《自相矛盾》譯文(精品多篇)
自相矛盾的例子 篇一
1、我的同學看到別人帶了個足球踢,嫉妒了,因此,說:“我最討厭踢足球了。”
第二天,我了帶了個足球,我們玩的時候,他說:“帶我一個,我最喜歡踢足球了。”同學都說:“你不是討厭踢足球嗎?”他張口結舌,什麼也說不出來了。
2、一個年輕人對大發明家愛迪生說:"我有一個偉大的理想,那就是我想發明一種萬能溶液,它可以溶解一切物品。"
愛迪生聽罷,驚奇地問:"什麼!那你想用什麼器皿來放置這種萬能溶液?它不是可以溶解一切物品嗎?"
3、你的身體需要水,但是當你需要排泄掉代謝廢物時卻需要用水來做溶劑
自相矛盾的例子 篇二
1、一面抽菸喝酒泡吧熬夜,一面花大價錢買護膚品美容。
2、一邊說保護環境,卻又一邊砍樹。
3、上網與學習的關係,兩者就是既對立又統一的,如果過分沉溺網絡,學習肯定好不了;但如果只是“盡信書”於埋頭苦讀,那麼又肯定會錯過網絡上豐富的知識。
自相矛盾解釋和意思
基本解釋:
矛:進攻敵人的刺擊武器;盾:保護自己的盾牌。比喻自己說話做事前後牴觸。
詞語分開解釋:
自相:1。相互。
矛盾:
①《韓非子·難一》說:楚國有人賣矛和盾,誇他的盾最堅固,什麼樣的矛都刺不進,又誇他的矛最銳利,什麼樣的盾都能刺穿。有人問他:“用你的矛來刺你的盾,那會怎麼樣呢?”那人無言可答。後用“矛盾”比喻言行相互牴觸,互不相容:自相矛盾|矛盾百出。
②唯物辯證法指事物內部或事物之間又統一又鬥爭的雙方的關係。矛盾無處不在,無時不在,推動事物的發展。矛盾千差萬別,千變萬化,必須具體分析,區別對待。客觀事物的矛盾反映到人的頭腦中來,形成思想上的矛盾。
③邏輯上有三種不同的涵義:(1)指“邏輯矛盾”或“自相矛盾”;(2)指“矛盾判斷”;(3)指“矛盾概念”。
[自相矛盾的成語故事]
楚國有一個賣兵器的人,到市場上去賣矛和盾。
好多人都來看,他就舉起他的盾,向大家誇口說:“我的盾,是世界上最最堅固的,無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它!”
接着,這個賣兵器的人又拿起一支矛,大言不慚地誇起來:“我的矛,是世界上最尖利的,無論怎樣牢固堅實的東西也擋不住它一戳,只要一碰上,嘿嘿,馬上就會被它刺穿!”他十分得意,便又大聲吆喝起來:“快來看呀,快來買呀,世界上最最堅固的盾和最最鋒利的矛!”
這時,一個看客上前拿起一支矛,又拿起一面盾牌問道:“如果用這矛去戳這盾,會怎樣呢?”“這——”圍觀的人先都一楞,突然爆發出一陣大笑,便都散了。
那個賣兵器的人,灰溜溜地扛着矛和盾走了。
《自相矛盾》閱讀答案 篇三
閱讀下面的古文,回答問題。(8分)
楚人有鬻①盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷②也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,於物無不陷也。”或③曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗④能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。
【註釋】①鬻(yù):賣。②陷:刺破。③或:有的人。④弗:不。
1、解釋下列句子中加點的字。(2分)
(1)吾矛之利____________
(2)其人弗能應也____________
2、用現代漢語翻譯文中畫“____”的句子。(2分)
_______________________________________________
3、出自這個故事的成語是________________,這個成語的意思是_________________________________________________。(4分)
參考答案:
1、(1)鋒利(2)回答
2、用你的矛去刺你的盾,會怎麼樣?
3、自相矛盾比喻說話辦事前後不一致或互相牴觸
自相矛盾的例子 篇四
一個留下成都某國象網站地址的讀者,曾到我的博客指責我關於下棋只是遊戲的觀點。待我回訪該網站,發現一個叫“陳利偉”的版主,未經我同意公開轉貼我的多篇文章,還刪去我的署名。這位不懂規矩的版主,不知是不是“專業棋手”?
陳利偉還轉貼了邊城客對我的批評文章,並加了一個“編者按”。他是這麼寫的:
“國際象棋僅僅是遊戲嗎?不是科學與藝術的結晶嗎?
在某私人博客人,名爲‘拍案驚棋’的朋友拋出了‘國際象棋既不是科學,也不是藝術,僅僅是遊戲’的驚世駭俗論調,幾乎招致衆口一詞的批駁!其間有許多過激或片面的言論,唯下文還算是客觀公正,故轉貼此文。”
顯然,把國際象棋當遊戲,在匿名讀者或陳利偉等人看來,相當於他心目中的“芙蓉姐姐”,正應該遭到“衆口一致的批駁”。我已有許多文字在先,就無須再去批駁陳利偉先生了。陳版主已經自己給了自己一巴掌。請看他給另一篇文章(李嵩:《列寧弈棋》)寫的按語:
“導師就是導師,鍾情國際象棋,但又不沉迷其間。佩服佩服!!!”
那麼陳版主加了三個驚歎號來佩服的導師列寧,是怎麼說國際象棋的呢?我們來看看李嵩的原文:
“……然而,列寧始終把象棋當作娛樂和遊戲,當作一種業餘愛好。有一次,弟弟德米特里向列寧訴苦說:‘中學裏開設僵死的拉丁語和希臘語,使人窒息得透不過氣來,還不如用象棋代替這些老古董,既可以訓練和發展的思維能力,又可以娛樂身心。’列寧笑道:‘呶,你這樣一代替,只會越弄越槽!不要忘記,象棋畢竟是娛樂遊戲,而不是正業。’”
期望陳版主對他的導師列寧發動一場衆口一詞的批駁。
同學們,說話自相矛盾的例子就是像《矛與盾》一樣,要簡要,我舉個例子:電視上腦白金的廣告
“今年過節不收禮……收禮只收腦白金”
而且不要廢話連篇哦!
我再舉一個例子:
一個年輕人對大發明家愛迪生說:"我有一個偉大的理想,那就是我想發明一種萬能溶液,它可以溶解一切物品。"
愛迪生聽罷,驚奇地問:"什麼!那你想用什麼器皿來放置這種萬能溶液?它不是可以溶解一切物品嗎?"
舉例三:
會場上人聲鼎沸,笑聲轟鳴。主持者振臂高呼:“都不要講話!”懊,他忘掉了自己也在講。
新刷的黑板上醒目地寫着四個大宇:“不準塗畫。”咳,那這四個字又是什麼呢?
《自相矛盾》閱讀答案 篇五
讀成語故事《自相矛盾》的原文和譯文,然後答題。
楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:吾盾之堅,物莫能陷也。又譽其矛曰:吾矛之利,於物無不陷也。或曰:以子之矛,陷子之盾,何如? 其人弗能應也。
譯文:楚國有個賣矛和盾的人,誇讚自己的盾說:我的盾十分堅固,任何東西都不能穿透它。又炫耀自己的矛說:我的矛十分鋒利,什麼東西都能刺穿。有人問:( )?那個人回答不出來了。
12、文中的利是鋒利之意,請你回答:坐收漁翁之利中利的意思是(利益);出師不利中利的意思是(順利,答吉利亦可)。(4分)
13、請你翻譯以子之矛,陷子之盾,何如。(4分)
用你的。矛刺你的盾,會怎麼樣呢?國小沒有學多少文言詞,大意對即可。如果出現錯別字每字扣0.5分,意思答對但表述不流暢的扣1分。
14、請你用自相矛盾造一個句子。(4分)
運用正確、語言順暢即可。類似我今天看了一個《自相矛盾》的故事的造句無分,如果出現錯別字每字扣0.5分,詞語運用正確但表述不流暢的扣12分。
自相矛盾的例子 篇六
同學們,說話自相矛盾的例子就是像《矛與盾》一樣,要簡要,我舉個例子:電視上腦白金的廣告“今年過節不收禮……收禮只收腦白金”而且不要廢話連篇哦!
我再舉一個例子:
一個年輕人對大發明家愛迪生說:"我有一個偉大的理想,那就是我想發明一種萬能溶液,它可以溶解一切物品。"
愛迪生聽罷,驚奇地問:"什麼!那你想用什麼器皿來放置這種萬能溶液?它不是可以溶解一切物品嗎?"
舉例三:
會場上人聲鼎沸,笑聲轟鳴。主持者振臂高呼:“都不要講話!”懊,他忘掉了自己也在講。
新刷的黑板上醒目地寫着四個大宇:“不準塗畫。”咳,那這四個字又是什麼呢?
與畫蛇添足相關的。例子
1、帶門把手的自動感應門
2、某人把300兩銀子埋在一個隱祕的地方,但還是擔心別人發現,就在那裏寫上:“此地無銀三百兩”。
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