託管老師崗位職責多篇

託管老師崗位職責 篇一

（一）業務能力要求：

1、有相關教學從業經驗者優先

（二）、教師角色要求

1、有良好的溝通能力，擅長與學生、家長溝通！

2、喜歡照顧小孩子

（三）員工特質要求：

1、執行力強，有團隊合作精神！

2、有責任心，具有很強的責任感！

3、具有進取心，積極進取，努力上進！

崗位職責：

1、負責託管學生的接送；

2、晚託學生的管理；

3、家長溝通；

4、續費、轉介紹等

任職要求：

1、形象氣質好；

2、溝通能力強；

3、對學生負責任

託管老師工作職責以及工作內容有哪些 篇二

1、每月初，由食堂主管統籌安排學校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。

2、值班教師一旦確定，服從工作調度，如果遇到外出學習等一週以上不能進行值班時，必須提前彙報食堂主管老師，進行統一調度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。

3、託管班級安排一般以（45）——（65）名學生爲一個班，每班安排（5—8）名教師負責學生接送就餐、出勤追查、節約教育、衛生管理、午休（學習）管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人爲組長，由組長安排輪流循環值日。

4、按時接送就餐、，清點人數。每班（就餐班）由第一位老師負責安排輪流值日。當天值班老師登記好學生的出勤情況，總值日老師進行檢查評比。

5、值班老師和學生一起就餐，教育學生餐後整理衛生，將剩飯菜倒在指定地點，分開放好餐具，中午安排學生儘量完成當天作業，並協助檢查。要求學生和老師都在餐廳內就餐。

6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點人數，未到的查明原因並及時報告班主任。

7、以教學班級配備老師，兼顧其他情況進行安排。

託管老師工作職責以及工作內容有哪些 篇三

一、接孩子：

1、準時接送孩子；

2、絕對保證孩子的人身；

二、教學方面：

1、孩子做作業時保持中心的安靜與秩序；

2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；

3、督促孩子專心、獨立、高效完成作業，做作業時不討論、不抄襲、不拖拉，做完後自己認真檢查，發現錯誤及時訂正；並讓孩子抄到錯題本上。

4、督促孩子做好預習、複習工作；

5、耐心、細緻地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業後，負責檢查孩子作業，有錯誤的加以輔導。

6、每天保證孩子讀一本課外讀物；

備註：每班小朋友輪流當班長協助託管老師工作

三、飲食方面：

1、保證用餐前洗手，去洗手間全程陪護；

2、保證同學在校期間至少3杯水；

3、及時統計訂餐人員數量，併合理安排定餐；提醒孩子不挑食，不磨蹭；

4、用餐完畢後及時清掃教室衛生；

四、娛樂方面：

1、注意孩子安全，不讓孩子趴在窗戶上，不互相打鬧，不作危險動作；

2、豐富孩子的課餘生活，完成作業後組織開展閱讀，繪畫；講故事；遊戲等，孩子喜歡的活動，讓孩子們享受與小夥伴們交往的樂趣；

3、對完成作業又好又快及其它表現好的孩子及時表揚並在光榮榜上貼星星。

4、絕對禁止孩子樓上樓下折騰。

託管老師崗位職責 篇四

1、按時接送學生上下學，保證學生路上安全；

2、輔導學生功課、預習複習，解答孩子學習疑難問題，培養學生良好的學習習慣；

3、維持託管中心的秩序，要求學生在託管中心不得有喧譁吵鬧的現象；

4、及時主動與家長、老師進行溝通，與學校、老師共同促進學生成長；

5、協助上級做好託管中心的招生宣傳工作；

6、負責託管中心班級、設備的清潔衛生工作；

7、協助學生洗漱、整理內務，認真執行學生作息制度，培養學生良好的生活習慣；

8、做好本中心的招生、收費、財務等日常管理工作。

託管老師崗位職責 篇五

一、熱愛教育事業，協助班主任開展德育工作。

二、嚴格執行生活指導教師的工作規程，悉心指導學生一日生活起居，搞好學生的個人衛生，培養學生的'良好生活習慣，逐步提高學生的生活自理能力。

三、正確教育和指導學生養成良好的行爲習慣與學習習慣。

四、做好學生的安全工作、保健工作，細心照料病生的生活，配合醫療保健中心做好病生的治療。

五、加強對宿舍文化的建設，努力爲學生營造出團結、和諧、輕鬆、愉快、溫馨的以利於學生健康成長的環境。

六、組織並指導學生文明就餐，讓學生做到不挑食、不喧譁、不浪費飯菜。

七、經常瞭解學生的思想、生活、學習與身體情況，廣泛開展同學生談心的活動，做學生的良師益友。

八、完成政教主任及其他領導交辦的相關工作。

託管老師崗位職責 篇六

任職條件：

1、本科及以上學歷，相關專業畢業優先考慮。

2、德才兼備，愛學生，愛教育事業，語言表達能力強，具有親和力

3、流利普通話，聲音甜美，有耐心，有親和力，執行力強。

4、歡迎應往屆畢業生加入我們！

崗位職責：

1、熟悉科目學科課程；能勝任一對一或一對多教學工作；

2、根據學生的情況設計、執行教學教案，並進行學習方法指導、學習習慣的培養和適度的課後跟蹤服務；

3、幫助學生提高學習興趣，養成良好的學習習慣，對學生進行教學引導和心理疏導工作；

4、及時瞭解學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量；

5、對學科知識進行總結分析，開展教研工作，對結合中、大學聯考的考綱與題型，完善學科教學體系。

託管老師工作職責以及工作內容有哪些 篇七

1、接進教室。（值班老師負責）

①學校門口舉牌接待（下課前5分鐘，需要老師2名以上）；

②接到學生及時登記並短信告知家長（長時間未到的須及時瞭解情況）；

③組織學生進入教室（分批排隊進入，4人一隊，由一名老師帶隊，保證每個學生在校門口等待的時間少於10分鐘）。

2、課前準備。（值班老師負責）

①完成校外接回的學生交接（帶隊老師將學生交給教室內當天的負責老師）；

②提醒學生上廁所、洗手、喝水（生活上的準備）；

③提醒學生削鉛筆，加墨水等，準備好學習用具（學習上的準備）；

④安排做好準備的學生就餐，爲當天課前準備表現排名（注意：不告知學生）；

⑤指導學生登記當天需要完成的作業。

3、完成作業。（原則上5點20前開始，指定教師）

①各負責老師到位，確認自己負責的學生是否到齊，並彙報至相關負責人；

②全程維護課堂紀律（對違紀同學及時給予相應的處理）並答疑（要求學生舉手提問，老師需隨時注意每一個學生，及時解決問題。對個別依賴性較強的學生進行科學的引導，鼓勵其獨立完成；對分心的同學需加以科學的`提醒，尤其注意當天作業較多的學生，督促其在規定的時間內高效獨立完成作業；糾正學生不正確的姿勢、習慣等）；

③及時檢查已完成作業學生的作業，作好記錄，指出錯誤，並督促其改正，學生不會做時必須科學的講解（態度誠懇，講懂爲止，注重方法，嚴格按照新知教師授課標準進行）；

④對已完成作業的學生做好登記，做好向接孩子的家長彙報當天情況的準備；

⑤再次確認學生作業是否完成，交負責人檢查，指導完成任務的學生做好複習和預習；

⑥將不合格的作業取回，指導學生修正；

⑥將孩子交到家長手上，彙報當天孩子的情況。

託管老師崗位職責 篇八

1、遵守紀律，愛崗敬業，盡職盡責，關愛學生。

2、按學校規定時間上下班，按照《值班教師一日工作程序》要求，認真做好就餐、就寢、午休及上課前時段宿舍衛生及學生安全管理工作，未經同意，不得隨意調班。

3、負責學生宿舍及其以外區域的清潔衛生、整理工作，管理好學生牀上用品、生活用品。保持宿舍整齊有序，乾淨無異味。

4、學生開餐時，組織學生排隊打飯、吃飯。就餐完畢，清點學生人數後，帶回宿舍。

5、當班時，多注意校內多事部位，注意學生宿舍內外的防火、用電、刀具等問題，白班教師平時要在值班室值守，有事隨叫隨到，夜班教師視聽課期間要接聽好電話，並做好記錄。

6、接班時，要和當班生活老師交接學生人數。交班時，要記錄好當班時學生情況，並在值勤表上註明學生實在學校人數、已走人數。如有病號或其他情況，要寫明有關注意事項，並詳細做好當班小結。

7、督促學生按時就寢，組織學生在自己的牀位住宿。不得擅自調換牀位；晚班教師要起夜巡視兩次以上，及時發現並處理異常情況；

8、休息期間，制止學生隨便走動、吵鬧行爲，以免打擾他人休息。學生起牀後，督促、幫助學生穿好衣服、穿好鞋襪。學生上課時間離開宿舍後，要把宿舍門窗鎖緊關好。

9、學生離校、回校時，要檢查衣袋或包，不允許學生帶刀、火柴、火機、煙等不良物品及危險物品進校園。被檢查有問題的學生，在值勤表上要有記錄。

10、按照學校的要求，做好學生餐具消毒工作。

11、服從校總務處調換、安排等管理事項。

12、做好接、送學生登記手續。