暑期社會實踐活動策劃書【新版多篇】

暑期社會實踐活動策劃書 篇一

一、活動目的：

讓隊員對於飼料的生產、加工、銷售過程有初步瞭解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，瞭解社會需求，使得更瞭解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什麼樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮鬥之心。

二、主辦單位：

四川農業大學動物醫學院團總支五、承辦單位四川農業大學動物醫學院“牽手農心，展望未來”實踐小分隊

三、活動時間：

xx年7月19號——xx年8月6號七、活動地點：成都市成華區桂林村成都農心飼料有限公司

四、活動形式：

參觀訪問、工作實習

五、活動流程：

1、前期準備：6月10日——7月10日完善活動策劃書，聯繫成都農心飼料有限公司。招募隊員採購團隊所需物品。

2、活動安排7月19號：從雅安乘車到達成都，成都農心飼料有限公司經理閔祖偉熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。7月29號：公司總經理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，瞭解了隊員的想法和目的，認真地爲隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。7月21號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，並與公司員工交流心得7月22號：公司總經理劉宜亮爲我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識7月26號————8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售

3、活動後期：積極尋找媒體發佈暑期實踐活動新聞活動後及時總結，並及時上報相關資料；

六、經費預算：

車費：35元/人。共計420元團隊申報材料製作150元共計570元

七、注意事項

1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，着裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌；

2、加強安全教育3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮；

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳；

6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地羣衆發生衝突事件；

7、乘坐正規的客運單位車輛；

8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。

大學生暑期社會實踐策劃書 篇二

班會主題：

xx—xxx我參與我快樂

主持人：

xxx

班會時間：

xx年9月12日

班會地點：

xx

活動流程：

1、點名（5min）

2、唱班歌《愛，因爲在心中》

3、觀看社會實踐的視頻，讓參加社會實踐的同學展示一下社會實踐的經歷和體驗，給大家一個視覺上的盛宴；也讓沒參加社會實踐的同學瞭解社會實踐的內容和意義。

4、請參加社會實踐的同學上臺來談一下社會實踐的特殊經歷和真切感受以及收穫和大家一起分享一下。

5、小遊戲，此環節以輕鬆爲主，在遊戲中放鬆自己，增進同學們之間的感情。

活動意義：

暑假在悄然中結束，我們也在秋天的腳步中開學了，我們的暑假生活也是各異的，而相同的是我們大部分同學都參加了社會實踐活動。社會實踐是我們大學必備的一堂課，從中我們可以也能用自己所學的知識去調查研究社會現象，從而對這個社會的現象和問題有更加深入的瞭解，爲自己以後步入社會打了良好的基礎，因此，我們開展這個班會，讓大家一起分享社會實踐的苦和樂，同時也可以增進同學們的友誼。

注意事項：

1、班會按時進行

2、班會成員按時參加

3、班會秩序維持較好紀律

4、在活動過程中，注意時間控制。

5、調動全班同學的活動積極性。

暑期社會實踐活動策劃書 篇三

一、活動主題:走出校園，服務農村，青春建功

二、活動地點：

三、活動時間:20xx年x月x日—20xx年x月x日

四、活動背景：

爲響應湖南涉外經濟學院20xx年暑期大學生文化、科技、衛生＂三下鄉＂社會實踐活動，學院團委組織了“廣西大學林學院暑期社會實踐服務隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區進行一系列的實踐活動。身爲廣西大學林學院的學生，我們應當積極響應“構建和諧社會，科技環保，建設社會主義新農村”政策的號召，通過“三下鄉”社會實踐活動，宣傳科技環保理念，考察當地經濟發展情況。

五、活動目的：

爲了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中瞭解社會、瞭解國情，增長才幹、奉獻社會，鍛鍊意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質；爲了更好的鍛鍊同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，爲以後社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。

3、爲了更好的鍛鍊同學們服務社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經驗，磨練自身意志，提高自身的素質和完善自我。

4、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力，爲以後走出社會奠定基礎。

六、活動人員：

主辦單位：涉外經濟學院團委

帶隊老師：

隊長：

成員：

活動協調：

財務管理及後勤保障：

外聯公關：

資料整理：

信息宣傳：

安全工作：

七、日程安排：

1、宣傳動員及立項（5月x日——6月x日）

在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求；

初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，並上報。

2、準備階段（6月x日——7月x日）

制訂規範、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、採訪技巧、調查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反覆面的培訓。

3、實施階段（7月x日——24日）

按計劃進行社會實踐活動。

4、活動總結階段（7月x日——8月x日）

各種材料整理上報，並作好資料存檔工作；團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。

八、活動內容：

以實地考察、發放科技手冊、問卷調查的形式調查當地林業、自然保護區，國家森林公園等林業發展狀況、城市生態規劃和開發區經濟發展情況，最後結合本學院的專業特點提出可行的發展方案。同時，走進北部灣，瞭解北部灣，認識北部灣，宣傳北部灣。爲畢業後建功北部灣打好基礎。

活動具體方案：

第一階段：準備階段 20xx年x月x日—20xx年x月x日

落實暑期社會實踐地點，擬定實踐路線，協調活動日程安排，預算開支經費。準備“大學生社會實踐隊員責任書”。

準備一定數量的調查問卷和科技宣傳手冊。

準備好實踐團隊的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機，急救箱。

7月x日下午召開會議，交代清楚活動行程及安排和安全問題。分配各個成員的準備工作。

7月x日派一名同學到火車站購買車票。

第二階段：活動階段

活動階段：7月23—25日

7月x日：南寧—北海

上午7：30在學校東門集中，自帶早餐，8：00準時乘公交車出發前往南寧火車站，到站後集中，期間清查物品後上車。

9：00上火車，前往北海。預計11：00到達北海，下車後直接奔赴住所，放好行李，稍做調整。12：00召開小會，確定下午活動及行程，安排工作。

3．12：30—14：00爲午飯及午休時間。

4.14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對當地環境進行調查。

5.17：30在北海人流密集區設立傳單點，就北海當地環境污染問題進行調查。

6.18：30—19：30爲晚餐及休整時間。

7.20：00—22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經濟發展狀況。

8.22.00回到住所，在老師房間召開簡介會議，總結一天的收穫，並佈置第二天的行程以及相關注意事項。

7月x日：北海—欽州

1、上午7：30集中，8：00前往火車站，8：30上車前往欽州。預計9：30可以到達。

2、下車後直接奔赴住所，放好行李，稍做調整。10：30召開小會，確定本日活動及行程，安排工作。

3.10：30—12：00前往當地經濟開發區進行實地考察，瞭解當地的經濟發展狀況，可以對當地的市民進行一些適當的交流。

4．12:10—13:20爲午飯休息時間。

5.13:30集中出發依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍島、三娘灣瞭解以上地區的生態環境保護狀況和經濟發展情況。

6.19:00—20:00爲晚飯時間。

7.20：00—21：30團隊進行工作總結，文員寫稿件，發回西大。以新聞形式公佈在雨無聲網站及學院網站上。

8.21:30回到住所，交代次日行程。

7月x日：欽州-防城港

1、上午7：30出發前往當地汽車站，購買車票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。

2、預計9：00到達防城港，然後直接前往京島風景名勝區（金灘）進行考察，以便對其今後的生態規劃提出可行方案。

3.12：30—13：30爲午飯時間

4.13：30分前往東興市考察邊貿情況。

5．18:00前往汽車站乘車回南寧。

4、預計21:00回到南寧，交代實踐結束後的工作。

第三階段：後期製作與宣傳 7月x日-9月x日

對資料進行整理，分析和總結。並寫出調查報告。每個成員寫一份活動總結。編輯展板，以圖片新聞的形式製作宣傳板報。

製作網絡博客，將社會實踐成員的隨行日記對外公開。

開學後，組織開展“三下鄉”經驗交流會。

大學生暑期社會實踐策劃書 篇四

一、活動背景：

2000多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本範式、進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，並努力使之從理想轉向實踐，把她作爲未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案、，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有着寶貴的借鑑意義、伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究（包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等）。

二、活動目的、意義和目標：

活動目的：展現大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會，爲構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。

活動目標：通過調查研究分析，爲國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

三、資源需要：

人力資源：

1、在碭山需要有接洽的人員，爲小組提供食宿服務，聯繫縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯繫好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷（100份左右）、旗子、帽子（4頂）、衣服（4套）。

四、活動開展：

目的地：安徽省碭山縣

時間：暑假最後三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭

五、經費預算：

1、來回路費，每人次39元，預計39×4=156

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元。

3、4頂帽子20元左右。

4、吃飯、住宿3×4×20=240左右

5、調查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套（由學院提供）。

6、總計496元左右

7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。

六、活動中應注意的問題及細節：

1、安全問題

2、注意大學生自身形象

暑期社會實踐活動策劃書 篇五

一、活動主題：

學子牽農村，江城重晚情。調查鄉鎮各區域老人的生活質量情況，有條件的話，組建醫療服務隊進農村，真誠熱心地爲老人服務。“立足農村、服務基層、情繫社會、共建和諧”，在社會實踐過程中認知國情、增長才幹、奉獻社會。

二、活動目的：

培養大學各方面的能力。

三、活動意義：

瞭解老人情況，從身邊考察；

關愛老人健康，從基本做起；

鍛鍊自己能力，從實際出發；

鞏固醫學知識，從點滴開始。

四、活動時間：7月中旬~8月中旬

五、活動地點：吳江市桃源鎮

六、分隊成員：

團長：姚 瑤——影像054

隊員：許芸芸——藥學054

王 芳——護理062

沈晨霞——護理062

孫 珺——醫影054

朱超瑜——藥學054

曹皎嬌——醫影053

潘 靜——醫影053

楊悅——眼視光051

七、活動內容：

1、各個小隊員分別調查自己所在區域的老人（80歲以上，含80歲）數量及生活質量情況，完成調查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進行聯繫，提高辦事效率。（附調查表1）。

2、由於我們隊有大一同學參加，她們對醫學知識沒我們熟練，清楚。作爲學姐的我們要幫助她們，從基本教起，教她們怎麼量血壓，熟練技巧。

3、組建醫療隊，邀請專家人士參加並進行技術指導，我們可以與村衛生站共同合作，給村民做體檢，對那些行動不便的老人，我們安排上門服務。

4、集中在銅羅社區衛生院，注重調查本區域老人住院的原因，瞭解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。（附調查表2）。

5、大力宣傳夏季醫療小知識，與有關村委會聯繫，在櫥窗粘貼海報或分發宣傳單等。

八、活動流程：

（一）前期準備：

1、聯絡活動實踐單位

2、準備工作證

3、活動時穿統一服裝，帶工作證

4、爲活動製作橫幅

5、製作調查所用的表格

（二）活動行程：（分次活動）

第一次：各個小隊員分別調查自己所在區域的老人（80歲以上，含80歲）數量，完成調查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進行聯繫，提高辦事效率。

第二次：大二幫大一的活動，爲了在活動中更好的配合我們，並做好學姐應盡的本分。我們從最基本的教起，教她們怎樣去量血壓，熟練技巧。

第三次：邀請醫院裏的醫生，共組醫療服務隊下農村。我們負責量血壓等簡單的項目，還可以做醫生的小助手。在下鄉過程中，我們要真誠熱心地爲老人服務，關心老人。

第四次：集中在銅羅社區衛生院，注重調查本區域老人住院的原因，瞭解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。

第五次：大力宣傳夏季醫療小知識，與當地村委會聯繫，在櫥窗粘貼海報或宣傳單等。

（三）活動體會：每個隊員寫一份本次暑期社會實踐的心得、感想。

九、預期效果：

1、提高了學校的知名度，擴大了影響力；

2、更早地瞭解現在老人的生活質量情況，給自己敲個警鐘，從年輕的時候就要注意身體；

3、通過我們的醫療服務隊，我們能夠提高醫學知識的實踐能力；

4、立足農村，服務農村，鍛鍊自己各方面能力，包括與人處事，溝通交流；

5、增加了人生閱歷，昇華了對人生價值與生存智慧的理解；

6、加強了同學們互相合作，獨立處事和安排活動的能力。

十、資金預算：

1、“南通大學暑期社會實踐小分隊”橫幅：50元

2、照片：50元

3、宣傳單及海報：30元

4、調查報告資料及複印：60元

5、暑期社會實踐彙總彩冊：50元

6、路費：50元

活動總預算：290元

策劃人：姚瑤

南通大學杏林學院暑期社會實踐

表1：

老人生活質量調查表

調查單位：

調查對象：

年齡：

性別：

出生年月：

民族：

婚姻：

子女情況：

職業：

工作單位：

家庭住址：

對目前家裏的照顧情況是否滿意？如不滿意，希望得到哪方面的幫助？

自己曾經有無患病情況？現在身體狀況如何？

對我們的活動有什麼建議？

調查者簽名：

日期：

南通大學杏林學院暑期社會實踐

表2：

老人住院情況調查表

調查單位：

調查對象：

年齡：

性別：

出生年月：

民族：

婚姻：

子女情況：

職業：

工作單位：

家庭住址：

住院的原因？自己曾經有無患病情況？

目前身體狀況如何？還需要什麼幫助？

對我們的活動有什麼建議？

調查者簽名：

日期：

學生暑假社會實踐策劃書 篇六

一、活動主題

牽手農心，展望未來

二、活動背景

大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關係到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到“難”的現狀。當前，隨着高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。

三、活動目的

讓隊員對於飼料的生產、加工、銷售過程有初步瞭解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，瞭解社會需求，使得更瞭解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什麼樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮鬥之心。

四、主辦單位

__醫學院團總支

五、承辦單位

__“牽手農心，展望未來”實踐小分隊

六、活動時間

20__年__月__號——20__年__月__號

七、活動地點：

__市__區__有限公司

八、活動形式

參觀訪問、工作實習

九、活動流程

1、前期準備。

__月__日—__月__日

完善活動策劃書，聯繫__有限公司。

招募隊員。

採購團隊所需物品。

2、活動安排。

__月__號：從__乘車到達__，__有限公司經理__熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。

__月__號：公司總經理__在公司辦公室接見了分隊隊員，瞭解了隊員的想法和目的，認真地爲隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。

__月__號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，並與公司員工交流心得。

__月__號：公司總經理__爲我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識。

__月__號----__月__號：隊員們前往__市__鎮跟隨公司銷售員__一起做飼料銷售。

3、活動後期。

積極尋找媒體發佈暑期實踐活動新聞。

活動後及時總結，並及時上報相關資料。

十、經費預算

車費：__元/人共計__元。

團隊申報材料製作__元。

共計__元。

十一、注意事項

1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，着裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌。

2、加強安全教育。

3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮。

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳。

6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地羣衆發生衝突事件。

7、乘坐正規的客運單位車輛。

8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。

暑期社會實踐活動策劃書 篇七

一．活動背景

有那麼一羣人，他們做着這個城市最髒最累的活，卻收取着最低的回報；他們早出晚歸，卻依然在貧困線上掙扎；他們爲我們的美好生活除去污垢，卻是我們這個城市最容易被忽視的羣體。他們的生活無從保障，他們的子女無法讀書，他們永遠被排除在都市之外，今天，我們走進他們，感受來自城市最底層的酸甜苦辣……

二．活動宗旨

體驗來自社會最底層家庭的生存狀況，瞭解社會保障制度在社會底層的開展情況，感受當代社會貧富差距的現狀，豐富當代大學生的生活實踐，鍛鍊當代大學生的吃苦耐勞品格，響應《浙江省“十二五”規劃綱要》，在參與社會實踐過程中重點在海洋經濟建設、生態文明建設、文化大發展大繁榮等方面爲“十二五”目標和任務的達成做出力所能及的貢獻。

三．活動名稱：我的世界與你不同

四． 活動主題

體驗社會底層工作，以他們的視野看世界，尋求解決這種貧富差距的有效措施

五． 活動時間：xx年6月中旬

持續時間約兩週

六． 活動地點：杭州市

七．活動準備

1、團隊組建

確定團隊成員，組名，口號，明確分工與各自職責，具體如下：

團隊成員：杜某，陳某，柳某，施某

組名：mvp(most valuable practice)小組

分工：

團隊總負責人：杜某

組織策劃部：柳某杜某

宣傳聯絡組：陳某施某

財務保障組：陳某杜某

後 勤 組：施某柳某

小組成員定期商討計劃，提出建議。

2．合作準備

與合作部門（即所需體驗身份單位所在地：如環衛工人所在環衛所，家政服務人員所在家政服務公司，擦鞋匠個體，廢品收購站）取得聯繫獲取支持，同時與部分媒體取得溝通。

3．宣傳準備

（1）建立了博客“體驗你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的圖文資料。關於團隊的後續推廣計劃，團隊管理相關制度以及實踐結果團隊感想會相應更新於博客中。

（2）通過人人發佈小組活動的前期準備，工作過程及成果展示

4．前期調研

團隊成員利用空餘時間，發佈調查問卷，瞭解社會大衆以及在校大學生對於社會底層職業的看法，改善底層人民生活狀況的建議以及感想。聽取了大家的意見，爲活動的具體展開積累前期經驗。

八．活動安排

1．6月19日晚，於浙江工業大學屏峯校區召開小組會議，確定具體身份體驗人員以及相應保障工作。

2．6月20日，聯繫浙江省西湖區留下鎮環衛所，確定具體工作安排及工作時間。

3．6月21日，由環衛工人體驗者正式開始體驗環衛工人的生活一天，並由宣傳人員拍照錄象。同時統籌人員聯繫相應家政服務公司確定第二項體驗任務的工作安排及起始時間。

4．6月22日，家政服務體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象，同時確定擦鞋匠的工作流程及時間方式。

5．6月23日，擦鞋匠體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象。同時聯繫廢品收購站工作人員，確定下一環節具體事宜。

6．6月24日，廢品收購站體驗者開工，並由宣傳人員拍照錄象。

7．以上任務體驗結束後均需在博客和人人上相應更新並總結

8．活動後期，整理相應的文字、圖片等材料發到各大媒體展示（計劃），在校內以、校園網、人人等形式廣泛宣傳。

九．經費預算

款項

數量

單價

總價（元）

調查問卷

擦鞋匠工具租賃

食宿車費

宣傳單

照片打印

後期整理資料

總價

暑假實踐活動策劃書 篇八

一、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成爲學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）爲指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

具體過程參考如下：

A、編組、選題；

B、聘指導教師；

C、制定活動方案；

D、小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

F、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理後的資料，找出規律特點。）

G撰寫社會實踐調查報告（範例附後）

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成爲最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式，創業實習。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

四、社會實踐的主要內容：

1、社會參觀活動。

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區爲調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等爲研究方向。

2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關於生活用水狀況調查研究

2）關於生活垃圾分類處理的可行性調查

3）市區白色污染調查研究

4）市區交通安全問題研究

5）市民交通意識及對策

6）市區道路狀況及改進意見

7）旅遊資源狀況調查

8）國小生的休閒生活調查研究

9）國小生的消費觀念與行爲研究

10）國小生的飲食與營養問題研究

11）國小生學習習慣的調查與研究

12）我市中國小零用錢數量的調查

3、社區服務活動。

社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社區公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，爲學校和個人樹立良好的社會形象。

五、社會實踐活動具體安排

20XX年7月4日

下發《社會實踐活動方案》，佈置暑假社會實踐工作。

20XX年7月5日——7月9日

學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定。

20XX年7月10日—8月23日開展社會實踐活動

20XX年9月5日前各班向行政辦提交下列材料：

1、記錄表；

2 、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關於交通安全的調查）；

3、活動照片、錄像、錄音等資料。

4、暑假社會實踐活動記錄

20XX年9月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）

1 、以班級爲單位，以班會、板報、專刊、網頁等形式。

2、組織社會實踐活動成果展示會。

3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優秀論文及優秀指導教師。

4、舉辦“走向社區，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。

5、優秀論文彙編成冊，並在校園網上交流。選送10份送中心校參評。