培訓班輔導報告多篇

【第1篇】“兩學一做”法紀培訓班輔導工作報告

根據統一安排，結合工作實際，我就全x政協系統堅持黨的領導、嚴格依法履職和守紀律、講規矩談三個方面的認識和體會，一是毫不動搖堅持黨的領導，二是毫不動搖堅持依法履職，三是毫不動搖把紀律挺在前面，講得不妥的，請各位領導和同志們批評指正。一、毫不動搖堅持黨的領導

中國******是中國特色社會主義事業的領導核心，也是愛國統一戰線的領導核心。做好人民政協工作，最根本的是要堅持黨的領導。

堅持黨領導人民政協的依據

1.堅持黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇。中國人民之所以接受中國共產黨的領導，是由我們黨在中國人民革命鬥爭中的偉大歷史作用和成就所決定的，在長期奮鬥的歷史進程中，中國共產黨不畏艱難困苦，不怕流血犧牲，成爲人民所信任的、經過長時間考驗的政治領導者。人民政協是在中國共產黨的倡議下,在各民主黨派、各人民團體以及無黨派人士一致贊同下,於建國前夕應運而生的，黨選擇了人民政協，人民政協要毫不動搖地堅持黨的領導。

2.堅持黨的領導是由我國基本政治制度決定的。中國******領導的多黨合作和政治協商制度是我國的基本政治制度，我國憲法規定這一制度將長期存在和發展。作爲落實這一基本政治制度的重要機構，人民政協必須堅持黨的領導。我國社會主義政治制度優越性的一個突出特點就是黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，中國共產黨是中國的唯一執政黨，各民主黨派是各自所聯繫的一部分社會主義勞動者和一部分擁護社會主義的愛國者的政治聯盟，是接受中國共產黨領導的，同中國共產黨通力合作、共同致力於社會主義事業的親密友黨，是參政黨，不是在野黨或反對黨。

3.堅持黨的領導是由人民政協的性質定位決定的。人民政協是中國人民愛國統一戰線的組織，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是中國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式。人民政協的這一性質定位，決定了必須堅持中國共產黨的領導。

4.堅持黨的領導是由政協章程決定的。政協章程是人民政協一切活動的行動指南和根本準則，政協章程指出：'中國人民在長期的革命和建設進程中，結成了由中國共產黨領導的，有各民主黨派、無黨派人士、人民團體、少數民族人士和各界愛國人士參加的，由全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者組成的，包括香港特別行政區同胞、澳門特別行政區同胞、臺灣同胞和海外僑胞在內的最廣泛的愛國統一戰線。'明確指出統一戰線是黨領導下的統一戰線，作爲中國人民愛國統一戰線的組織，人民政協必須堅持中國共產黨的領導。

【第2篇】煤礦公司黨委書記培訓班輔導報告

煤礦公司黨委書記培訓班輔導報告

同志們：

根據課程安排，今天，由我給大家作一個輔導報告。我想借這個機會，把集團黨委工作這些年形成的基本路數和今後工作的一些設想，與大家進行一個交流。

我想先從中央政治局常委、書記處書記、國家副主席習近平同志，對我們潞安集團黨建工作的批示談起。習主席批示：山西潞安集團黨委的實踐爲探索現代企業制度下國有企業黨的建設規律提供了有益參考。

習主席在批示中，提出規律一詞。規律二字，值得我們反覆研究、琢磨。我感覺到，世界上的萬事萬物都有它的規律。比如說，月亮圍繞地球轉，地球圍繞太陽轉，是天體運動的規律；冬天冷，夏天熱，是天氣變化的規律；日出而作，日落而息，是人的生活工作規律。大家都知道“揠苗助長”的故事，說的是戰國時候，宋國有個農夫，每天早起晚睡非常辛勤勞作，盼望地裏禾苗快快成長，就到地裏去把禾苗一一拔高，結果禾苗全都枯死了。這個故事也告訴我們事物有事物的規律，工作有工作的規律，違背規律就會適得其反。那麼，黨建工作也有規律，需要我們去探尋。集團黨委推行的黨建工作績效管理，符合現代企業制度下國有企業黨的建設規律。習主席講，山西潞安集團黨委的實踐，爲探索現代企業制度下國有企業黨的建設規律提供了有益參考。這個評價，我感到是非常高的。既是鼓舞，更是動力。

我們的黨建工作績效管理，從集團來講，充分發揮了黨組織的政治保證作用，推動了企業的發展；從全黨來講，爲探索現代企業制度下國有企業黨的建設規律提供了有益參考，對黨的事業是個貢獻。我們這次礦處級幹部培訓的主題，是認真貫徹黨的十七屆四中全會精神。四中全會的中心議題，是加強和改進新形勢下黨的建設。所以，我們一定要站在全黨的高度，從貫徹黨的十七屆四中全會精神的要求，從習近平副主席的期望，來審視潞安的黨建工作績效管理。我們更加感到，大力推進黨建工作績效管理的重要性、緊迫性。我們一定要大力推進黨建工作績效管理，爲探索現代企業制度下國有企業黨的建設規律作出我們的努力。這也就是我今天講課的主題。

參加培訓的很多同志，是從事行政工作的，對黨建工作績效管理，有的參與了，對黨建工作績效管理也有了一些瞭解；有的參與的少，瞭解得就比較浮淺。今天，我想借這個機會，把黨建工作績效管理，與大家交流一下。

經過十年來的實踐、探索，我們潞安的黨建工作已經形成一個相對成熟的模式，概括起來講，就是“四個載體、一個機制”。

四個載體是：主題活動、社區建設、企業文化建設和全國一流文明礦區建設。

一個機制是：黨建工作績效管理。

下面，我就“四個載體、一個機制”與大家交流。

第一個問題，關於主題活動。

我先講一下開展主題活動的背景和目的。

大家都知道，從1998年開始，集團黨委每年都要圍繞企業改革發展的重點、難點和職工羣衆反映的熱點問題，開展一次主題活動。大家都參與了主題活動，但是主題活動，留給大家的印象，好象只是一次比較廣泛持久的一項活動而已。如果孤立、單獨看每一年的主題活動，解決的是集團改革發展穩定和黨建工作面臨的重點問題，但是回過頭來看，從十多來所解決的問題，整體、系統來分析，就會發現我們開展的主題活動，從根本上解決的是新形勢下或者講是現代企業制度下黨的自身建設問題、解決的是企業黨組織政治核心作用如何充分發揮的問題，解決的是企業改革發展穩定問題，解決的是維護職工羣衆利益問題。解決這些問題，就是開展主題活動的目的和意義所在。一句話，我們開展主題活動，根本目的是加強黨的建設，引領企業又好又快發展。

黨委的一項重要工作，是做思想政治工作。爲什麼要做思想政治工作？是因爲黨員幹部、職工羣衆有這樣那樣的思想問題需要解決。可是大家的思想問題是從那裏來的？我感覺到思考問題是從現實中來的。人不是生活在真空裏，是生活在矛盾中。職工羣衆在安全生產中會產生這樣那樣的思想情緒，企業的改革會引起幹部職工的心理振盪、情緒波動，改革是一種利益調整，是一種利益的再分配，總會觸動一部分人的利益，總會在職工羣衆的思想上或多或少地反映出來，同時，我們國家由計劃經濟向社會主義市場經濟轉型，社會的大變革，職工羣衆的思想必然會產生大波動、大調整、大變化。同時，職工生活中的具體問題，也會引起職工的思想變化。黨員幹部、職工羣衆的思想問題，不是黨組織帶來的，而是大的政治經濟形勢、時代發展潮流帶來的，是企業改革發展、生產經營的具體活動，是職工羣衆的具體工作生活帶來的。也可以說，人們的思想問題是政治、經濟、社會等各種因素帶來的。黨委發揮思想政治保證的一個重要內容，就是解決經濟、社會生活給黨員幹部、職工羣衆帶來的思想問題，保證企業的改革發展順利進行，這樣才能保證企業的和諧穩定。這個過程

【第3篇】大學生社會實踐報告範文：培訓班輔導實踐

緊張的學習生活結束以後，我便來到了壽光。來到這裏，但是那不是一對一的輔導。這一次要面對幾十個學。生上課。我的心裏也在打鼓。我心想自己是否會緊張的說不出話來。雖是擔心，我還是硬着頭皮來到了這裏。因爲我是理科生我帶的是物理和化學。國中的物理化學對我來說還能應付得來。我一字不漏的將書本中的內容仔仔細細的看了一遍。彷彿，當時學習的情景在此顯現在我的眼前。我覺得我可以。放下行李。我便開始了自己的第一堂課。這節課，我沒有急着給他們講課本上的知識;而是，學着以往我老師的樣子做了一下自我介紹。學生顯得很聽話的樣子。我的第一堂課我感到很欣慰， 就這樣我們一步步的進入了正規。我和他們一樣，也在不斷的學習自己以往不懂或是沒有接觸過的知識。

在接下來的日子當中，我作爲一名老師，我切身體會到了作爲老師的不容易。有許多的問題需要處理。首先我遇到了知識不同步的問題。在我看來常簡單的題目。有些同學並不明白其中的做題原理。一些常識性的知識還不知道。這一點讓我很是頭疼，但是。我還是將每一道題的基本做法重複好多次。遇到他們不知道的基礎知識，我就給他們補充，經過一段時間的講解補充，他們的知識結構基本上我以掌握清楚。知識不同步的問題也迎刃而解。

在後來的教學過程中 。我逐漸的發現了作爲學生的通病。那就是動手能力很差。不喜歡做題。覺得課堂上的知識已經掌握，不需要做題，其本質還是太懶惰了。找出各種理由不完成作業。這一點，我隨明確的跟同學們探討過這一問題。但，並沒有收到很好的效果。直到另外的一個老師確立了獎懲制度，學生終於能夠及時地完成規定的任務，這一現象使我想起了自己再上學時的心理活動，我在理解他們的基礎上，根據他們的所思所想，規定了玩的時間和學習的時間。時間比例大約爲一比二。這樣他們的心中有了期盼。同時，下課的前提必須是 你的作業高質量地完成，我初步將玩作爲他們學習的一種動力，希望以此希望以此帶動他們學習的積極性。真真正正的做到既要學好，又要玩好的承諾。與此同時，我也正面給他們灌輸自主學習的好處和重要性。從另一方面看，比起剛開始的時候，他們的學習方式已經有了很大的改善。這時，在上課的時候，已經有的同學主動舉手詢問問題，這使我感到欣慰的同時，可以看到，他們已經意識到主動出擊的優越性，我想，他們會從這個好的習慣中學到不少的東西。

在一個阻擋在我們學習路上的障礙還有就是習題。在假期中，同學們的學習資料相對較少，這給我再給他們教學的過程中製造了不小的麻煩。我們都知道。要想很好的掌握科學知識，不做題，基本上是不可能的。所以，在這一點上，我們始終堅持做題輔導學習的路線，鼓勵孩子自己到書店裏購買適合自己的輔導書，以及題冊。在這方面學生都很配合老師。積極主動地購買書籍。至此。我們的教學模塊基本定型，當然，在之後的學習過程中我們又遇到了很多麻煩，但是，在正確的處事態度下，都得到了很好的解決。

除了目的性問題。在一個就是安全問題，這是我們最上心的一個問題，這一點我們老師的心裏一直緊繃着的一根弦，在實際的操作當中，主要從吃，喝，玩等幾個方面。第一個方面，吃。由於天氣比較熱，同學們比較喜歡冷飲，或是一些比較涼的食品，對此我們限制同學們一天只能吃1至2支雪糕。不能多吃，意在防止有的同學因吃多了冷飲而導致腹瀉腹痛等夏天疾病。再者因爲我們的學校就在公路邊上;所以我們決定每次買雪糕都是老師統一集合意見，統一購買的。在一個吃飯問題，有一部分同學由於家距學校比較遠，中午不能回家，我們可考慮到安全起見，我們會安排學生在校吃飯。學生不得無故離校。喝的礦泉水由我們統一購買，規定同學們一定要喝熱水，不要喝涼水，更不要喝自來水。因此，在校上課期間，同學們並沒有大的健康問題，保證了學習的時間和質量，使學生能有一個良好的學習環境，對學生的自主學習，和其它能力的培養都起到了促進作用。

另一個問題是，暑假天氣特別的熱，導致一部分同學無心學習，一直粘在空調附近，給我們的教學有一定的障礙作用。同學的年齡尚小，並不知道學習的重要性，並且，又貪玩。所以怎樣處理好這樣的一個問題成了我們都頭疼的問題。不過，通過我的觀察發現，玩耍，可以。但還要考慮到他們的人身安全，因此。我和其他的老師商量一下，當在下課時我們將會有一個大的課間，用來做一些有趣的遊戲。這樣既能滿足孩子愛玩的天性。又能較好的保證孩子的安全問題。經過一段時間。我發現這樣做有好多的好處，例如，這樣還能促進師生關係，使得師生有一個良好的融洽的朋友關係。這一點很值得我們看重。

經過我們的不斷探索，終於獲得了在教學方面，和保證學生安全方面積累了一定的工作經驗。暑期結束將至，我們帶着同學們好好玩了兩天。在歡聲笑語中結束了我們的輔導課程。看着他們一張張稚嫩的臉龐，我覺得我的這個暑假過得有意義有價值。

【第4篇】暑期培訓班輔導老師社會實踐報告

每次臨放假前一個月，大家就開始忙活着張羅即將來臨的社會實踐。實踐單位、實踐地點、實踐時間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮範圍之內。綜合考慮之後，便有了去留的選擇。

此次我的社會實踐的地點是xx市，具體實踐單位是xx縣xx中國小文化課培訓中心。簡單地說，其實就是一個暑期培訓班。我的實踐身份就是輔導老師。7月6號考試一結束，便匆忙啓程轉戰平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。

來了平定之後，我才知道一共有五位老師：倆個英語老師(包括我)，倆個數學老師還有一個物理老師。我們五個都是xx師範學院的學生，不同的是其中倆個已經考上了研究生，另外倆個也都已經畢業，只有我一個是大二學生。這樣的身份也就奠定了日後被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個寢室的是另外一個英語老師——張豔琴以及唯一的一個物理老師——xxx。後來漸漸瞭解到他們倆個一個考上了xx大學研究生一個考上了xx大學研究生，心中敬佩之情不由而生。

開課第一天

我負責的年級主要是七年級即八年級，偶爾客串一下九年級及高一。現在還清楚的記得第一天上課時的情況。那天我們提前一個小時就早早到了輔導中心之一——體育場。開了教室門，環視一週才發現教室好髒，很悶熱，便開了窗戶，清掃起教室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們去教學樓下領學生。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，頓時杜撰了一句話“黑雲壓地地欲摧”。估計平均每個學生周圍至少站着一個家長。由於七年級有60多個學生，加上又是第一天開課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應，所以七年級暫時被分成倆個班，由我和張老師一起帶。雖說在這之前樊老師（該輔導中心負責人）已經開會指導過如何講課，講課過程中該注意些什麼，我課前也充分備了課；但一看到那麼多家長站在門外，心裏還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發音還不錯，十幾分鍾後家長便紛紛滿意地離開了。緊張而有序的第一天就這樣結束了。

若干天后

開課第三天，七年級倆個班60多名學生合到了一起。下午八年級班也開了課。生活頓時忙碌了許多。早上六點多起牀、洗涮、吃飯。七點二十出門。七點半到學校。八點半七年級上課。中間這點時間留給早到的同學問問題。八點半至十一點半，共三節課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時間趕往八年級上課地點——平定縣招待所。下午三點至六點，也是共三節課。晚上七點左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一個小時的會，因爲該培訓中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出每個人講課有什麼不足，<蓮山課~件 >有則改之無則加勉。

說到講課，對於七年級，前倆天的課上下來感覺還不錯，此時在面臨這麼多學生時也便輕鬆了許多。只是樊老師一直叮囑要管好紀律，不要笑，嚴嚴肅肅上課，課下也不要隨便搭理學生。我很愛笑，又一直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小遊戲，那種感覺很溫馨也很滿足。後來，漸漸漸漸發現七年級的孩子並不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學之間互相打鬧嬉戲。對於八年級學生來說，這個問題就不存在。八年級共28人，8女20男，比率嚴重失調，上起課來卻輕鬆了許多。男生在課堂上很活潑主動，也很積極配合我的教學工作。在這樣一羣孩子面前嚴肅不起來也厲害不起來，所以在八年級孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什麼都敢問。我呢也儘量做出合理的回答。

沒做老師之前，想的是公平對待每一個孩子。做了老師之後才發現，這點蠻難做到的。這麼一大羣孩子裏，的的確確有你自己更喜歡的學生，更喜歡的孩子，當然這個孩子不一定就是學習最頂尖的那個，不過令自己討厭的孩子倒也沒發現。學習好的寥寥數幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成績平平，不乖也不鬧。這纔想起那就話：世上沒有絕對的公平，只有相對的公平。

倆個禮拜後

倆個禮拜的相處足以讓學生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說：這個時間段是學生騷動的時期，需加強防範，嚴格管理。七年級的課堂明顯騷動了起來，很多學生蠢蠢欲動，伺機小動作。空氣中總能感覺到此起彼伏的擾動。交頭接耳的聲波在教室不定時地亂串，就像耳鳴，耳朵裏一直有蜜蜂在振動翅膀，很不清淨。平地一聲吼之後，頓時鴉雀無聲。可是這聲吼對於一天上六個小時課的我的喉嚨來說，有點承受不來。更好的辦法，我的經驗就是：用眼神殺死他們！

八年級的課堂秩序一直很好，也許是年紀大了點、懂事了點，八年級的課堂從來都是秩序井然。

但七年級八年級有個共性問題，這個問題很讓人頭疼。說來也簡單——衛生問題。同一個教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨着上一個班級遺留的一堆垃圾；課後，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺遭受三重污染。同其他老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作業等行爲不合格者，罰當天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至於衛生效果就不盡如人意了。很多孩子離家遠，樊老師又怕留下值日的同學被回家的隊伍落下，這也就意味着出意外比率大增。所以很多時候我們不得不親自打掃。這才意識到：老師的責任不僅僅是教書育人！還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察！

尾聲

時間飛快，轉眼即逝。不聲不響，已將近一個月。樊老師給我們合了影，這同時也意味着教學的結束——期末考。這個考試與學校的相似又不同。相似的是都是用來測試教學與學的成果，並以學生成績評斷該教師的好壞。不同的是該成績只對老師公佈，對於學生及學生家長該結果保密。這樣的規則有違常理，說實話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成績出來我才明白，樊老師不讓公佈成績是在擔心什麼。七年級的成績不賴，八年級的就差很多——8個不及格。這個着實是個沉痛的打。，成績一出來，當着學生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到八年級的成績會差這麼多，尤其女生，一半都是七十來分。後來一想，課堂上男生太多，數量上本來就壓着女生；再加上男生貪玩好動，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺中忽視了安靜乖巧的女生們。想來課堂上很少叫她們回答問題，查單詞的時候也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的幾個。我這樣的行爲造成了她們的鬆懈，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但成績差的那幾個依舊差得糊塗。敗筆！無奈的敗筆！意外的敗筆！自然明白這是成長的必須，更多的我必須承認是疏忽大意造成的本可避免的結局。

總結

這是我第一次在異地他鄉帶如此浩蕩的輔導班，亦是第一次如此規規矩矩過朝九晚五的教師生活。我，當然其他老師也是，我們有用心去付出，有得到很多家長的好評，在收穫家長的感激，有團結和友誼，有真情的傾訴，還有我們成長的見證。但是我們同時也收穫到了經驗和教訓。輔導班教學過程中的一些失誤是我們來年，抑或以後，應該改正的，比如學生安全問題，教學秩序問題，教室清掃問題還有乖學生被忽視問題，和家長交流等等這些細節問題都在我的腦海裏面。因爲有着深刻的記憶，我想目前會被奉爲最難得的經驗永記於心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收穫，即使最後失敗了，我們也獲得了比別人更多的經歷……

後記

孩子們對我的講課風格定義爲輕鬆幽默。這是我一直追求也是自己很喜歡的教學風格，所以這樣的定義還是給了我很大鼓勵。現在我依舊和這些同學中的一部分保持着聯繫。每當他們發來問候信息的時候，心窩都是暖暖的。現在的我，更希望以一種朋友的身份和他們交流，只願我們的師生情誼天長地久，也願我能在他們成長的旅途上給予星點幫助！當然最開心的當然還是認識了張豔琴和王曉暢學姐。和她們在一起的一個月很開心也很溫暖。願我們的友誼天長地久！