能力和業務水平，更好地促進學校工作的順利開展和教師自身的發展，保障教師培訓能有所收穫，取得新成果，特制訂教師全員培訓學習保障制度。

一、參加培訓的對象：

培訓對象爲全體在職教師。

1、參加培訓教師應按規定日程準時參加學習，不遲到、不早退、不無故缺席，在參加培訓期間，因病、因事不能參加實習的必須按規定履行請假手續並上交到教務處備查。

2、培訓前，按培訓要求帶上教材和筆記本，並做好相關準備；培訓時，認真專心，重要內容要作記錄，不做任何無關的事；培訓後，要向學校主管部門和全體教師彙報學習情況和心得體會或交流經驗感受。

3、參加培訓教師應尊重輔導教師的管理，遇到問題主動提出，並自覺遵守培訓管理制度。教師之間彼此尊重；互相學習，取長補短，共同進步。

4、教師在參加培訓期間必須保證達到培訓所要求的學習時數，同時應做到積極自學，認真鑽研，刻苦訓練。

5、健全骨幹教師示範導學及動態管理機制。定期組織骨幹教師送教下鄉等活動。通過他們，帶動全鎮教師隊伍整體素質的提高。

6、按照廣昌縣《中國小教師繼續教育工作評估辦法》，明確教師參加培訓的學分要求及參加各類培訓學分計算方法。

7、建立個人培訓檔案。檔案包括教師繼續教育學時學分登記手冊、教師在校外進行各種培訓的學分證明或學歷證明（本科以上）、教師在校內參加各種培訓、教師發表論文或各種獎勵的獲獎證書等，均由中國小學校的教務處出具證明及負責檔案管理。做到一人一表，一事一清。

全員培訓心得體會 篇五

爲期兩天的新教師培訓已經畫上了圓滿的句點，很慶幸能夠有這樣的機會，讓我對自己的教育事業、教師生涯有了新的認識，也在如何得體有效教學，提高教學效果上有了新的體會。然而，我更明白，教育是一門藝術，是一門學問，值得我用一生去鑽研，去解讀。下面我就談一些自己對於這兩天教師培訓的體會。

1、爲師者要明道信道

“師者，所以傳道授業解惑也。”“傳道”是第一位的，而要傳道，首先自己要明道、信道。黃主任、彭股長以及兩位優秀的師範生代表用自己的言行做出他們的詮釋。教育的本質就是用一顆心去喚醒另一顆心。作爲“傳道者”，我們只有自己有理想、有信仰，才能用自己的理想去點燃學生的理想，用自己的信仰去引領學生的信仰。只有自己有夢想，才能幫助學生築夢、追夢、圓夢。成爲一名真正合格的教師。

2、爲師者要立德垂範

立德垂範是教師最基本的職業道德，它要求教師爲人師表，在言論、行爲、生活作風、思想意識等各個方面都要給學生以積極向上的影響，做學生的楷模。鄧局長在這次培訓發言中，多次提到爲人師表的師德要求。“不能正己，焉能正人？”世界上沒有任何職業像教師這樣要求嚴格，也沒有人能像教師一樣對學生整體的思想和行爲產生深遠的影響。一日爲師，一世楷模。以身作則，立德垂範，爲人師表，是“人師”的固有之義，是教師職業道德最基本的要求。

3、爲師者要業精善學

學高爲師，教師既要做“人師”，也要做“經師”。聽完樑校長的講座，讓我深刻認識到，只有終身學習能使教師永葆活力，更有魅力。而終身學習我認爲最重要的是持之以恆，想要成爲一位好的老師，不但要掌握基礎理論和專業知識，還須具備多方面的知識和技能。只有做到持之以恆的終身學習，這樣才能真正的吸引學生，成爲一個有魅力的教師。

4、爲師者要敬業愛生

師愛是師德的靈魂，沒有師愛就沒有師德，更沒有教育。賀國平老師與曹樂樂老師告訴我們要做一個有愛的智慧型老師。樂樂老師主張，要嚴慈相濟。老師光有一顆熱愛學生的心還不夠，還要在思想上、學習上嚴格要求他們，不遷就，不放鬆，寬嚴相濟、張弛有度，曉之以理、動之以情，才能讓學生“親其師”“信其道”。其次，要一視同仁。熱愛學生就要公平對待每一個學生，愛心要能滋潤每一個心靈，不附帶任何條件，不摻雜任何偏見。讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。再其次，理解尊重。熱愛學生就要尊重學生的人格，包容學生的個性，信任學生的能力，讓學生在寬容、平和與充滿期待的氛圍中成長進步。

短短兩天的培訓學習，沒有太多的華麗詞彙，卻流露出一種樸實真誠、勤奮敬業的工作態度，他們以鮮活的實例、豐富的知識、幽默的語言、獨到的教育觀念及精湛的理論闡述，深深地吸引着我們、感染着我們、引領着我們。讓我心生敬佩，讓我時刻回味。在以後的教學中我要將次此培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去。不忘初心，砥礪前行。我會用五彩的畫筆爲學校培育更多的藝術之花，用自己的的努力去點亮一盞盞希望之燈，爲雙峯的教育奉獻終生，無怨無悔……

全員培訓制度 篇六

一、培訓目標

1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結構和能力結構。

2、進一步發展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學個性，力求每個教師創造出自己的教育教學風格和特色。

3、掌握最前沿的現代教育技術，提高課堂教學效益。

4、提高每個教師對教育教學專題的研究探索能力，提高每個教師的科研水平。

5、在培訓中建立健全本校的校本培訓制度，使校本培訓工作科學化、規範化、系列化。

二、培訓內容

1、最新的、最前沿的涉及到學校、教師、學生髮展的教育思想、理念、理論等。

2、有利於促進學校課程改革、教師課堂教學改革的提高學校辦學質量和教師課堂教學質量的教育教學經驗。

3、學科專業知識、基本技能。

4、教育科研知識及能力培訓。

5、師德師風、未成年人保護等法紀知識培訓。

6、現代教師基本功：普通話、信息技術、三筆字、簡筆畫、組織教學、教具製作等。

7、關於健康心理、幸福人生、理想信念與價值觀等。

8、其他。

三、培訓形式

1、業務學習、專題講座（本年度不少於2次）。

2、自學、外派培訓。

3、教學實踐反思。（示範課實踐反思、研究課實踐反思、專題課實踐反思等）

4、幫帶培訓：骨幹教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。

四、管理與考覈。

1、每個教師學年初要制訂個人進修計劃，每學期結束要認真寫好學習體會或經驗總結，並報學校備案。

2、每個教師嚴格按照自己的培訓發展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養和業務素養，提高自己的知識水平，完善調整自己的能力結構。

3、教師必須按規定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事。

4、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細彙報。

5、學期末，學校將對集中培訓的內容進行測試，教師人人必須參考。學校教師培訓發展績效認定小組將根據測試成績對教師的培訓發展結果作出認定，認定結果將作爲該教師評優、晉級、評職等的重要依據。

全員培訓心得體會 篇七

我聽了xx縣教育研究培訓中心的周同志所作的“做最好的自己幸福來敲門”精彩報告，和幾位同志所作的報告，使我受到深刻的感動，要教好教智一個班的同學是一件不容易的事啊！教師是教人之師。做爲一名教師要想教 好學生，教智學生，首先，自己要好要智。然後，才研究怎樣教法。

自己要好，自己就必須嚴格按照黨和政府倡導的公民基本道德規範“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”去做，認真執行教育部制定的中國小教師職業道德規範，依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，爲人師表。

自己要智，自己要不斷“加油充電”，知識的東西是學不夠的，俗話說“學海行舟，不進則退”。科學的發展是日新月異，突飛猛進。做爲一名教師除非認真研究教材外，還要精益求精，刻苦鑽研其他有關資料，博覽羣書，開闊視野，這樣才能適應時代的要求，滿足學生的知欲。

怎樣才能教好學生呢？首先教師要愛護學生，從“愛”字入手。學生做錯了，教師要控制自己，要忍耐住，要保持心平氣和，千萬不要怒，不要煩，要認真找出學生做錯的原因，對症下藥地採用適當的方法。例如，上課時，有些學生講閒話，搞小動作，影響其他學生聽課，甚至不該問的也問老師，於是，我就對這些學生說“老師上課需要很多時間講課本內容，你看，老師上課時忙不忙，與學習不關的話，老師沒有時間說，老師搖頭示意就可以了，你們不要計較老師，不要認爲老師不重視你們”。我還對全班同學說，不要計較那些愛說閒話的同學，要注意聽課，過一會兒沒有人跟那些同學說閒話了，要把一堂課教學生懂，教師必須做大量工作，課前，要認真備課，備教材內容，備學生基礎，備教學方法。課中，要詳細講解，認真指導練習。課後，要積極耐心地輔導，及時改作業。

對教學，我的研究還不夠。以後，我必須繼續研究探索。

全員培訓心得體會 篇八

當今是網絡的時代，網絡給人們帶來便利是也給人們帶來了危害，網絡已經成爲人們生活的重要主成部分，成爲人們生活，娛樂，交友，學習等主要的渠道。舉例說明：

網絡危害的形式也比較多，網路危害的對象主要是未成年人，他們的控制力較差，加上家長和學校管教不嚴，導致許慘案接連發生。

網絡危害的主要方式有：不良信息、暴力遊戲的渲染、色情、等等。

第二十六次中國網絡發展狀況統計報告表明，截至20xx年6月我國網絡用戶有4.2億人，有手機用戶有2.7億人，其中未成年認識主要成分，佔百分之六十以上，大多數人能夠適度，合理的安排時間，但也有一部分人成天無節制的使用網絡。影響了正常的生活習慣。

網絡也許要安全，你可能有過這樣的遭遇，你從網絡上下載一些東西不能使用，反而還不能刪除，這就莫名奇妙的浪費了時間和精力。你的一些祕密就因下載了這而被別人竊取啦。

網絡安全也是不可忽視的問題！現在是網絡時代！這不僅要靠監察部門。還要靠我們大家來維護網絡。給未成年創造一個安全的上網環境。

全員培訓心得體會 篇九

通過這次培訓學習，我的最大收穫是：

1、通過培訓，結合了教師應掌握的大部分內容（教師職業道德規範，信息技術教學新要求、新方法、新知識）。

這種網絡培訓方式，更營造了一種專心學習的氛圍。專家教授的理論闡述，使我更易於理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，並且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷和教學方法的落後。

2、通過培訓使我收穫最大的是教育觀念的更新。

我們傳統的教育方式是老師教學生學，老師再教學生再學，老師不教學生不學的過程。多少年來一直沒有改變，就像某老師舉的例子一樣，19世紀的醫生到20世紀的手術室就不會動手術而19世紀的老師到20世紀的教室卻能照常上課，而且越是老教師經驗越豐富。看似個笑話，背後卻反映出了我們教育事業的悲哀。而未來教育打破了傳統教育的常規，使要學生學習變爲學生要學習，教學中教師要樹立以學生爲主體的教學觀念，以轉變學生的學習方式爲核心，注重中學生學習歷史知識的過程和方法，使學生學會學習，鼓勵學生積極主動地參與教學過程，勇於提出問題，主動探究，掌握學習的方法。

3、互相幫助，合作學習，在學習的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步。

學員們就學習方法、內容、資源等進行交流、切磋、幫助。教法研討是讓學員討論在實際的教學實踐中將要或可能遇到的問題、困難等。每個學員都按嚴格的要求創設規範的文件夾，且設置共享，並在每一模塊完成後按要求上傳到教師機指定位置。每個學員都可以根據需要參考其他學員的學習成果，使用其他學員的支持材料以及搜尋到的資源，實現資源共享。

4、每天在探索的時候，每一點進步，每完成一個作業，甚至每下載一幅圖片，一段文字，都是爲今後完成作業作準備。一旦當我們的教學理念發生了變化，再加上採用適當的教學組織形式與教學技術，學生的負擔就會有所減輕，學習的興趣也會真正萌發。

培訓後在工作中的打算：

1、爲鞏固培訓成果，在校內準備利用學到的教學方法，開展教研組集體學習，以及搞校內級的、區級的、甚至市級的公開課與研討課。

2、利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的教學模式努力形成自己獨特的教學風格和特色。

全員培訓制度 篇十

一、人事培訓部根據賓館的實際管理情況，培訓工作可分爲二大內容：人事培訓部負責營業部規範服務常語以及公司意識方面培訓，而各營業部門負責實際操作方面培訓。

二、培訓考勤考覈制度

1、培訓課時，不得無故遲到、缺席、早退、遲到一次扣罰5分，缺席一次扣罰20分，早退一次扣罰10分，連續三次缺席作辭退處理。

2、有事請假，必須以書面形式寫請假條在培訓課前交到培訓部處，否則，一律以遲到、缺席處理。

3、培訓課期間，嚴禁開小差，無理取鬧或未經許可私自離開者扣罰10—20分。

4、新入職員工培訓期完畢，經過培訓部理論（培訓內容）和實際操作考覈，合格者通知部門試用，不合格者給予辭退。

5、培訓部在各部門檢查員工工作表現時，發現不合格者，經培訓部進行再培訓，如還是達不到要求和標準，培訓部向部門主管提出辭退建議。

6、對於員工在工作中，發現沒有按要求爲客人提供服務，培訓部按賓館有關規定，給予處罰。

三、部門服務質量監督制度

培訓部負責賓館所有部門的服務質量監督。

培訓部不定時下各部門檢查服務質量，部門主管應積極給予配合工作。

部門應抽出專門負責服務質量管理人員配合培訓部培訓和檢查跟進工作。

部門服務質量達不到培訓要求或需要增加某方面的培訓，部門主管應通知培訓部進行培訓。

部門服務質量不合格，經培訓部再培訓，第三次培訓同一內容時，部門主管必須親自一同參加培訓。

服務要求達不到標準，如屬部門主管在具體的工作中出現督促和跟進不到位，如禮貌意識：不主動向客人，上級領導問好，培訓部根據部門存在的實際情況向總經理室彙報，給予部門主管扣罰50—100元。

培訓部培訓完畢，把所培訓的內容通知到部門，部門應根據培訓內容及時跟進和督促。

培訓部在安排部門培訓時，提前一天通知部門，部門如有特殊情況不能進行培訓，應提前半天通知培訓部，便於培訓部工作安排。

以上服務質量監督制度從XX月XX日起全面實行。