高二語文期末複習學習計劃
第1篇:高二語文期末複習學習計劃
高二語文期末複習學習計劃
日子如同白駒過隙,我們又將迎來新一輪的學習,現在就讓我們制定一份學習計劃,好好地規劃一下吧。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編精心整理的高二語文期末複習學習計劃,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、做好期末複習準備工作
首先要明白複習的重要性。複習是對所學知識的歸納整理、消化吸收、查漏補缺、強化鞏固。在某種程度上而言,複習比學習新課更爲重要,因爲新課是一個一個散的“知識點”,而複習往往要求形成“知識鏈”“知識樹”“知識網”,要求學生對所學過的知識進行整合,形成綜合的知識素養與更強的應考能力。
其次眼光要瞄準大學聯考。知識的網,是一天一天織成的。再說,對前三個學期所學的知識點進行有效的複習,應該成爲整個高三學習的有機組成部分。也就是說,複習不僅僅爲期末的考試做準備,更要爲畢業考試和大學聯考做準備。一套試卷,考查的知識畢竟有限,所以我們在複習的時候一隻眼要盯着期末考試,另一隻眼還應瞄準大學聯考。
二、期末複習的重點與要求
根據高二考試範圍要求,將重點考察以下幾本教材內容:《中國經典文化研讀》《中國現代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小說欣賞》。而《中國小說欣賞》在本期未曾配發,所以,課內知識的複習將以前三本爲主。
1、《中國經典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》,側重複習:
①重點文言字詞。要求:一詞多義要確定在具體語言環境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環境下的活用的類型與意思;通假字要結合具體語言環境找出其通假的本字。
②重點文言句式。掌握五種句式:判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結合語境和相關的語言標誌會識別,會翻譯。
③文言翻譯。要求一一落實重點字詞(實詞虛詞),體現文言句式特點,符合現代漢語的表達習慣。
④文言斷句。重在從內容上進行句讀斷句,注意聯繫有關的句式特點,注意識別古文中的專有名詞,它們都有助於幫助我們斷句。
⑤注重名篇名句的默寫。
複習建議:文言文閱讀理解,一定要注意“整體把握,諸因互解”;要注意對教材名篇的分項梳理與歸納,並從中找出規律性的東西來;可以聯繫一點課外的或大學聯考文言文試題進行訓練。
2、《中國現代詩歌散文欣賞》側重複習:
①積累字詞短語。
②加強散文這種題材的賞析訓練,把握此種文體的出題規律和答題方法。
3、語言運用。複習建議:題型千變萬化,但都與語言的實際運用有關。強調三點:
①入格。不管是那種形式的語言運用題,一定要符合特定的要求。一是特定的'應用文體的要求,如對聯、賀信、一句話新聞、開場白、警示語、標語、口號、圖文轉換、仿句等等。二是要符合有關的作答要求,認真看清,建議勾劃出來,並逐條遵照落實。
②得體。這是語言運用的核心所在。主要就是要符合特定的人物、身份、場合,符合特定的運用要求。
③顯美。語言運用不應該只求答完就了事,要力求作答的精準雅美,充分展示自己的人品修養文采才華。
4、作文。在抓好常規訓練的同時,突出議論文的寫作指導。
複習建議:
①注意審題、點題、扣題;
②注意列提綱,至少要考慮中心、材料(詳略、先後)、結構、手法、開頭結尾等;
③注意書寫與卷面
5、試題演練。
蒐集幾套期末模擬試題,準備在這最後複習階段加強演練,使自己面對試卷心中有數。
三、時間安排
早讀以朗讀背誦爲主,晚自習加強考前閱讀積累,課堂上覆習上述提到要點,做題講題,掌握規律。
總之,在期末複習階段,我們要盡力爭取考出自己理想的成績。
第2篇:高二語文期末複習學習計劃
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高二語文期末考試複習計劃
一、明確期末考試命題的思路和大致範圍。根據瀋陽市語文教學計劃和教學進度要求,這次期末考試考試範圍是:語文版課本必修4和必修5。
二、加強對學生複習的指導,讓學生跟着老師走,不能讓學生在複習的時候進行放羊式的自由散漫的複習。我們複習的原則是以課本爲綱,夯實基礎,以不變應萬變;以梳理爲主導,小結落實,以四兩撥千斤;以訓練爲戰線,突出重心,以教輔《陽光課堂》來各個擊撥破知識點。
三、我們複習的時間爲3周,內容爲8個單元。爲了使期末考試複習更具有針對性,提高複習效率,實現考試目標,我們備課組安排如下:
(一)古文部分
早讀解決字音字形、背誦和翻譯。
1重點文言字詞。要求:一詞多義要確定在具體語言環境下的具體義項;古今異義要弄清在古代的意思;詞類活用要弄清在具體語言環境下的活用的類型與意思;通假字要結合具體語言環境找出其通假的本字。
2重點文言句式。掌握五種句式:判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑問句。要求會結合語境和相關的語言標誌會識別,會翻譯。
3文言翻譯。要求一一落實重點字詞(實詞虛詞),體現文言句式特點,符合現代漢語的表達習慣。
4文言斷句。重在從內容上進行句讀斷句,注意聯繫有關的句式特點,注意識別古文中的專有名詞,它們都有助於幫助我們斷句。
6注重名篇名句的默寫。
複習建議:文言文閱讀理解,一定要注意“整體把握,諸因互解”;要注意對教材名篇的分項梳理與歸納,並從中找出規律性的東西來;可以聯繫一點課外的或大學聯考文言文試題進行訓練。
(二)現代文部分
1、進一步加強集體備課,認真研討知識點和考點,我們老師分工製作每個單元的單元小結,構建完整的知識網絡,力爭上好每一節複習課,提高複習課堂效率。
2、加強學法和做題方法的指導,使學生在有效的時間內提高學習效率。
3、複習資料的選擇有針對性。爲提高課堂效率,使課堂的講析更有針對性,精選習題,精講精練。①在講析前必須自己先做好練習或試卷;②學生完成後通過檢查、批改了解知識的薄弱點。
4、做好培優,補差工作,找準任教班級的語文學科的臨界學生,通過個別交流、上課提問、作業落實等形式予以關注。努力提高整體成績
5、教師勤到班,勤答疑,作業勤檢查、批改並及時反饋。注重學生能力培養,注重知識的靈活運用。
2013年12月5日
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