我和閱讀

我和閱讀1

天才是百分之九十九的勤奮加上……”你瞧！我又在朗讀名人名言了。我這一身書卷味很濃吧！哈哈！我最喜歡與書親密相處了！莎士比亞說過：“書是人類的營養品。”所以，我們要和書交朋友，不能破壞它，要珍惜它！

在家裏，我比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲呢！記得有一次，媽媽在廚房裏炒菜，我正在津津有味地看書，“琪琪，幫媽媽把鍋蓋拿過來。”我一邊捧着書，一邊慢吞吞地拿雨傘給老媽。“溫敏琪，你拿雨傘幹什麼？”媽媽大聲喊道。“你要的雨傘唄！”我的手裏還拿着一本《分類作文》。“我要的是鍋蓋，不是雨傘！”媽媽的聲音一下子提高了八分貝，但當她看到我的手裏拿着書時，臉上突然由陰轉晴，高興地數落我：“你這個書呆子就知道看書，呵呵！”每當我有一本好書在手，我的感情總是那麼豐富：看到感人的情節時，我就成了一個小淚人；看到精彩的片段時，我就會反覆讀，便用一個摘抄本子記錄下來；看到幽默的語句，我會笑得前俯後仰。每當我陶醉在書的海洋裏時，一種奇妙的`感覺就會充滿了我的心房，我似乎聽到自己心底發出的由衷感嘆：“讀書的感覺真好！”儘管以後我們的學習生活將會非常緊張，我仍然不會壓縮我的讀書時間，它簡直成了我的精神支柱。

書，對於小學生來說，是世界上最好的朋友。因爲它有豐富、淵博的知識；有通往知識海洋的金色道路；有教你做人的道理；還有那令人快樂、永遠都學不完的有趣故事。書，無所不有，包羅萬象。只要你願意打開它，你肯定說不願意放下它。睜開眼睛，你就不想再閉上。書就像一塊磁鐵，牢牢地吸引住你的目光。讓我們在書的海洋裏遨遊吧！

我和閱讀2

我一直酷愛讀書，在我的閱讀經歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來。

說到酸這個字，大家大概都會想起那楊梅吧。楊梅雖酸，但給人的感覺只是味覺上的酸，但讀書的酸則是心酸，它更酸。讓我告訴你吧：剛開始，我讀書時並不自覺，都是被爸爸痛罵後，鼻子都酸着纔去看，那時我什麼也看不進去，回過頭來考試時，腦子裏一片空白，看到成績後心裏酸酸的。

說到甜，是上了三年級以後發現自己作文寫得不好，於是我學會了主動去閱讀，後來竟然迷上了看書，隔幾天就催爸爸媽媽爲我購買新書。漸漸地，我學會了借鑑他人作品中的優美詞句。所以，在三年級下半學期我的作文水平不斷提高，作文總在90分以上，每次老師評出的好作文都有我，所以老爸的打印機開始不停地爲我工作起來。

說到苦，我最瞭解。迷上書後，總想抽空讀一讀，但是因爲我寫作業動作慢，總抽不出時間供自己去閱讀，因此整天想着書，弄得我成績有所下降，不管怎樣都剋制不了，命太苦了，書使我快着魔了。

說到辣嘛，我受過不知多少次了，我總是趁着午休時，在牀底下藏一本書，等爺爺閉目養神或看報紙時偷偷看，卻不止一次被發現，然後受“暴風雨”的襲擊。

這就是我的閱讀生活，它融合着各種滋味，但卻豐富多彩。

我和閱讀3

我的閱讀以前特別差勁，可我毫不氣餒，急起直追。

在老師的帶領下，我的閱讀有點提高。以前每次在練習閱讀時都空着不做，考試了我怎麼都不會寫閱讀，可我不氣餒，我想華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”只有一生勤奮，纔能有所作爲。

以前，在三年級的時候我考試不會寫，心裏十五個吊桶打水——七上八下，讀來讀去還是不會寫，下課了，交上去老師一看，完蛋了！老師批改到我的時候，目瞪口呆！！算了算，才36分不及格啊！！老師把我叫到跟前談怎麼把閱讀寫好，老師說：“先要把文章讀一遍，再把題目帶到文中去找，文中自有答案不要怕，只要抄下來就可以了。”我終於有點不怕，敢於嘗試了。

現在，我再也不是以前的自己，會寫閱讀了。在今天的練習的時候我閱讀很有提高，有會做的題先做，不會寫的就放在那兒。老師親切地對我說：“你不是能寫嗎？要運用方法。今天你真棒！看來你也是蠻聰明的啊！”我聽了老師的話，頓時信心滿滿的了，心裏樂開了花。對自己說：“彬彬加油！再勇敢點，就能考出好成績了。”

閱讀讓我明白了只要堅持不懈的努力就能成功。啊，我會做閱讀了，真開心！