幼兒園小班的摺紙教案

【寄語】幼兒園小班的摺紙教案共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：幼兒園小班的摺紙教案

下面由本站的作者爲你提供幼兒園小班的摺紙教案的寫法。

活動目標：

1、學習看圖示用正方形疊花

2、通過觀察摺紙示意圖和教師的示範講解，藉助圖示和相互學習從而掌握雙正方形的折法。

3、喜歡摺紙活動體驗摺紙活動的興趣

活動準備

正方形紙人手兩張。圖紙示意圖

活動過程

一、以談話的方式導入

1、春天來了，你們知道有哪些花開了?(幼兒回答)

2、師小結：是啊，春天到了，各種各樣的花都開了，有粉粉的`談話，黃黃的迎春花，白白的梨花，紅紅的山茶花……

3、老師今天也帶來一種花(出示鬱金香)

4、你們認識這種花嗎?他叫鬱金香，叫什麼?(幼兒說)

5、你們想學嗎?今天我們一起學習一種新的摺紙方法，請小朋友看步驟圖來折

二、帶領幼兒看步驟圖摺紙

1、請幼兒看圖示，觀察上面的線所表示的意思(……，↙，↗)

2、幼兒看步驟圖，學折鬱金香，請摺好的小朋友做小老師，幫助有困難的幼兒

3、不會折的幼兒可以尋求幫助

三、評價

請小朋友拿摺好的鬱金香佈置牆面。

第2篇：幼兒園小班的摺紙教案

猜你正在找幼兒園小班的摺紙教案的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

活動目標：

1、鍛鍊幼兒的觀察力；

2、培養幼兒的動手操作能力；

3、能看懂簡單的實物步驟圖；

4、享受摺紙的樂趣；

5、加深對狗的認識。

活動過程：

1、出示小狗"比比"手偶，它給幼兒帶來了它們家的全家福，出示一幅完整的全家福，讓幼兒仔細觀察，看上面都有誰？它們的樣子？（重點耳朵耷着）與"比比"進行對比（引出是用紙折的貼上的）。

2、出示一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有"比比"的哥哥、姐姐，他們不高興了，請幼兒幫忙想辦法，讓他們高興起來（引發幼兒摺紙的興趣）。

3、出示摺紙步驟圖，讓幼兒仔細觀察每一步，不明白的進行簡單講解（要提到"倒三角形"）。（見圖2）

4、每人發一個摺好的小狗頭自己探索發現，再對照步驟圖自己折狗頭。

5、折完狗頭，再提議讓孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴畫上。

6、用漿糊把狗頭貼到全家福上。

總結分享

知道狗的外形特徵，拿着摺好的狗頭，說出狗外形。

活動評價

幼兒能在實物步驟圖的引導下，折出完整的狗頭。

第3篇：幼兒園小班的摺紙教案

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的幼兒園小班的摺紙教案範文精選，僅供參考。

活動目標：

1.嘗試根據實物步驟圖，探索胡蘿蔔的折法。

2.在吃冰激凌的氛圍中，愉快地摺疊胡蘿蔔。

活動重點：能夠正確摺疊胡蘿蔔。

活動難點：再次往中間折的時候，能夠沿着對角線折整齊，變出不漏奶油的小冰激凌。

活動準備：胡蘿蔔的實物步驟圖；師幼摺紙各一份。

活動過程：

一、導入。

1.昨天啊，我去了小白兔家裏，他給我吃了一個非常非常好吃的胡蘿蔔，今天，我也想給小朋友們嘗一嘗。

二、嘗試根據實物步驟圖，探索胡蘿蔔的折法。

1.提供幼兒摺紙。

2.現在，請小朋友和我一起來變變變！

3.出示圖一：正方形的紙頭，變變變，變成了什麼啊？（冰激凌）

4.出示圖二：冰激凌又怎麼變呢？（原來啊，香噴噴的冰激凌放在那裏，小白兔忍不住啊嗚，在旁邊咬了一口；另一邊也啊嗚咬了一口，結果，變成了一個小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的門也都是關的牢牢的。）

5.出示圖三：這次是怎麼變的呢？（頭上的奶油也嘗一嘗吧，但是隻能吃一點哦。）

6.這個冰激凌我們翻過來看看，呀，圓圓的是胡蘿蔔的腦袋，尖尖的是胡蘿蔔的小腳，我們再給胡蘿蔔變個帽子吧。拿一張綠顏色的摺紙，把它變成一個冰激凌做的帽子。

7.在帽子的尖尖腳上，塗上一點漿糊，戴在胡蘿蔔的圓腦袋上。哇，變成了一個帥帥的胡蘿蔔！小朋友們也來試試吧，看看帽子怎麼戴最漂亮。

8.提供漿糊，幼兒進行粘貼。

三、講評。

1.成功了的小朋友，請你的好朋友們嚐嚐你的胡蘿蔔吧。

2.剩下的胡蘿蔔，我們把它藏在冰箱裏。黑板上展示，幼兒自由欣賞。

3.可以給你喜歡的胡蘿蔔拍張照片。

活動反思：

本次活動中的難點沒有抓住，幼兒主要在組合粘貼部分出現了問題。而活動中的環境創設也不是很合理，因爲幼兒拿着紙，尤其是小班的幼兒，他們的注意力就不會很集中，在老師講解的過程中，幼兒聽的少了，那老師要表達的重點難點的效果都會隨之減少。要操作的、探索的活動，最後要將幼兒集中在一起聽，探索的時候就到桌子上操作，講評的時候也要集中了講評，這樣效果會大一點。

第4篇：幼兒園小班的摺紙教案

希望本站（www.haoword.com）能夠成爲你學習與工作的好幫手！

活動目標：

1、學習看圖示用對角折的方法折小狗頭，並添畫狗的眼睛、鼻子、嘴巴。

2、發展手部小肌肉羣的靈活性。

3、培養對摺紙活動的興趣。

活動準備：

1、每組各種彩色正方形紙若干張、勾線筆。

2、ppt、摺好的小狗頭等。

活動過程：

一、導入

1、師：老師帶來了一個謎語，請你猜一猜：走起路來落梅花,從早到晚守着家,看見生人汪汪叫,見了主人搖尾巴。（幼兒回答）

師：謎底就是它――狗。（出示紙折狗頭）

你們瞧，他漂亮嗎？剛纔，這隻小狗悄悄告訴老師，他一個人太孤單了，很想到我們班來找小夥伴，想請你們照他們的樣子做小狗，你們樂意嗎？

二、引導幼兒觀察小狗的折法。

1、教師出示圖示

師：我們來學習小狗頭的折法，請小朋友看圖示。

2、講解步驟：

（1）、對角折。

（2）、上面的兩個角沿虛線向箭頭方向折。

（3）、下面的小角沿虛線反折。

（4）、添畫眼睛、鼻子和嘴巴。

三、交代要求，幼兒操作，教師指導。

提醒幼兒對齊、抹平。將做好的小狗頭貼在自己的胸前。

四、遊戲：小狗找肉骨頭

“小狗找到了這麼多的好朋友，他真開心！爲了感謝大家，他想請好朋友們到他家去找肉骨頭吃。”

交待玩法：小狗家可有點遠哦，我們必須爬過草地，鑽過山洞，跨過小橋，才找到骨頭。

五、結束

“太好了！我們找到這麼多的骨頭，帶到班上一起去享用吧。”

第5篇：幼兒園小班的摺紙教案

以下是本站小編整理的幼兒園小班的摺紙教案範文，希望能幫助到你。

活動目的：

1、發展幼兒的手眼協調能力，能較均勻的將左右兩個角向同一方向摺疊。

2、養成耐心、細緻的摺紙習慣。

活動準備：

1、紙飛機，紙飛機步驟圖。

2、正方形彩紙。

活動過程

1、 猜謎導入，引起幼兒興趣。

師：今天老師給小朋友說個謎語，看看那個寶寶能猜出來是什麼？

有人說我象老鷹，我說我象大蜻蜓，請你到我肚裏來，立刻帶你到北京。

2、出示紙飛機。引導幼兒談談飛機的特徵。

師：今天我們一起來學習摺紙飛機。

飛機的身體是什麼形狀的？它是什麼樣子的？

小結：飛機的樣子就像飛翔的小鳥，有一對大大的翅膀，是用來保持平衡的。下面我們就來學一學飛機是怎麼折的。

3、教師分步示範摺疊方法，重點講解翅膀的折法。

（1）首先要把一張正方形的紙對摺，再打開。

（2）左右兩個角向同一方向對摺。

（3）然後，反過來對摺，邊對邊角對角。

（4）再向反方向外翻折出飛機的翅膀，飛機就摺好了。

師：你們看看老師折的紙飛機和你們看到在天上飛的飛機是一樣的嗎？你們想學嗎？

4、幼兒動手操作，老師指導。

5、讓摺好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂趣。

第6篇：幼兒園小班的摺紙教案

關於幼兒園小班的摺紙教案的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

教學目標：

1、鍛鍊幼兒的手指操作能力和反應能力。

2、教會幼兒對角折和狐狸頭耳朵的對齊，壓平，整體折。

教學重點：

幼兒對角折的過程，和狐狸耳朵的對齊。

教學難點：

幼兒手指操作的靈活性。

教學準備：

知識準備：幼兒已學過摺紙和以有經驗。物質準備：摺紙狐狸頭一個，狐狸頭飾一個，卡紙一張（貼狐狸頭）幼兒用紙，每人一張教師用紙一張音樂《我愛我的幼兒園》小兔一個。

教學過程：

一、開始部分。

以手指操"我有一雙小小手"導入導語：小朋友們好！在進行活動之前呢，請小朋友們和老師一起來做手指操。--"我有一雙小小手，一隻左來一隻右，我有一雙小小手，能洗臉來能漱口，小小手，小小手，一共十個手指頭"。

二、基本部分。

1、教師出示狐狸頭飾，引導幼兒觀察。

導語：今天老師請來一位小動物，小朋友們看看它是誰。（幼兒回答）那麼下面請小朋友和狐狸打個招呼吧！它想和我們小朋友做朋友，那麼我們小朋友願不願意和它交朋友呢？（幼兒回答）下面，我們來聽一聽動物王國的小狐狸是什麼樣子的。

小兔：大家好，我是動物王國裏的小白兔，在我們動物王國，狐狸最調皮啦、愛動腦筋、機智聰明、力量雖然弱小，但狐狸很有智慧。但它騙過烏鴉，騙過老虎，動物王國裏的其它動物們都不喜歡它。所有的小動物都不和它一起玩，於是有一天，小狐狸送給我們每個小動物一件禮物，它說以後再也不騙小動物了。（小白兔出示狐狸頭）

2、教幼兒折狐狸頭。

導語：小朋友們你們想不想要和小兔一樣的禮物，（教師出示狐狸頭摺紙）今天，老師就來教小朋友們折一隻狐狸頭。現在小朋友們從你們小椅子下面拿出彩色正方形紙，請小朋友們和老師一起來折。（折完之後）一隻狐狸頭就折成了。請小朋友們把自己折成的小狐狸頭給它畫上眼睛，鼻子，嘴巴。小朋友們把自己折成的狐狸頭舉起來讓老師看一看，小朋友們都折的非常好，鼓勵一下自己吧！（金咕嚕棒，銀咕嚕棒，你是寶寶你最棒！）

3、結束部分：播放音樂，結束活動。

導語：小朋友們非常棒，都會折狐狸頭了，那麼下面呢，我們把它貼到卡紙上，寄給動物王國的小狐狸！希望他的朋友越來越多。

小朋友們記住回到家裏再好好的折一隻狐狸頭，送給爸爸媽媽！

附：兒歌《我愛我的幼兒園》

我愛我的幼兒園，幼兒園裏朋友多。又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂。我愛我的幼兒園，幼兒園裏朋友多，又唱歌來又跳舞，大家一起真快樂。

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