建黨百年團課內容精品多篇

建黨百年團課 篇一

爲慶祝中國共產黨成立100週年，文化傳播學院學生會在線上舉辦了主題爲“建黨一百週年偉大成就”的微團課。團課名稱爲“往昔風雨，今朝風華——建黨一百週年偉大成就主題微團課”，學生會全體成員參與學習。

本次微團課視頻由學生會主管老師張楓林指導，學生會部分成員製作。視頻主要分爲三個部分，分別是回顧往昔、總結當下、放眼未來。團課首先播放了陳瑋鵬同學的視頻引言，簡述了微團課的內容，引出了團課的三個部分。爲使黨史更加清晰有層次，學院劃分時間段，更突顯了共產黨對中國做出的卓越貢獻。在第一部分的回顧往昔中，主要介紹了共產黨產生的歷史條件，以及共產黨的成立。中國共產黨的成立具有劃時代的意義，從此中國革命的面目煥然一新。第二部分立足當下，指出了現代中國共產黨的工作中心，總結了黨的當下。第三部分放眼未來，黨會繼續改善政治大環境、推動經濟可持續發展，爲2035年遠景目標的實現和爲全面建設社會主義現代化國家打下堅實基礎。

據悉，本次微團課旨在增強同學們的責任感和使命感，引領同學們勇敢地承擔起世紀重託，把自己的人生理想與祖國、時代、人類命運聯繫起來，做新世紀社會主義事業建設者和接班人。

團課心得體會 篇二

最近幾周，我有幸參加了團課的學習，作爲大學生中千千萬萬的團員的其中一員，能夠代表我們化學與材料科學學院去學習團的相關知識和理論，我感到無比的自豪與驕傲，也讓我又一次正視了自我的團員身份，同時也是當頭一棒，因爲這次的團課學習提醒着我應當重視審視團員形象和職責。

經過這次團課學習，讓我對團的基本的知識、高校團組織的相關知識，心理健康，大學生職業規劃都有了一個系統而全面的認識，填補了我在這方面的知識空白，使我獲益良多，受益匪淺。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣衆組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的得力助手和後備軍。是按照民主集中制組織起來的統一整體。堅決擁護中國共產黨的綱領，把馬克思列寧主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作爲團員的行動指南，把深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，爲把我國建設成爲富強明主禮貌和諧的社會主義國家，爲最終實現共產主義而奮鬥作爲團員的奮鬥目標。

作爲一名合格的團員，在享受自我的權利的同時，更應當履行自我的義務，努力學習馬克思列寧主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高爲人民服務的本領。宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，進取參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範作用。自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，爲保護國家財產和人民羣衆的安全挺身而出，英勇鬥爭。理解國防教育，增強國防意識，進取履行保衛祖國的義務。虛心向人民羣衆學習，熱心幫忙青年提高，及時反映青年的意見和要求。開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

對共青團的幾個標誌有了更清晰的瞭解，中國共產主義青年團團旗旗面爲紅色，象徵革命勝利；左上角綴五角星，周圍環繞圓圈，象徵中國青年一代緊密團結在中國*周圍。團的重要會議以及團日活動能夠使用團旗。中國共產主義青年團團徽的資料爲團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象徵着共青團在馬克思列寧主義的光輝照耀下，團結各族青年，朝着黨所指引的方向奮勇前進。團的組織和團員應按規定使用團徽。中國共產主義青年團團歌爲《光榮啊！中國共青團》。中國共產主義青年團團員證封面爲墨綠色，象徵着青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團徽，象徵着共青團是團結教育青年的核心。

在這次學習中我認爲對我幫忙的就是關於心理健康和大學生職業規劃的設定。進入大學以後，我對學習一向感到很迷惑，生活總感到枯燥、乏味、無聊。因爲他的模式完全和高中不一樣。所以之前就是想到學什麼就學什麼，完全沒有計劃，學習效率很低，心境經常很低落。到考試時在突擊。這樣一來到考試時總會感到手忙腳亂的，覺得時間不夠用。

在這幾次團課中，教師談到了計劃和心理健康的重要性，在其中我學到制定計劃的方法和如何按計劃去做，以及怎樣堅持心理健康。相信這將對我今後的人生起到必須的影響作用。

儘管此次團課開展的時間不算太長，但我理解了很好的思想，更新和豐富了我的知識。讓我更加清楚，作爲當代的大學生青年，應當珍惜時間，把握青春。努力創造出屬於自我的那份價值。

團課心得體會 篇三

最近幾周，我有幸參加了團課。作爲一名團員，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒着我應該重新審視團員形象和責任。

說實在的，現而今大部分學生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢？在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執掌，同時也想象着自己以後作爲一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情。可是隨着年歲增長，越來越多的人成爲團員，入團成爲國中學生必修的課程。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。

中國共青團是共產黨的後備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年羣衆基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰鬥力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

團員自然是要注意團員形象，言行舉止是人給他人，給社會的直觀印象，作爲團員不可太不拘小節。很多時候人對所謂“小節的忽視，體現在工作上便是不嚴謹，不塌實。團員代表着青年一代，是具有鮮明的時代特徵的。在競爭激烈的今天，團員作爲先頭軍，不可不拘小節。

同時團員應當加強實事求是的精神，吃苦耐勞的精神和無私奉獻的精神。80年代生人多爲獨生子女，做事容易放不下架子，心境高傲，很難做到實事求是。而團員應當培養政治敏感性，要明白什麼是可取，什麼是不可取的，做要明辨是非。要保持理性和冷靜的思維方式，不可以隨波逐流，人云亦云。而團員也應當瞭解事情背景，大到時代特徵，小至個人性格，不瞭解則不該輕易做出判斷。團員也應慎言，應認識到作爲團員，或者說作爲龐大團組織中的一員，其言論會給他人，組織和社會帶來一定影響。

這一代的孩子作爲獨生子女，並沒有吃過多少苦。曾經有很多次我以爲人生中沒有比我剛剛經歷的事情更倒黴，更不幸的了，可仔細想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什麼呢？也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候，太爲嬌慣，可團員所要做的便是以行動證明我們有着吃苦耐勞的精神，我們能爲時代爲社會爲羣衆謀福利。

團員還應養成最起碼的道德素質，提高自身修養。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則嘉勉，不斷進步，修身達到一定境界。爲人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會後再思考，今天我們所要求的”增強團員意識"已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想昇華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。

首先，加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習，生活與思想上抱着積極的態度，並積極向黨組織靠攏。回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現在就理清頭緒，定目標併爲之不懈努力，不管我將遇到的是多麼大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真的接受此次教育活動，以更的姿態向黨組織靠攏。

其次，此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。經過此次團課的學習，我對黨的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的瞭解，也形成了一些新的認識。

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導着中國的革命走向成功。在成爲執政黨之後，如果還僅僅靠着在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性並不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作對作爲共產黨後備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員纔要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習，打基礎，準備着爲共產黨注入先進的血液！

孔子說：道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。

大學是人生中學習知識的黃金時期，從圖書館，從教科書，從生活中，我們會有所得，會充實自己，完善自己。同時又不僅僅只學習知識，還會有更偉大的思想，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，靈魂得到昇華。

學會做人，要在精神上成仁，學術上成才。爲人處世，更顯重要。也許，我們的知識並不是最豐富的，我們的成績並不是最優秀的，但我們的人格一定要健全，思想品德要積極向上，有道德，有誠信，有理想，有正確的世界觀，人生觀和價值觀。同時，要注重自己的德育，智育，體育，美育的全面發展，積極做一名全面發展的優秀大學生，包括身與心。

團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作自身的先進性，中國共青團在現在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態引領更多的青年人爲建設我們偉大的祖國而不斷奮鬥！

我很慶幸自己參與了這堂團課。因爲短短一天時間讓我找回了自己三年的認知空白，彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任，今後也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。

團課學習心得體會 篇四

10月22日，我有幸參加了我院團建部組織的爲期一天的團校學習活動。作爲一名團員，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒着我應該重新審視團員形象和責任。

其實起初收到消息說要來上團校的時候，我很詫異，以爲聽錯了。難道不是應該上黨校嗎？爲什麼都進入大學。快要入黨的時候來上團校呢？也許這種不理解大家都有，可是張大偉老師通過一連串的提問解決了這個問題。

說實在的，現而今大部分學生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢？常言道:物以稀爲貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執掌，同時也想象着自己以後作爲一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情。可是隨着年歲增長，越來越多的人成爲團員，入團成爲國中學生必修的課程。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。而在緊張的高中三年的學習生活過程中，大學聯考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團的生活無法開展，而團員更會忘卻自己的身份和責任。

張老師也說，以前開辦團校是針對班幹部的培養，而現在隨着黨員保鮮工作的開展，團組織適時要求開展增強團員意識的活動。我們學習到的不是如何增強作爲一個團員的身份識別意識，而是應當增強團員對於"一個注意，三個精神"的深刻認識。

團員自然是要注意團員形象，言行舉止是人給他人，給社會的直觀印象，作爲團員不可太不拘小節。很多時候人對所謂"小節'的忽視，體現在工作上便是不嚴謹，不塌實。團員代表着青年一代，是具有鮮明的時代特徵的。在競爭激烈的今天，團員作爲先頭軍，不可不拘小節。

同時團員應當加強實事求是的精神，吃苦耐勞的精神和無私奉獻的精神。80年代生人多爲獨生子女，做事容易放不下架子，心境高傲，很難做到實事求是。而團員應當培養政治敏感性，要明白什麼是可取，什麼是不可取的，做要明辨是非。要保持理性和冷靜的思維方式，不可以隨波逐流，人云亦云。而團員也應當瞭解事情背景，大到時代特徵，小至個人性格，不瞭解則不該輕易做出判斷。團員也應慎言，應認識到作爲團員，或者說作爲龐大團組織中的一員，其言論會給他人，組織和社會帶來一定影響。

這一代的孩子作爲獨生子女，並沒有吃過多少苦。曾經有很多次我以爲人生中沒有比我剛剛經歷的事情更倒黴，更不幸的了，可仔細想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什麼呢？也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候，太爲嬌慣，可團員所要做的便是以行動證明我們有着吃苦耐勞的精神，我們能爲時代爲社會爲羣衆謀福利。

團員還應養成最起碼的道德素質，提高自身修養。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則嘉勉，不斷進步，修身達到一定境界。爲人多付出，熱情待人，做人大方大氣。 其實會後再思考，今天我們所要求的"增強團員意識"已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想昇華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。

我很慶幸自己參與了這堂團課。因爲短短一天時間讓我找回了自己三年的認知空白，彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任，今後也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。

上了好些天團課了，心情依舊那麼激動。上了團課後，讓我的知識有所長進，對共青團，對中國共產黨，對社會的認識也更加深刻。

中國共青團成立於上海，至今已走過85年風雨歷程，取得諸多輝煌成就。這85年中爲中國共產黨奮鬥着，爲中華民族奮鬥着，爲你我的美好明天而奮鬥着，歷史鑄就了共青團的光榮過往，也鑄就了今日共青團的成功。

團課學習心得體會 篇五

本次XXX聯合舉辦的團課學習，每一堂講座都收穫豐富。在這段忙碌的日子裏，我也認識到自己哪些地方做得還有不足，應該如何去提高自己的能力。我對日後的工作也有了比較明確的目標，對自己也提出了要求。下面我來就在團課上學到的內容談談自己的想法。一、通過這次在團校的學習，我對中國共產黨的成長和發展歷程有了進一步的認識，對入黨的條件和程序有了一定的瞭解。雖然這次的學習時間並不長，但我卻學到了許多許多，感受很深。中國共產黨是一個偉大的黨，從1921年成立至今，已走過了88個風風雨雨。這不平凡的88個春秋。

是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷推進馬克思主義中國化的88年；是我們偉大的祖國結束近代飽受屈辱的歷史和長年戰亂的局面、戰勝各種困難和風險、頑強奮進的88年；是中國人民掌握自己的命運建設新生活的88年；是我們黨經受住風浪考驗，不斷髮展壯大，不斷開創各項事業新局面的88年。在這88年裏，中國共產黨從幼稚走向成熟，從走別人的路到走中國特色社會主義道路，爲了中華民族的獨立、解放、繁榮，爲了全國人民的自由、民主、幸福不懈奮鬥。正式有了中國共產黨的正確領導，我們推翻了帝國主義、封建主義、官僚主義三座大山，建立了人民當家做主的新中國；正是由於中國共產黨的正確領導，我們確立了社會主義制度，建立起了獨立的比較完整的工業和國民經濟體系；正是有了中國共產黨的大膽創新。

提出走自己的路，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，開創了中國特色社會主義道路，堅持“一箇中心，兩個基本點”即堅持以經濟建設爲中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，並建立了社會主義市場經濟體制，使我國的綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，社會各項事業都蓬勃發展。歷史的實踐證明：只有中國共產黨才能救中國，才能領導中國人民走向富裕。中國共產黨是我國的執政黨，是建設中國特色社會主義事業的領導核心。我們當代大學生是幸福的，可以無憂無慮的在寬敞明亮的教室裏讀書學習，然而我們這樣優越的學習環境是來之不易的，是革命年代那些無數先烈有生命換來的，我們應好好珍惜，更要好好學習，儲備知識，爲祖國的現代化建設添磚添瓦。除此之外，黨課培訓還確立了我爲共產主義事業奮鬥終身的信念。使我更加堅定共產主義理想信念，即堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，基本綱領。努力實踐黨的宗旨：勤奮學習，堅持黨和人民的利益高於一切，堅持黨的密切聯繫羣衆和艱苦奮鬥的作風，培養強的法律意識感。以實際行動更進一步認識

深化對黨的認識，努力提高爲人民服務的本領，爲黨和人民的利益多做貢獻，爭取早日向黨組織靠攏。

相信通過這次學習，不少同學都希望自己可以加入中國共產黨，我也是如此。因此我們就需要更加努力，不斷提高自己，完善自己，做一個對社會、對祖國有用的人。二、自從參加團校的學習以來，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啓迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網絡化創新的特點，團校在方方面面爲我們留下了無盡的思考觸點。責任心是每一個人，每一件事都不可或缺的，一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質拓展的齊頭並進和基地訓練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80後逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作爲一項重要精神宣傳。多數出生獨生家庭的80後，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。自從參加團校的學習以來，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經驗，也感悟了許多生活的內涵。我們要學會用經驗辦事。經驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因爲他比你有經驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經驗，自己在辦事過程中獲得的教訓也應該及時記錄，便於以後工作更順利地進行。但決不能按圖索驥地走，繼承的同時應該也有創新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是後退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創新，提高工作效率和工作質量。

三、做一個堅定的馬克思主義者堅持馬克思主義，首先要努力學習理論知識，提高馬克思主義理論素養。馬克思主義理論體系包括三部分，即馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、科學社會主義。其中科學社會主義是馬克思主義的核心。同時也要認清資本主義與帝國主義，明確社會主義的定義。1、資本主義社會是資本家佔有生產資料，剝削僱傭勞動力爲基礎，並由資產階級掌握國家政權的社會。2、帝國主義特指資本主義壟斷佔統治地位以後在全世界推行強權政治、霸權主義和擴張主義的對外政策等行徑。3、社會主義社會是以生產資料公有制爲基礎的社會制度，目的旨在解放生產力、發展生產力、消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕。其最主要的特徵是生產資料公有制，按勞分配。中國現行的中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。堅定馬克思主義信念，始終懷着對黨對國家的無比熱愛之情投身於現代化事業之中，爲堅持科學發展，建設和諧社會發揮個人的微薄之力。既要加強馬克思主義理論學習，做到學以致用，用理論來指導實踐，“馬列越深，共產主義信念越堅定”，更要不斷加強自我改造，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做一個對社會對他人有用的人。

應以本次培訓爲新的起點，勤奮學習、善於創造、甘於奉獻，努力實現“四個統一”和“五個成爲”，即堅持學習科學文化知識與加強思想道德修養的統一；堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一；堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一；堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮鬥的統一。努力使自己成爲理想遠大、熱愛祖國的人；成爲追求真理、勇於創新的人；成爲德才兼備、全面發展的人；成爲視野開闊、胸懷寬廣的人；成爲知行合一、腳踏實地的人。爲建設中國特色社會主義偉大事業激揚青春、譜寫輝煌。這次在團校的學習，我不只學到了關於團和黨的理論知識及老師對學生就業的指導，還領略到了不同老師教授團課的各異風采和個人魅力。老師們那充滿溫情的講課方式，讓我們感到一種濃濃的人情味，他們總不忘從我們大學生的角度去探討問題，原本枯燥的理論從他們口中說出，總能通情達理，讓我們心服口服。老師們的課還給人一種深刻的哲理味，總是以生活中司空見慣的事情爲例，從中翻出新意，循循善誘，得出意味深長的內涵，震撼並啓迪我們的心靈，教我們學會以辨證的思維去看世界，調整了我們的視角，使我們看待社會上各種熱點問題時，不再盲目，不再頭腦發熱。這些老師務實的教風，堅持辨證、歷史、實事求是的觀點，讓我們感到真實，讓我們信服，也紮紮實實的學到了團課的精華。我們作爲當代大學生，要提高自己的思想政治素質，首先就要樹立爲建設有中國特色社會主義事業而奮鬥的理想信念，自覺投身現代化建設的偉大實踐。

建設有中國特色的社會主義是中國人民的共同理想，是實現中華民族偉大復興的必經之路，也是愛國主義、集體主義、社會主義思想在當代中國的集中體現，我們只有樹立這樣的理想信念，才能把自己的人生價值與祖國、人民的利益統一起來，從而產生巨大的精神動力。以上便是我在團校學習過程中獲得的幾點心得體會。這是一次非常好的學習並提升自我的機會。這段時間的經驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以後的工作學習中，我也會不斷地總結，積累經驗，提高工作效率和工作質量。

團課心得體會 篇六

習近平同志指出，學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業推向前進的必修課。是否珍惜黨的歷史，善不善於從中汲取智慧和力量，是衡量各級黨員幹部政治上成熟與否的一個重要標誌。濟源早在1924年就有中國共產黨的活動，1927年建立了黨組織。歷經各個時期，黨團結帶領廣大愚公兒女用忠誠和熱血譜寫了內蘊豐厚的地方黨史教科書。學習黨史，重在傳承。我們要在學習黨的歷史中傳承革命前輩鑄就的優良作風和光榮傳統，奮發有爲，砥礪前行。

一、學習黨史，像革命前輩那樣堅定理想信念

理想信念就是一種強健的精神、一種博大的情懷和開闊的境界、一種排除萬難勇往直前的昂揚鬥志。“對馬克思主義的信仰，是中國革命勝利的一種精神動力”。在長征途中，工農紅軍沒有正常補給，靠挖野菜、吃樹皮走完了兩萬五千裏的壯麗歷程，開創了中國革命的新局面。若沒有執着的精神、超常的毅力和天將降大任的激情，轟轟烈烈的壯舉就無從談起。在硝煙瀰漫的戰爭歲月裏，濟源人民捨生忘死、前仆後繼，有12300多名優秀子弟踊躍參軍，有1800多名將士爲革命獻出了寶貴的生命。革命前輩們面對流血犧牲，正氣凜然、義無反顧；面對嚴刑拷打，堅貞不屈、鐵心向黨；面對利益得失，坦蕩無私、顧全大局。他們用革命理想高於天的豪邁氣魄，生動詮釋了爲國爲民不惜犧牲生命的高尚思想品格和崇高共產主義信仰。

學習感悟黨的歷史，就會發現，真正的光榮和高尚，最終還是屬於那些爲人民的事業而忘我奮鬥、無私奉獻的人。人無精神不立，國無精神不強。我們要像革命前輩那樣，堅定建設有中國特色的社會主義、爲最終實現共產主義而奮鬥的理想信念，堅守共產黨人的精神追求，恪守對馬克思主義信仰的堅定和執着。我們要勤於學習，用馬克思主義中國化的理論成果武裝思想，自覺樹立馬克思主義的觀點、實踐的觀點和爲人民服務的觀點；我們要聯繫實際，用黨的意識和黨員意識堅持黨性鍛鍊，經得住各種艱難險阻的鍛鍊和考驗；我們要立足本職，用德才俱佳的現實表現，發揮先鋒模範作用。

二、學習黨史，像革命前輩那樣強化公僕意識

公僕意識是共產黨員的優秀品質。共產黨自成立之日起，就把全心全意爲人民服務作爲根本宗旨，強調黨的幹部是人民的公僕。對於黨羣關係，毛澤東同志曾經有過一個很形象的比喻：“黨羣關係好比魚水關係。如果黨羣關係搞不好，社會主義制度就不可能建成；社會主義制度建成了，也不可能鞏固。”戰爭年代，中國共產黨人之所以由小到大、由弱到強，最後取得革命的勝利，就是絕大多數的共產黨人把人民的安危、人民的冷暖和人民的利益都放在了首位，這種境界體現了極高的政治使命感和對黨的事業的忠誠。在和平建設年代，焦裕祿、任長霞、吳金印等一大批優秀共產黨員的代表，“心中想着羣衆，唯獨沒有他自己”，撲下身子，全心全意地爲人民服務，得到了羣衆的擁護，樹立了一座座共產黨人的精神豐碑。

能不能做到情爲民所繫、權爲民所用、利爲民所謀是是否具有公僕意識的試金石。我們要樹立無私奉獻的價值觀念，牢記立黨爲公、執政爲民，時刻把羣衆的冷暖放在心頭，認真思考和解決與羣衆切身利益相關的問題。要常懷爲民之心，真正爲羣衆利益着想，真正爲羣衆排憂解難，急羣衆之所急，想羣衆之所想，解決羣衆之所需。在我們所有的情感中，要把對人民羣衆的感情放在最高位置，打牢心繫羣衆這個結，迸發出爲人民服務的強大力量。

三、學習黨史，像革命前輩那樣提升履職能力

習近平同志在河北考察時指出：“當年黨中央離開西柏坡時，毛澤東同志說是‘進京趕考’。60多年過去了，我們取得了巨大進步，中國人民站起來了，富起來了，但我們面臨的挑戰和問題依然嚴峻複雜，應該說，黨面臨的‘趕考’遠未結束。”毛澤東同志在新中國誕生前夕提出的“進京趕考”的命題，是一個關於提升執政能力和執政本領的課題。習近平總書記“黨面臨的‘趕考’遠未結束”的論斷，意味深長。在革命戰爭年代，濟源的革命先輩憑着融入血脈的愚公移山精神，百折不撓，愈挫愈奮，爲我們履職盡責樹立了鮮活的榜樣。無論他們的生活條件多麼惡劣，無論自身傷勢有多嚴重，無論被捕中受到什麼樣的折磨，無論是否失去黨組織的聯繫，他們都能克服種種困難，依然頑強鬥爭；無論在革命的高潮還是在革命的低潮時期，他們都矢志不渝，堅韌不拔，一往無前。

以借鑑之心學習黨的歷史，可以提升我們的戰略思維能力、分析和解決重大理論與實際問題的能力、駕馭複雜局面的能力。我們要善於學習借鑑歷史經驗，善於跳出濟源看濟源，從而把握髮展大勢、找準發展規律，以全新的精神開創工作新局面。

團課心得體會 篇七

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣衆組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。

我作爲一名中國共產主義青年團員，堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲行動指南，爲把我國建設成爲富強、民主、文明的社會主義現代化國家，爲最終實現共產主義而奮鬥。

我是一個21世紀的學生，做爲中國共產主義青年團中的一員，平時努力認真的學習專業知識，同時在課餘時間也在努力的學習，自覺的提高自己的專業素質，爲將來走上工作崗位打下堅實的基礎，同時也自覺的學習黨和團的有關理論精神，提高的思想道德素質，使得自己能夠在各方面都能得到進步，爲能成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人而努力。

改革開放20多年來，中國大地發生了翻天覆地的變化，經濟持續的高速發掌，科學技術水平日益提高，神五神六的順利升空，珠峯海拔高度的重測測量完成，世界上最高的鐵路——青藏鐵路的即將通車，中國的綜合國力的道了顯著的增強。我爲祖國的繁榮富強而自豪，作爲實際之初的共青團員，一定要按照團章的要求嚴格要求自己，在平時的學習生活中做好模範帶頭作用，以自己的實際行動來影響其他人。

建黨百年團課 篇八

“不忘所信，方能行遠。”五四運動孕育了以愛國、進步、民主、科學爲核心的偉大五四精神，改變了以往只有覺悟的革命者而缺少覺醒的人民大衆的鬥爭狀況，實現了中國人民和中華民族自鴉片戰爭以來第一次全面覺醒。團員青年要把五四運動、五四精神放在百年黨史的宏大背景中，深刻理解五四運動是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點，在近代以來中華民族追求民族獨立和發展進步的歷史進程中具有里程碑意義。

爲更好幫助廣大團員青年學習習近平總書記視察清華大學重要講話精神，領悟五四運動的深刻內涵，根據河南共青團重點工作項目——團隊課引導示範工程工作安排，在五四青年節來臨之際，我們特別以“弘揚五四精神，獻禮建黨百年”爲主題錄製了本期團課，快來一起學習吧！

一、走進五四運動，賡續精神血脈

2021年是中國共產黨成立100週年，早在2019年4月，習近平總書記在紀念五四運動100週年大會上的講話中就指出：“新時代中國青年要繼續發揚五四精神，以實現中華民族偉大復興爲己任，不辜負黨的期望、人民期待、民族重託，不辜負我們這個偉大時代。”

五四運動爆發於民族危難之際，它以磅礴之力鼓動了中國人民和中華民族實現民族復興的志向和信心。立足建黨100週年這樣一個特殊的時間節點，五四運動所孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神又綻放了新的生機。

我們應該對“爲什麼五四運動在黨的歷史上佔有如此重要的地位呢？”“五四運動與中國共產黨的成立有什麼關係呢？”“五四運動爲什麼促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播呢？”等一系列基本問題進行正面解答，如此方能在學習中明真理，在思辨中強信念。

下面就讓我們一同翻過歷史的書頁，走進那段風雨飄搖的歲月。

二、學史明理，尋歷史必然

教科書上對於五四運動是這樣定義的：五四運動，是一場以先進青年知識分子爲先鋒、廣大人民羣衆參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場中國人民爲拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啓蒙運動和新文化運動，是以全民族的力量高舉起愛國主義的偉大旗幟，是以全民族的行動激發了追求真理、追求進步的偉大覺醒，是以全民族的搏擊培育了永久奮鬥的偉大傳統。

這一段話高度評價了五四運動在歷史上的地位，那麼五四運動是怎樣爆發的呢？

1919年1月18日，中國作爲在第一次世界大戰中取勝的協約國一方在巴黎參加“和平會議”，會上，中國代表團提出取消列強在華的各項特權，然而，巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本。當時的北京政府竟準備在“和約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈反對，以學生鬥爭爲先導的五四運動如火山爆發般地開始。

儘管巴黎和會外交失敗“偶然”地導致了五四運動，但深思五四運動的爆發背後卻是歷史的“必然”。

首先，五四運動爆發的根本原因在於中國人民與封建主義、帝國主義之間矛盾的加深。時間向前推移，1911年10月10日，人們原本期盼着辛亥革命後的中國可以從外敵入侵、軍閥割據的混亂局面中解脫，但是現實卻呈現出人們完全沒有想到的一番景象:袁世凱竊取革命果實，公然撕毀《臨時約法》，稱帝復辟，投靠帝國主義，簽訂大量不平等條約，軍閥混戰，國家陷於長期的分裂和**之中。在各種社會矛盾日益加劇的情況下，中國資產階級民族民主革命出現一個新的遠爲壯大的陣營。一場新的人民大革命的興起已不可避免。

其次新文化運動爲五四運動的爆發做了思想上的準備。1915年9月，陳獨秀在上海創辦的《青年》（後改爲《新青年》）雜誌，高舉民主和科學的旗幟，提倡民主、反對獨裁專制，提倡科學、反對迷信盲從，以進化論觀點和個性解放爲主要思想武器，大力提倡新道德、反對舊道德，提倡新文學、反對舊文學，向封建禮教提出全面挑戰，在社會上掀起一股生氣勃勃的、革命的思想解放潮流，對五四運動的爆發起到了直接的宣傳動員作用。

最後，十月革命的爆發使社會主義從理論變爲現實，爲知識分子們救國圖存提供了新的思路，推動了中國五四運動的發展。李大釗先生就是中國頌揚俄國十月革命的第一人。他在1918年著文指出:十月革命是“立於社會主義上之革命”，是“世界人類全體的新曙光”。他預言:“試看將來的環球，必是赤旗的世界！”爲五四運動時期馬克思主義在中國的廣泛傳播做好了必要的準備。

三、學史增信，強信念擔當

毛澤東在《新民主主義論》中指出，五四運動的傑出的歷史意義，在於它帶着爲辛亥革命還不曾有的姿態，這就是徹底地不妥協地反帝國主義和徹底地不妥協地反封建主義。五四運動突破青年知識分子的狹小範圍，發展成爲有工人階級、小資產階級和民族資產階級參加的全國規模的羣衆性革命運動，它標誌着中國新民主主義革命的開端，對於馬克思主義在中國的廣泛傳播、中國共產黨的成立等一系列歷史事件產生了深遠影響。

1、五四運動孕育了五四精神。五四運動是一次徹底地、不妥協地反對帝國主義和封建主義的革命運動，孕育了以愛國、進步、民主、科學爲主要內容的偉大五四精神，其核心是愛國主義精神。其中愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結奮鬥、自強不息的精神紐帶。是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力，只要高舉愛國主義的偉大旗幟，中國人民和中華民族就能在改造中國、改造世界的拼搏中迸發出排山倒海的歷史偉力，構成了中華民族精神譜系中的關鍵一環。

2、五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播。五四運動既是一次愛國的政治運動，又是一次文化運動，同時還是一次空前的思想解放運動。它促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播，使馬克思主義在風雨之中紮根在了中國社會，爲中國最先進的知識分子注入了改造中國、改造世界的強大精神力量。使人們最終認識到：要想醫治多災多難的近代中國，唯一的藥方就是無產階級專政。

3、爲中國共產黨的誕生做好了必要的準備。在運動中，中國工人階級作爲獨立的政治力量登上政治舞臺，一批具有初步共產主義思想的知識分子認識到工人階級力量的偉大，積極投身到工人中間進行馬克思主義的宣傳和組織工作，極大地促進了馬克思主義和工人運動的結合，爲中國共產黨的成立奠定了思想基礎。

4、標誌着中國新民主主義革命的開端。五四運動與以往的任何反帝反封建鬥爭一樣，都具有愛國的一面，體現了中國人民的鬥爭精神。五四運動發生在十月革命後，成爲世界無產階級革命運動的組成部分。五四運動中，中國民主革命的領導階級、指導思想都發生了重大變化，因此中國革命已不再是舊民主主義革命而是新民主主義革命了。

四、學史力行，展青年力量

習近平總書記在紀念五四運動100週年大會上發表重要講話，對新時代中國青年提出六個期望：

第一，新時代中國青年要樹立遠大理想。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。青年志存高遠，就能激發奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。

第二，新時代中國青年要熱愛偉大祖國。對每一箇中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所繫、情之所歸。對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。

第三，新時代中國青年要擔當時代責任。青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒。一切視探索嘗試爲畏途、一切把負重前行當吃虧、一切“躲進小樓成一統”逃避責任的思想和行爲，都是要不得的，都是成不了事的，也是難以真正獲得人生快樂的。

第四，新時代中國青年要勇於砥礪奮鬥。奮鬥是青春最亮麗的底色。新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，毫不畏懼面對一切艱難險阻，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開闢天地，在攻堅克難中創造業績，用青春和汗水創造出讓世界刮目相看的新奇蹟！

第五，新時代中國青年要練就過硬本領。不論是成就自己的人生理想，還是擔當時代的神聖使命，青年都要珍惜韶華、不負青春，努力學習掌握科學知識，提高內在素質，錘鍊過硬本領，使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上越來越快的時代發展。

第六，新時代中國青年要錘鍊品德修爲。青年要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，不斷修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更遠。要在奮鬥中摸爬滾打，體察世間冷暖、民衆憂樂、現實矛盾，從中找到人生真諦、生命價值、事業方向。

習近平總書記的悉心叮嚀，青年用實際行動去踐行：

4月19日，習近平總書記在清華大學考察時指出，當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任，勉勵廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成爲堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在爲祖國、爲人民、爲人類的不懈奮鬥中綻放絢麗之花。

同學們，讓我們以五四青年節爲契機，從五四運動中汲取精神養分，時刻牢記習近平總書記對我們的重託，重學習、強信念、勇擔當、敢作爲，立鴻鵠志，做奮鬥者，以昂揚奮進的姿態書寫着無愧時代的壯麗篇章，用青春和汗水譜寫一曲又一曲壯麗的青春之歌。