培訓學校規章制度【通用多篇】

培訓機構規章制度 篇一

鋼琴室規章制度河池市職業教育中心學校民族文化藝術教學部鋼琴室管理規章制度爲保證鋼琴室的合理使用，更好地服務於教學，加強鋼琴室的管理與監督，保證鋼琴室的使用安全與清潔衛生，現特作如下規定：

一、鋼琴室是學校重要場所，歸學校所有，由民族文化藝術教學部負責管理。

二、任何學生組織及部門需要借用鋼琴室，需提前向民族文化藝術教學部提交書面申請，並由借用部門負責人簽寫《鋼琴室借用協議書》。（注：申請需要寫明借用者，借用原因、借用時間。）

三、鋼琴室使用注意事項

1、鋼琴室管理人員（包括實訓期間的指導教師）全面負責本室的安全工作。

2、琴房內嚴禁攜帶任何飲料或食物進入琴房。

3、學生進入鋼琴室必須佩戴校牌，對號入座，不得擅自調換自己的座位；電子鋼琴不得隨意調換。鋼琴和電子鋼琴上除放置樂譜外不可放置其它物品；不得隨意移動鋼琴、琴凳的位置。

4、在使用琴房內一切設備、物品之前，學生先檢查是否有問題，如有問題立刻向管理人員彙報；如果在正常練琴情況下發現有損壞，請立即告知管理人員，如不上報，後果自負。

5、琴房內外嚴禁喧譁打鬧，不允許在琴房內聊天、睡覺或做其他練琴以外的事情，經巡查發現立即登記，嚴肅處理，如需討論問題可以在練琴結束後進行。

6、教師、學生離開琴房時必須放好琴凳、蓋上琴蓋、關閉電源、電扇、門窗，要愛護本實訓室內的物品，注意琴房的環境衛生，每次課結束後要打掃衛生，保持室內衛生整潔。

7、每次上課或訓練結束時要填寫使用記錄表。

8、未經允許不準將其它專業的學生帶入琴房。

9、琴房內嚴禁充電或使用其他電器，一經發現立即全部沒收。

10、要愛護琴房內的一切公共設施，保持琴房乾淨整潔，不準在牆上刻劃塗寫，不準亂扔紙屑。

11、琴房由專門的人員管理，服從工作人員管理，不可與管理人員發生衝突。否則取消練琴資格。

本規章制度自20XX年XX月XX日開始實施。

培訓學校管理制度 篇二

教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。爲了加強師資隊伍建設，增強教師的工作責任心，穩定教學秩序，提高教學質量，以培養更多的合格人才。爲此，我校以《中華人民共和國教師法》、《職業教育法》和《高等學校教育法》爲依據，特制定本制度。

教師主要職責：

1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，踐行“社會主義核心價值觀”的思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質。

2、教師應忠誠人民的教育事業，以良好的職業道德和教學風尚進行教學，要求教師要愛崗敬業，有高度的責任心和事業心。對學生既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，爲人師表。

3、教師應自覺遵守國家法律和學校各項規章制度，要積極參加學校教研室組織的政治、業務學習和集體活動，嚴格執行學校的各項規章制度和各種教學文件，遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。

4、教師應積極參加學校的教學基本建設工作，特別是專業建設、課程建設工作，並努力在本專業、本課程的研究或教學上有所創新。

5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學工作上，認真鑽研教材，認真備課、講課，提高教學質量，在業餘時間應積極提高自己的業務水平。

培訓管理制度 篇三

一、培訓宗旨

1、根據企業發展戰略，將培訓的目標與企業發展的目標緊密結合，圍繞企業發展開展全員培訓，不斷探索創新培訓形式；

2、將培訓與人力資源開發緊密結合，拓展培訓的深度和內涵；

3、實行全員培訓，建立培訓效果與激勵掛鉤機制，搭建起學習型、知識型企業的平臺。

二、培訓目的

1、達成對公司文化、價值觀、發展戰略的認知和認同。

2、掌握公司規章制度、崗位職責、工作要領，使新進員工儘快適應和能勝任本職工作。

3、改進員工工作表現，強化責任意識、安全意識和質量意識，樹立效率原則、效益原則。

4、提升員工履行職責的能力和主人翁的責任感，端正工作態度，提高工作熱情，培養團隊合作精神，形成良好的工作習慣。

5、提高員工學習能力和知識水平，提升員工職業生涯發展能力，爲個人進步和企業發展創造良好環境和條件；

6、提高企業綜合素質，增強企業的競爭能力和持續發展能力。

三、培訓原則

依照公司管理手冊，追蹤行業新動態，掌握新知識，找出差距，需什麼學什麼，缺什麼補什麼，急用先學，立竿見影。

四、培訓的組織

1、員工培訓工作在公司統一佈署下由人力資源部歸口管理、統一規劃，培訓中心和各分店、各部門和所屬公司各司其職組織實施，員工個人主動配合。由培訓中心主要負責公共部分和理論部分、專業部分的培訓，實際操作部分由部門、分店和所屬公司組織培訓。

2、人力資源部每年年底根據公司下一年度發展計劃、業務目標、考覈指標，擬訂公司年度培訓計劃上報公司批准執行。

3、培訓中心根據公司培訓計劃，結合“年度考試方案”制定年度培訓課程大綱，明確培訓的目的、內容、時間、授課人、課程要求和驗收標準，報人力資源部審覈，經公司領導批准後組織實施。

4、培訓授課要落實到人，由培訓中心組織備課，必要時還要組織授課人試講。需外請專家、教授的報公司批准。

5、人力資源部組織培訓中心，建立企業培訓資源體系，做好教案編排，完善培訓教材庫、培訓案例庫和試題庫，爲持續的做好培訓工作奠定基礎。

6、培訓實施部門要做好課堂管理，製備教材，保證良好的環境，準備必要的培訓設備及輔助材料。

7、員工享有參加培訓的權利，也有接受培訓和培訓他人的義務。除了積極參加公司和各部門組織的各項培訓外，公司提倡和鼓勵員工在提高專業知識、工作技能和綜合素質方面進行自主學習。

6、培訓中心、各部門、各分店要及時掌握培訓需求動向，在公司統一培訓的基礎上，適時合理的調整培訓內容。各部門、各分店等單位和個人也可以向人力資源部門提出培訓要求和建議。

五、培訓種類和內容

（一)新員工崗前入職培訓是對新員工入職前進行的上崗培訓，包括軍事訓練、基礎理論知識學習和實際操作訓練三個部分。時間7天(收銀員10天）。

1、軍事訓練時間1天，學習立正、稍息、各種轉法和步伐。目的是培養員工的組織性、紀律性和吃苦精神。

2、基礎理論知識學習時間4天，內容如下:

（1）企業文化和制度培訓，目的是使員工瞭解企業發展史，熟知企業宗旨、企業理念、企業精神和經營範圍；學習和掌握企業行政管理制度、業務工作制度和道德行爲規範；瞭解公司、部門、分店和所屬公司的地點、內外環境、單位的性質、各種視覺識別物及其含義。

（2）崗位培訓，培訓部門要對新員工擬任崗位進行專業培訓，使其熟悉崗位職責、業務知識、日常工作流程、工作要求及操作要領。

（3）案例研究及模擬實習，以案例形式講解本企業在經營活動中的經驗和教訓，使新員工掌握一些基本原則和工作要求，而後可進行有針對性的模擬實習。

3、實際操作訓練主要由優秀老員工按照公司員工“傳、幫、帶”責任制度，到分店跟班定向操作訓練，通過運用和實踐，鞏固提高專業技能。時間2天（收銀員5天）。

4、培訓後進行考覈，分爲理論考覈和實踐考覈，結合平時的學習態度、學習紀律和學習成績綜合進行。考覈合格者方可上崗，對於補考不合格者，公司不予以錄用。

（二）在職員工的培訓

1、崗位培訓是對在職人員進行崗位知識、專業技能、規章制度、操作流程的培訓，豐富和更新專業知識，提高操作水平，每次培訓集中解決一至二個問題，邊學習邊操作邊提高。採用部門（分店）內訓與培訓中心組織集中培訓相結合的形式，讓員工瞭解每個崗位必須掌握的新理論、新知識、新技能等。時間3天。

2、轉崗培訓。對公司一般幹部、員工進行內部調動時進行的培訓，爲其適應新崗位的要求補充必要的理論、知識、技能。時間3天。

3、待崗培訓、下崗培訓:對考覈不合格人員，或不勝任本職工作人員，或經常違規違紀屢教不改人員的培訓，以期達到勝任本職工作爲目的。時間7天。培訓期間不享受工資和各項補助，費用自理。

4、升職培訓:員工職務晉升後的培訓，針對新崗位的要求補充必要的理論、知識、技能，以儘快勝任新工作。時間3天。

5、專業培訓是對從業人員就某一專題進行的培訓，目的是提高從業人員的綜合素質及能力，內容爲行業新動態、新知識、新技能等。採用靈活多樣的培訓形式:派公司員工到優秀商場去參觀學習；邀請供應商的專業技術人員來公司、分店等對專業人員進行培訓指導；聘請權威性的專家、教授來公司、分店等對專業人員進行培訓指導等。時間3天。

（三）管理人員的培訓

1、經理助理及以上中高層管理人員的培訓，目的是學習和掌握現代管理理論和技術，充分了解政府的有關方針、政策和法規，提高市場預測、決策、組織、執行和控制能力。培訓內容主要是市場經濟所要求的系統管理理論、知識和應用能力。培訓形式以聘請專家、教授舉辦專業知識講座爲主，自學和內訓爲輔。

2、基層管理人員，培訓時間根據培訓內容確定，學習公司管理手冊，熟練掌握崗位知識，管理制度及操作流程。

（四）專業技術人員的培訓

專業技術人員培訓針對財務人員、工程師、工程技術人員等，目的是瞭解政府有關政策，掌握本專業的基礎理論和業務操作方法，提高專業技能。培訓時間3天。

以上各種培訓內容除外請人員講授外，均依照公司<崗位培訓大綱>執行。

六、培訓方法

1、以自辦爲主，外請爲輔，採取培訓中心講師授課與各分店、各部門的專項培訓相結合，相對集中的辦法進行。

2、授課人以培訓中心講師爲主，亦可通過聘請方式從公司技能明星、優秀員工、專業能力強的資深老員工中出任兼職講師。

3、聘請外單位的專業技術人員到公司爲員工講課或組織訓練，重點是軍事訓練、法律知識、衛生知識、商品知識和僞鈔辨認等方面。

4、各部門、分店、所屬公司的專項培訓由單位自行組織，以內訓的形式進行。

七、培訓要求

1、培訓工作要準備充分，注重過程，講求效果，防止形式主義。

2、授課方法要理論聯繫實際，通俗易懂，深入淺出。

3、參加培訓的員工要嚴格遵守培訓紀律，準時參加培訓，認真聽課，細作筆記。實習時要尊重老員工，嚴格按規程操作。

4、培訓考試成績記入個人檔案，作爲轉正、升（降)級、晉(降）職、轉崗的重要依據之一。參加培訓的員工未經批准無故不參加考試者，視爲自動放棄考試，扣除培訓期間的工資、獎金和補助，並作降級、降薪或辭退處理。

5、參加培訓的員工培訓過程中所獲得和積累的技術、資料等要做好保密工作，不得私自拷貝、傳授或轉交給其它公司或個人。

八、其他

本制度從公佈之日開始實施，同時廢止公司舊的<員工培訓制度>，此前公佈的與本制度相牴觸的規定、辦法等也停止執行。

培訓學校管理制度 篇四

爲加強教學設備的管理，提高設備的使用效率，保證教學培訓工作的順利開展，特制定本制度。

第一條所有儀器設備和器材，在學校主管部門和分管校長領導下，由各科室指定人員負責統一管理（包括：建文件檔案、軟件、儀器卡片、訂購審批，檢查驗收等工作），並根據實習教學的需要統一調配。

第二條儀器分佈管理。除型儀器設備安放在教學儀器室外，其餘儀器設備及器材安裝在各實習車間，儀器室和各型儀器設備由學校指派專人兼管。

第三條配件管理，各儀器配件均由儀器設備管理的人員統一管理，並建檔，實行臺帳管理。

第四條各實習車間均要建立管理臺帳。

第五條維護使用

（１）儀器設備一律面向實習教學，並實行對外開放，實驗教學用儀器設備，器材均由各實驗室管理人員統一對儀器、器材等編號，學生也對應分組編號（每臺儀器、器材均要落實到每個學生），儀器、器材損壞或丟失按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》執行。

（２）使用時必須經主管儀器、器材的負責人同意，按儀器操作規程使用。各管理人員不得以任何理由拒絕實驗教學使用。

（３）使用儀器設備前，儀器負責人必須對學生進行嚴格的操作技術培訓，經考查合格者，發給儀器使用證，取得儀器使用證者，纔可直接操作使用儀器設備。在使用中，如損壞儀器，必須及時上報實習主管人員，並查清原因，做好事故記錄，並提出處理意見，上報實驗中心主任審批。損壞儀器不報者，一經查出，按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》加倍處罰。

（４）全部儀器設備都要由儀器主管人員負責編寫出操作規程、維修和使用管理制度，並做好儀器設備使用記錄，儀器資料完整無缺，並作爲技術檔案的重要組成部分，妥善保管，管理人員要按期完成任務。

（５）對於從事儀器設備管理的人員，要互相協作，服從學校統一調動，實習的儀器器材根據實習教學的需要可由學校臨時調配。

第六條各實驗室的儀器設備和器材，均要建檔製成軟件管理，要求做到帳、卡、物一致。

第七條各實習車間的儀器、器材、管理人員，年終由學校根據對設備、器材管理好壞，寫出考覈意見，存入本人檔案，做爲評先表優的重要內容之一。

3、最新民辦職業技能培訓學校教學管理制度

學生課堂作業既是用來對學生掌握知識、提升能力等情況的信息饋，也是教師用來自己檢驗課堂教學情況的手段，批改作業時教師能思教和學的效果，是進一步提高教學質量的有效途徑之一。因此，老師們要按照“常規要求”及“細則”來規範自己的`批改，教導處也將對教師執行常規的情況認真檢查，特制定作業常規檢查制度如下。

一、檢查人員

分管語文、數學、英語、美術的校長、主任、教研組組長、備課組組長。

二、檢查依據

依據信州區國小語文、數學、英語、美術常規對作業的`要求及《石人鄉國小對各科作業批改要求》

三、檢查制度

1、每次作業常規檢查實行查後及時饋、通報、整改、考覈這一流程。

2、學生作業每兩週在備課組互查一次，檢查結果要記錄在教研活動記錄本上。

3、學校每學期普查2～3次，每次根據實際各有側重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業全部交到多媒體待檢。（老師自己交，自己領回，以免丟失）

4、所有參加檢查的人員，分別從各班所有作業中隨機抽查，每種至少5本。檢查後分別填寫檢查表。

5、要求所有參加檢查的領導及組長，一起彙總情況，共同填寫整改通知（沒有接到整改通知的教師，視爲合格），一式兩份，檢查當天交到教導處蓋章。（負責人：領導及組長）

6、教導處將整改通知書蓋章後於檢查第二天及時交給分管校長。（負責人：教導處負責常規工作的主任）

7、分管校長接整改通知書當天及時下發教師本人並督促簽字、整改。（負責人：分管校長）

8、教師收整改通知5日內整改完畢，由本組組長及組組長負責檢查並簽字，一份交還教導處存檔，一份留給教師本人。（負責人：組組長）

9、對檢查中發現不符合規範的，要每週五跟蹤檢查，直到能符合規範要求爲止。（負責人：分管校長、主任及組組長）

10、對期末試卷或其它統考試卷，統分後試卷要上交教導處，由分管領導從各年級試卷中各抽查一本，以瞭解改卷評分情況。發現違規操作的，由當事人負全責。

11、常規檢查實行檢查人負責制，檢查中及檢查後哪個環節出問題，就由負責人承擔一切責任。對拒絕整改的教師，由校會研究作出處分。

培訓學校規章制度 篇五

一、工作時間

上班時間：9:55----20:00

上課時間8:30---10:30

晚自習輔導作業（備註：學生作業未完成的可往後順延時間）

二、辦公室規章制度

1、每天整理自己的物品，保持桌面乾淨、整潔，座椅擺放整齊。

2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經安排後交由打印人員統一處理。個人所需所查資料，請保存到桌面個人所屬文件夾。

3、工作時間內，任何人不得在辦公室接打電話，閒聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網絡資源或自己手機進行非工作性質活動（QQ聊天、遊戲等），違者必罰（10元/次）。同事之間保持良好的關係，避免大聲爭執以造成不好的影響。

4、上課時間每天9:55始爲正式上班時間，所有教師9:55時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視爲遲到；

5、每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關閉；最後離開者必須關閉所有電源開關（照明燈、空調、電腦、插座等）。

三、教學要求（8:30---10:30爲輔導作業時間）

1、帶班教師全權負責本班教學任務。

2、教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，於輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（課間嚴禁學生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級的教學秩序。

3、帶班教師應保證學生作業的完成，對於學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。

4、教師上課必須保持衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過於透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規範的服飾）。

5、上課時，教師手機必須處於關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息（特殊情況除外）。對於學生家長將作業發送到老師手機上的，允許老師看短信。

6、教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行爲規範，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

7、教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規範、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

8、教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

9、課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行電話閒聊。

10、教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經校長同意後方可執行。

11、教師應及時給缺課的學生補課，以免影響後期學習；爲了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流並覈實。

四、教師日常行爲管理制度

1、考勤：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因爲其他原因遲到，請提前20分鐘打電話管理老師處說明原因。（10元/次）

2、衛生：每天上完課9:00之前打掃本班教室衛生，要求地面乾淨，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置牆角，講桌整潔等；每週晚自習輔導結束後，打掃完教室。

3、遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)

4、上班時間出去辦公事，須經批准，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交請假申請，並自行聯繫代課的老師，代課過程中課時費減半。

5、全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。

注：教師和行政人員的作息時間均以通知爲準。

6、電話家聯管理條例

（1）教師應記錄好每位學生的聯繫電話，並把每次和家長溝通的內容記錄下來，每月交到辦公室。

（2）教師每月應對學生進行1次電話回訪或者電話作業，每次電話不少於3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。

（3）教師對所帶班級學生進行電話回訪內容爲：與家長聯絡感情、溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、升班續費及下學期續班等事宜；與學生直接溝通學習的內容、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，單詞背誦等。

（4）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師應及時打電話與家長溝通。

（5）每期最後一節課爲家長彙報課，教師應提前通知家長參加。

五、學生教育

（1）熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好後進生的轉化工作。

（2）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛生教育工作，必須從思想上阻止學生進入網吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行爲；必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。

（3）、輔導教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調查原因並做好記載。對請病假、事假的學生，應有家長打電話請假。

（4）、熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細緻的說服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請校領導配合解決。

（5）、晚自習輔導教師不得無故請假，若確需請假的，由請假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自願代替本人的所有工作職責的教師，作好說明並由自願代替的教師同意後方可向學校申請請假。

（6）、晚自習輔導教師發生嚴重失職行爲時，經學校行政研究討論後作出嚴肅處理，並取消當年評優評先，情節嚴重的，停職處理並承擔相應法律責任。

培訓機構規章制度 篇六

鋼琴教師管理制度全職美術教師管理制度

一、考勤制度

1、受聘教師不得以（除不可抗拒的病、災等之外）的任何理由拒絕中心的工作。

2、上課提前10分中做好準備，如遲到、早退罰款10元。

3、教師正課時間不準請假，違者扣50元。

4、家長投訴教師經常遲到早退，將加倍處罰。

二、安全問題

1、認真組織教學，安排好侯課、課後學生的安全問題，實行責任到人。

2、任課教師確認家長在候，方可讓學生離開，做到安全交接。

三、上課制度

1、任課教師嚴格聽從中心安排，嚴禁自主更換學員、嚴禁自主改變課時。如改變課時未到前臺登記導致未及時通知家長，扣罰50元。

2、認真上好每一節課，中心將依據教師授課質量、學生進步情況及信息反饋，實行獎罰、考級通過率、100%獎勵100元、市級、省級比賽一、二、三名分別獎勵200、100、50。如續費率80%以下課時費則按標準的課時費續費率百分比發放。（例：35*續費率70%=26）備註：如中心原因及特殊情況導致沒有續費例外。

3、上課期間不準接聽與本中心無關的電話、不準會客，違者罰款50元。

4、教態大方、自然、親切、穩重、儀表端莊、衣着整潔、舉止文明。

5、嚴格執行教學大綱和計劃，認真備課寫好教案，講普通話，上課時不擅離教室，沒月必須開展一次教研。違者罰款50元。

6、每月都要進行電話回訪家長，主動詢問學生練琴情況，及每月要上交學生進度表。違者罰款50元。

7、熱愛學生、誨人不倦、因材私教、教學相長，建立民主、平等、和諧的師生關係。

四、考覈制度

1、教師在課餘時間應潛心業務、刻苦練琴、以平和的心態接受中心階段性業務考覈。每個教師必須手上有3首8級以上的歌曲。如抽查不達標扣罰50元。

2、中心隨時抽查任課教師授課對象的學習成績，依據成績，獎罰分明。

3、嚴格要求自己，認真完成中心規定時段內的每日備課任務，違者，視情況罰款。

4、如發現私自到其它培訓中心授課及私自拉學生家教，立即開除並扣除全部工資。

5、教師必須清點學生課時情況，如發現超出課時扣罰50元。

6、如教師每月到課率爲100%獎勵50元。

7、教師每月課時費爲隔月發放，如十月份課時費則爲十二月發放。每月課時費扣起30%年終發放作爲考覈。

五、接待制度

1、在無課時間，教師有接待來訪家長的義務和職責。

2、與來訪家長交流時，切勿談及或影射其它培訓中心的師資和教學上的不足。

六、琴房管理制度

1、上課教師要全面保持琴房環境衛生。

2、課前課後眼見琴房清新淡雅，大到桌椅板凳，小到書本鋼筆，皆井井有條、各就其位。任課教師應課後把書本及雜物收拾好，離開時把電器電源關好，違者扣罰20元。

七、道德規範

1、正確處理個人與集體的利益關係，把“奉獻”做爲人生價值的前提。

2、熱愛集體事業，有強烈的事業心和責任心，踏踏實實幹好本職工作。

3、積極學習教育理論，不斷充實新的知識，總結新經驗，努力提高教學水平。

4、學高爲師，身正爲範。全面提升自身修養，做一名德藝雙馨優秀教師。

八、所謂制度制度是要求大家共同遵守的辦事規程和行動準則，“有制則鐵，無制則失。鐵源其治，治其不制”。爲了你和中心的共同發展，望各位教師自覺遵守爲是！天使少兒藝術培訓中心20XX年XX月X日

培訓學校規章制度 篇七

第一章 總 則

第一條 爲進一步規範和加強xxxx公司（以下簡稱“公司”）職工教育培訓工作，根據《勞動法》、《職業教育法》和xxxx公司有關規定，結合公司實際情況，制定本制度。

第二條 職工教育培訓工作是人力資源開發的基本手段和提高職工素質的主要途徑，公司所屬各部門、各公司（以下簡稱“各部門”）要高度重視職工教育培訓工作，並建立健全本部門的職工教育培訓體系。

第三條 加強職工能力建設、提高職工綜合素質是各級領導幹部的`共同責任。對所屬職工經常性地開展政治理論教育和業務素質培訓，是公司、部門、班（站）負責人的一項重要職責。

第四條 按照統籌規劃、統一標準、分級管理、分級實施的原則，建立健全公司、部門、班（站）三級教育培訓網絡體系，搞好職工教育培訓工作。

第二章 機構與職責

第五條 公司設職工教育培訓委員會，各部門設部門級教育培訓網絡成員，各班站設班站級教育培訓網絡成員，負責各級職工教育培訓工作。職工教育培訓委員會由公司經理任主任委員，公司其他領導任副主任委員，成員由各職能部門和二級機構的部門負責人組成。職工教育培訓委員會下設辦公室，辦公室設在人力資源部，人力資源部主任兼任辦公室主任。

第六條 職工教育培訓委員會負責審定公司職工教育培訓管理制度；審覈公司職工教育培訓中長期規劃和年度培訓計劃；推進教育培訓、使用、待遇一體化機制的實施；研究有關教育培訓的保障措施；對教育培訓工作及教育培訓經費使用進行監督和審查。

第七條 公司人力資源部是職工教育培訓工作的歸口管理部門。其主要職責如下：

1、貫徹執行xxxx公司教育培訓管理辦法，並結合公司實際情況制定相應的制度和措施，加強和促進公司教育培訓工作。

2、根據xxxx公司教育培訓整體規劃，制定公司職工教育培訓規劃和年度培訓計劃，並負責組織實施。

3、建立健全公司、部門、班（站）三級教育培訓網絡。

4、管理公司教育培訓經費的使用。

5、對公司所屬各部門的職工教育培訓工作進行指導、監督、檢查和評估。

6、負責公司中級工及以下生產技能人員的職業資格培訓及培訓證書的發放工作；負責公司高級工及以上生產技能人員到省公司所屬教育培訓機構進行職業資格培訓的工作；負責組織申報職業技能鑑定工作。

7、負責省公司人力資源部教育培訓處下達的關於各級管理人員、專業技術人員和生產技能人員繼續教育和崗位培訓計劃的落實。

8、負責職工在職學歷教育和新進人員的培訓工作。

9、負責向省公司報送年度教育培訓工作總結。

第八條 政治工作部負責公司中初級管理人員、各級專業技術人員的培訓工作。

第九條 局長工作部負責公司消防安全培訓工作。

第十條 安監部負責公司安全教育培訓工作。

第十一條 生產技術部負責公司生產技術培訓工作。

第十二條 工會負責職工勞動保護培訓工作。

第十三條 部門級職工教育培訓工作職責

1、按時向人力資源部報送本部門年度培訓需求。

2、按照公司年度培訓計劃開展培訓工作。

3、按時向人力資源部報送年度培訓工作總結。

4、按時向人力資源部報送有關職工教育培訓的各類統計報表。

5、建立健全所屬職工培訓檔案。

第十四條 班站級職工教育培訓工作職責

1、按時向所屬部門報送本班站年度培訓需求。

2、按照所屬部門要求開展現場培訓工作。

3、按時向所屬部門報送年度培訓工作總結。

4、按時向所屬部門報送有關職工教育培訓的各類統計報表。

5、建立健全所屬職工培訓檔案。

第三章 分類及要求

第十五條 職業資格培訓。職業資格證書是企業聘用員工的根本依據，對國家規定實行就業准入的職業（工種），必須參加職業資格培訓並獲得相應職業資格證書，實行持證上崗。

第十六條 崗位培訓。按照崗位規範（崗位說明書）的要求，員工上崗前要進行崗位資格培訓並取得相應的崗位資格證書；員工取得崗位資格證書上崗後，還應定期參加崗位所需知識和技能的崗位適應性培訓，以及後期崗位資格的認定培訓。

第十七條 繼續教育。繼續教育要堅持按需培訓、學用一致的原則，強調針對性和實用性，更新和完善員工的知識結構，提高員工的專業技術水平。

第十八條 在職學歷（位）教育。在職學歷（位）教育是提高員工文化水平和改善專業知識結構的重要途徑。對於未達到所在崗位規範要求學歷（位）層次的員工，鼓勵其利用業餘時間參加各種形式的學歷（位）教育。

第十九條 新進人員的培訓。新進入公司系統的軍隊轉業幹部、退役士兵、大中專畢業生等各類人員，按要求必須參加省公司崗前培訓和公司見習及崗位實習培訓。

第四章 管理和實施

第二十條 編制職工教育培訓計劃應緊密圍繞公司生產經營和發展目標，結合實際制定以提高職工業務技能和綜合素質爲主要內容的年度教育培訓計劃。

第二十一條 每年10月15日之前，各班站根據班站工作要求和職工培訓需求提出下年度培訓申請，報所屬部門；各部門根據所屬班站的培訓申請，結合部門工作實際，制定本部門下年度培訓計劃，並填報《培訓申請表》（見附件1）於10月20日之前報人力資源部；人力資源部結合公司實際對各部門申報的培訓計劃進行彙總、審覈、調整，編制公司年度職工教育培訓計劃，經公司職工教育培訓委員會審閱批准後於10月30日前報局長工作部；局長工作部將年度職工教育培訓計劃併入年度綜合工作計劃中，經過徵求各部門意見和公司領導審閱後經公司經理簽發以文件下發全公司。

第二十二條 各部門依據年度職工教育培訓計劃逐月上報局長工作部安排爲月度工作計劃，按要求認真完成培訓任務；因特殊原因不能按時安排培訓的，部門應提前寫出書面培訓計劃變更申請，經公司領導批准後，交人力資源部和局長工作部。培訓班結束後主辦部門應在5個工作日內將《培訓記錄表》（見附件2）報人力資源部以及相關部門，並妥善保存相關資料。部門或班站培訓員應及時將參加培訓的職工培訓情況如實填寫到《員工培訓考覈登記表》（見附件3）中。

第二十三條 外出培訓，必須是列入省公司人力資源部年度短期培訓計劃的培訓班或經主管教育培訓經理批准的上級有關部門通知的其它培訓班，否則，其費用不列入教育經費。

第二十四條 經批准外出參加崗位培訓和繼續教育的職工，培訓結束後，寫出書面學結（見附件4）交部門或班站培訓員，並根據所在崗位實際必要時有責任向本專業有關同志講授學習內容；培訓員將職工培訓情況如實填寫到《員工培訓考覈登記表》中，同時將其學結、培訓合格證複印件、學員學籍卡等相關資料存入職工個人培訓檔案。培訓合格者，其培訓費、資料費、差旅費按公司有關規定報銷；培訓不合格者，一切費用自理。

第二十五條 經批准外出參加職業資格培訓或職稱評審相關培訓的職工，培訓結束後，部門或班站培訓員應及時將其培訓情況如實填寫到《員工培訓考覈登記表》中，同時將其培訓合格證複印件等相關資料存入職工個人培訓檔案。培訓合格者，其培訓費、資料費按公司有關規定報銷，差旅費自理；培訓不合格者，一切費用自理。

職工取得職業資格培訓合格證書後方可申報相應工種的職業資格鑑定，其相關費用自理。

專業技術人員取得英語、計算機等培訓合格證書後方可申報職稱評審，其相關費用自理。

第二十六條 鼓勵職工並督促不符合崗位學歷要求的職工利用業餘時間自費參加自學考試、函授、夜大、電大、職大等在職學歷（位）教育培訓，部門或班站培訓員應分階段將其培訓情況如實填寫到《員工培訓考覈登記表》中。凡取得與所在崗位專業對口學歷證書的，按有關規定享受一定待遇。

第五章 措施與保障

第二十七條 加大對職工教育培訓中心、大峪供電所培訓基地和虎嶺變電站培訓基地的管理力度和軟硬件設施的投資力度，爲搞好公司職工教育培訓工作提供良好的培訓場所。

第二十八條 組建以公司優秀管理人員、專業技術人員和生產技能人員爲主以外聘院校專職教師爲輔的兼職教師隊伍（名單見附件5），進行職工教育培訓工作。

第二十九條 列入公司年度職工教育培訓計劃的內部培訓班（每班培訓時間不得少於2天）每班組織費200元；資料根據培訓班實際參加人數及需要發放；教師課時費標準爲內聘兼職教師具有高級職稱或是高級技師的15元/課時，具有中級職稱或是技師的12元/課時，具有初級職稱或是高級工的10元/課時；外聘教師課時費面議。

第三十條 管理人員、專業技術人員和生產技能人員每年應參加不少於40學時的培訓，以提高職工的業務技能和綜合素質。

第三十一條 對於未獲得相應崗位國家職業資格證書或崗位資格證書的職工，公司應組織其參加相應的培訓及鑑定，取得本崗位必需的資格證書。

第三十二條 公司教育培訓經費應按規定足額提取，保證職工教育培訓工作的順利開展。

第六章 考覈與評估

第三十三條 公司將職工教育培訓工作納入公司雙文明考覈目標。

第三十四條 公司每年按照《xxxx公司教育培訓工作評估細則》，進行自我考覈與評估，並將評估報告於每年12月31日前報省公司人力資源部。

第三十五條 職工教育培訓的考覈結果作爲職工上崗、轉崗、定級、任職、職稱評定、評優和晉升的重要依據之一。

第七章 附 則

第三十六條 本制度由公司人力資源部負責解釋。

第三十七條 本辦法自下發之日起實行。

培訓學校規章制度 篇八

教學要求

1.帶班教師全權負責本班教學任務。

2.教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，必須在輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（課間嚴禁學生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級的教學秩序。

3.帶班教師應保證學生課堂課後作業的及時完成，對於學校期中和期末考試，教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可針對性地安排單元測試。

4.教師上課必須保持衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過於透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規範的服飾）。

5.上課時，教師手機必須處於關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息（特殊情況除外）。對於學生家長將作業發送到老師手機上的，允許老師課後看短信。

6.教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行爲規範，隨時注意學生聽講狀態，以確保課堂能順利進行。

7.教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規範、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

8.教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

9.課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行電話閒聊。

10.教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經校長同意後方可執行。

11.教師應及時給缺課的學生補課，以免影響後期學習；爲了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流並覈實。

教師日常行爲管理制度

1．考勤 ：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因爲其他原因遲到，請提前20分鐘打電話，並在管理老師處說明原因。（10元/次）

2. 衛生：每天下班之前必須打掃本班教室的衛生，要求地面乾淨，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置牆角，講桌整潔等；每週晚自習輔導結束後，必須打掃教室的衛生。

3. 遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)

4. 上班時間出去辦公事，須經批准，否則以早退處理。(10元/次) 事假，須提前三天提交請假申請，並自行聯繫代課的老師，代課過程中課時費減半。

5. 全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加。教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。 ( 注：教師和行政人員的作息時間均以通知的爲準。)

6.電話家聯管理條例：

（1）教師應記錄好每位學生的聯繫電話，並把每次和家長溝通的'內容記錄下來，每月交到辦公室。

（2）教師每月應對學生進行1次電話回訪，每次電話不少於3分鐘，要做到每位學生都電話回訪到位，每次回訪都要有回訪記錄。

（3）教師對所帶班級學生進行電話回訪內容爲：與家長聯絡感情、溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、升班續費及下學期續班等事宜；與學生直接溝通學習的內容、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，單詞背誦等。

（4）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師應及時打電話與家長溝通。

（5）每期最後一節課應該爲家長彙報課，教師應提前通知家長參加。

學員須知

一、教育管理

（1）熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好後進生的轉化工作。

（2）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛生教育工作，必須從思想上阻止學生進入網吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行爲；必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。

（3）、輔導教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調查原因並做好記錄。對請病假、事假的學生，必須家長本人打電話請假。

（4）、熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細緻地說服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請校領導配合解決。

（5）、晚自習輔導教師不得無故請假，若確實需請假的，由請假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自願代替本人的所有工作職責的教師，做好說明並由自願代替的教師同意後，方可向學校申請請假。

（6）、晚自習輔導教師發生嚴重失職行爲時，經學校行政研究討論後作出嚴肅的處理，並取消當年評優評先，情節嚴重的，停職處理並承擔相應法律責任。

二．教室管理

（1）、學員憑聽課證進入教室；

（2）、注意保持教室整潔，舉止文明，愛護公物；

（3）、教室、走道和洗手間內不準吸菸，果皮、紙屑要扔進垃圾桶；

（4）、不準在教室內亂塗亂畫，不準大聲喧譁、打鬧；

（5）、上課時請將手機設爲振動或關機；

（6）、愛護桌椅、視聽設備，損壞者照價賠償。

安全員崗位職責

一．崗位職責如下：

（1）、安全員由全體老師擔當，應該採取輪值班制度，認真學習有關法律和治安保衛意識；嚴格執行學校各項規章制度；積極維護學校教學秩序，做好安全保衛工作。

（2）、依照培訓學校有關的要求，協助學校建立健全完善的規章制度及必要的措施，確保本年度不發生重大事件及突發性事件。

（3）、定期檢查防火學校、防盜、防破壞等工作落實情況，做好檢查記錄；加強學校人防、技防、物防等各方面的防範措施，發現問題及時改正；負責學校的治安管理； 處理髮生在學校的違規違紀事件；對於存在的安全隱患的要及時上報上級學校領導，並督促改正。

（4）、對學校電器、電源及一切公共設施和消防器材應該看護，防止丟失、損壞等情況發生，及時更換。

（5）、負責學校的消防設施和消防器材的看護，防止丟失、損壞等情況發生，及時更換。

（6）、負責學員上下電梯時，安全引導和秩序維護，確保學員上下課時乘梯安全。

（7）、及時詢問盤查來訪身份不明人員，加強自我防範意識，杜絕突發事件的發生。

（8）、遇有意外時要不慌不亂，第一時間要確保人身安全，及時上報問題，維護現場秩序。

（9）、安全員有責任經常教育學員，增強自我保護意識，不做有損於他人和集體的事情，不玩不安全的遊戲，遠離有安全隱患的場所。

教學管理制度

一． 課後轉班制度：

（1）、課後轉班指學員在所報課程試聽期結束後至課程開課後倆周內辦理轉班。開課倆周後，概不辦理課後轉班。（注：開課倆周是以該班正常進行教學的事件爲準不以學員本人是否上過倆周課程爲準。）

（2）、辦理課後轉班須在停課當日，提前電話或本人告知，並在一週內由本人或他人將聽課證交回，並且按照學校有關規定，辦理相關手續，交納手續費20元；辦理時間計算剩餘課時，已結束的課程不能補辦課後轉班手續。

（3）、辦理課後轉班手續僅限一次，有效期半年（以原班級開課日期計算），學員必須在規定時間內上完課後轉班的課程，否則過期作廢。

（4）、課後轉班不退還差價，不得轉讓他人，不得退班，名額已滿的班級不得轉入。

（5）、課後轉班只能保證轉入的課時，但不能保證課程內容的銜接。

（6）、轉班學員必須到報名校區辦理轉讓手續，過期或未辦手續者視爲自動放棄剩餘課程。

（7）、聽課證丟失概不辦理課後轉班手續，持補辦的聽課證的學員不能辦理課後轉班。

二．有關學員請假及補課的規定：

（1）、學員在所報課程第一次開課後至最後一次課程結束前，允許因個人原因請假三次，累計請假時間不得超過15個課時。同時學校爲學員提供三次補課機會。

（2）、學員請假須在每次課程開始前3小時以電話形式通知老師，如事前未通知老師且學員本人未到校上課，則視爲該學員請假一次。

（3）、如學員請假次數超過三次或者請假時間超過15個課時，則學校不再爲學員提供補課機會。

（4）、請假學員如需辦理課後轉班，則參見本須知第七條相關制度辦理。

（5）、補課一次指安排學員到其它同類課程的班級中聽課一次，補課只保證補齊相同的課時，不保證課程內容，授課老師，上課校區等其它情況相同。

退班退費制度

一．報名後試聽期內均可辦理退費，在所報課程開課前，學員可全額退費；在試聽期內的課程，學員退費時，我校扣除20元試聽費後，其餘所交費全部退回學員。試聽期後，概不退費。

二．辦理退班的學員須攜帶學費收據，聽課證等才能辦理退費手續。如領取我校發放的免費資料或是贈品禮物者需完好無損退回，否則照價扣除物品金額。

三．開課次數少於10次（含）以下的各類班級，如衝刺班，串講班等開課後不予退費。

四．凡需我校代理報名參加國內外統一考試的課程，一旦報名成功後，則所交一切費用概不退還。

五． 一對一輔導課程報名需填寫統一的報名表，學員交費後，一律不予退費。

培訓學校管理制度 篇九

一、入學註冊

1、按照學校招收學員條件，同意招收的學員，必須持有關證明（證件）到培訓處（招生辦）辦理入學手續。

2、學員持入學證明到財務室交納培訓等費用。

3、學員進校後，一般不允許退學。退學者不退費。

4、學員培訓期間的生活、學習等費用一律自理。

5、學員在培訓期間，一般不允許請假。重大事情非請假不可者，應寫出書面請假條經教研室簽字後，由校長批准。

6、學員在校期間，必須嚴格遵守國家政策法令和學校的各項規章制度。

7、及時安排學員宿舍和牀位，配發教材、服裝及被褥等。

二、成績考覈

1、學完單科或全科時，學員必須參加單科或全科的考試（考覈），無故不參加者不記成績。

2、成績考覈的評定實行優秀、良好、及格、不及格四級制。

3、成績考覈分理論和實踐兩種形式，教師對學員成績的評定應結合平時的學習情況，客觀、公正的評定出學員的學習成績。

4、學員的各科學習成績應真實的記入學籍檔案。

5、學員學習成績考覈除理論課、技能課考覈外，學員在校表現情況及操行成績，亦同時記入學籍檔案。操行成績評定也採用四級制。

三、畢業或結業

1、學員完成培訓計劃規定的課目，經考覈合格者，准予結業或畢業，由學校發給結業證或畢業證。

2、短期單科班髮結業證，半年和一年制的全科班除髮結業證外，另發給進修證。

3、單科學員結業後，學校可擇優推薦工作，全科班畢業學員，學校將分批推薦安置工作。

4、畢業學員不服從安置者，其工作自行解決。