寒假託管班方案（多篇）

託管寒假班方案 篇一

爲了讓孩子過一個快樂而有意義的假期，我們特制定了“幼兒寒假活動計劃”，具體安排如下：

一、語言領域：

（一）親子共讀：

1、通過親子閱讀，進一步培養幼兒良好的閱讀習慣和基本的閱讀能力，激發幼兒聽故事的樂趣，體驗親子閱讀之情。

2、請家長爲孩子準備幼兒讀物，故事篇幅短，內容要有趣，情節簡單，便於幼兒理解的、富有教育意義的故事內容。

（二）書寫訓練：

建議家長指導孩子認讀、書寫自己的名字及拼音，提醒孩子書寫時要注意正確地握筆姿勢和坐姿。

6個單韻母：（a o e i u ǔ ）

6個聲母：（b p m f d ）每個拼音書寫一頁於下學期開學初上交本班老師處。

二、科學領域：

建議家長在寒假期間與孩子玩跳棋、飛行棋、五子棋等棋類，培養幼兒多角度思考的思維能力，爲下學期的“棋藝大比拼”做好準備。

三、藝術領域：綜合活動“我會做”

建議家長引導幼兒用繪畫的形式，表現“春節趣聞趣事”，並將幼兒作品帶到幼兒園與大家分享。

四、健康領域：安全小常識

寒假期間建議家長引導孩子掌握必要的安全常識，如“讓孩子記住自己的姓名、家庭住址、電話號碼和家長工作單位的名稱、電話號碼等，並讓孩子多瞭解親朋好友的地址和電話，如果孩子遇到危險，知道自救從而提高孩子的自我保護意識。

寒假託管班方案（精選10 篇二

健康領域：

1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口裏。

2、初步學習投、擲、鑽爬、攀登、平衡等動作。

3、知道冬季防寒保暖知識。

社會性領域：

1、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2、願意和少量的小朋友一起遊戲，遊戲中少有爭吵現象。

3、學習在家中接待鄰里和親戚。

語言領域：

能朗誦簡短5—6首兒歌，複述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

科學領域：

1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯着差異。

2、知道區分上下、前後裏外的位置。

藝術領域：

1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

2、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。

託管寒假班方案 篇三

在這些充滿童趣的計劃表中，玩兒、學習比例最高，做家務的比例最低。由於還不會寫字，絕大多數孩子都是以畫畫來表達，有的孩子在家長的`幫助下，將計劃做成表格，分爲時間、內容以及自我評價，直接而美觀。有的小朋友以自己喜愛的卡通形象爲代表，旁邊畫有時間及動作，十分可愛。

翻看計劃表，記者發現，孩子們的寒假生活真是豐富，有要參加冬令營的，有報名參加各種興趣班的，比如畫畫、下圍棋、拉丁舞等等，還有的要跟爸爸媽媽出去旅遊。有的孩子計劃表做得很詳細，細到每天幾點做什麼事情，有的孩子則做的是周計劃。比如萌萌的寒假計劃表有四周，第一週：練習手工，剪出漂亮的窗花，過年時貼在窗戶上。第二週：做新年賀卡送給媽媽，祝媽媽新年快樂。第三週：要和家人一起過年，一起看煙花。第四周：練習跳繩，準備迎接新學期。

在這些計劃表中，記者看到，只有四個孩子提到了做家務，大二班的盧玉涵表示要從洗襪子開始，幫助家長做家務，給家裏的盆栽澆水。還有一個小朋友做了哥哥，要幫媽媽照顧小弟弟。

大班的孩子能更好地理解和完成計劃

教學助理李靜告訴記者，此次活動是培養孩子能按照計劃做事情的能力。

從這屆大班開始，第一次讓小朋友們做長假期的計劃，之前做過週末計劃、十一小長假和元旦計劃。從家長的反饋看，孩子們基本上能夠按照自己的計劃行動。家長們認爲開展這項活動，能夠培養孩子做事情的條理性。

李靜說，之所以在大班開展，是因爲孩子的年齡特點以及爲幼小銜接做準備，大班的孩子對於計劃性能更好地理解和完成。在此之前，幼兒園的老師們曾經走訪部分國小，五六年級的老師們說，到了高年級，相當一部分孩子影響學習的因素就是沒有計劃性。有的孩子做事情東一榔頭西一棒槌，哪件事都沒做好，就是因爲沒有條理。而計劃性是把一個人的想法以條理的形式表現出來，有了計劃，腦子裏就會有一個框架，在做事情之前有一個預思考，這樣的習慣不只對孩子上國小，對未來的人生都有好處。

可以隨時調整計劃

計劃一旦定好了，是不是就必須嚴格執行呢？李靜說，我們提倡孩子可以隨時調整計劃。在開家長會時，幼兒園老師跟家長們專門提了這幾點，一是需要孩子和家長溝通後再做計劃。有一個小朋友，在去年十一小長假時做好了計劃，但是爸爸媽媽沒有提前告訴孩子要帶他出去玩，孩子說他的計劃裏沒有這項內容，最後家長妥協了，按照孩子的計劃去做。二是在孩子的計劃中，允許他根據自己的興趣和需要隨時去調整，孩子要和爸爸媽媽商量爲什麼調整計劃，有的計劃沒完成，爲什麼沒有完成。對於孩子來說，這個過程也是一種學習。

給孩子做家務的機會

從這些計劃當中，能看出家長的關注點在哪裏。有的家長很關注孩子學習能力的培養，但其實生活能力的培養也很重要。幼兒園在放假前跟家長溝通，假期裏，要讓孩子在家裏做一些力所能及的事情，比如吃飯時擺擺碗筷、掃掃地等簡單的家務，讓孩子體驗到爲他人服務的快樂。

應該讓孩子放鬆下來

在衆多的計劃表中，有一份計劃表吸引了記者的目光，主要是以文字呈現，時間安排得非常滿，上午9點到10點學舞蹈課，每天都去，下午則有小提琴課、拼音課、閱讀課、游泳課、數學遊戲。過年只有除夕到初四沒有課程安排，從初五開始一切照舊。對於這樣一份計劃表，李靜的想法是認爲，假期就應該讓孩子放鬆地玩兒。因爲3到6歲的`孩子的特點就是在玩中學，做中學，生活中學。比如讓孩子坐那裏學習數學，算幾加幾，孩子肯定不感興趣，因爲那只是空洞抽象的數字。但如果家長帶孩子在小區散步，讓孩子對樹木進行分類，有多少棵楊樹，有多少棵柳樹，一共有多少棵樹木。這也是數學，但孩子就會有興趣。數學的學習更多的是應用在生活當中，而不是讓孩子機械地記憶。雖然幼兒園在家長會上提了很多次，但是有些家長總是很焦慮，認爲孩子多學點，以後上國小成績就會好一些。家長沒有意識到，把時間安排得很滿，會讓孩子感覺到疲勞和厭煩，因爲這些並不是孩子自己感興趣的事情，是家長強加給孩子的。

寒假託管班方案（精選10 篇四

中班假期工作主要分爲五大方面：

一、複習內容

本學期所學的五大領域內容：健康、認知、語言、社會、藝術、分享閱讀：

1、複習本學期所學的字。

2、複習相鄰數、序數、單雙數。

3、複習兒歌、歌曲。

二、美工活動

1、每週安排兩節美工活動，目的是培養幼兒塗色、繪畫的能力，在原有水平基礎上有更大提高。

2、嘗試線描畫的複雜畫法。

3、學會正確使用、拿、放剪刀，並能夠將自己繪畫的物體剪下來進行粘貼裝飾。

三、語言活動

每週兩節語言活動《格林童話》精選，培養幼兒喜歡聽故事，並能複述故事，隨音樂能進行復雜表演，在孩子表演熟練後幼兒園巡迴演出，鍛鍊幼兒大膽在別人面前表演，增強幼兒自信心。

四、新年主題活動——《恭喜恭喜》

(一)主題說明

春節是我們中華民族的傳統節日，爲了讓幼兒更好的瞭解有關春節、正月十五的習俗知識，我們開展了《恭喜恭喜》主題活動，通過此活動讓幼兒知道春節是我們最重要的節日，感受迎接春節的喜慶氣氛，會說一些簡單的祝福語，知道放鞭炮、吃餃子、吃元宵等習俗。

(二)主題網絡圖

美工活動：包餃子

音樂遊戲：放鞭炮

社會活動：安安全全恭喜恭喜

過春節

音樂活動：恭喜恭喜

語言活動：祝福語

鞭炮噼啪響

(三)家長配合：給幼兒講解有關春節的習俗知識。

五、室內活動

韻律操、練習新操、學習各大民族舞蹈的基本動作和步伐，編排成型舞蹈。

託管寒假班方案 篇五

20xx年寒假將至，今年的假期從1月x日起，2月x日正式開學。根據區育局及托幼辦的《關於20xx年學前教育機構寒假新學期開學工作安排的通知》，在幼兒園不放寒假的精神指導下，讓幼兒自由來園，我們將盡心、盡力安排好工作。我們將努力爲幼兒創設良好的環境，確保幼兒過一個“健康、有趣、安全、快樂”的寒假，並繼續保持我園爲家長服務的好傳統，滿足家長的需求，解決家長的後顧之憂。在此前提下，特制訂寒期工作計劃如下：

一、加強管理，保證假期教育教學工作的正常進行

1、加強寒假工作的組織領導。認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，制訂寒假期間應急預案，組建應急隊伍，明確工作責任人，落實工作臺賬並及時做好應急處置及情況報送等工作。

2、嚴格按照一日活動計劃安排好幼兒的活動，注意動靜交替。根據氣溫變化，適時、適量的進行戶外活動鍛鍊，活動中增強幼兒的自我保護意識，安全地玩。運動時注意穿脫衣及爲幼兒擦汗，照顧體弱兒童。

3、每位教職工必須樹立強烈的工作責任心，進班前準備好一切教玩具，全身心地投入到帶班活動中去，能精心照顧指導個別幼兒，教師能融入幼兒活動之中。

4、熱愛、關心每個幼兒，使幼兒喜歡來園，愉快來園。同時，認真做好午檢、睡眠巡視全日觀察記錄，保管好來園幼兒的藥品與衣物。教師帶班時不接待來訪。

5、保證幼兒的活動內容豐富，有充足的玩具。要注意幼兒的用眼衛生，在園期間不看電視。

6、保持信息暢通。在確保網絡安全的前提下，做好信息公開和網站維護更新工作，方便公衆通過網絡瞭解教育信息；行政班專人負責，通過長寧教育行政管理平臺及時收取通知，瞭解工作信息並及時傳達落實。按例每週三到教育局交換站（在教育學院內）領取文件材料。

二、增強保育意識，確保幼兒的身體健康

1、切實做好防寒保暖的工作，保證室內空氣流通。空調使用時，室內溫控不超過15℃，室內外溫差不超過10℃，爲保持室內空氣新鮮，預防呼吸道疾病的流行，應定時開窗通風，並做好每日的空氣消毒工作，進出空調間要注意增減衣服。

2、合理安排每天的伙食，不隨意調換菜單，保證幼兒一天的營養，同時，做好每日的食品驗收工作，嚴格把好關，不吃隔夜或外買食品，注意飲食衛生，嚴格消毒工作。

3、做好來園幼兒每天的晨檢工作，並做好記錄，發現紅眼病、腹瀉等，不能讓其來園，並及時與其家長聯繫或送醫院。

4、確保“四個不發生”：

（1）不發生燙傷、觸電、走失、冒領。

（2）不發生腸道傳染病。

（3）不發生食物中毒。

（4）不發生集體中暑（暑假）。

5、保證教室等幼兒活動場所的整潔，爲幼兒創設一個衛生、乾淨的良好環境。

6、做好口腔保健工作，做到飯後漱口。

7、如發生事故或突發事件，做好應急處理及情況報送工作，及時向園長報告，立即處理並於半小時內報教育局黨政領導及辦公室、保衛組。

三、注意安全保衛工作

1、組織一次安全工作大檢查，落實防寒防凍、防火防盜等工作；要加強各類設備設施維護保養，及時排除各類問題隱患，保證物防、技防裝置正常運行。加強安全意識，嚴格執行安全制度，配班人員做好每天的安全檢查工作，防止物品遺失，並及時切斷空調等電源

2、要加強門衛管理和值班巡邏，防止外來人員未經登記許可擅自進入校園。做好穩定情況排查，確保幼兒園和諧安定。

3、配班人員要做好食品驗收工作，接待來電、來訪等工作，督促各條塊工作人員認真完成本職工作，不無故離開自己的工作崗位。

4、每班配備飯窩等飯菜保暖用具，保證幼兒吃到熱飯菜，飯、菜、湯、點心、茶水做到五熱，幼兒午飯時應少盛多添。

5、做好交接班工作，每天情況作記錄，接聽好電話，並及時傳達到位。

寒假託管班方案（精選10 篇六

xx學校堅決貫徹落實xx市關於寒期不得組織有償補課的相關通知要求，嚴格遵循相關規定進行假期課後服務和校內託管服務工作。

寒假期間，我校全力幫助學生度過一個充、有意義的假期，堅持放假不停學，開展了一系列積極的幫教、幫育活動。爲切實做好我校義務教育階段學生寒期課後校內託管工作，促進學生健康、快樂成長，幫助家長解決接送孩子的難題，對需要學校內託管服務的學生安排教師輔導，根據xx省、xx市《關於做好中國小寒期“課後服務和校內託管服務”工作》文件要求，結合我校實際，經校領導班子會議研究後，制訂了實施方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實xx省教育廳《關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》、《xx市關於做好中學生課後校內託管工作的通知》文件精神，以服務好家長、學生爲宗旨，把開展好課後校內託管作爲一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，着力破解寒期課後學生無人託管的社會性難題。

二、總體目標

1.讓每位家長放心：滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。對每位學生負責：以“寒期課後校內託管”爲平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、組織機構

爲確保課後校內託管工作能夠紮實有效開展，我校成立了寒期課後校內託管工作領導小組。

組長：xx

副組長：xx

成員：各處室、年級負責人；班主任

四、課後校內託管具體要求

1.校內託管對象：課後校內託管服務工作主要針對義務教育階段課後家長接送困難、在家無人照料的學生。

2.校內託管主體：校內託管工作，學校統籌安排班主任、教師值日直接託管。

3.校內託管時間：寒期中午、晚上大約3小時，根據作息時間適當調整。

4.校內託管場所：學校教室、活動室、運動場等地。

5.校內託管內容：看護作業、自主閱讀、藝體活動、社團活動等。

五、課後校內託管保障措施

1.高度重視：各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將課後校內託管作爲一項分內工作，組織好，服務好，真正讓校內託管成爲學校爲社會辦的一項實事工程。

2.健全制度：建立健全課後校內託管服務工作相關制度，確保課後校內託管工作有章可循、有規可依。

3.規範管理課後校內託管工作必須做到以下幾條：

（1）堅持“家長自願、公益服務“原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

（2）嚴格規範辦學行爲，不得將課後校內託管工作作爲學校教學的延伸，不得進行集體補課。

（3）依據客觀、公正原則，適當收取必要的、合理的託管服務費用，對家庭的確困難的學生進行適當的減免。

（4）託管教師要做好託管記錄，詳細記錄每天託管況，出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

六、注意事項

1.學生每天進校要測溫、戴口罩，家長原則上不能入校（特殊情況除外），嚴格遵守學校防疫要求和培訓紀律；

2.爲了孩子的安全，請家長必須做到自行接送，並配合每日的考勤簽到；

3.學生需要自帶水杯回校，不能攜帶電子產品、危險品、零食和貴重物品。

寒假託管班方案（精選10 篇七

目的：

感受操作活動的樂趣，嘗試與同伴配合操作材料，在遊戲中探索一一對應的方法來比較多少和一樣多，鼓勵幼兒在活動中用語言表達多少和一樣多的數量關係。

準備：

對應的兩個物品若干組，貓、狗、猴、兔及魚、骨頭、桃、蘿蔔若干套，小熊頭飾

難點：

學習運用一一對應的方法來比較多少和一樣多

過程：

1、老師以小熊的口吻，引出今天的主題活動，激發小朋友對活動的興趣。

2、老師出示食物，讓小朋友觀察發現哪些食物多？哪些食物少？用一一對應的方法記錄下結果。引導小朋友對一一對應的方法來比較多少和一樣多有初步的認識。

3、老師讓小朋友整理餐具，進一步感知一一對應的方法。

總結：

一一對應是比較物休的集合是否相等的最簡便、最直接的方式。通過一一對應，不僅可以比較出兩個集合之間量的大小，更重要的是還可以發現相等關係，這是讓小朋友對數概念產生的一個關鍵性步驟。活動能讓小朋友通過操作材料來發現一一對應的方法，並通過一一對應的方法去發現兩個物體集合之間多、少和等量關係。一一對應地比較出兩個集合之間的數量關係是一種不經計數比較的前數概念，因爲它並不依靠對數的理解，相反，它是這種理解的一個基礎。因此，在活動中老師不向小朋友傳授一一對應的方法，而是讓小朋友自己去發現，這有利於小朋友認知結構的發展，有利於他們以後對數概念的理解。

託管寒假班方案 篇八

一、指導思想：

全面關心幼兒，提供優質、充分的服務。保證假期幼兒保教活動質量，重視各項安全工作的檢查與落實，提高保教人員的安全意識，做好防寒保暖及疾病防治工作，確保幼兒渡過一個健康、安全、愉快的假期。

二、時間安排：

輪休時間：1月17日——2月8日；教職工培訓：2月3日8：00—16：00;集體上班：2月4、5、6日8：00—16：00

開學時間：20xx年2月9日

教工輪休時間：根據幼兒園機構的性質任務，幼兒園不實行寒、暑假制度，在全面安排好寒假工作的前提下，教工實行輪休。

三、寒假工作要求：

教師

1、教師在寒假期前要制訂好帶班的一日計劃，並要認真執行一日活動的作息制度，不無故變更，午睡時間不無故提前或延長。

2、帶班時每個教師要集中注意力帶好班級，不隨便離開幼兒，不接待親友來訪，不帶自己孩子來園上班。

3、每位工作人員以和藹可親的態度對待幼兒，嚴禁體罰和變相體罰。給予個別特殊幼兒相應的照顧。

4、每天來園時，教師認真做好晨檢工作，記錄詳細。認真填寫交接班記錄，實事求是地給予評定。當幼兒發生意外情況時，如生病等要與家長及時聯繫。

5、午睡時要注意照顧好每個幼兒，加強巡視檢查工作，儘量讓每個幼兒入睡。合理使用空調，保持室內空氣清潔、流通。

6、加強安全意識，做好安全防護、防盜、防火工作，防止走失、冒領、傷害、食物中毒等事故發生。

7、假期中組織幼兒和家長進行一次新校舍的參觀活動，同時做好家訪工作，豐富孩子的寒假生活。

後勤

1、假期中，保育員要保證環境清潔，隨時掃清地板上的紙屑和垃圾。擦嘴毛巾天天用洗潔淨清洗，擦手毛巾每天清洗。

2、炊事員做好廚房的清潔工作，嚴格消毒程序和消毒時間。防止發生食物中毒現象。保健在放假前制訂好菜譜，提供合理的膳食，飯菜的花色品種多樣，保證幼兒的營養。

3、做好防寒保暖工作，預防疾病(特別是傳染病)及消毒隔離工作。保證隨時供應幼兒熱水，並做到熱菜、熱飯、熱湯、熱茶。

4、嚴格做好園內各項消毒、檢查工作，關注幼兒的身體健康，對園所內突發事件由值班人員及時上報。做好幼兒清潔工作，每週五發放被子，回家進行清洗、消毒。

5、門衛要嚴格護園，對來訪者態度和氣地詢問和回答，及時處理來電、來信和來訪。保持門房及接待室、辦公室等周圍環境的整潔。(每天9：00關門)

6、事務要做好寒假中物品的保管工作，凡貴重物品均要入庫，並且提供寒假中所需的各種必需用品。

7、每天瞭解幼兒身體情況，對一天未來園的幼兒進行家園聯繫，及時瞭解情況。

行政值班

1、向家長做好幼兒園不放寒暑假的宣傳工作，爲幼兒、家長提供優質服務。

2、有效監督各項工作的執行，使全園工作人員以認真負責、一絲不苟的態度對待寒假工作，每項工作都要從“一切爲了孩子”出發，爲幼兒提供優質的服務。

3、每位工作人員需按照值班表按時上班，不隨便調班、調課。如確有需要本人去處理的意外事情，一定要經領導同意後方可調換。