三年級下冊週記400字(精選6篇)
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篇1:三年級下冊週記
我在讀書時的趣事多了去了,可以說是一件事就是一粒大米,就有上萬粒大米,一件事如果是一件衣服,我就有上萬件衣服。
有一次,我在網上看小說的時候,我找的是古典小說,我找出來的是與語文有關的小說,可俄把我急壞了,當時我可真想把電腦給摔了,急的我跟熱鍋上的的螞蟻沒什麼兩樣,把我急得大叫。這時,我表哥來了,讓我把要找的書名告訴他,他三下五除二就找到了,說:“林林,你怎麼這麼笨啊,連找本書都不會,還自稱電腦高手呢,還不如我,你可真笨啊,林林。”
這一次哥哥告訴我怎麼找以後,我以後就不會跟熱鍋上的螞蟻一樣了。
篇2:三年級下冊週記
今天下午,天空像個生氣的娃娃,陰森森的。我心想:“看來快下雨了。”
果不其然,雨很快就開始歌唱了。
一開始,是零星的小雨出場。它就像“主持人”主持這場隆重的音樂會。
大雨聽到小雨的召喚匆匆忙忙趕來了。大雨一來音樂會就正式開始了。
沙沙沙,嘩啦啦,大雨在舞臺上使勁打鼓,小雨在一個勁的鼓掌……
雨水落在地上,立刻出現一個水花,美麗極了;雨就像一個“大噴頭”,它給樹衝了澡。樹變得高聳、挺拔。雨像個“水龍頭”,小草喝了“水龍頭”裏的水,變得更加綠了。
雨漸漸小了,樹葉上到處是露珠,一個個都閃閃發光,如同寶石一般,似乎爲大樹穿上一件寶石衣。
花盆裏,小芽兒在“音樂會”的陪伴下終於鑽出了地面。
不一會兒,雨就停了。桃花樹對剛洗的“澡”非常滿意,露出了甜蜜的笑臉。向日葵喝了“水”,抽出了新的枝葉,變得更加強壯。
大雨我喜歡你,喜歡你那閃光的寶石,喜歡你無私的奉獻。
篇3:三年級下冊週記
聽媽媽說:“那臺已經有十三年曆史的臺式電腦送給我啦!”
我聽到這個消息,非常高興,一蹦老高。一溜煙兒把電腦搬進房間,迫不及待地打開這臺“老爺機”。插上網線,進入百度,輸入我最喜歡“360小遊戲”。不一會兒,屏幕上就出現了許多遊戲,我點了“運貨小火車。”這個遊戲。
遊戲開始了,我目不轉睛地盯着屏幕上的規則,然後,我按規則的指示開動火車爬上山坡,又急速下坡,不一會兒就到達目的地。
我還玩了其它許多的遊戲,各個都非常好玩。
遊戲玩夠了,但我還想再看看電腦還有其它好看的東西。我的眼珠轉來轉去,忽然看見一個幻燈片。 於是,我帶着好奇心進入幻燈片。
原來,這是我生出來的照片呀。我點擊了鼠標,一張張圖片擺在我眼前。我這才知道,我小的時候是那麼胖。
這臺電腦雖然很老,是臺老爺機,但它記載了我小時候的故事,還帶給我許多快樂和知識,使我的生活更加豐富多彩。
篇4:三年級下冊週記
今天的第一節課是語文課,我們有班主任倪老師走進了教室,說:“今天我們要上一篇關於地震的課文,上課前,我先給你們看一個片子。”倪老師邊說邊打開電腦。
不一會兒,片子就開始播放了。
一開始,影片中的人們生活過得好好的:軍隊在演習;老奶奶在買櫻桃……過了一會兒軍隊的坦克東倒西歪,緊接着,山崩地裂。學校裏房屋倒塌。一塊塊碎石像雨點一樣落了下來。同學們驚慌失錯,急急匆匆跑下樓。但是,孩子怎麼可能躲過大自然的危害呢?許多同學都被埋到“疊餅狀”的房子底下。
許多人因爲失去自己的親人而哭泣。馬路上一片狼籍,房子的碎片到處都是,就跟荒漠一樣。
“難道就沒有人去救嗎?”“不,還有那些不怕苦、不怕累、先人後己的解放軍呢!”我心裏頓時一陣激動。解放軍們趕到地震救援現場,大家都高興地哭了,一排整齊的隊伍走了過來。不一會兒就開始救援。
就在這時,一首熟悉的音樂飄到我耳邊。“唉,那就是下課鈴聲啊!”倪老師關掉片子。我垂頭喪氣,心想“下課怎麼這麼早,爲什麼不晚一點。好想知道最後人們有沒有被獲救,地震太可怕了,我們要怎麼躲避這樣的災難!”
篇5:三年級下冊週記
今天,課堂上發生了一件有趣的事兒,讓同學們興奮了好久,去看看吧。
伴隨着優美的鈴聲,數學老師面帶微笑地走進教室。一番簡短的表揚之後,老師提出了這節課的要求,讓同學們自由複習第八單元。聽完老師的要求,同學們都拿起書本開始全神貫注地複習,我呢?也不例外,埋頭在題海中辛苦地開始“衝浪”。教室裏寂靜極了,似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時,一道刺耳的尖叫劃破了寂靜。“小鳥!”還沒等我反應過來,一個黑影伴隨着同學們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看,原來是一隻小麻雀,只見它珍珠般的黑眼睛裏寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數學老師一聲令下:“快,關上窗戶!”同學們立刻響應號召行動起來,可憐的小鳥成了翁中之鱉。“哇啊啊,在那邊啊!”“到這兒來了,這兒這兒!”“跑你那邊去了,快,周芷顏,在你的頭頂。”大家像一羣記者跟着大明星似的,一會兒跑到這邊,一會兒跟到那兒。雖然一個個跑得氣喘吁吁,但就是捉不到。機靈的小麻雀得意地飛來飛去,“唧唧,唧唧”地叫着。 “我來。”只見老師走着貓步,屏息凝神地靠近,接着以迅雷不及掩耳之勢,倏地一伸手。“耶!捉住了!”有的同學歡呼起來。看着小麻雀不能動彈,我一下子解了心頭之氣。哼,看你怎麼神氣。我細細打量了一番小麻雀,它一身棕色的羽毛,小巧玲瓏的身體。我提議老師讓我摸摸它,老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀,感覺摸上去渾身熱乎乎,軟綿綿的,真可愛。“老師給我摸一下。”“我也要,我也要!”“好可愛啊!
篇6:三年級下冊週記
媽媽的愛是每天給我做香噴噴的飯菜。媽媽的愛是每天督促我完成作業。媽媽的愛是我生病時在醫院不分晝夜的照顧我。媽媽的愛是每次下雨時打着雨傘去接我。媽媽的愛是每個星期給我買我愛吃的水果。媽媽的愛是每天不停的嘮叨。媽媽的愛是每次考試沒考好媽媽都會鼓勵我“下次一定能考好,相信自己。”媽媽我愛您!
三年級下冊週記:文明校園靠大家450字
“教學樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。見同學,問聲早。愛環境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護環境,人有責。校園美,齊歡笑”每當唱起這溫暖人心的文明之歌時,心裏就無比激動。
歌詞就像一盞文明之燈,照亮着我們的心靈。自踏進校門的那一刻,老師就教導我們要做一個文明的小學生,因爲不講文明,無法成爲一名合格的國小生,更別提將來擔任建設祖國的重任了。
記得有一次,我和媽媽去公園玩,在花壇旁休息時,突然,一個小姑娘走過來要摘花,我看見了,急忙走過去,制止了她的行爲。我耐心的對她說:“小妹妹,請不要採花了,花兒們就像我們人一樣也是有自己的生命呀!你把它摘下的話,它就會失去生命的,會很痛苦的呀。”小妹妹慚愧地低下頭對我說:“大哥哥,以後我會注意的。”我聽見了,說:“好妹妹,這就對了,再見!”小妹妹微微一笑,說:“謝謝!再見”。我忽然覺得我已成爲了花兒的保護神,好像也長大了許多:是啊!文明禮儀伴我行,創建文明,不但要從我做起,還要對身邊發生的一些不良行爲大膽地去制止,這樣文明之花纔會到處盛開!
夥伴們,讓我們從現在起,講文明語,做文明事,當文明人,爭創文明班級、文明校園。我相信,只要我們一起努力,文明美好的校園一定伴着我們健康快樂地成長!
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