勤奮（精彩多篇）

勤奮的作文 篇一

人們都說：“早起的鳥兒有蟲吃。”魯迅也以“早”字來時時刻刻提醒自己，但我認爲光有“早”是不夠的，最重要的唯有“勤”這個字，假如我們不勤勞，那就算我們有比別人更多的時間、比別人更高的天賦，也都無用武之地。

國小時因爲課程較爲基礎，所以我並不用花太多的心力在上面變能拿到好成績，每當媽媽叫我去讀書，我總是想盡一切辦法混水摸魚，因此我從小就沒有養成讀書的好習慣。上了國中之後，因爲和媽媽有約在先，必須專心的讀書，所以成績到八年級爲止倒也還不錯，但就在九年級那年媽媽買了一臺手機以獎勵我這兩年來的努力，而她對我的管束也比之前更爲鬆懈，造成我故態復萌，每天要去讀書時，手機就好像在向我招手，定力不好的我每次都朝它的懷抱奔去，可想而知段考後我的成績是多麼的悽慘，這時我才暸解想要拿到好成績唯有勤於讀書，不被外力干擾，才能夠達成。

自此以後，我不再怠惰，我明白業精於勤，荒於嬉的道理，在讀書的道路上我不再到處走馬看花，而是一心一意地往目標邁進，勉勵自己積極向上，果然長久以往我的成績正逐步地回升，因爲每天都勤讀書，連帶地使我對身旁的種種誘惑能夠視若無睹、充耳不聞，由此可知“勤”所帶來的好處真不少。

“勤”，我一生所奉行的一個字，倘若沒有“勤”，就算再怎麼早起的鳥兒也無法覓尋到食物，但如果我們起步比別人晚，只要比別人勤奮，終有一天定能追上前方的人，因此我們都該將“勤”深深地烙印在心底，以便時時刻刻的叮嚀自己它的重要性。

勤奮的作文 篇二

昨天下午，老師把我們週末寫的作文發下來了。如果你的作有“初選”兩字的，那麼還有希望被選中。如果作業本上沒有“初選”兩字的，那麼就沒有一點希望被選中了。當我的作文發下來時，我興奮的打開一看，上面終於出現了我期盼已久的“初選”兩字了！但我的同桌竟然怎麼又被“初選”了？

“初選”，如果你被“初選”了，又好好修改，就會出現選定兩字，就可以在“班級作文週報”上面發表。這是一件很光榮的事。於是，我就決定今晚好好修改，爭取在“班級作文報”上發表。

到了晚上，我想到了許多要加上去的好詞佳句，我才加了一點兒時，我的同學劉明鬆就來找我玩滑板。他沒有被“初選”，但我二話沒說就去了。回來時，已經九點半了，於是我就睡覺去了。

第二天，然我意想不到的是：我的同桌的作文又再一次被“選定”，他的作文又在“班級作文週報”上發表了！我又去看了看他的作文，真的比我寫的好幾倍！而且還在每一段中加上了許多好詞佳句。加了這麼多，昨晚上他一定連筆都沒放下過！

我的同桌：肖欽元。他真是一個勤奮的好學生啊！我要向他學習！

勤奮的作文 篇三

勤奮這個詞語對於我們來說已經不陌生了，莎士比亞曾經說過：勤奮爲無價寶，慎爲防身術。卡萊爾曾經說過：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。其實說到勤就讓我想起了一個人——樂林汶。

樂林汶是一個既活潑又可愛的女生，還是個舞蹈能手，這都要歸功於她勤奮刻苦的練習舞蹈。

有一次她的腳不小心扭傷了，大家都勸她不要練了，去給老師請個假，可她不聽還非要練生怕沒學到重要的知識，上課了老師說“這節課要做一個高難度動作，首先把……”本來大家都以爲樂林汶肯定會給老師請假，可事情出乎大家的想象，樂林汶比任何人做的都好，這時老師又說：“大家不要動，堅持5分鐘！”那些人裏只有樂林汶按照老師說的，一動不動的站了5分鐘，下課了其他同學都休息了，樂林汶仍覺得自己做的不夠好，反覆練習……經過她的不懈努力努力，每次學校有跳舞的活動老師都讓樂林汶參加，所以每次學校有活動，你們都可以看見樂林汶那歡快的舞蹈和優美的舞姿：時而像一隻美麗的白天鵝；時而像一朵潔白無瑕的百合花；時而像一朵在天空中飄蕩……

之所以說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，是因爲每個人生下來都是一樣的，只有勤奮才能取得一個好的成就。

勤奮的作文 篇四

偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，我們站在平地上仰望那些巨人泰斗時，何曾想過，他們也曾和我們站在同一位置，不同的是，他們找到了通向成功的階梯——勤奮。

如果說靈感是成功前最後一道門，那麼勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。我國偉大數學家陳景潤爲解決數學界的明珠“哥德巴赫的猜想”，堅持每天凌晨三點起來學習外語，每日沉浸在數學符號的海洋裏，日復一日，從未鬆懈。終於在反覆演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。成功不一定要走過那扇門，你依舊可以通過勤奮的階梯跨過，走向最終的勝利與成功。

每一個人都熟知愛迪生是一名傑出的科學家，卻不知，他在很小的時候就被冠以“一事無成”的稱號。但他並不在意，他依舊用心研讀，努力鑽研，不斷的實踐，不斷的改正，最終走向成功，造福人類。有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，他們不能稱爲成功，只是失敗者。正如愛迪生說的那樣，所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。只有勤，纔是真正的成功之道！

勤奮的作文 篇五

大家都肯定聽到過“勤能補拙”這個成語，意思是說，通過勤奮，可以彌補先天的不足。許多有着偉大成就的人，都和勤奮有着不解之緣。

在我們的生活中，有許多少年神通。他們小小年紀，就能歌善舞或對事物有着高超的見解。可是，他們沉浸在大人們的誇獎中，不努力，不奮鬥。最終，他們成了一羣碌碌無爲的人，誰也看不出他們和別人的區別。而有些人，他們沒有聰穎的天資，也沒有過人的智商。可他們踏踏實實地向目標努力，向前程邁進。最終，他們成功了。天分，式起跑時的領先，而勤奮就決定了跑步時的速度。勤奮，讓踏實肯幹的人跑到了終點，取得了成功的獎盃。

小時候的王羲之十分勤奮。他練字的時候，每天就在門前池塘裏洗筆，一天兩天，一年兩年，多年堅持不懈的練習，餘墨融進了池塘，池水都染上了墨色。這就是著名的墨池。在沒有握筆練習的閒暇，王羲之的手也不會閒着。他的手在衣襟上比劃着，熟悉每一個筆畫。久而久之，他的衣服都被磨通了。長大以後，他成了一名著名的書法家。這正如張衡所說，“人生在勤，不索何得。”

勤奮，是通向成功之門的一隻小船。只要有了勤奮，我們就能向成功一步一步地邁進！

勤奮的作文 篇六

我媽媽是個非常勤奮的人，每天她就知道三個字——“掃、拖、擦。”

我的媽媽穿着非常樸素，不愛化妝，但是看起來在非常精神、漂亮，她有一雙勤奮的手，長滿了老繭。

我們家一直很乾淨，因爲媽媽有一雙勤奮的手，才把我們家弄得這麼幹淨的。

有一次，我把幾個小朋友喊到我家來玩，我們在牀上鋪了很多玩具，在桌子上潑水，在櫃子上爬來爬去，還差點就把泥巴弄進來了。把家裏吵得亂七八糟。媽媽回來看到這樣的景像，氣憤的說不出話來，我們幾個小朋友嚇得都不敢吱聲了。媽媽穿上圍裙，立刻打掃起來，不一會，就把家裏收拾得乾乾淨淨，整整齊齊了。我們看到媽媽這麼辛苦，都不好意思的低下了頭，向媽媽承認錯誤，媽媽看我們都知道錯了，便對我們說：“你們在家裏玩可以，但是不要把髒東西放在不該放的地方，要尊重別人的勞動成果。”我們都高興地說：“是，遵命。”

媽媽還規定，每天掃一次地，拖一次地，每五天擦一次窗戶，搞得像有人要來檢查似的。可就是因爲她的勤奮，我們家才一直那樣整治。

我喜歡這樣勤奮的媽媽，我愛我的媽媽。

勤奮的作文 篇七

勤奮，乃能換其命運。

吳道子相貌堂堂之時，便背挎寫有“與其競繪，贏者爲師”之清秀大字。且並非拜師之成。後，吳道子踏而一館，並見二位詩人揮毫作詩，不相上下。經詢問才得知，二位則乃當今大詩人也。吳道子大爲驚喜，竟跪倒在地。二位稍有掃興，但爲其顏面，且丟其碎銀。吳道子擺手示不，並向二人解誤，並願拜其爲師。二人說罷，將吳道子扶起並應其請求。一人掏書贈於道子，並曰：“將其取回而磨練，於二年之卻，歸此地，展於吾二人。”吳道子激動萬分，顫臂，接恩師之“厚禮”，告辭，歸鄉。

光陰似箭，爲時已近，吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當年初遇恩師之小館，見二人已端坐在此，等候其徒。

吳道子顯成心切，立即備好筆墨紙硯，當二位恩師之面，書寫。

二位詩人觀此。雖覺道子長進不少，但其曰：“道子之長進不爲顯着，還需勤練。”吳道子趕忙之解，曰：“二位恩師勿莽下之論。道子經恩師開導，已作一幅山水畫。”說罷，便開卷，亮其畫。二人一見，大爲吃驚。吟：“絕頂聰穎絕頂狂，天生道子世無雙。”也成千古絕句。