文明教育報告多篇

【第1篇】眉縣教育局關於申請市級精神文明單位的報告

眉縣教育局關於申請市級精神文明單位的報告

作者：眉縣教育局政祕股股長 馬克羣

縣文明委：

近年來，我局以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指針，牢固樹立和全面落實科學發展觀，按照“鞏固、深化、提高、發展”的方針，堅持“高起點、高定位、高質量、創一流”和“發展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的工作要求，不斷推進學校德育工作和精神文明建設，積極開展“創佳評佳”活動，努力提升教育爲經濟社會發展服務的綜合實力，爲實現“三縣”目標和建設“和諧眉縣”提供了強有力的精神支柱、文化條件和人力支持。

一、圍繞主題，把握靈魂，認真學習貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀。

近年來，我局始終把 “三個代表”重要思想、黨的“十六大”精神等作爲教育系統政治理論學習重點，採取集中學習與平時學習相結合，通讀原文與專題討論相結合的方法，堅持做到“五定”、“四有”、“三結合”，使政治學習真正落實到實處，取得實效。同時，通過校園廣播、網絡、校刊、板報、團隊活動，主題班會等形式，向廣大中小學生宣傳十六大精神。據統計，全系統共舉行座談會、報告會、交流會、培訓會等共計一百餘場（次）；全系統教職員工每年人均記筆記在萬字以上，寫心得體會至少。通過學習，幹部教師隊伍的思想政治水平進一步提高，大局意識、改革意識、創新意識和奉獻意識明顯增強。

二、制定方案，強化措施，紮實推進學校精神文明建設。

一是以貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲重點，進一步加強了學校德育工作。結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，深入開展了以《中國小生日常行爲規範》養成教育爲核心的“小公民”道德建設活動。制訂了《眉縣中國小日常行爲規範細則》，編寫了《眉縣中國小日常行爲規範歌謠》，在全系統徵集了一批校園道德建設歌曲，在全縣中國小校廣泛開展了“誦歌謠、唱歌曲”活動。廣泛開展“德育工作論文”徵集活動，召開德育工作專題研究會，結合新時期德育工作特點多角度透析，研討新時期德育工作觀念、方式、方法，進一步完善了十大德育模式，豐富了學校德育工作的內容和形式，極大的提高了學校德育工作的實效性。我縣探索的新時期德育工作十大模式在全省未成年人思想道德建設經驗交流暨研討會上向全省推廣介紹，受到與會領導高度讚揚和肯定。在全系統積極開展“學雷鋒、講奉獻、講文明、講誠信、樹新風”、“珍愛生命、遠離毒品”和“弘揚新風、拒絕賭博”等系列活動。據不完全統計，全系統開展公益勞動年均在120餘場次，獻愛心活動100餘次以上，贏得了社會各界的普遍讚譽。二是以“內強素質、外樹形象”爲重點，在全縣範圍內開展了師德師風建設活動。緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》和《中國小教師職業道德規範》的要求，按照提高認識，深刻剖析，尋找差距，落實措施，積極整改，解決問題的思路，在全縣中國小積極開展師德大討論活動，學習有關師德教育文件，學習先進模範教師事蹟，開展師德師風自查自評活動，進一步完善師德考覈機制，堅持師德考覈一票否決制。同時，以“師德的表率，教學的標兵”爲標準，評選表彰了孫琴鳳、李淑霞等五屆108名縣域名牌教師和一批師德標兵，進一步激發了廣大教師“愛崗敬業，無私奉獻”的事業心和責任感。三是努力推動“文明校園”創建活動向縱深發展。我們把創建“文明校園”做爲帶動和推進學校精神文明建設的龍頭工程。近年來，我縣“文明校園”創建工作實行“層次推進，動態管理”的辦法，確定環境建設、文化建設、公德教育、法制安全教育等4個單項先進，並制定建設標準，要求各級各類學校從自身實際出發，選準突破口，形成特色，爲全面推進“文明校園”奠定基礎。同時，對已經命名的“文明校園”年年複查，實行動態管理，要求各校各級各類學校不斷加強創建力度，提升辦學層次。把創建“文明校園”工作與縣委縣政府“文明單位”考覈和市局創“綠色文明校園”活動納入一體，整體規劃，通盤考慮，全面推進。四是加強安全管理，落實安全責任，做好學校安全穩定工作。成立了法制安全教育和綜合治理領導小組，聘請了法制副校長。結合普法教育和依法治縣工作要求，下達目標任務，層層簽定了目標責任書，堅持開好法制安全教育課，認真開展了法制安全教育月活動。會同有關部門對全縣中國小安全工作定期全方位排查，消除安全隱患。五是以治理中國小亂收費爲着力點，努力塑造教育行業新形象。嚴格中國小校收費管理，落實治理亂收費責任制；狠抓黨風建設，密切幹羣關係、師生關係，進一步落實了黨風廉政建設責任制；堅持政務公開、校務公開和財務內部審計制度；健全信訪工作制度，有力的維護了系統穩定，受到了社會各界一致好評。

三、確定目標，狠抓落實，樹立求真務實的機關工作作風。

爲了進一步提高思想認識水平和政策觀念，增強執政能力和工作能力，強化服務意識。今年，我們以保持共產黨員先進性教育活動爲契機，狠抓機關作風建設，下大力氣，採取切實措施，持之以恆地建設“學習型、服務型、創新型、落實型”機關，努力提高機關同志的思想素質和綜合能力，充分發揮機關同志主觀能動性，形成以機關帶基層，以領導帶隊伍的新格局。一是開展“文明辦公”競賽活動，實行首問負責制、文明用語制、限時辦結制、服務承諾制及領導接待羣衆來信來訪制和基層羣衆監督制，儘量精減辦事程序，努力爲基層辦實事。二是豐富機關文化生活，倡導文明新風。建成了機關閱覽室、黨員活動室、乒乓球室、羽毛球場地等娛樂場所，定期開展了職工運動會、卡拉ok賽等活動,極大的豐富了機關業餘文化生活,增強了機關同志的凝聚力和戰鬥力。三是積極開展扶貧捐助獻愛心活動。近年來，局領導及機關同志個人自願包扶貧困學生達三百餘名,包扶金額六千餘元.同時,積極開展社會捐贈活動,每年人均最少捐贈50元以上.受到全社會的一致好評.

今後,我們將以保持共產黨員先進性教育活動爲契機，一如既往,開拓創新，狠抓系統精神文明建設和”創佳評差”工作,爲實現“三縣”目標和建設“和諧眉縣”而努力奮鬥.

經過自我檢查,自我考評,認爲已達到市級文明單位的基本標準.

特此報告

二00五年四月二十八日

【第2篇】暑假大學生文明交通教育實踐活動報告

本次社會實踐積極響應團委號召，貫徹“八字方針”和“四個全面”精神，爲建設美麗河南貢獻我們的一份微博之力。在社會實踐的這八天裏，我們團隊將以城鎮居民交通出行方式以及對交通文明知識進行宣傳在鄢陵縣及其附近縣內進行走訪調查，爲美麗河南建設出力，到今天爲止，我們團隊時長八天的社會實踐已經正式結束。

最初，我們聯繫了當地交警支隊後，我們團隊成員便在交警的指導下在十字路口維持秩序，站在那裏才更加明白了交警同志的辛苦，也注意到許多不守法現象，有許多人不管紅綠燈，不顧危險橫穿馬路，面對這種情況我們及時制止，爲創造一個更安全更和諧的交通情況貢獻一份力量。

後來我們陸續在東大街、西大街等人流量較大的路段繼續協助交警指揮交通。相比前兩天的情況來說，東街附近的宣傳工作做的比較到位，橫穿馬路，闖紅綠燈的現象基本沒有，但仍有個別路人翻跨欄杆，經過我們團隊的維持，到傍晚，即使是下班高峯期秩序也十分有序。烈日炎炎，不變的是責任感。八天下來，非常辛苦，但也值得。交通規則是爲了每一位公民制定的，它不僅僅是法律的要求，更是道德的約束。我們每位公民都應該自覺遵守交通規則，交警和志願者的維持是必須的，更多的還是需要每一位的努力。

最後的兩天，針對這幾天我們團隊在幫助維持秩序時的觀察，我們設計了一個面對無車一族行人的調查問卷以及其他行人的交通知識問卷調查，以分析市民們平常交通的行爲和態度。上午僅兩個小時的時間便有十三位市民接受了我們的問卷調查，一切都進行的非常順利。下午，鄢陵交警支隊大隊長姚隊帶我們進行了走訪調查，通過問答，我們市民對交通的理解更深了一步，並給當地居民贈送了交通規則手冊。

文明交通從小事做起，作爲一名有責任感的市民更要爲自己的城市負責。我們團隊的問卷調查只是一個輔助的作用，希望更多人可以意識到交通安全的重要性，大家一起行動起來才能讓我們的城市和國家擁有更美好的形象和明天!

八天下來，非常辛苦，但也值得。交通規則是爲了每一位公民制定的，它不僅僅是法律的要求，更是道德的約束。我們每位公民都應該自覺遵守交通規則，交警和志願者的維持是必須的，更多的需要每一位的自覺。

【第3篇】加強社會公德教育提高城鄉文明程度調研報告

“雙超”目標的實現，標誌着我市經濟和社會的發展步入持續健康發展的快車道。與之相適應地必須大力加強社會公德教育，提高城鄉文明程度，是經濟發展、社會進步給我們提出的重大理論和實踐課題，也是構建和諧社會、全面建設小康社會奮鬥目標的必然要求，必須引起黨和政府以及社會各界的高度重視。爲此，今年4月下旬，徐州市政協學習宣傳委員會與民進徐州市委員會組成聯合調查組對我市社會公德教育情況進行了深入調查。

委員們認爲，隨着我市綜合實力的提高和現代化建設事業的迅猛發展，我市的社會主義精神文明建設呈現積極健康向上的良好態勢，社會公德教育在鞏固中發展，在改進中提高，邁出了新步伐，取得了新進展。通過廣泛開展“講文明、樹新風，爭做文明市民”、創建“淮海路文明一條街”等活動，開展“徐州精神”大討論，制定《市民守則》、《徐州市市民基本道德規範》，重點在城鄉居民中推廣文明禮貌用語、開展遵守交通規則、維護公共秩序、愛護市容環境教育實踐活動，使愛國主義、集體主義、社會主義更加深入人心，市民的社會公德意識有所提高，城市面貌發生了很大變化。“人人都是投資環境，人人代表徐州形象”已成爲廣大市民的共同理念，追求科學、文明、健康的生活方式已成爲廣大市民的自覺行動。

委員們在充分肯定已經取得的成績的同時，對一些市民在日常生活中存在的隨地吐痰，亂扔雜物；公共場所高聲談笑，毫不顧及他人；不遵守公共秩序，說髒話、粗話；不愛護公物、保護環境意識比較差；尊老愛幼尚不到位，缺乏助人爲樂精神；遇到壞人壞事，圍觀起鬨的多，見義勇爲的少；亂貼廣告，私搭亂建，影響市容；亂停亂放，佔道經營，妨礙交通；封建迷信、涉黃活動屢禁不止；經營場所髒亂差，不講商業道德等不文明現象，提出以下建議：

一、倡導基本道德規範，大力弘揚徐州精神

進入新世紀新階段，要圍繞“保持蘇北領先，保持淮海經濟區領先，爭做江北‘兩個率先’領頭羊”的總目標，進一步提高市民的社會公德水平。堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想爲指導，深入貫徹黨的xx大精神，以人爲本、加強社會公德教育，大力弘揚愛國主義精神，以爲人民服務爲核心、以集體主義爲原則、以誠實守信爲重點，以社會公德、職業道德和家庭美德爲着力點，按照《綱要》提出的“文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”的基本道德規範，深入持久地開展文明家庭、文明單位、文明行業、文明村鎮和文明城市等精神文明創建活動，開展羣衆性文化、衛生、體育和科學普及活動，堅持每年辦好幾件作用大、影響大的實事，認真解決羣衆反映強烈的問題。

重視用人文精神引領徐州的發展和市民素質的提高。以“有情有義，誠實誠信，開明開放，創業創新”的新時期“徐州精神”，提高市民素質、激發市民的建設熱情，塑造城市形象、增強城市魅力，改善投資軟環境，爲推動新一輪發展，提供強大的精神動力和思想保障。要加大宣傳力度，每年確定一天時間作爲“徐州精神”宣傳日，並且在市區中心廣場或重要位置設立永久性“徐州精神”宣傳牌，使廣大市民能夠入心入腦，永誌不忘。要將“徐州精神”及其相關內容列入各級幹部培訓計劃和中國小輔助教材，激勵廣大幹部羣衆攀高比強，爭先立新，使“徐州精神”滲透到具體工作和日常生活之中，真正成爲全體市民的自覺行動和共同追求。

二、加強基礎設施建設，促進城鄉協調發展

針對我市市政公用設施數量少、水平低，監管不力，投入嚴重不足，不適應市民生活和城市發展需要，影響社會公德整體水平提高的實際情況，每年都要撥出專款用於公共廁所、停車嘗果皮箱、垃圾箱、護欄等市政公用設施的添置和更換。鬧市區、重要路段市政公用設施的設立一定要到位，道路兩旁新建綠化帶的管理一定要加強。要理順淮海廣場的管理體制，擦亮徐州這個重要窗口。要以開展“四城同創”爲契機，從加強基礎設施建設入手，通過改造優化育人環境，爲廣大市民自覺遵守社會公德，維護城市的整體形象提供條件。要充分重視愛國主義教育基地在社會公德教育中的重要作用，區別情況，投入必要的經費，進行修繕和維護，不斷改進展示條件。在管理運行體制上，逐步走出一條面向市場經營，又體現社會公益性的正常運轉、持續發展的路子。要向青少年敞開大門，對有組織的中國小生一律免費，對未成年人蔘觀者實行免費或優惠。各教育基地要把主動組織青少年參觀學習、接受教育作爲一項重要任務抓實、抓好。 在廣大農村，要廣泛開展以滿足農民求富、求知、求樂需要爲主要內容的社會公德教育。經常組織文化、衛生、科技、環保部門“三下鄉”，加強城鄉之間的聯繫與溝通，爲廣大農民送信息、送知識、送技能、送溫暖。大力推進村鎮化建設，崇尚科學、健康、文明的生活方式，通過加強農村的基礎教育，發揮村委會的自治作用和農村基層黨組織的戰鬥堡壘作用，開闊農民的視野，啓發農民的覺悟，有效抵制封建迷信和各種不良生活方式的侵蝕，幫助廣大農民分清是非、明辨善惡，從根本上轉變封閉保守、守戀田園、小富即安的傳統思想，以推動農村富餘勞動力轉移，帶動農民提高素質、增收致富。

三、從中國小教育人手，發揮典型示範作用

要根據青少年的智力和心理髮展週期，對他們進行道德認知教育和道德實踐教育。要從娃娃抓起，從基礎抓起，從身邊事、常見事抓起。抓住最基本的日常行爲，反覆強調，反覆訓練，反覆檢查，反覆落實。要幫助青少年在實踐中瞭解和掌握社會公德的基本知識、基本規範和必要禮儀，引導他們樹立共產主義遠大理想，在掌握科學文化知識，遵守法律和法規，遵守紀律和制度的基礎上，抵制各種不良社會風氣和錯誤社會思潮的影響，建立現代意義的道德標準和道德判斷。要創造有利於青少年健康成長的良好社會環境，重視把學校教育、家庭教育和社會教育結合起來，特別是學校教育應該更多地引入社會資源，能夠用鮮活的、切合實際的事例進行生動活潑的社會公德教育，克服智育

至上和功利主義傾向，將他們培養成爲“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人，成爲跨世紀的優秀～人。

充分發揮先進典型的示範帶動作用。運用典型力量，抓好示範引導。要善於發現和運用先進典型，樹立可親、可敬、可信、可學的道德楷模，廣泛開展向先進典型學習活動，讓廣大市民學有榜樣、趕有目標，見賢思齊，從先進典型的感人事蹟和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。要加大宣傳力度，編印當代徐州英雄模範人物光榮譜，總結經驗，樹立正氣，使先進典型的高尚情操真正成爲全社會的共同財富。

四、部門行業齊抓共管，着力解決突出問題

各級宣傳、教育、文化、科技、組織人事、紀檢監察等黨政部門，工會、共青團、婦聯等羣衆團體以及社會各界，都應當在黨委的統一領導下，理清思路，善抓機遇，各盡其責，相互配合，把社會公德教育與本部門、本單位的工作結合起來，制定規範，完善措施，紮實推進。各級文明委和黨委宣傳部門應加強對社會公德教育的組織指導與協調，要深入實際，瞭解新情況，分析新問題，及時發現、總結和推廣羣衆創造的新鮮經驗。要通過家庭、學校、機關、企事業單位互聯互動，開展多種形式的社會公德教育。要重視發揮街道辦事處和農村基層組織的作用，統籌解決他們面臨的問題和困難。服務行業和窗口單位，在搞好本行業、本單位職業道德建設的同時，要加強社會公德教育的必要提示，規範和矯正市民的行爲，使正確的思想觀念，道德要求，成爲人們明辨是非、對錯、美醜、善惡的依據，增強自覺維護社會公德、構建文明和諧徐州的緊迫感和責任心。 要根據人們的經濟狀況、生活環境、思想認識、文化素質、心理特徵，分層次、有重點地實施社會公德教育，求真務實，抓出成效。要以提高市民素質、城市文明程度和市民生活質量爲目標，既要切實解決羣衆十分關注的社會治安、社區環境、醫療和社會保障與再就業等與羣衆生活密切相關的實際問題，又要着力解決廣大市民在公共交往、公共生活、公共衛生、公共場所等方面存在的不講文明、不講道德、不講科學、不守紀律、不守秩序等突出問題，用道德教育的實際成果取信於民。要努力營造廣泛參與的良好氛圍，重視發揮廣大共產黨員和領導幹部的模範帶頭作用，注重用共同願景調動廣大市民廣泛參與的積極性，使廣大市民在參與中找到自身的位置，發揮自身的優勢，體現自身的價值。

五、重視理論研究工作，建立監督保障機制

要從社會主義市場經濟的特點出發，緊密結合當前社會公德教育中存在的新情況和新問題，按照《綱要》提出的基本規範和目標任務，堅持用時代的要求審視公民道德教育，用發展的眼光研究公民道德教育，用改革的精神推動公民道德教育。堅持把《綱要》的內容和要求具體化、規範化、通俗化，使道德教育貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，更好地體現時代性。要借鑑先進地區的成功經驗，加強社會公德教育的理論研究，每隔一兩年搞一次社會公德狀況的專題調查，爲有針對性地解決突出問題，提高我市社會公德教育實效，提供重要的依據和參考。

在搞好社會公德教育的同時，重點通過普法教育提高市民的道德素養。綜合運用教育、法律、行政、～等手段，把教育啓迪與法律規範、制度約束密切結合起來，建立社會公德監督保障機制，規範市民行爲，改變陳規陋習，約束和制止違～公德的言行，營造與經濟社會發展相適應的社會公德環境。