歷史小故事【精品多篇】

歷史小故事 篇一

春秋時期，有一次，楚國令尹子佩請楚莊王赴宴，他爽快地答應了。子佩在京臺將宴會準備就緒，就是不見楚莊王駕臨。

第二天子佩拜見楚莊王，詢問他不來赴宴的原因。楚莊王對他說：“我聽說你在京臺擺下盛宴。京臺這地方，向南可以看見料山，腳下正對着方皇之水，左面是長江，右邊是淮河，到了那裏，人會快活得忘記了死的痛苦。像我這樣德性淺薄的人，難以承受如此的快樂。我怕自己會沉迷於此，流連忘返，耽誤治理國家的大事，所以改變初衷，決定不來赴宴了。”

哲理點撥：古往今來，凡成大事者，必有強烈的慾望，有慾望並不可怕，關鍵是不要被慾望牽着鼻子走。如果你不能主宰自己的慾望，那麼，你最好遠離那些令你迷惑的對象。

歷史小故事 篇二

作戰

公元前343年，魏惠王派兵大舉進攻韓國。韓哀侯異常恐慌，派人星夜求救於齊。於是，齊宣王任命田忌爲大將，孫臏爲軍師，統兵數萬去救韓國。孫臏決定改變戰術，以計勝之。第二天，他讓軍士把爲10萬人做飯用的鍋竈減爲5萬人的，第三天減爲3萬人的，以此迷惑魏軍。魏軍果然上當，將軍龐涓親率精銳騎兵，晝夜兼程地沿着齊軍的方向猛追不捨。齊軍在馬陵設伏，果然，魏軍在黃昏時分趕到了馬陵道。齊軍萬箭齊發，魏軍大敗。龐涓也死於亂軍之中。這就是歷史上著名的馬陵之戰。

你知道在這個戰役中，孫臏使用了什麼計策嗎？

歷史小故事 篇三

一次，張釋之跟隨漢文帝前往上林苑。他們登臨虎圈（等於皇家動物園），漢文帝詢問書冊上登記園中飼養的動物有多少種類、每類有多少、牲畜繁殖、存活情況如何等，一連問了十幾個有關的事項。上林尉左顧右盼，一個都答不上來。看管虎圈嗇夫在一旁代上林尉回答了皇帝提出的問題，答得極其周全。漢文帝對上林尉說：“你是怎麼當官的？沒本事就不要當！”然後就打算把他免職，再提升那個虎圈嗇夫來當上林尉。

張釋之在皇帝問話時，一言未發，但對這個僕從在皇帝面前誇誇其談，多方表現自己的作風已經不太滿意了。現在皇帝居然要他寫詔書罷免原來的上林尉，而由這個官卑卻伶牙俐齒的嗇夫來接任，他認爲不妥。張釋之上前說：“陛下認爲絳侯周勃是怎樣的人呢？”文帝說：“是長者啊！”又再一次問：“東陽侯張相如是怎樣的人呢？”文帝再一次回答說：“是個長者。”張釋之說：“既然皇帝也認爲絳侯周勃、東陽侯張相如都是有德有才的治國能臣，可是這兩個人都曾在回答您的提問時張口結舌，無言以對。尤其是周勃，皇上不久前還親自問他全國一年判案多少？錢財收支多少？周勃也回答不出來，皇上並沒有罷他的官，還認爲他是德高望重的長者能臣。

歷史小故事 篇四

最近，我讀了一本書叫《歷史小故事》，這本書裏有許多成語的小故事，也有名人的小故事。其中，我印象最深刻的是李白小時侯的這麼一個故事：

朝代著名大詩人李白小時侯不喜歡唸書，常常逃學。一天，李白沒有上學，在街上玩。暖和的陽光、快樂的鳥兒使李白感嘆不已，“這麼好的天氣，整天在屋裏讀書多沒意思？”。在一個茅屋前坐着個老婆婆，正在磨一根棍子粗的鐵杵。李白走過去問：“老婆婆，您在做什麼？”“我要把這根鐵杵磨成針。”“可是，鐵杵這麼粗，什麼時候能磨成針呢？”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵爲什麼不可以磨成針呢？”老婆婆又說：“只要我下的工夫比別人深，沒有什麼做不到！”。老婆婆的話，使李白很慚愧，於是李白回去以後再也沒有逃過學，學習也很用功，最後終於成了詩仙。

是啊！如果老婆婆今天磨，明天磨，後天磨，天天都磨，總有一天這根棍子粗的鐵杵最終都會被磨成細細的針。而且不能半途而廢，更不能三天打魚，兩天曬網。無論做什麼事情都要下最大工夫把這件事情做好來。想到李白，我不禁想到了我自己。有一次，媽媽叫我看作文書，我坐了半天，等媽媽回來後，一看，我一點都沒讀。所以，我要像李白學習，什麼事都要堅持到底！

歷史小故事 篇五

古今中外優秀的文學作品以及其它文章所反映出來的多種知識浩如煙海、博大精深。唯有博讀，才能從書中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳餚鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識得到增補。

只有博讀，才能使學生從富有邏輯性的論辯文章中不斷地認清真理和謬誤，認識社會的真善美和假惡醜，這對培養學生觀察、認識、分析事物的能力，樹立正確的世界觀、人生觀有着重要的作用。

只有博讀，才能使學生從記載着無數科學知識的書籍中接受歷史上無數生活經驗的結晶、豐富的科學知識，提高學生的智力，發展其想象能力。

只有博讀，才能使學生通過古今中外無數著名作家的作品來豐富自己的文學知識，吸收他們清新、優美、犀利、辛辣等各種風格的語言特色，使學生從一首詩歌、一篇散文、一則寓言、一部遊記中得到美的享受，受到美的教育，而這種美育，則對培養學生奮發向上純正無私等、高尚的品德情操，起着非凡的作用。

古語說：“人目不見青黃曰‘盲’，耳不聞宮商曰‘聾’，鼻不知香臭曰‘癰’，癰、聾、盲不成人也。人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲、耳聾、鼻癰者也。崐……涉淺水者見蝦，其頗深者察魚鱉，其尤甚者觀蛟龍。”由此可見，學生作文，往往也是以博讀見效，以寡讀見拙。現今那些已躋身於“小作者羣”的典型學生，不都是由勤奮讀書始，而走進文學殿堂的嗎？擴大學生的閱讀量，不能不崐作爲一個提高學生寫作能力的重要途徑，要引起我們的注意。

既然博覽羣書對提高學生的寫作能力有如此重要的作用，這多年，作教師的難道不懂得？應該說，懂是懂得的，然而，要帶領學生做到這點，可就難矣哉。

當今有的學校，人們的眼睛往往盯在“升學率”上，師生們的眼睛往往盯在大學聯考題上。一紙試卷，“狹路相逢”，許多人不由不重知識、輕能力；重分數、輕實用。他發一頁題簽，他劃書上多少道習題；他不完成作業不準上課，他不完成作業請來家長。這樣一來，學生別談博覽，就是看一眼課外書籍，也是奢求了。那麼博覽羣書有再多的好處，也遠水難解近渴，顧不得了。

以上現象若不從根本上解決，學生寫起文章來，思路何以開閱？想象的雙翼何以振奮？言辭何以豐富？有的同學連對某些常識熟語都感到新鮮。“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”，致使有的學生難免孤陋寡聞，少見多怪。在這種情況下，能寫出好文章來，豈不是咄咄怪事？

元代程端禮所云“勞於讀書，逸於作文”、宋代蘇軾詩云“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”等，直到現代文學巨匠茅盾同志的“讀了再寫，寫了再讀”等名言，無不切中閱讀和寫作關係。學生是未來的主人，他們的成長需要營養的滋補。我們要帶領學生蕩起雙槳，去遨遊書海，使學生嘗讀書破萬卷之甘苦，享“下筆如有神”之樂趣，能切實提高寫作能力，多多寫出言之有物、論之有據、情真意切的好文章來。

最長的莫過於時間，因爲它永無窮盡；最短的也莫過於時間，因爲它所有的計劃都來不及完成；在等待的人，時間是最慢的；在做事的人，時間是最快的；它可以無窮地擴展，也可以無限的分割；沒有它，什麼事都做不成；不值得後世紀念的，它卻令人忘懷；偉大的，卻使它們永垂不朽。

歷史小故事 篇六

心腹之患:

春秋末年，吳王夫差準備出兵伐齊，越王勾踐帶臣子及厚禮來朝見，夫差特別高興。伍子胥認爲出兵伐齊，作用不大，當前越國是吳國的心腹之患。夫差根本不聽。沒過幾年，越國趁吳國北上伐晉國時出兵伐吳，將吳國徹底打敗。

歷史小故事 篇七

公元1328年，也孫鐵木兒在上都的行宮中死去，留守大都的僉樞密院事燕鐵木兒與西安王阿剌忒納失裏得知消息後，發動政變，將元仁宗的兒子圖帖睦爾擁立爲帝，而中書左丞相倒剌沙得知消息後，聯合蒙古宗室諸王，在上都將也孫鐵木兒的兒子阿速吉八扶上帝位，並且率兵南下，攻破居庸關，直逼大都，內戰爆發。

圖帖睦爾稱帝后，先是重賞諸王、大臣，爭得廣泛支持，然後處死和流放倒剌沙同黨，免除了後顧之憂，接着派兵迎擊上都軍。不久就將進逼大都的上都軍擊潰，隨後北上，包圍上都，倒剌沙不得不出城投降，後被處死，天順帝也不知所終。歷時兩個多月的兩都皇位爭奪戰以圖帖睦爾的勝利告終。

圖帖睦爾曾經在父親海山和叔父愛育黎拔力八達當政期間有過一段美好的童年時光，但叔父死後，圖帖睦爾的厄運就隨之到來。即位的英宗對堂弟圖帖睦爾心懷恐懼，命他到海南去居住。泰定帝上臺後，又將圖帖睦爾召回京城，封爲懷王，但還是對年少氣盛的圖帖睦爾放心不下，事隔不久，又令他到建康去居住。泰定帝病危的時候，中書左丞相倒剌沙等人爲防止他爭奪皇位，匆忙將圖帖睦爾遷往江陵。但圖帖睦爾還是把握住了機會，成爲元朝歷史上又一個皇帝。

圖帖睦爾即位時，爲了爭取身在漠北、手握重兵的長兄支持，以牽制和威懾上都軍隊，曾許諾等長兄南返京城，自己立即讓位給他。

公元1329年，圖帖睦爾還算沒有食言，果然將皇位讓給長兄和世。和世信以爲真，便在和林（今蒙古人民共和國哈爾和林）即位，是爲明宗。圖帖睦爾隨後派燕鐵木兒攜帶皇帝寶璽北上迎接，明宗接到皇帝寶璽後，非常高興，立即冊封圖帖睦爾爲皇太子，並開始提拔自己的親信大臣進入各級官署。圖帖睦爾和燕鐵木兒本來的目的就是想先穩住明宗，然後再尋找機會除掉明宗後，再登基做皇帝，但見到明宗的這些行動後，不免心生恐懼，於是加緊了行動步伐。在他們的陰謀策劃下，圖帖睦爾從大都出發去接明宗，在王忽察都（今河北張北北部）的相逢酒宴上，圖帖睦爾親自下子，將明宗毒死，隨後重新登位。

燕鐵木兒在圖帖睦爾稱帝、退位、復又稱帝的陰謀中，立下了汗馬功勞，圖帖睦爾對此感恩戴德。爲表示感謝，圖帖睦爾即位後，便任傘他爲中書右丞相，加封太平王。公元1330年，圖帖睦爾又下令朝中不再設左丞相一職，將中書左丞相伯顏改任知樞密院事，讓燕鐵木兒獨專相權。隨後又授予燕鐵木兒開府儀同三司、上柱國、太師、太平王、答剌罕、中書右丞相、錄軍國重事、監修國史等11個頭銜，國家的政治、經濟、軍事、法律等一切重大事務，皆聽由燕鐵木兒裁決。

圖帖睦爾處心積慮的謀劃，就是爲了登基做皇帝，可他還沒在皇帝的寶座上坐滿5年，就暴病而亡。公元1340年，圖帖睦爾弒兄篡位之罪敗露，當朝的元順帝下詔撤除他的廟主，將皇后也削去後號，太子燕帖古思流放高麗。

歷史小故事 篇八

唐伯虎潛心學畫

唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小時候在畫畫的方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周的門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱讚。

不料，由於沈周的稱讚，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裏，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。

歷史小故事 篇九

官渡之戰

官渡之戰，是三國時期“三大戰役”之一，也是中國歷史上著名的以少勝多的戰役之一。

建安四年（199年）六月（具體日期不詳，暫存此處），袁紹起兵十萬，戰馬萬匹，企圖南下進攻許昌，官渡之戰序幕由此拉開。

袁紹舉兵南下的消息傳道到許昌，曹軍諸將認爲難以戰勝袁紹，曹操卻說：“吾知紹之爲人，志大而智小，色厲而膽薄，忌克而少威，兵多而分畫不明，將驕而政令不一，土地雖廣，糧食雖豐，適足以爲吾奉也。”遂決定起兵兩萬迎敵。

八月，曹操率軍進據黃河北岸重鎮黎陽，派臧霸率精兵入青州一帶，鞏固右翼，防止袁軍從東面襲擊許昌。留于禁率步騎兩千屯守黃河南岸的重要渡口延津，令東郡太守劉延守白馬，以防止袁軍渡河南下，此爲第一道防線。九月，曹操還許昌，置主力在官渡築壘固守，爲第二道防線。官渡爲袁紹進攻許昌的咽喉之地。12月，曹操復還官渡，親自坐鎮，嚴陣以待袁軍來犯。

正當曹操全力以赴佈置對袁作戰時，劉備起兵反叛曹操，殺曹徐州刺史車胄，佔據下邳，屯兵沛縣，並積極與袁紹聯絡，欲合力夾攻曹操。曹操分析了眼前的形勢，認爲“夫劉備，人傑也，今不擊，必爲後患。袁紹雖有大志，而見事遲，必不動也”。遂於建安五年（200年）年正月，率精兵東征劉備，一舉佔領沛縣，收復徐州，轉攻下邳，並迫降了關羽。劉備全軍潰敗，僅帶少數兵馬逃往河北投奔袁紹去了。曹操獲勝後，還軍官渡，以迎戰袁紹。

建安五年（200年）二月，袁紹親率大軍進軍黎陽，派遣郭圖、淳于瓊、顏良進攻東郡太≤≥守劉延駐守的白馬，劉延兵勢微弱，被顏良軍圍困，情況緊急。四月，曹操決定率兵救劉延。他採納謀士荀攸的建議，先自引兵到延津，佯裝渡河襲擊袁紹的後方，袁紹當即分兵西應。曹操卻乘機率一支精兵向東奔襲白馬，顏良措手不及，被關羽斬殺，白馬之圍遂被解出。袁紹又派大將文丑與劉備率五六千騎步兵渡河追擊曹軍。曹軍當時只有騎兵五百餘騎，危急之中，曹操令衆騎兵解鞍放馬，又將輜重丟棄在袁軍來的路上。不久，文丑兵到，見到曹軍丟棄的馬匹、輜重後，你爭我搶，亂作一團。曹操見此，命其500多騎兵立即上馬，向袁軍衝殺，袁軍頓時潰敗，大將文丑被斬首。此番曹軍連斬顏良、文丑兩員河北名將，袁軍大爲震動。袁紹下令煺軍陽武。曹操也還軍官渡固守。

八月，袁紹兵臨官渡，依沙堆立營，東西數十里。曹操也分營與袁軍對峙。九月，曹軍出擊，但戰鬥不順。當時曹操兵不滿一萬，且十有二叄爲傷兵，只好煺回營壘堅守。袁軍見此，便堆起土山，築高櫓，用箭俯射曹營，使曹軍士兵只能蒙盾而行。爲了扭轉這種被動局面，曹操命工匠連夜趕造霹靂車，向袁軍還以飛石，摧毀了袁軍的櫓樓。袁紹又命士卒挖地道襲擊曹營，曹軍也針鋒相對，在營內掘地壕以對抗。曹操又聞袁紹的幾千車軍糧即將運至官渡大營，他立刻派大將徐晃、史渙截擊，將袁軍糧草全部燒燬。

雙方相峙月餘，曹軍糧草將盡，士卒疲乏，於是曹操尋機與袁紹決戰。建安五年（200年）十月，袁紹又派車運糧，命淳于瓊等五人率兵萬餘人護衛，將糧屯積在袁軍大營以北四十里的烏巢。謀臣許攸建議袁紹派輕騎趁夜突襲許昌，袁紹不予採納。恰這時許攸家中有人犯法，被其政敵審配扣押。許攸一怒之下，投奔曹操，並獻計曹操奇襲烏巢。許攸之計正合曹操尋找戰機，出奇制勝的心意。於是曹操當機立斷，留曹洪、荀攸守官渡大營，自己親率步騎五千人，連夜出發，一路扮着袁軍，騙過袁軍哨卡。到達烏巢後，即圍住糧屯放火，及至天明。淳于瓊才見曹軍兵少，於是出壘迎戰。曹操揮軍衝殺，袁軍抵擋不住，被迫推回營壘堅守。這時，袁紹一面派騎兵救烏巢，一面命張合阝、高覽攻打曹軍官渡大營，企圖使曹操煺無所歸。當增援的袁軍騎兵逼近烏巢時，左右報請曹操分兵抵擋，曹操大怒說：“敵兵到了我背後纔再告訴我！”於是士卒皆殊死拼殺，大破烏巢守軍，擒殺袁將淳于瓊。攻打曹軍大營的張合阝、高覽二將聞淳于瓊兵敗，又聞袁紹對他們二人起疑心，遂於陣前投降曹操。曹操乘勢揮軍掩殺，袁軍大潰，袁紹及其兒子袁譚只帶了八百餘騎，倉惶逃往河北。

官渡之戰，經過一年多的對峙，至此以曹操的全面勝利而告結束。曹操以兩萬左右的兵力，出奇制勝，擊敗袁軍十萬。這個戰例成爲中國歷史上以弱勝強，以少勝多的典型戰例。曹操以其非凡的才智和勇氣，寫下了他軍事生涯最輝煌的一頁。建安七年（202年），袁紹因兵敗憂鬱而死，曹操乘機徹底擊滅了袁氏軍事集團，建安十二年(207)年，曹操又征服烏桓，至此，戰亂多時的北方實現了統一。

歷史小故事 篇十

小孩的心

有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。

原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！”

於是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”說完，竟從懷裏拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送你。”

此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地擁在懷裏。