簡短主題班會記錄多篇

主題班會活動記錄 篇一

活動目的：

1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。

2、培養孩子良好的寫字習慣，激發孩子寫好字的興趣。

活動過程 ：

一、猜謎，說說小手。

1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，

十個小朋友，你有我有大家都有。

猜猜是什麼？（手）

2、說說你的小手會做些什麼了不起的事，另你很自豪？

二、小小檢查站。（展現靈巧的小手寫的好書法作品）

1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學的手，與你的手長得一樣嗎？

2、我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業 本整潔有漂亮？

三、大家都來寫好一幅好作品。

活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？

1、小小組交流正確的寫字姿勢。

2、老師給個別學生示範正確的寫字姿勢。

活動二、我們要自覺寫好字。

主題班會活動記錄 篇二

主題：

教師節的禮物

目的：

培養學生對教師的尊敬和愛戴，並能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。

方式：

全班同學製作一張節日賀卡。

內容：

（一）活動步驟

1、找一張對摺紙板疊好。

2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班裏有多少人就貼多少顆心形圖案）。

3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。

4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數最好不要超過15個字。然後寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之後一猜便知。

5、全班同學都寫好後，由班長加以修飾、調整，在教師節的那天，送給老師。

（二）寫給老師的話可從哪些方面着手？

1、給老師的祝福

2、對老師的關心

3、對老師的感謝

4、對老師的稱讚

5、博老師一笑

6、表達自己在學習、生活上渴望進步的具體願望，讓老師放心。語氣要溫馨。

主題班會活動記錄 篇三

一、班會目標：

1、瞭解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學年裏如何達到所追求的目標。

二、班會重點：

1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收穫及最大的進步。

2、談談自己在一年級做得不夠的地方。

三、活動難點：知道二年級該做些什麼，談談如何去實現目標。

四、會前準備：

1、召開中隊幹部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題。

2、分別召集優、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。

3、與相關家長聯繫，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。

4、收集好一年級的獎狀和作業本，以及學生的成長記錄袋。

五、班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。

（1）成績與進步。

（2）不足與問題。

（3）制訂班級目標。

我們的目標

勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。

勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮鬥。

誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。

快樂：樂鍛鍊，樂活動，樂勞動，樂學習。

（4）鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作爲評定學生的素質和能力的依據

活動後的收穫與思考：

二年級的學生好奇心重，而且已在學校學習了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認，更樂於發表自己的`意見。班會課上，因爲老師的啓發與誘導，因此學生更加投入，學生表現得活潑，生動，但學生在說的方面還需指點。

主題班會活動記錄 篇四

國小主題班會活動記錄

——“做個守紀律的學生”主題班會教案

一。活動目標： 1. 使學生了解守紀律的重要； 2. 讓學生了解遵守秩序和規則的好處； 3. 培養學生自覺自律的態度； 4.讓學生知道作爲一個公民的義務和責任。

二。課前準備： 1. 黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生； 2. 對班會的節目要適當排練；

三。活動內容： (一)會題引入。

（二)小品表演： 1課間休息(見附表）

2組織討論：從這個小品中，你懂得了什麼？生活中還有那些違紀現象？

（三）。學習東昇學校《學生紀律十條》

（四）。辯論比賽：

1、題目：學校應廢除所有校規？竟究廢除了所有校規好不好呢？如果沒校規會怎樣呢？有校規又有什麼好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕輕鬆鬆呢？

2、準備和討論：

A. 老師在班內選取四至五位學生作爲評判；

B. 老師將餘下學生分爲正反兩方，再在兩方里分成數個小組； C. 老師分別爲正反兩方選出組長。

D.學生就着自己的立場，進行討論與答辯。 3.行爲反思：

A. 正反雙方輪流每組派一代表彙報討論結果； B. 正反雙方組長作總結； C. 評判選出勝方； D. 勝方每人給予精神鼓勵。

4、通過辯論，你明白了什麼？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。

（五)建立個人行爲記錄表(一週內記錄）各位同學，試將你每日在校內及校外的行爲（也可根據《東昇學校紀律十條》來），分別填入下列的表中，併爲自己的行爲作出評分〈1-5;1爲最低，5爲最高〉及寫下感想吧！

師：1937年7月7日，北平發生了震驚世界的盧溝橋事變。盧溝橋事變是中國現代史上的一個重要轉折點，它標誌着中國抗戰全面爆發，中國人民從此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。

今年是抗戰全面爆發的七十週年，爲重溫歷史，領會“落後就要《本站·》捱打”的歷史教訓，培養遵紀守法的觀念，樹立刻苦學習報效祖國的思想，我們208班召開“勿忘國恥，振興中華——紀念全面抗戰爆發七十週年主題班會”。

師：（展示多媒體課件）我們這次班會的目的是：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。

2、領會落後就要捱打的歷史教訓，正視當前現實，反對霸權，牢固樹立爲中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。

3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。

4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計爲重，刻苦學習，努力拼搏，報效祖國。 師：班會開始，請全體起立，奏國歌！

播放雄壯的《義勇軍進行曲》，同時插入升國旗的Flash動畫。 師：本次主題班會由方雷與李秀林兩位同學主持，大家歡迎！ 主持人上臺。

男：起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉，築成我們新的長城。 女：中華民族到了最危險的時候，每個人們被迫發出最後的吼聲。

男：一曲雄壯嘹亮的《義勇軍進行曲》，把我們的思緒帶到了硝煙瀰漫的抗日戰場。

女：這曲雄壯激越的《中華人民共和國國歌》，激勵着我們一代又一代人奮勇前進。

男：1937年7月7日，一個讓歷史永遠銘刻的日子。

女：震驚世界的盧溝橋事變，揭開了中華民族反對侵略、全面抗戰的歷史序幕。 男：1945年9月9日，又是一個讓歷史永遠銘刻的日子。 女：這一天，在南京陸軍總部舉行中國戰區日本投降簽字儀式。

男：爲了這一刻，多少中華兒女浴血奮戰，爲反法西斯作出了巨大的犧牲。 女：爲了這一刻，多少志士仁人衝鋒陷陣，終於取得了八年抗戰的勝利。 男：八年的艱難歲月，中國爲了抗戰的勝利，付出了軍民傷亡三千五百多萬人，直接和間接經濟損失五千六百多億美元的慘重代價。

女：八年抗日戰爭，日本法西斯在中國的土地上犯下的罪行，令人髮指，罄竹難書。

男：請大家看大屏幕，看看日本侵略者的累累罪行。

老師展示課件：日軍在中國犯下的滔天罪證。主持人根據課件中的圖片進行解說。 女：圖1：被日本侵略者大批屠殺的中國人； 男：圖2：被日本軍凌辱後殺害的中國少女； 女：圖3：左腿肉全被日本軍割光的中國士兵； 男：圖4：被日軍剖腹殺害的婦女。

女：圖5：日本軍士兵正在挖出一箇中國人的心臟供下酒用。 男：圖6：成千上萬的中國平民百姓慘遭日寇屠殺。 女：圖7：被日本獸軍砍下的無辜中國人的頭顱。 男：圖8：被日本野獸蹂躪砍殺的中國婦女。 女：圖9：日軍在街頭砍殺無辜中國百姓。 男：圖10：日本浪人在中國街頭肆意殺人。

主題班會活動記錄 篇五

班會主要內容

活動目標：

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。

活動要點：

1．認真值日是愛勞動的表現。

2．要認真負責地當好值日生。

教具準備：投影儀、投影片、小紅花、小獎品。

活動過程：

一、激發興趣，引入活動

1、同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什麼？（引導學生說出：這是一個乾淨整潔的教室。在這樣的環境裏上課，心情舒暢，感到很愉快。）

2、今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？

（同學們討論後，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕髒和累，爲班級盡職盡責……）3、同學們猜一猜今天班會活動的主題是什麼？（板書：“熱愛勞動，當好值日生”）

二、情感教育

1、（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。

2、提問：同學們，從這幾幅圖中你看到了什麼？有什麼感受？

（學生邊看圖邊找問題，最後引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室裏上課，心裏很不舒服，會影響學習和身體健康等……）

三、怎樣當好值日生

1、出示掛圖讓學生看一看，說一說（同學們有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）

2、這些事怎樣才能做好呢？

①學生動手實踐，老師指導。

②討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……）四、談體會明道理

1、爲什麼要每天值日而且輪流當值日生呢？

2、學生自由發言

（引導學生說出：值日是爲了同學們能在乾淨的教室裏學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）

五、明辨是非，昇華認識

（投影出示題目，學生判斷並說出爲什麼）

1、下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；

2、玲玲掃地時，滿教室都飛着灰塵；

3、小剛拖完地說：“強強咱倆去倒髒水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”

4、今天鼕鼕當值日生，但下午一放學他就回家了；

5、手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

六、誇誇這些值日生

1、各小隊討論選出優秀值日生，並組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

2、給優秀值日生贈小紅花，併發小獎品。

班會小結

通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃乾淨並保持整潔，使同學們能在乾淨的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？