家長如何讓孩子學會理財（通用多篇）

理解錢 篇一

孩子不懂錢的價值，也不懂多少的區別，比如上一節45分鐘的鋼琴課是100元，當不認真地上完一節鋼〔〕琴課後家長告訴孩子，剛纔上鋼琴課的`100元，可以給你，100次搖搖車，，30瓶酸奶，讓孩子通過物化的對比了解錢的多寡。

不存錢 篇二

不爲未來的急需存錢，是子女會效仿另一大理財錯誤。理財顧問建議父母在子女4歲時就應該教給他們存錢和花錢的道理，並且做到言傳身教。

旅行計劃 篇三

帶比較大的孩子去旅行，讓孩子參與整個旅行計劃的的制定，然後旅遊回來再總結爲什麼舉得好或不好，理由是什麼。經常進行理財經驗的交流，孩子長大了對單項的理財方案或活動執行就會比較容易理解與掌握。

在玩上面花錢太多 篇四

在外出遊玩和聚會方面花錢大手大腳的父母無形中會向子女灌輸“消費主義”的理念。如果一個家庭的歡樂都是建立在電影、晚餐、度假和主題公園上的，子女就會將快樂和消費等同起來。因此理財顧問建議，應該舉辦一些不花錢或花錢少的家庭聚會，讓孩子意識到家人共度開心時光比花多少錢更重要。

怎樣讓孩子學會理財 篇五

1、父母自己要有理財意識和科學理財方法，要有良好的節儉習慣，爲孩子作出榜樣。都說家長是孩子最早的啓蒙老師，一個花錢大手大腳、不會節儉的父母親很難教會孩子如何科學地理財。

2、家長可以讓孩子一起參與制定家庭財務計劃。財務計劃就是有效地掌握自己手中的錢財，無論掙多少錢，都應該讓錢財爲生命中的每一階段提供最大的安全保障，或者最合適的生活方式。由於人生的不同階段會有不同的財務需要，所以家庭要有財務計劃。讓孩子參與其中，幫助他們體會知道生活要有計劃，需要節制，不能無度揮霍。

3、讓孩子瞭解家庭財務計劃，並學會記賬。讓孩子知道家裏近期、中期、長期需要的支出有哪些方面，學費要多少錢？收入多少，支出是多少，有多少剩餘？孩子手中要有一個記賬本，隨時記下家中的收支項目，讓孩子瞭解家庭的日常開銷和收入以及掙錢的方法，讓孩子知道和體驗掙錢的艱辛。

4、家長也可以與孩子簽訂一份“零用錢合同”，如：“甲方按月支付乙方零用錢60元，其中20元用於購買書籍，20元公交車費，10元自由支配，其餘10元存入銀行……，乙方若無節制地花錢造成透支，甲方有權在下一月將其零用錢減半；乙方若堅持每月存款10元，一年後甲方將給予乙方與存款相同數目的獎金作爲獎勵。”簽訂“零用錢合同”是西方很流行的讓孩子學會自我管理、自我約束的方法。這是理財教育，更是孩子心理素質的鍛鍊。但合同內容不宜定得太死，要讓孩子有自己安排的空間，給他自己統籌安排的鍛鍊機會。 中國的父母可以嘗試一下，說不定會有很好的效果。

5、和孩子一起學習掌握基本的金融知識與工具，使孩子懂得既要合理合法地賺錢，又要有良好的消費習慣。同時，給孩子提供親身體驗理財的實踐過程，正確對待金錢，形成正確的理財觀，道德觀和勞動觀。