學術交流會策劃書【新版多篇】

高中交流會活動策劃書怎麼寫 篇一

活動背景：

一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但是有些同學並沒有掌握良好的學習方法，以至於成績並不理想，給同學們帶來了心理上的壓力；有些同學想在學習上取得更大的進步，渴望與學習成績好的同學進行交流。因此，爲了使同學們儘快掌握較科學的學習方法，調整好心態，更好的學習工作，我們安排了此次學習經驗交流活動。

活動目的：

促進成員之間學習經驗交流，以便調整心態，在這個學期更好的投入學習和工作中。

活動安排：

時間：

地點：

出席人員：

活動方式：

各系同學相互交流相結合實際形式開展，主要的內容如下：

一、個別介紹

1、學習方法與學習技巧（可以是單科介紹，也可是總體介紹）

2、學習心得，注意與建議

3、介紹自己認爲較好參考書目或工具。

4、成員們可根據專業的特點聚在一起討論，根據個人需要，提出問題，由較有經驗的同學回答。內容可涉及多方面（如考試技巧，複習技巧，日常學習計劃，今後學習規劃，考研，獎學金的設置，選修課問題等）

活動流程：

一、介紹此次活動的目的及相關事項。

二、進行個人學習經驗介紹（其中按學院劃分，分別請同學進行介紹，以年級由低到高的順序進行。）

三、在個人就其專業進行介紹後，開始進行同學間交流

四、請活動主持人進行總結，由主持宣佈會議結束。

策劃人員：

活動後期：

對次此次活動進行總結，爲以後活動的開展提供借鑑在日常學習中繼續交流活動。

學習經驗交流會策劃書 篇二

一、活動名稱：學習經驗交流會

二、活動主題：給你一塊基石，讓你看得更遠

三、活動背景：土木工程學院迎來了10級新生，爲了歡迎計算機系新同學加入這個大家庭，幫助新生對解決新環境帶來的迷惘和困惑，讓他們能儘快熟悉大學校園生活和學習，特舉辦本次“學習經驗交流會”。

四、活動目的：

1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺

2、解答新生們在入學時最渴望瞭解的大學生活中的各類問題

3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性

4、讓新生們在以後的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

5、爲其樹立奮鬥目標，讓其充實度過美好的大學生活。

五、活動內容：

1、活動時間：20xx年10月20日晚七點

2、活動地點：教學樓d114教室

3、活動對象：土木101班、102班、103班、c109班

4、活動規模：現場可容納120人左右

5、主辦單位：土木工程學院學生會學習部

六、活動要求：

1、加強領導 精心組織

主辦單位要高度重視本次活動，根據相應的部分制定活動實施細則和活動方案。

2、活動落幕 認真總結

七、活動安排：

1、活動籌備期：

（1）制定活動實施細則和活動形式

（2）邀請10級輔導老師出席本次活動

（2）邀請優秀學長、學姐進行交流

（3）宣傳工作

2、活動流程

（1） 由輔導老師爲大家講解學習經驗交流會的必要性以及意義。

（2）由優秀學姐給大家講解學習經驗

（3）臺下學生向學姐提出問題，進行交流

3、活動後期

（1）整理相關活動紀錄

（2）撰寫活動簡報及總結

4、注意事項

（1）工作人員及新生提前到場

（2）維持現場紀律

（4）主持人的選擇

備註：數碼相機、水、話筒等

八、人員安排：

1、工作總負責人：

2、聯繫輔導老師和優秀學生：

3、活動宣傳和黑板佈置：

4、現場信息採集及後期製作：

5、場內秩序維持：

九、活動預算：

嘉賓禮品：一個（20元）

水3瓶（3元）

累計預算：25元

學習經驗交流會策劃書 篇三

一． 舉辦專業經驗學習交流會景：

經過三年艱辛並充滿汗水的，課程、作業、考試繁多並對學生管制嚴格、呆板的高中學習與生活的我們，終於在那個火熱的的6月迎來了大學聯考，放飛了那個我們蓄積多年能量的理想。而今，我們的那個的理想已經在東華理工大學暫靠了站，我們必須得面對的是一個陌生的，與高中截然不同的大學新生活，新學習，新環境。

然而，就是在這樣的新生活新，新學習、新環境中我們感覺到自己像迷失了方向的船，前路迷茫， 不知所去；對大學的學習、生活有着許多的不適應；對實際學習生活中所遇到的問題有着諸多的困惑與不瞭解。

爲了讓我們班同學能夠儘快找到前進的動力與目標，適應大學新的生活方式，新的教學方式與課程安排，熟悉新的學習生活環境，促進我們同學能夠更愉快更充實的度過三年大學生活，更科學合理的進行學習活動，切實解決我們班同學在學習、生活中所遇到的一些感到困惑的問題，我們班特地的策劃了本次專業經驗學習交流會活動。

二． 本次專業經驗學習交流會的目的，意義和目標：

目的：通過與一些本專業優秀的學長學姐們的現身說法，現實經驗的交流切實解決我們班同學在學習、生活中所遇到的一些感到困惑的問題。

意義：我們知道自己所學的專業叫什麼，卻不知道自己的專業該如何更好的去學習，重點需要培養的能力，升本、考研的發展方向，就業前景等；我們知道大學課程安排不像高中那樣緊湊、繁多，課餘時間豐富卻不知道該如何合理的度過這些時間；我們知道東華理工大學高等職業技術學院裏有着諸多的社團可以讓我們加入，但我們卻不知道該如何處理這些社團的活動與學習，娛樂，休息三者之間的關係；我們知道高職專科大學有幾種升本途徑，卻不知道這幾種升本途徑的差別與具體要求；我們知道大學可以推優、評優、入黨，但卻不知道這具體要達到什麼要求，是怎麼樣操作並確定人選的；我們知道學校是學分制做評價學業指標的，卻不知道具體情況？

這樣的小問題還有很多，並且一直迷惑，困擾這我們，讓我們迷失了學習方向，奮鬥目標，失去了前進動力。因此我們需要舉辦這樣一場學習經驗交流會來解決一些迷惑、困擾我們的問題，使我們找到前進的動力與目標，促進我們更快的適應大學學習，生活，使我們能夠愉快度過一個充實有意義的大學生活。

爲此，我們預備請來一些本專業優秀的學長學姐們來談談他們學習經驗，以他們的現身說法，現實經驗，優秀成績做爲我們這些11級旅遊管理新生的學習、生活提供一些建議或意見，通過與他們面對面的交流希望能夠解決我們同學的一些迷惑與困擾。

目標：讓我們班同學能夠儘快的適應大學新的生活方式，新的教學方式與課程安排，熟悉新的學習生活環境，促進我們同學能夠更愉快更充實的度過三年大學生活，更科學合理的進行學習活動，理想能更順利的前行我們班特地的策劃了本次專業學習經驗交流會活動。我們學校有一批有學習經驗的優秀學長學姐可以作爲我們交流會的邀請嘉賓，爲我們解答疑惑，提供學習意見和建議。這樣的交流會在不耽誤他們學習的前提下舉辦，這是是可行的。

三． 本次專業經驗學習交流會資源需求：

1、所需時間：

2、所需場所：

3、人力資源：

4、物力資源：

四． 專業學習經驗交流會活動展開：

1、佈置會場要求：

嘉賓席與我班同學席位位置面對面佈置；嘉賓席位桌上應擺立姓名牌；嘉賓席後面黑板上應寫上“東華理工大學高等職業技術學院11級旅遊管理（2）班專業經驗學習交流會”字樣；

2．活動開始：

活動開始同學們提前15鍾入場，班幹進行點到，點到完畢；主持人宣佈東華理工大學高等職業技術學院11級旅遊管理（2）班專業經驗學習交流會開始主持人邀請嘉賓進場入座；安排同學在一旁拍照；

3、活動進行時：

先由主持人簡要介紹嘉賓並邀請嘉賓發言，邀請嘉賓逐個依次進行簡介與要請發言；發言完畢，由同學們自由提問，嘉賓們選擇回答；交流會完畢，主持人提醒班上把買好的紀念品由代表現場轉贈嘉賓。

4．清理會場：清理會場，恢復會場原樣。

5、寫活動總結：寫新聞稿，要求新聞稿附照片，最後定稿需用word文檔打印出來，並保留原稿。

五．經費預算：

1．嘉賓禮品：每份十元以內，以三個嘉賓算預計約30元。

2、打印word文檔及照片：以四篇新聞稿，每篇稿件兩頁，0.2元每頁計，共計1.6元

3、打印策劃書兩份，共計1.8元

4．經費總預計支出33.4元

六．交流會舉辦過程中應該注意的問題及細節：

會前點到若有缺到的應該打電話通知其趕到會場，遲到的或不到的應該等級名字並註明原因；班幹部應維持好會場紀律，不能出現大聲喧譁，吵鬧；向嘉賓提問題必須是與本次專業經驗學習

交流會主題有關的問題，不能問無關問題。

學習經驗交流會策劃書 篇四

一．活動主題：

1、舉引航之燈，照成才之路，

2、給你一塊基石，讓你看得更遠

二、活動背景：

爲進一步加強學風建設，院學生會學習部策劃舉辦一系列學風建設活動，作爲其中的重頭戲—英語四六級學習經驗交流會，旨在讓同學們掌握科學的學習方法，提高我院學生學習效率，引導積極向上的學風，從而進一步貫徹落實學風建設這一重舉。同時樹立榜樣，傳授經驗，交流學習方法，濃厚20xx級新生的學習氛圍。

三．活動目的：

新世紀多元文化的到來，英語已不再是“外語”，作爲第二母語已經伴隨我們6年之多。而英語四級作爲檢驗我們英語水平的一項測試，可以說是非常難得的一次機會，爲了加深對4，6級考試的瞭解，知己知彼，使同學們可以更好地針對性地投入到英語學習中，提高學習效率，爲09，10級學生提供瞭解四，六級考試的平臺，使大家在即將到來的四，六級考試中有所準備，提高通過率，提高學習英語的積極性，從而提高同學們的整體英語水平。

四．活動可行性調查：

由於學院的要求，今年六月份英語四級考試大部分同學有資格參加，機會難得，我詢問了解到幾乎所有的有資格參加四六級考試的同學都有意參加此次經驗交流會，同時配合學習部的要求，舉辦此次英語四六級經驗交流會，是完全有必要的。

五、活動主要內容及定位：

本次活動主要面向工商管理學院09，10級本科生，同時可以面向其他同學，作爲院級活動。

1、知道什麼是“四六級”及其重要性

2、介紹4，6級考試的考試技巧，使同學們能更輕鬆得高分。

3、介紹英語考前複習技巧，提高同學複習效率。

4、最後介紹大學英語學習的學習方法，讓大家學習英語更有效率。

活動時間：20xx年11月5日（週五）晚七點

活動地點：工商管理學院院樓B105

活動對象：工商管理學院09，10級本科生

活動規模：現場可容納150人左右

主辦單位：工商管理學院學生會

承辦單位：工商管理學院學生會學習部

活動時長：估計3小時

六．特邀嘉賓：

1、院學生會主要幹部，

2、學習部主要幹部，

3、高分通過四六級的學長學姐（包括研究生），

4、外語院經驗豐富的四級輔導班老師

七．活動準備：

1、由學習部部長將活動策劃書等材料上交老師，獲得老師及領導的同意與支持；

2、確定嘉賓和主持人（3月25日之前），聯繫嘉賓，收集嘉賓個人資料，學習部負責牽頭由院學生會學習部部長負責發出邀請涵，邀請相關嘉賓。

3．提前一週大概（4月初）申請好教室，並提前準備嘉賓飲水；

4．由新聞部做出宣傳海報，做好宣傳工作，海報三張，請求新聞部支援，各班學委務必在班上宣傳

5．會場負責人維持會場紀律，同時主持人注意控制會議節奏

6．會場負責人負責會場黑板的佈置及簽到工作；

7．做好與嘉賓的溝通工作，蒐集相關資料製作現場宣傳PPT。

八．活動流程：

1、相關負責人提前1小時開展會場佈置，確定教室內麥克風等設備運作正常。

2、晚18：40特邀嘉賓及相關人員到會場簽到處簽到；

（1）晚19：00由主持人宣佈會議開始，本次交流會主題，並介紹到在座幹部、嘉賓。

（2）19：05院學生會負責人發言。

（3）19：15優秀學生做自我介紹。

（4）19：25由外語老師發言

（5）19：55由優秀學生作心得介紹

（6）21：15由現場學生髮問

（7）22點預計結束，主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

（8）22：00交流會結束，集體合影留念。相關人員留下清理會場。

九．注意事項：

1、嘉賓可將自己的聯繫方式，QQ號，電子信箱等留下，方便同學們課下有困難時及時交流

2、主持人也可以現場提問，活躍現場氣氛

3、邀請新聞部合作，進行交流會全程的報道及照片拍攝。要求各班同學回去後，由各班級自己組織寫好感想，每個班推薦1~2篇優秀心得交與新聞部發表，學習部可開闢專欄做好會後效果宣傳。

同時，在主要教學樓展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道；在校園網上發出關於外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。學習部要派專人整理相關活動紀錄，撰寫新聞稿及總結

4、讓同學們從第二排起往後坐，第一排留給嘉賓

5、大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行；

6、會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責；

7、各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍。

8、做好相關應急預案，防止冷場

學習經驗交流會策劃書 篇五

一、活動背景

西安工業大學**度學校教育教學工作已全面展開，9月13日開學至今，11級新生步入新的環境，結識新的老師、同學，逐漸適應新的學習、生活。各個院系團學科協納新已順利結束，新生籃球杯比賽、辯論賽、模擬經營賽、迎新晚會等活動如期舉行，給了大家一個充分展示自己的平臺，增進了友誼，並由此邁出大學的第一步。學生，還是應以學習爲重，只有充分把握好學習，才能證明作爲學生一種最基本的應有的學習能力、對各個領域的求知和探索、對毅力和韌力的體現、對機遇和挑戰的把握、對理論與實踐的領會，這是對滲入未知世界的一種前奏和蓄勢。爲對學生學習進行一個階段性、全面性的測試和評定，我校將在接下來的幾周內進行11級學生期會考試工作。電信學生會學習部、宣傳部、祕書部特此聯合舉辦本次學習經驗交流會。

二、活動目的

1、鼓勵我電子信息工程學院同學的幹勁，並針對性的解決他們學習中所存在的問題，以準確、明確、正確地應對考試。

2、通過這次會議，給11級同學提供一個科學的學習方法，並通過之間的交流，互相學習，總結經驗，爲自己今後的發展做好規劃。

3、通過部間聯合，增進大家的友誼，加強不同專業的學習。

4、抓好學院工作，首先從內部做起，整頓學風，加強建設。學生會幹部、成員起一個帶頭作用，引導和督促大家的學習和工作。

5、通過舉辦活動，瞭解活動安排流程，發揚優點，填取不足，爲做好學生幹部工作而認真負責，爲電信的發展共同努力。

三、活動時間：20xx年10月28日晚

四、活動地點：教E209

五、活動單位：

1、主辦：電子信息工程學院分團委學生會

2、承辦：電子信息工程學院分團委學生會學習部、宣傳部、祕書部

六、參與對象：

電信學生會學習部、宣傳部、祕書部幹部、成員以及各邀請成績突出同學。

七、活動流程：

（一）前期準備工作：

1、學習部進行會前通知和安排，並將11級新生的題目及疑難點分類彙總，再把這些題目及時交給邀請到的10級優秀學生，讓他們提前準備。

2、宣傳部聯繫10級成績優異同學並申請交流地點。

3、祕書部寫活動策劃。

（二）活動期間：

1、學習部致開場白並安排負責人自我介紹。

2、學習部安排人員講解順序並維持會場紀律。

3、宣傳部同時負責會場攝影記錄。

4、10級優秀學長答疑解惑並傳授經驗。

5、11級新生提出問題並由演講同學針對性解決。

6、11級新生注意做好經驗總結，落實行動。

（三）會後負責：

1、祕書部進行會場整理。

2、祕書部寫活動總結及通訊稿。

3、宣傳部整理照片並及時傳給祕書部。

八、活動注意事項：

1、確保會場活動期間秩序。

2、全體與會人員積極配合，保證氣氛熱烈、健康。

3、如遇突發事件，所有幹部統籌協調，組織大家有序離場，活動延後進行，並由負責人及時通知。

4、因爲當晚三個部有一部分同學晚上有課，爲避免會場過於冷清而尷尬，在7點即部分同學去上課前必須聯繫學生會其他部門要求部員到會。

學習經驗交流會策劃書 篇六

一、活動名稱

把握我的成功之路—學習經驗交流會

二、活動目的

借本次學習經驗交流會幫助新同學儘快瞭解大學的學習和生活方式，儘快融入新的環境，爲今後的學習和生活做好安排。同時藉此機會加強我係團學聯合會學習部內部的團隊合作及協調能力。

三、活動時間

XX年10月19日 下午 16：00——— 17：30

晚上 19：30———21：00

四、活動地點

大一教室

五、活動對象

電子商務系大一新生

六、活動流程策劃

1、介紹此次活動的目的及相關事宜。

2、介紹與會嘉賓。

3、嘉賓講解奮鬥歷程。

4、現場互動交流。

5、交流會結束。

七、注意事項

1、協調與會嘉賓參會時間等相關事宜。

2、10月18日前與各輔導員老師交換意見，達成一致。

3、召開大一班長參加的相關會議，安排場地等相關事宜。

4、協調宣傳部提前佈置會常

5、準備紙杯、開水、相機等相關物品。

第九屆團學聯合會學習部

學習經驗交流會策劃書 篇七

一、活動前言：

我們材料科學與工程學院即將迎來XX屆新生，爲了讓他們計劃好大學生活，走好大學第一步，並且能儘快熟悉大學校園生活和學習，我部特邀請我院的優秀個人，爲全體大一新生做學習及生活上的指導。我部現籌辦 “經驗交流會”。

二、活動主題：“ 走好大學第一步”學習經驗交流會

三、活動目的：

九月，在這收穫的季節，我校迎來XX屆大一新生，他們告別黑色的六月，滿懷欣喜的投入了未知的大學生活中。在這無拘無束，自由自在大的大學裏，他們或許新鮮，或許好奇，然而面對從未有過自由學習和生活，更多的是茫然和無助。特此我部策劃了此次活動以達到以下目的：

1、讓新生更深入的瞭解學校，讓他們在學校有歸屬感，感知學校是他們在這裏的第二個家。

2、構建一個友誼的橋樑，讓新老生更好的交流溝通

3、創造一次讓他們提前感受大學生活點點滴滴的機會

4、解答新生們在入學時最渴望瞭解的大學生活中的各類問題

5、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性

6、讓新生們在以後們的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

7 `讓新生們學會如何正確處理學習與工作的關係，達到學習與工作雙贏。

四、活動對象：以XX級新生爲主

五、活動時間：XX年11月13日18：30至21：30

六、活動地點：鳴飛堂一樓報告廳

七、活動安排策劃：

1、活動籌備期：

（1）擬定邀請人員：

邀請在學習成績方面比較突出的同學；在德、智、體方面比較出色的同學，學生幹部。（事先寫好稿件，發言約5—7分鐘，發言內容包括學習方法、人生規劃、社會實踐、學生工作、寢室生活等等。另寫一份個人事蹟，以備介紹嘉賓使用，11月13日前交由陳老師審閱。）

（2）邀請須到場人員並通知時間，地點及其他相關事宜。

（3）選定主持人（2個）

（4）安排好維持現場秩序的人員，並交代清楚各項事宜（選定四名學生會成員）

（5）提前佈置好場地（會前有學習部成員負責佈置會場）

（6）事先與主持人溝通好，將相關事宜交代清楚（開場白，介紹嘉賓，串詞）

2、活動開展期間：

（1）再次確定各項事宜是否已經佈置完畢：如場地是否佈置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設備是否能正常使用（話筒等）

（2）按照活動進程單進行活動（工作人員配合好主持人做好現場工作特別是交流環節）

（3）現場有負責照相的工作人員。（學習部事先安排2人）

3、活動後期

（1）活動結束後，工作人員做好現場秩序維持工作及善後工作

（2）小組工作人員於活動後第一天走訪宿舍，收集新生對此次活動的看法；收集到場嘉賓對活動的評價

（3）就活動的現場情況及會後評價，寫出此次活動的總結報告。

（4）以新生在活動中的表現情況對以後的工作進行有針對性的安排

（5）屆時給與會人員打科技學分卡

4、活動預期效果：會議會使大一新生走出迷茫，合理安排好自己的學習和工作時間，走好大學第一步。

5、注意事項：

（1）工作人員及學生應提前到場

（2）維持活動現場秩序的穩定（尤其是互動環節），氣氛活躍

（3）互動環節應提前安排好新生提問順序，避免亂場

（4）協調好小組裏各部門之間的關係，避免出現矛盾

（5）會前準備好話筒，調試好電教設備。

（6）現場佈置應事先做好

（7）主持人的選擇

6、活動預算：共人民幣10元左右（爲特邀嘉賓買水）

八、附錄：

附錄一：特邀嘉賓：

附錄二：工作分配：

附錄三：主持人：

附錄四：流程：

A、預備階段： 播放歌曲《我的未來不是夢》

B、主持人宣佈活動開始

1、介紹活動目的。

2、介紹到場嘉賓。

C．嘉賓闡述學習經驗。

D、互動環節：新生就以上優秀學生代表的發言可進一步提出新問題，做深入的討論，也可就其他問題進行討論。一般問題：

1、大學裏的學習和高中有什麼不同之處？

2、在大學的學習過程中，學習應該注意哪些問題？

3、大學生參加社團活動有什麼意義？

4、高數和英語的學習方法？

5、期末考試有什麼不同呢，在考試中應該注意些什麼問題？

6、大學生對待戀愛應有什麼樣的態度？

7、大學中的成績怎麼計算？

E、學生會代表上臺鼓勵學弟學妹，作總結髮言。

F、主持人做結束語，宣佈活動結束。

（整個活動在一個半小時左右，主持人可看現場情況適當把握時間）

材料科學與工程學院學生會學習部

學習經驗交流會策劃書 篇八

一、活動目的

爲使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，爲之提供必要的學習信息和經驗，瞭解他們在學習過程中的不明白之處，並給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

二、活動時間和地點

時間：20xx年10月11日晚7：00

地點：各班教室

三、活動形式及內容

活動形式：

講座與討論相結合

活動內容：

1、由大一各班自行請大二、大三學習優秀的學長或學姐到各班作經驗介紹；大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，學長學姐作答；

2、活動期間穿插文藝節目（至少兩個）；

3、每班在學習經驗交流會後至少交三篇心得體會。

四、活動流程

1、主持人介紹此次活動目的，介紹到場的學長學姐；

2、大二、大三同學進行個人學習經驗介紹；

3、大一同學提出問題並進行交流；

4、文藝節目表演；

5、主持人致結束詞，感謝學長學姐的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

五、活動測評

以每個班的交流會綜合效果爲依據，給各班評出分數

人員安排：

由學習部幹事到各個班級監督並評分

評分標準：

共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

1、出勤情況（10分）缺勤1人扣0。5分，若由特殊情況請假者必須有假條；

2、會場氣氛（10分）板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演並作記錄，提問環節的互動是否活躍；

3、文藝節目（10分）要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛；

4、最終效果（10分）學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情；

5、心得體會（10分）以每班所交上的學習心得體會數量及質量爲標準。具體爲1—5篇得5分；6—10篇6分；11—15篇7分；16—20篇8分；21—25篇9分；26—30篇10分。

六、獎項設置

1、根據各班級最終得分（現場得分+心得體會得分）評出學習經驗交流會優秀班級前三名；

2、針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名；獲獎作品將在五教大廳展板公佈五天，並上傳至學習部博客。

七、注意事項

賽前準備

1、賽前宣傳通過各班學委在班上宣傳；在五教大廳張貼海報。

2、9月5日下午6：30召開幹事和學委例會安排經驗交流會相關事宜（幹事：安排各自在交流會當晚監督和評分所在的班級；學委：交代清楚交流會會場佈置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜；學委於當晚交各班固定教室所在地點）。

3、與紀檢部協商好，週四晚晚自習改爲交流會。

賽時

1、交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果；

2、邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝；

3、在場的學習部幹事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。

賽後

1、賽後效果宣傳：在五教大廳展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道；在校園網上發出關於外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。

2、活動的書面總結。

以上策劃若無誤，望領導批准！

學習經驗交流會策劃書 篇九

活動主題：

20xx級新生學習經驗交流會

活動目的：通過舉辦此次經驗交流會，瞭解他們在學習過程中的不明白之處，並給予一定的建議，讓大一新生對大學學習充滿信心，對自己更加自信。

活動時間：

第七週週三（10月14日）19：00—20：30

第七週週四（10月15日）19：00—20：30

活動地點：

軟件0901、應用0901、控制0901、計算機0901自習室

主辦單位：

計算機與信息工程系學習部

活動對象：

計算機系軟件0901、應用0901、控制0901、計算機0901全體學生

活動形式：

講座與討論相結合

活動內容：

1、由學習部部長通知以上四個班學委，將各自的會場按時佈置好，並傳達給班級學生，在會上充分大膽的提出自己在學習方面的疑問；

2、邀請大二、大三學習成績優秀的學生進行經驗介紹，並對大一學生提出的一系列有關學習的問題做出相應的回答，給與一定的指導；

3、每班在學習經驗交流會後交兩篇心得體會。

注意問題：

1、做好準備工作，會場提前二十分鐘安排好，包括黑板佈置；

2、讓同學們從第二排起往後坐；

3、會場紀律要保持好，主持人要隨機應變，保證各環節順利進行；

4、大一學生儘量大膽的提出自己的疑問，使會場氣氛達到最好程度，在活潑的同時不失嚴肅；

5、大二、大三學生要對大家提出的每個問題負起責任，不能只是敷衍了事。

交流會策劃書 篇十

一、活動主題：

經驗點燃希望，交流搭建橋樑

二、活動時間：

20xx年x月

1、第一批（x月x日x：x——x：x）

會計、工業工程

2、第二批（x月x日x：x——x：x）

電子商務、市場營銷、工商管理、財務管理、物流管理

三、活動對象：

本院在校0x~0x級各專業學生

四、活動地點：

堯山校區第x教學樓（17311、11B208）

五、活動背景：

在現今這個競爭日益激烈的社會，大學生就業面臨很大的壓力，全球經濟危機，很多行業對於人員的需求都已飽和。對於畢業後如何找到適合自己的工作，大部分大學生處於迷茫狀態。俗話說，早起的鳥兒有食吃。從大一開始，學生們就應該有規劃意識，明確自己所學專業的內容、就業方向和人才需求情況，多聽取老師意見和學長學姐經驗，爲自己規劃好適合自己發展的方向，近期目標和遠期目標，爲成功之路打好基礎。而上到大二、大三後，則應該回頭審視已走過的路，看自己是否適合這樣的規劃，該做怎樣的調整，定好的目標是否已經實現。能夠做得好的，繼續奮力向前衝；沒做好的，儘快調整改正過來。大學的生活已經開始倒計時，抓住一分一秒，爲未來做好準備。

六、活動目的：

此次專業交流會，將構建一個教師與學生、高年級學生與低年級學生相互交流的平臺。本次會議將會請專業老師來給學生做專業知識學習方法的介紹，以及對本專業的發展、就業等問題進行分析，使同學對自己專業有明確的瞭解，以便更有方向性地學習。在準備過程中各年級同學相互交流，相互解開環境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學習方法，更好的對於自己的學業甚至是人生進行規劃。總體來說，此次活動圍繞“同學同思，不罔不殆”的中心，加強老師與學生的溝通，加強我院的學風建設。

七、活動形式及流程：

1、活動形式（分爲四個部分）

（1）視頻播放（內容：專業現狀概述）10分鐘

（2）專業小組“對答如流”45分鐘

①以往講座形式有待改善的問題：

傳統的講座對思維活躍的大學生來說沒有很深的印象，大家往往只是一時的頭腦發熱，過後就忘了是怎麼回事；平時往往聽了講座就只是覺得老師或學長講的是對的，但是不知道到底講了什麼中心問題，往往提問階段又會重複問起，顯然有些浪費時間，更進一步說如果整場過多的時間自由提問的話，難免會有冷場，或者沒有針對性，沒有效率

②解決方案：

1）各專業成立專業小組（老師或同學推薦）

（每個年級每個專業每個班級各出一名，選出一個組長）

2）小組任務：整理歸類所收集到的問題，並提供的參考答案，

（分三大模塊，共計15個具有代表性的問題）

關於問題的若干說明：

1、三個方向（待定）：

（1）本專業以後可能從事的職業及職業規劃

（2）大學期間學習本專業知識急需注意的問題

（3）大學期間專業素養、職業判斷的培養

2、答案設計答案儘量全面權威，答問方式儘量新穎，易留下深刻印象

（可以是反面諫言）

3、準備過程：

題目可事先通過各班收集，然後整理形成具代表性的問題，其中難以解決的可主動聯繫專業老師進行解決，如果在專業交流會現場講得不對的地方將由專業老師點評糾正。

建議：在最終定稿之前請專業老師初步審覈

③專業小組在專業交流會現場以問答的方式展示

說明：回答應儘量生動且簡單易懂，分模塊進行，每一模塊對答如流結束後由專業老師進行現場點評，並提供學生現場提問的機會。（15分鐘/模塊，現場提問機會1~2個）

備註：專業老師點評與解答（藉助PPT回顧對答的問題）

（3）現場模擬面試20分鐘

①求職者：2名07級學生；

②面試官：蒞臨現場的專業老師2~3名；

③過程：學生事先準備好簡歷，或模仿典型面試視頻來製造氛圍；

④內容：工作面試OR研究生入學面試

⑤總結：由面試官結合PPT總結面試需注意的一般問題

（4）師生互動，學生互動（可以自由走動）20分鐘

2、前期準備（針對第一場：會計、工業工程4月16日下午）

（1）確定並邀請專業老師各2~3名（4月12日之前）——07級年級委

（2）確定專業小組（每個年級每個專業每個班級各出一名，選出一個組長）由年級輔導員確定或學生推薦（4月12日前）

——學術科技部、各年委

（3）宣傳海報4張（男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央）、宣傳貼示8張（男、女生宿舍樓各個年級年級公示欄處）（x月x日晚貼出）（待定）——宣傳部

（4）確定教室及邀請主持人（x月x日之前）——組織部+學術科技部

（5）確定2名07級學生參與面試，並就面試環節與老師進行好溝通

——07級年委

（6）教室申請（200人）（x月x日）——組織部

（7）視頻、PPT製作——學術科技部

（8）物資準備：礦泉水、各老師的小禮品——各年委、生活部

（9）確定攝像攝影人員——宣傳部、科協

（10）會場佈置、音樂——文藝部、外務部

3、活動流程：

（1）14：45簽到，安排同學就坐——學術科技部

（2）主持人宣佈開始

（3）介紹並歡迎嘉賓和老師

（4）視頻播放（10分鐘）

（5）專業小組“對答如流”，專業老師現場點評，學生向老師提問並由老師解答（45分鐘）

（6）現場模擬面試（20分鐘）

（7）師生互動，學生互動（可自由走動）（20分鐘）

（8）主持人宣佈結束

4、後期工作

（1）活動結束後，全體委員清理會場

（2）宣傳部寫作新聞稿、整理攝像資料

（3）學術科技部做好總結工作

八、活動預算：

礦泉水、禮品（年級委）