實踐活動策劃書範本多篇

實踐活動策劃書模板範文篇1

一、活動目的：

1、引導青少年踐行社會主義核心價值觀，參與“五水共治”，投身文明建設，過一個安全、快樂、健康、有益的暑期。

2、通過開展豐富多彩的暑期社會實踐活動，豐富青少年課外知識，提高他們分析現實問題的能力，開拓視野，增長才幹，培養青少年的團隊意識和合作能力，提升他們的綜合素質。

二、活動主題：

“努力踐行·樂於奉獻·快樂成長”

三、活動時間：

7月6日——8月20日

四、活動內容：

(一)開展“踐行核心價值觀，攜手共築中國夢”系列活動

在青少年中廣泛開展“踐行核心價值觀，攜手共築中國夢”活動，引導青少年牢固樹立社會主義核心價值觀，熱愛偉大祖國，弘揚傳統美德，把個人理想融入到實現中國夢的壯闊奮鬥之中。

1.要把中國夢的宣傳教育與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，引導青少年牢記“三個倡導”24個字的豐富內涵，繼承中華傳統美德，弘揚雷鋒精神，學習最美__人，自覺把個人理想與中國夢緊密聯繫起來，從小立志爲實現中國夢而努力奮鬥。

2.踐行社會主義核心價值觀要找準途徑，注重與青少年的日常生活緊密聯繫起來，在“落細、落小、落實”上下功夫。要根據不同年齡段青少年的興趣特點，創新活動載體，有針對性地開展實踐體驗活動。

3.要利用好愛國主義教育基地、文化禮堂、鄉村少年宮、文體中心、農家書院等活動場所，充分發揮其育人功能。要通過情境教育和實踐體驗，引導青少年從中感悟，內化於心。

(二)開展“‘五水共治’我參與，共建美好生態家園”系列活動

按照“宣傳爲先、教育先行、知行合一”的總體要求，以“親水愛水護水”爲着眼點，精心組織開展主題教育，積極發動廣大青少年以主人翁精神爭當治水的宣傳者、踐行者、監督者，共同把紹興打造成爲“水清岸綠、城水相融、人水相親”的宜居宜業宜遊現代水城。

1.開展“治水先鋒”宣講活動。圍繞主題，創新方式，拓展內容，組織學生進家庭、進農村、進社區、進企業，開展與“五水共治”相關的文明勸導、知識普及、宣傳造勢等活動，全面開展宣傳教育活動，成爲“五水共治”行動的倡導者和先行者。

2.開展“飲水思源”實踐活動。以“走進水世界·體驗水生活”爲主題，成立“五水共治”暑期社會實踐小分隊，探訪“五水共治”的行程，講解水知識，親身體驗、感受污水是怎樣治理的，怎樣以身作則愛水、護水等。

3.開展“五水共治”金點子徵文大賽。積極響應“五水共治”的號召，開展“五水共治”金點子徵文大賽，從小培養孩子養成親水、愛水、護水的習慣，着力糾正各類破壞水資源的現象。

(三)開展“快樂健康成長，爭做陽光文明少年”系列活動

引導中國小生自覺投身文明建設和讀好書活動，切實提高中國小生的綜合實踐能力和文明素養。

1.開展“日行一善”活動。要積極開展以“日行一善”爲內容的道德實踐活動，引導未成年人以知善行善爲切入點，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，修身律已、擇仁處善、自強厚德，從小做好事、長好心、立好品、當好人。

2.組織未成年人禮儀教育和訓練。以待人接物、禮節禮貌、生活自理、家務勞動等基本的日常生活習慣養成爲重點，開展具體生動的教育，落實踐行要求，培養未成年人愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的思想道德情操。

3.開展“我把文明帶回家”活動。要組織學生把校園倡導的文明禮貌用語、文明習慣和行爲方式帶到社區、家庭，發揮“小手拉大手”的作用。

(四)開展“安全不‘放假’，平安過暑假”系列活動

1、完成一份特殊的暑假作業。全校國小生及家長通過__市學校安全教育平臺完成一份特殊的暑假作業，開展時間爲2018年6月18日—8月31日，登入__市學校安全教育平臺。

實踐活動策劃書模板範文篇2

一、活動名稱:科學發展，走進華庭;紅色共建，暢想未來

二、活動主題:共建生態禮貌夢，星光閃耀新華庭

三、活動背景:2018年，深化創先爭優主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發揚學習雷鋒精神。作爲新時期青年學生，我們肩負着崇高的歷史使命和社會職責，用心投身到首都大學生城市發展服務計劃當中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，爲構建和諧社會貢獻力量，是我們義不容辭的青春使命。

四、活動目的:透過結合建築環境學的相關專業知識，幫忙社區居民改善室內環境，主要涉及室內co2濃度測量與調節，室內揮發性有機物的測量;給社區居民宣傳空調使用和維修的相關知識，現如今每家每戶都有空調，但是並不是每個人都注意日常空調的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調病，病態建築綜合症;結合居民的室內建築，給居民改善室內維護結構的推薦，減少空調的負荷，倡導可持續發展。

宣傳部分

工具:桌子，從物業那裏搬。大約5米左右長。當天視狀況而定需要搬多少桌子。

負責人:王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協助。

一、小知識宣傳單:負責人:徐爽

1、空調的健康使用和日常維護宣傳單

2、社區保健小知識宣傳單

3、養生保健小知識宣傳單

二、展板、橫幅:負責人:李雙雙、孟子?

1、展板資料:室內空氣參數測量簡介

1)、室內tvoc的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)

2)、pm2.5的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)

3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)

4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)

5)、室內光照強度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)

2、橫幅資料:共建生態禮貌夢，星光閃耀新華庭

信息與控制工程系學生黨支部

三、調查問卷:負責人:王金婕

活動當天，要調查居民對此刻室內環境的評價，以及居民在應用空調時所遇到的問題，尤其是被測量對象的調查問卷着重分析。負責分發和回收調查問卷並記錄居民所遇到的有關空調的問題。

四、互動問答題:負責人:牛愛林

互動問答題是關於空調節能、空調保養、室內污染物的危害等方面的小問題，活動當天與居民互動，答對後可發放小禮品一份。

五、聯大紅星卡:負責人:孟子?

爲了能夠向社區居民帶給便捷的服務以及力所能及的幫忙，在社區發放有聯大紅星姓名、聯繫電話以及服務資料的星光服務卡。

我支部準備聯繫當地一些家電修理、管道維修、醫療、政策諮詢等機構，建立便民信息庫，搭建一個便民服務平臺，以便更好的聯繫羣衆、服務羣衆、爲社區羣衆排難解困。

星光服務卡主題:我的夢中國夢室內健康夢

六、宣傳組當天室外活動流程策劃:

1、參加活動小遊戲

2、填寫調查問卷

3、發放小知識宣傳單

4、觀看展板資料

5、入戶測量報名

七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶，並做好設備清單。

博客部分

一、基本信息:

博客名:攜手聯大生化，共建紅色華庭

活動特色:除了星光服務卡，添加建環專業介紹，期望主創帶給今年的活動特色。

聯大紅星活動:加入建環專業介紹

相冊管理:對已有照片進行修改，修改，分類，並更新此次共建活動的照片。

紅色知識:添加新黨章，___，社會主義核心價值觀，優秀黨員事蹟等資料。

紅色文化:每一天將國內、國際發生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量，又能夠讓人們實時瞭解國內及國際形勢。

空調小知識:將名稱改爲生活常識。放一些有關空調的養護，維修的常識，環境的知識:空氣質量(霧靄、沙塵的防護)、環境保護的一些資料。

養生保健小知識:

1、將名稱爲養生保健小妙招

裏面可添加一些關於養生保健知識(其中可包括:長壽歌、簡易養生法、養腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)

2、將其分成幾個篇章展示:

養生四原則;養生之飲食篇;養生之睡眠篇;

養生之運動篇;養生之疾病篇。

活動進行時:按發展進度更新此次活動的資料，要求各個模塊負責人活動後及時上交活動資料的書面宣傳材料。

實踐活動策劃書模板範文篇3

爲了確保每位同學度過一個平安、愉快、充實而又有意義的暑假生活，根據上級有關文件精神，結合我校實際，現將暑期社會實踐活動方案如下安排：

一、活動時間：2018年7月12日—8月29日

二、活動主題：我行動 我快樂 我收穫

三、參加對象：全體學生

四、活動內容：

1、文明出行——做講文明、守秩序的國小生

全體同學要文明過馬路、文明乘車，自覺做到遵守交通規則，在公交車上主動給老、弱、病、殘及孕婦讓座，自覺保護旅遊景點的環境衛生，不亂塗亂刻。

2、感恩父母——做講禮儀、有孝道的好孩子

在日常生活中同學們要注重文明禮儀，在家養成良好的文明衛生習慣，倡導同學們爲長輩做力所能及的事，學會做簡單的飯菜，洗衣、整理家務，體會父母的辛苦，懂得感恩父母。

3、動手做宣傳——做環保小衛士

作爲社會的小公民，同學們在假期可以關注社會、瞭解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。

4、發展特長——做最棒的自己

要想成爲一個出色的自己，不光要學習好，還要有自己的特長。暑假，是發展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就好好地學吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發明、小製作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。

5、世界很大，去看看——做熱愛大自然的國小生

假期裏，可以在家人的陪同下，一起了解家鄉的風土人情，名勝古蹟，如參觀照金革命烈士紀念館，接受革命傳統教育。遊覽陳爐古鎮，瞭解耀州陶瓷的歷史。也可以在確保安全的前提下外出旅遊，用善於發現美的眼睛，善於感受美的心靈記錄旅途的見聞，豐富自己的閱歷。

6、潤澤書香——做熱愛閱讀的國小生

閱讀可以引領大家通往成功之路，讀書如同吃飯，長期堅持讀書，書籍帶來的營養會滋養你進步，同學們每天最少利用半小時閱讀適齡讀物，積累知識，爲新學期更好的學習做好準備。

同學們，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧!設計一個不一樣的暑假!

實踐活動策劃書模板範文篇4

一、活動主題：

“青春在實踐中閃耀”

二、活動背景：

暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會，同時實踐也是大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。只爲同一個目標，同一種信仰。

三、活動時間：

20__年暑期

四、活動地點：

寶雞市鳳翔縣

五、活動內容：

1、“關愛留守兒童、構建溫暖家庭”

通過調查與瞭解，從系部選出那些自願參加此次活動的，且屬於寶雞市鳳翔縣的學生們，讓他們組建一個隊伍去留守兒童基地爲那些孩子們送去愛心。根據孩子們的興趣愛好，和孩子們一起搞一些有意義的活動，給他們講一些適合他們這個年齡段的小短故事，開拓思維，激發孩子們的興趣愛好，讓他們快樂成長。

2、“紅色延安之旅”

爲了弘揚革命精神，鼓勵同學們去延安革命老區去體驗生活，特別是延安本地區的學生更應積極報名參加本次暑期實踐活動，組建一個小隊去走訪革命老前輩，瞭解一些中國革命的歷史事蹟。在革命老前輩的帶領下，在他們以前居住的`地方看一看，體驗一下他們那時的生活，從而讓我們這一代的學生更加珍惜現在的美好生活。

3、“暑期之行，體驗人生”

爲了讓學生有一定的社會實踐經驗，在以後的工作中有一定的工作基礎，此活動以個人爲單位，進行踊躍報名，集體組織去搞一個實踐活動，來積累經驗，充實自己，豐富生活。

六、活動參與對象：

電氣系全體學生

七、活動負責人：

__

八、活動目的：

豐富大學生的暑期生活、積累經驗、體驗人生、關愛他人、弘揚民族精神。

九、活動流程：

1、宣傳部通過張貼大字報、辦黑板報進行宣傳。

2、各班團支書在班上再宣傳，統計人數。

3、系部總體統計人數，進行分組，確定負責人。

4、暑期正式開始實施。

十、活動意義：

“艱辛知人生，時間長才幹”，暑期實踐活動讓年輕的思想碰撞出新的火花。激發學生勤奮學習，勇於創新，奮發成才的積極性與主動性。

實踐活動策劃書模板範文篇5

爲使學生在暑假中過得既愉快又有意義，能讓學生在玩樂中獲取知識，在學習中獲得快樂，培養學生實踐能力和綜合素養。在此，我校倡導學生在暑假中開展“我的暑假我作主”學習與實踐活動，等擬定如下方案。

一、指導思想

更好地將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生利用暑假空閒機會走出社會，關注社會發展，關注社會問題，去嘗試解決問題的能力，使之能成爲與社會發展相適應的人才。

二、組織形式

社會實踐活動以社會大環境爲載體，以學生自身爲主體，通過家庭的積極引領而開展的一項活動。

主要是通過參觀與參與、走訪與調查的方式提高學生的社會駕馭能力。

三、主要內容

分不同層次，安排社會實踐內容，做到人人能參與，人人有參與。

一年級、二年級以《我愛家鄉的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。

三到六年級以《從我做起，家鄉文化代代傳》開展社會實踐活動。

四、具體要求

1、《我愛家鄉的蔬菜和水果》調查一下家鄉有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。並且在家長的指導下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。

2、《從我做起，家鄉文化代代傳》調查、採訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風土人情。之後，至少收集和整理三個以上的內容。

五、活動總結

1、收假後各班級將學生社會實踐調查資料收集整理，通過學生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優秀作品交學校。

2、學校將各班上交的資料彙總，再選出50%的優秀作品予以獎勵。

3、學校少先隊大隊部，出好專刊，定量定期在紅領巾廣播站播出優秀作品。

方案二:

爲了進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐與社區服務”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社會實踐與社區服務”活動方案。

一、指導思想和意義

1、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成爲學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義:

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式:

1、組織形式:小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請一位家長作爲活動的組織者。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

2、小組類別:

讀書小組:定期、定點，交流讀書心得。

科技小組:讀一本科普讀物;做一項科學實驗;科技小製作;

護綠小組:定時到校給本班的花壇澆水。

環保小組;定時在樓區內進行環境維護。

三、具體實踐活動

1、科普系列活動

2、校園“愛綠護綠”活動

3、社區服務活動。

4、社會參觀旅遊活動。(油區或外出旅遊)

5、“好書伴成長”系列活動。

社區保潔活動、社區護綠活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動等。

四、具體過程參考如下:

a編組、選題;

b聘指導家長;

c制定活動方案;

d小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、照相機、錄像機等活動工具);

e實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

五、活動記錄

各小組依據本組活動特點，在家長的指導下選擇不同方式，對本組的活動過程和活動內容進行進行記錄。如日記、科技小製作、讀後感、照片、視頻等，開學後請各小組完成表格，同活動記錄一併上交。