環境描寫的作用新版多篇
,將一兩個環境描寫作爲線索貫穿全文始終。 篇一
在這種情況中,須在開頭即涉及這處環境描寫,以此形成線索的始端,然後各段或關鍵段落都要寫到這個或這些環境,文字可長可短,位置可爲段首,亦可段末,這樣會使人對這一自然環境產生深刻印象。
具體可分成兩種情況,第一,自然環境在文章事件發展過程中是變化的,如一些文章要寫某事從不好變到好,便會使用雨過天晴的環境描寫,在開頭寫陰雨連綿,文中雨慢慢變小,文尾則變成陽光燦爛。第二,某一自然環境在文中反覆出現,但自然環境本身變化不大,只是承載了某種情感或主題。如一篇北京會考滿分作文《凝聚》,其中“陽光”作爲一個環境描寫,在文中反覆出現,但內容上並無很大變化,因爲陽光承載的是同樣一份“親情”。
,將同一環境描寫作)本站●(爲某種氛圍的襯托放在文章開頭,並在接下來的敘述中仍不時提到。 篇二
這個環境描寫通常定下全文的情感氛圍或交待整個故事發生的背景。如一篇滿分作文《較量》,寫“我”作爲班幹部與班裏惡作劇同學的一場較量,突出“我”的勇敢,在文章開頭即寫電閃雷鳴,風雨交加,環境描寫不多,但從整體上給文章定下了一個緊張的環境氛圍。
摺疊心情暗示 篇三
法國短篇小說大王莫泊桑的《我的叔叔于勒》中有兩處景物描寫。
A、我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。
B、在我們面前,天邊遠處彷彿有一片紫色的陰影從海里鑽出來,那就是哲而賽島了。
第一處環境描寫是在菲利普一家懷着發財夢去旅遊時,那時他們收到于勒發財的信,菲利普的二女兒也因此結了婚,一家人高興出遊,那時的海面在他們眼中美的如“綠色大理石桌面”。
可見一家人的心情多麼愉快。
但出乎預料的是,他們在旅遊的船上卻遇到了破產後淪落爲水手的于勒,他們一家發財的夢想破滅了,所以,他們旅遊的目的地在他們眼中卻成了“紫色的陰影”,不着一字,卻淋漓盡致地寫出了菲利普一家失望、沮喪的心情。
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