國小生一日常規 國小生一日常規細則精品多篇

小學生一日常規細則 篇一

一、學習情況

（一）、教師評價內容與方法

1、教師評價學生的作業質量，優秀作業、合格作業、較差作業分別賦3、2、1分，不交作業者減2分。

2、教師評價學生完成預習的情況，預習完成情況與作業等級賦分相同，每缺一次減2分。

3、教師評價學生訂正、保存試卷的情況，與作業等級賦分相同，每丟失一份試卷減2分。

4、教師評價課堂小組合作學習氛圍，好的組酌情加1-3分，評價學習任務完成情況對好的組酌情加1-3分，評價代表小組發言情況，好的組酌情加1-3分，評價小組學習紀律情況，差的酌情減1-3.分。

5、上課指答答對的，根據學生類別分別得1、2、3分。搶答主動回答的，答對2分，答錯不減分。

6、教師評價學生各類測試情況，測試成績分ABCD四個等級，分別賦分4、3、2、1分。

7、課堂表現，由任課老師及課代表監督完成。

（1）課堂不專心且造成不良影響，視其行爲扣1分或2分

（2）課堂表現積極，展示表現（包括語言流利、字跡工整、表達準確等）突出的加1-2分

（3）課堂思維活躍，有獨到見解或創新思維的加2-3分

（4）小組出現不交作業或者不按時完成作業者，每人每次扣2分，不按時交作業者或抄襲作業，每人每次扣1分。

（二）、組間互查內容方法

學習委員、課代表及任課老師課前檢查相鄰組的課前準備，重點檢查預習的準備、完成情況、學具準備情況、準備不充分或者未完成者，每人次減1分。

（三）組長評價內容與方法

（1）組內設組員情況記錄本用於記錄小組和各組員加減分情況。

（2）評價組內學生作業完成情況，自主學習情況，課前準備情況，桌上物品擺放情況，小組合作學習參與情況，課堂及紀律、衛生。以上各項完成不好，不積極參與、危違紀或者勞動不積極、衛生較差者，酌情減1-3分，一週一總，作爲評選優秀組員的依據。

（四)、學業成績(由學習委員監督完成）

1、小組名次分:凡在年級排名前1-10名者。每人次加5分，11-20名者，每人次加4分，21-30名者，每人加3分，31-40名，每人加2分，41-50名，加一分，51-57名，加0.5分。

2、優秀得分，每次測驗及考試，科代表協助班主任統計出各科滿分，每一人分別加3分，優秀每一人次加2分，由不及格到及格加1分，不及格不得分。

3、月考及期中、終考試中進步的，年級進步4—5名，加2分，進步6-10名，加3分，進步11-15名加4分，進步16名以上加5分。

二、衛生（每天值日由勞動委員監督完成）

1、各值日組要按時清理衛生，不按時者扣1分。

2、個值日組清理不徹底、有死角扣1分

3、清理工具不按制定地點擺放、擺放不整齊扣1分。

4、小組成員不講究個人衛生，每人次扣1分。

5、桌面不齊扣1分

6、桌子沒對齊扣小組1分

7、責任區地面有雜物扣0.5-1分

8、宿舍內務整理整齊扣1分

三日常行爲習慣（由紀律班長監督完成）

1課間大聲喧譁者扣1分，追逐打鬧的扣2分，各種自修`自習說話扣1分。2參與打架事件本班內打架者每人扣5分，跨班打架者每人次扣10分。3故意上課遲到、早退者，每人扣1分

4在公共場合大喊大叫，說髒話者每人次扣1分，集會說話扣2分。5損害公物者每人次扣2分並照價賠嘗。

6頂撞老師，每人次扣5分，欺負同學每人次扣2分。

7帶違禁物品到校的，視情節輕重扣1-3分。

注:班幹部、小組長違紀的雙倍扣分

四、加分項目

1、發現打架苗頭，及時向老師彙報，避免打架事件發生的每人加2分

2、主動做好事者，視其影響加2分

3、積極參加學校組織的各種競賽並取得優異成績的，每人次加2分。

4、在學科競賽中取得優異成績（獲獎）的，每人獎3分。

五說明

1、被學校通報或扣分的，在班上要雙倍扣分。

2、操行分被扣較多的要單獨接受老師教育，屢教不改的或情節嚴重的請家長到校配合教育，甚至簽定教育協議。

3、以上規定，特殊情況特殊處理，本公約未涉的以是否有利自己身心健康，是否有利與自己學習，是否會影響他人學習，是否會損害公共利益爲準。

六、計分方法

周積分計算:週末計算出各小組的各項得分排名，第1到9名記9---1分，然後各項累計得每小組周綜合得分，按照小組的周綜合分數排名1-9名分別及9—1分。

月積分計算:根據每週的每組的得分求和進行排名。第1到9名記9---1分，然後各項累計得每小組月綜合得分，按照小組的周綜合分數排名1-9名分別及9—1分。學期積分計算:根據每月的每組的得分求和進行排名。小組排名在前六名將作爲期末評選本學期三好學生的重要條件，並作爲學生操行評語的主要依據。

七、獎勵辦法

每兩週評出兩個合作學習優秀小組，給予表彰，同學個人的量化成績與期末評優掛鉤，並計入個人成長檔案，對後進者，給予相應的鞭策，促進。

國小生一日常規細則 篇二

爲進一步深入推進學校文化建設，弘揚“和愛”團隊精神，大力打造學校“和愛”辦公文化，學校工會委員會決定開展優秀工會小組評選活動，特制訂本辦法。

一、評選週期

每學期評選一次。

二、評選範圍及工會小組分組情況

1、評選範圍:學校所有在職在編工會會員組成的工會小組

2、工會小組分組情況

本部:

一年級工會小組、二年級工會小組、三年級工會小組、四年級工會小組、

五年級工會小組、六年級工會小組、體育學科小組、音樂學科小組、

英語學科小組、美術學科小組、信息技術工會小組（組長:黃維）

科學學科工會小組（組長:戴俊）後勤綜合工會小組（組長:孫俊）

朝暉校區:

一年級工會小組、二年級工會小組、三年級工會小組、四年級工會小組、

五年級工會小組、六年級工會小組、音樂學科工會小組、英語學科工會小組、

體育學科工會小組、美術學科、信息技術、科學學科工會小組

幼兒園:

小班工會小組、中班工會小組、大班工會小組

說明:其他工會小組組長由年級組長、學科組長擔任

三、優秀工會小組評選條件

1、遵章守紀好:上班、開會、教研活動等不遲到，不早退；文明辦公，工作時間不串崗，不利用電腦做與工作無關的事情（如看電影、打遊戲、炒股等）；文明施教，沒有體罰或變相體罰等違反師德師風現象；認真做好辦公室環境佈置及衛生工作，嚴格遵守學校其他規章制度。

2、團結協作好:同事之間、幹羣之間、老師與學生、老師與家長之間關係融洽，相互理解支持；個人服從組織、小集體服從大集體，支持配合各部門完成各項工作；積極參與年級組、學科組的活動，服從安排，盡心盡力；樂於接受代課或其他臨時工作任務。

3、課改創新好:潛心教育教學研究，勇於創新、大膽實踐；精心策劃、組織、開展年級學科組主題活動、綜合實踐活動、年級特色活動等，講求實效，活動育人；積極承擔各級各類公開課、競賽課、展示課任務，積極撰寫論文，參與課題研究，科研成果豐碩。較好地發揮工會小組在教育教學工作中的作用。

4、突擊任務完成好:積極承擔上級佈置的各項任務，不互相推諉，不隨便應付，認真籌備、精心組織，通過各種突擊任務、接待考察活動等展示年級組形象，展示學校形象。

5、文體活動好:小組成員積極參加工會組織的各項活動，小組文體娛樂活動活躍，營造積極向上的和愛文化氛圍。

注:工會小組有教職工受到崇川區教育系統師德師風責任追究問責的，實行優秀工會小組評比一票否決。

四、評選名額和辦法

1、名額:

優秀工會小組的組數爲工會小組總數的40%。

2、評選辦法:

凡申請評選優秀的工會小組，按評選條件，由工會小組自檢自查，寫創建總結上報學校工會。工會將根據各工會小組自報和推薦的情況，採取適當的展示方式進行評比，最後召開工會委員會討論決定。

五、總結表彰

1、每學期召開表彰會，向評選出的優秀工會小組頒發榮譽證書，並給予人均150元獎勵。

2、評選出的優秀工會小組填寫登記表並提供佐證材料，存檔備查。

國小生一日常規細則 篇三

一、上學常規

1、離家前要衣着整潔，手臉乾淨。

2、自行整理並帶齊當天課程的課本、作業本、文具、學具。

3、離家前告別:“×××再見！”。

4、講究文明禮貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通規則，注意途中安全。

5、按時到校（不遲到，也不過早到校），因故不能上學，應由家長及時向班主任請假。

6、上學不帶玩具等和學習無關的東西到學校；不帶零食；平時不帶錢進學校，不得私自出校門。

7、晨讀讀不遲到，不搞小動作，認真朗讀。

二、品行常規

1、進校門要做到衣冠整潔、端莊，並佩戴紅領巾。不穿拖鞋，不赤腳，不穿背心上學。2.升國旗時要肅立，敬隊禮要行注目禮，唱國歌要莊嚴整齊。愛護國旗、隊旗和紅領巾應如愛護自己的眼睛，不亂丟亂棄。3.對老師和同學講文明禮貌，不講粗話，髒話，不起叫綽號，不講離間話和騙話，不罵人、打人、不倚強欺弱、倚大欺小。4.課內外都遵守學校的紀律和各項規章制度，課間、午間不追逐，不打鬧，學校來客不隨尾，不圍觀。5.進辦公室要報告，經老師同意方可進入；進別班教室要經該班班長或同學同意，未經允許不得進入。不隨便拿用別人東西即未經別人同意不拿其東西。6.愛護公物財物，愛護花草樹木，做到不亂塗牆壁、桌、凳等，不坐桌子，不踐踏花壇，不攀摘花木，並做到:看到損壞的公物自覺修理，自覺維護，要與破壞校、班的公物的壞人作鬥爭。7.養成良好的衛生習慣，班內自覺做好值日生工作，經常保持教室及學校公共場所的清潔衛生。做到不吃零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，衣着清潔，不就地席坐打滾，不亂大小便。

三、間操常規

總的要求:快、靜、齊。不講一句話，集合半分鐘，隊列一條線，站如一棵鬆。

1、下課音樂起，應迅速、輕輕地把下一堂書本文具整理好並置於課桌左上角，自動形成一排走出教室。

2、做操時要求做到不講話，保持隊伍整齊、動作規範。

3、做完操，按班級縱隊依次回到教室休息。

4、途中做到安靜、有序、通暢，注意安全。

四、課堂常規

1、聽到音樂聲迅速進教室，頭正坐直，或唱歌或誦讀，靜候老師上課。

2、教師示意“上課”，值日生喊“起立”；”同學們齊呼“老師好！”教師答:“同學們好！請坐！”學生即坐下。因故遲到者，呼“報告”經過老師同意後進教室。英語課、音樂課、體育課按老師的要求進行師生問候。

3、要發言先舉右手，得到許可後才起立發言，發言聲音要響亮，注意禮貌。

4、愛護教具、文具、學具，不亂丟亂放。

5、聽到下課音樂後，教師宣佈“下課”，班長呼“起立”，教師呼“同學們再見！”同學們齊呼 “老師再見！”學生方可出教室。

6、上課時要遵守課堂紀律，積極主動地學習，聽課要專心，發言要積極，課堂練習要仔細工整。

五、作業常規

1、認真、按時、獨立完成各科作業，寫字要注意姿勢，書寫端正。

2、作業有錯及時訂正，不拖拉，家庭作業要在第二天晨讀前交給組長。

3、一、二年級用鉛筆做作業，三年級第二學期開始用鋼筆做作業，認真學寫鋼筆，力求清楚端正。

六、課外活動常規

1、聽從教師或主持人的指揮，服從安排。

2、活動時要有集體意識，團結互助，嚴禁追打跑跳，嚴禁高聲喧譁。

3、自始至終參加活動，中途離開必須請假。

4、帶齊個人應帶的活動用具，愛護活動設施，借用或領用的用具應及時歸還，如有損壞，照價賠償。

5、參加有關集會要嚴守會場紀律，愛護環境衛生，散會時依次離開會場。

七、課間常規

1、準備好下節課的學習用具，書本文具擺放在課桌左上角，與本節課無關的東西不要放在桌上。

2、參加有益的活動或遊戲，活動量不宜過大。

3、不追打跑跳、不高聲喧譁；不在前操場上做遊戲；不看不適合本年齡段的書籍。

4、愛護教室裏的公共財物；不爬圍牆，不趴在窗臺上；不亂寫亂畫，不出校門活動，不亂扔果皮紙屑，主動拾撿地上的垃圾並放到指定容器裏。

八、眼保健操常規

1、第二節課下課音樂響後，當堂課老師督促同學做眼操。2.做眼保健操要閉眼，不講話，按節拍做。

九、訓練常規

1、走:個人走時，腳步快慢適當，離牆壁有一定距離，手和衣服不得擦牆壁；兩人走時，不搭肩挽臂，不追打跑跳。

2、站:按“立正”或“稍息”姿勢站立，雙眼平視前方，腳不在地面亂點亂擦或抖動大腿。

3、坐:背靠椅子背或坐端正，雙腳不交叉，要擡頭、要挺胸、平肩，兩眼正視黑板，雙手放在桌上交手正坐，雙腳不在地面亂點亂擦。

4、立:在上下課向教師致敬時都要嚴格做到立正，眼睛正視教師，然後行隊禮或鞠躬禮，在上課回答問題或下課回答老師問話時要做到立正並眼睛正視老師回答。5、聽:老師上課和同學的朗讀、發言時，都要集中注意力專心正坐視聽，並積極地分析思考。6、讀:朗讀時要做到挺胸坐正，放手把書捧起來與桌面成45度角，眼離書本一尺，然後用富有感情色彩的腔調抑揚頓挫朗讀，並做到吐字準確清楚，不拖腔，停頓規範適宜。默讀、輕讀時的姿勢要與朗讀姿勢相同，但讀要做到不漏添字詞，不讀破句，流利暢通。7、說:上課回答問題要先立正再說，說是要充滿自信心，並做到聲音宏亮，吐詞清晰，語句通順完整，眼視正前，平時對話時要做到眼正視對話者，帶有溫和的神態，想好後再說，並做到不放肆，不拘束緊張，不吞吞吐吐，自然大方。8、寫:在書寫鋼筆、鉛筆字時要做到挺胸正坐，胸離桌一拳，眼離字一尺，手執筆一寸，並要做到紙正，字跡清楚，端正並規範。寫毛筆字時要做到寫鋼筆時同樣的正坐姿勢，並有規範的握筆姿勢，認真臨貼，不潦草。

十、說話常規

1、在任何地方，不高聲喧譁。遠距離叫人，儘可能不驚擾他人，對方在對面時以手勢示意，在前面時以快步上前告知，在後面時靠右慢行或等待告知。

2、課堂問答問題，聲音宏亮；全班齊答，聲音宜小。

3、在校園內，必須使用普通話。不給同學亂起綽號，不說髒話。

十一、禮儀常規

1、上學離家時，主動與家長招呼:“×××我上學去了！”

2、放學回家，主動熱情與家長招呼:“×××我放學回來了！”

3、遇見老師和同學，主動熱情招呼:“×××您早（走好）！”

4、放學時招呼“老師再見！”與同學分手時也互道“再見！”

5、進辦公室要呼“報告”並經同意後再進入。進他人房間前先輕輕敲門，經允許後再進入。

6、請求他人幫助時先說“請”，得到別人幫助時必須說“謝謝！”

7、給他人帶來不便時，必須主動說“對不起”，並虛心聽取意見。

8、他人給自己帶來不便時要寬宏大量，不計較，不糾纏。主動說“別客氣”或“沒關係”。

9、對客人要禮貌、熱情、大方。招呼時用尊稱，如“叔叔，請問您找誰？”

10、不隨便翻他人的書包，不隨便拿別人的東西。

十二、清潔衛生常規

1、做好個人衛生，早晚要漱口涮牙；飯前便後要洗手；勤剪指甲，勤洗頭；勤洗澡，勤換衣服；不暴飲暴食，不挑食；男生不留長髮。

2、做好公共衛生:吐痰入盂，不亂扔果皮紙屑；發現學校教室和活動場所的果皮紙屑主動拾撿；愛護廁所衛生，不亂解大小便；打掃衛生，先灑水後掃地，桌凳潔淨整齊；門窗燈具無塵；衛生工具整齊擺放在指定地點。

十三、放學常規

1、收拾好書包，清理好學習用具，整理課桌清潔衛生。

2、按兩路縱隊迅速在教室門前走廊集合，依次下樓出校門；見到接送的家長後與教師打好招呼方可離開；在街上行走時要聽從指揮，遵守交通規則；不在路途中逗留、追打；嚴禁未經家長同意私自竄門或在同學家住宿。放學後未經允許嚴禁在校逗留或活動

國小生一日常規細則 篇四

一、加分類:

1、測試中90分及以上加3分，85分及以上加2分，有明顯進步的同學加3分。

2、得到學校或其他獎勵的一次加3-5分；得到老師表揚的一次加1分。在各類競賽中獲獎的一次加6-10分

3、各小組在一週內紀律、衛生沒有被點名批評或者扣分的，整個小組加10分。

4、作業得到A或者優等的一次加1分，有明顯進步或者被老師表揚的加1分。

5、組長或者副組長帶領本組成員認真學習，遵守紀律，認真做好老師佈置的任務，得到老師表揚的，小組一週加5-10分。

6、積極參加學校或者班上的活動的同學，每次加1分。得到老師表揚的同學，每人每次加1分。

7、好人好事，每人每次加3分。經常幫助班級或者老師做事，每人每次3-5分。

二、減分類:

1、不按時交作業的，每次扣2分；沒有完成作業的，每人每次扣5分。作業被老師提出來點名批評的，每人每次扣1分。

2、清潔衛生沒打掃徹底，被學校扣分的，每組一次扣10分。晨讀、午讀被點名批評或者登記名字的，每人每次扣1分。

3、課堂不遵守紀律被老師點名批評的，每人每次扣1分。不遵守學校的紀律，破壞公共財物的，每人每次扣5分。

4、不在教室裏、樓道間、操場上打架、攀爬、說髒話，每人每次扣2分。遲到每人每次扣1分。

5、不允許帶玩具、零食到學校，發現一次每人每次扣1分。去網吧或者營業性的遊戲廳，發現一次扣10分。

三、“星級”小組評比方法:

1、以一個周爲單位進行評比，積分在前三名的記一顆“ ”。

2、以五個周爲一個大循環，得星最多的小組評爲星級小組，得到五顆星的評爲“五星小組”，由教師給予獎勵。