漢語拼音字母的書寫【新版多篇】

指導書寫。 篇一

五、複習鞏固。認讀→←生字卡片。

第二課時

教學目標：

1、學會目手2個生字，讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。

2、懂得小學生要愛清潔、講衛生，每天梳頭、刷牙，經常洗手，保護視力。

教學過程：

筆畫順序錯 篇二

書寫“i、j、ü”這幾個字母，有些初學者喜歡先寫上面的“點”，這主要是受漢字筆順“從上到下”規則的影響所致。這些字母中的點畫，應該最後書寫。書寫“f和t”兩個字母，有些初學者習慣首先寫“橫”，這主要是受漢字筆順“先橫後豎”規則的影響所致。這兩個字母中的橫畫，其實應該最後書寫。書寫字母“x”，有人習慣先寫右斜豎，後寫左斜豎，這也是不對的`。書寫“x”應該是先寫左斜豎，後寫右斜豎，因爲這樣寫可便於x後面字母的書寫。

字母位置錯 這種錯誤是指書寫小寫漢語拼音字母時，字母佔錯了四線格的位置。 篇三

比如字母“i和j ”上的點，應該寫在第二線之上，有人卻寫在了第二線之下。再如字母“p和q”應該佔中下格，有人卻把它們寫在了中上格上。糾正這種錯誤，需要反覆強調字母的規範位置。漢語拼音小寫字母佔中格的應該有13個，它們是α、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z；佔中上格的應該有8個，它們是b、d、f、h、i、k、l、t；佔中下格的應該有4個，它們是ɡ、p、q、y；占上中下格的只有1個，它是j。

拼讀規則： 篇四

三拼音拼讀規則：

聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。

音節的書寫： 篇五

（1）音節的幾個字母要靠緊，寫得緊湊、勻稱；

（2）按順序寫完一個音節的所有字母后再標調號；

（3）不要看一個字母寫一個字母，要看一個音節寫一個音節。