給貧困山區小朋友的一封信多篇

給貧困山區的小朋友一封信 篇一

山村小朋友：

你們好。

我們共同生活在祖國媽媽的懷抱裏，雖然我們相隔千山萬水，但是喜歡交朋友的我還是抑制不了我心中的興奮。透過“手拉手”這個活動，我想和遠方的你成爲知心的朋友。

雖然我們都不認識對方，但是，我願把我真誠的心和充滿友誼的心獻給你。我叫陳沐，是一個淘氣而且帥氣的小男孩，也許你和我一樣，是一個有遠大志向的男孩，也許你是一個既漂亮又內向的小女孩，讓我們手拉手，架起一座友誼橋樑。

我是一個喜愛校園生活的人，在校園裏，能夠跟和藹可親的老師在一齊，也能夠跟團結友愛的同學在一齊。我喜歡畫畫，每當我發現漂亮的圖或者秀麗的景物，我就會畫出來，有時打開我們畫畫集，就像我又望見了那些景物和圖片。

我在電視上見過你們的身影和那渴望讀書的眼神。上學時，你們要爬上高山，還要走過小河，不怕那艱苦的生活，依然讀書。下學時，還要和爸媽一齊做家務、砍樹，你們不怕吃苦，依然學習，這些讓我十分佩服。你們不怕吃苦，不怕高山，不怕河流。在我的班裏還開展了“手拉手”送賀卡，送愛心，送心意的活動呢！我期望能夠和你們見上一面，談談生活，談談家裏面搞笑的事。

我們共同生活在同一片藍天下，讓我們互幫互助，在藍天、白雲下快樂地長大。

祝：

身體健康，學習進步！

給貧困山區小朋友的一封信 篇二

貧困山區的小朋友：

你們好啊！我來自山東省濟南市。我是一名boy，我今年11歲了，上五年級了。你們現在的生活好些了嗎？

我們班有些同學提出建議說：“我們一起爲貧困山區的小朋友們捐款吧！”有好多同學都同意。我想：不久的將來，你們的生活也會變得和我們一樣的。

我告訴你，我們淮北市有個相山公園，我最喜歡到那裏玩了。每逢節假日，爸爸媽媽都會帶我去那裏玩。相山公園裏有兒童樂園、動物園、相山廟、電視塔和將軍亭等地方。

我經常去兒童樂園。那裏有好多好玩又刺激的遊戲。我坐過摩天輪，當到達最高地方的時候，放眼望去相山公園的景色盡收眼底。人工湖就像一塊碧綠的翡翠。兒童樂園還有好多其他的遊戲。有些遊戲在空中旋轉180°，在上面玩的時候感覺還好，但是，一到地面上來，立即就感到頭昏腦脹或上吐下瀉的。

動物園裏也是挺好玩的。有機靈的猴子；兇猛的老虎；漂亮的孔雀；恩愛的鴛鴦。總之，這裏的動物應有盡有，我也記不住他們的名字。

雖然，兒童樂園和動物園裏都好玩。但是爬山還是我最喜歡的。因爲爬山可以鍛鍊身體。

我每次爬山都是先爬將軍亭，然後從將軍亭繞一大圈到電視塔。在爬山的過程中，你會看到一些從來沒有見過的植物。如果是春天去的話，在山上的階梯旁，會有一些迎春花，有時還會碰見一些白色的，好像茉莉花似的，白白的，小小的，一搖樹，就像下雪似的。走在哪裏都會看到一簇簇漂亮的花兒，在山腳，還有一片桃樹，開花時，許多人都來賞花。沒有一個人不誇這桃花開的漂亮。

從電視塔上下來，就是人工湖了，這湖是工人們一點一點挖出來的，水也是清澈見底。時不時的還能看見一兩條小金魚呢！湖面上有幾條小船。一陣風吹來湖面上蕩起層層漣漪。

貧困山區的小朋友，這裏風景如畫，如果有空的話，歡迎你們來做客啊！

祝：

好好學習天天向上

潘耀澤20xx年4月6號

山東濟南張碼學區國小五年級:潘耀澤

給貧困山區小朋友的一封信作文 篇三

貧困山區的小朋友：你們好！

貧困山區的小朋友們，我是廣東省廉江市第五國小五（1）班的學生，名叫溫展鵬。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，無助的眼神，我心裏很不是滋味。你們家境困難，常常吃不飽，穿不暖，可你們非常想上學，渴望學到知識。用茅草做的房頂，四面的牆壁是用泥土堆積而成的一間間破舊的房子——這就是你們的教室。我想如果外面下大雨，教室裏肯定會下小雨；如果外面下大雪，教室裏也會下小雪吧！一張張用泥土壘起來的課桌，和同學們從家裏帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈、沒有書本、甚至沒有粉筆但是，在這樣的環境裏，你們卻表現得那麼的積極，對知識抱有渴求的願望。而我們卻有高大漂亮的教學樓，有寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，漂亮的課本，嶄新的筆，多功能的筆盒。但是我卻生在福中不知福，不懂得抓緊時間學習，我太貪玩了，以後我要以你們爲榜樣，珍惜時間，努力學習。

爲了幫助你們，我和我的全班同學開展了手拉手活動。這個活動首先是寫一封信給你們，告訴你們，社會上還有很多人在關心你們，你們要將你們的學習熱情繼續發揚下去。然後就是盡我們所能：有錢捐錢、有物捐物，我們送給你們的雖然是一個書、一支筆、一本書、還有一些衣服，這些東西微不足道，但希望這些東西能對你們的學習、生活有幫助，並希望你們喜歡這小小的禮物。另外我們還要把你們的故事宣傳開來，讓人們知道在遙遠的邊疆地區還有如此貧困的山區，還有一羣渴望學習的孩子們。這樣就會有更多的愛心人士來關心和幫助你們了。我相信，你們的樸實，勤奮，真誠一定會讓自己的一生富有起來的，以爲我們都在關心你們，祝福你們。暑假有空記得來廉江做客，我們如果有時間也一定會去你們那裏體驗生活。我們都是祖國的花朵，讓我們從今天起珍惜時間，努力學習，長大後爲建設邊疆儘自己的一份力量！把祖國建設得更加美好！

祝你們學習進步，生活愉快！

你們的朋友：溫展鵬

XX年2月19日

給貧困山區孩子的一封信 篇四

親愛的朋友：

你好！

我叫xxx，你們肯定不認識我，迫切地想知道我是誰吧！我是xx省xx市xx五年級學生。

最近我們學校組織了“手拉手”活動。其實這個活動就是把城裏的孩子山區的孩子互相補助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會到城市孩子不能擁有的精神。

今天我在電視上看到你們每天天還沒亮，穿着破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個小時的山路纔到了學校。學校裏沒有寬闊的操場，沒有五星紅旗飄揚，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說吃肉了。可你們卻總是樂觀的面對生活，臉上總是笑容滿面、總是佷滿足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。

和你們相比，我們的學習條件與學習環境比你們好多了。我們的學校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場、有嶄新的食堂，有音樂室、計算機室等專業教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關心和照顧，我們吃好的，穿好的。每週還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看。可我們有時還不滿足，覺得食堂裏的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。

朋友，通過這次“手拉手”活動，我想把自己書櫃裏認爲比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你！讓我們手拉着手迎接更好的未來！

祝你學習進步！身體健康！

你的朋友：xxx

20xx年x月x日

給貧困山區孩子的一封信 篇五

貧困山區的小朋友：

你們好！

我是xx區第三國小五年紀4班的學生，叫xxx，以前，我一直聽說你們那裏十分貧窮，如今，我又在電腦中看到了你們瘦弱的身體，看到了你們那既無助又渴望學習的眼神，我的心中頓時升起了憐憫之心。

看看你們那搖搖入墜的學校吧！一間間破舊而又渺小的教室，一張張用泥巴、石頭砌成的桌子，那一張張破破爛爛的椅子，這真是不可思議！再看看你們的衣裳，都是破了不能再破的，有些孩子們的鞋連腳後跟都磨沒了，在大冬天裏，還光着半隻腳，竟連書包都是用破布縫出來的！還有一些同學的本，寫完了再擦重新寫，那鉛筆只剩指頭蓋大還都像寶貝似的留着，真是讓我無法想象！可就在這樣的環境下，有些同學的成績都好的出奇！你們這讓我敬佩！

再看看我們，我們的生活條件比你們好的沒的說了！可我們還身在福中不知福！你們的飯最好的時候也就是一些大米和幾根辣椒！可我們卻吃着漢堡包、雞腿都不知足！你們每天上學自己走十幾裏山路才能到學校，可我們卻每天家長接接送送還抱怨。你們整天想着學習，而我們卻整天想着玩電腦遊戲。我們和你們相比簡直是天壤之別！

通過這次手拉手活動，我瞭解了自己的生活，我的心靈被深深地震撼了！我現在明白了自己應該怎樣做，我以後不會再身在福中不知福了。而且我會給你們寄一些學習用品、衣裳、書包等對你們學習有意義的東西，讓你們感動快樂，也許這些是微不足道的，但這些也代表我們對你們的關愛，希望你們感到一絲絲的溫暖！

祝：學習進步，天天向上！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給貧困山區孩子的一封信 篇六

親愛的朋友們：

你們好，我是一名四年級國小生。當我從電視上看到你們的家園被洪水衝了時，當我看到你們失去雙親時，當我看到你們大哭時，我心中久久不能平靜，特別的難受。

從你們口中，我得知你們對一支鉛筆，甚至是一塊橡皮的渴望，你們那破舊的教室，殘破的桌椅，都讓我感到自己是多麼幸福，我們有寬闊的教室和嶄新的書包。可是，雖然我們的東西比你們好許多，但是卻有一樣不比我們差，甚至比我們好，那就是一種精神，一種渴望上進的精神。

我知道，你們是想用自己的雙手，用自己學到的知識，用自己的雙手，長大後爲祖國獻出自己的一份力！

最後，祝你們學習進步！

xxx

20xx年x月x日