六年級禮儀的故事新版

中華名族是數千年的文明禮儀之邦。但是有人認爲，隨着時代的變化，經濟的發展，人與人之間的講求平等，那些代表繁文縟節的禮儀已經不重要了。但這些禮儀還是存在的。這裏給大家分享一些關於禮儀的故事，供大家參考。

禮儀的故事1

中國自古以來被譽爲“禮儀之幫”，五千多年來，流傳着許許多多有關傳統美德的故事，讓人們感動。我們做爲祖國的新一代，也應該做一名講文明，有禮貌的好少年。

文明禮儀無處不在地，比如，早晨起牀向爸爸媽媽問聲好，到學校向老師同學們問好，走在路上，舉止有禮，當然讓座也不例外。

今天天好藍，陽光特別燦爛，我和我的同學去中山路參加“地球熄燈一小時”的宣傳活動及我是小小交通指揮員，爲了提倡環保，大家決定坐公交車去，等了好久，517路車終於緩緩的開來了，我的腳真酸呀，真希望車上有個座位可以歇歇腳，我們快速上了車，真如我們所願，車上有空座位，我們高興地坐下了。慢悠悠的車子過了幾站，一個阿姨最引人注目，她挺着大肚子，揹着一個孩子，手拎着袋子，我和同學立刻站起來，爭着要把阿姨扶到自己的椅子上，阿姨感動極了，連聲說“謝謝”。我和同學熱情地把阿姨扶到我的座位上，和阿姨聊天，和阿姨背上的小弟弟玩耍，不知不覺中時間飛快的流走了，我們下車和阿姨說聲：“再見”，來到了中山路。我們穿上志願者的紅馬褂，戴上紅帽子，雙手舉着宣傳牌，像一道亮麗的風景線在街上走着，看到有人亂扔垃圾及時提醒他們，看到紙屑和地上的飲料瓶，同學們主動地撿起，路上的行人向我們投來讚許的目光。

文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有世界上最爲寶貴的精神財富，這是我們和諧生活的前提，作爲一名中國人，這就是我的中國夢。

禮儀的故事2

今天是星期六，我去參加了小記者活動—青少年現代禮儀講座。

剛到那裏，“哇”我情不自禁的叫了一聲，“這裏好大，真像一個電影院”。說完，老師給我們安排了座位考試聽課，剛開始老師讓我們聽了兩首歌，提提神兒，聽完後正式開始。

開始後，抄了幾句名言佳句，一個詞尊重，兩句話：修養自己、關心別人。在外面的時候要注意：形象禮儀、家校禮儀·、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀、道別禮儀。老師又給我們講了：儀容、儀表、儀態。儀容指人的外觀、容貌。要想容貌漂亮，必須做到這幾點A每天洗臉刷牙。B儘量每天洗頭、每月理髮。C每週至少洗兩次澡。儀表指人的衣物穿着、鞋帽、飾品等。要想儀表好，必須注意這些A不在衣服上亂寫亂畫。B襪子、內衣、衣服要勤換洗。C所有衣服要注意：袖口、領子、前襟。儀態是指人的整體形態。要想形態好，必須“站有站相，坐有坐相”頭正、頸直、肩平、胸挺、腹收、腰直、臀緊。膝提、趾抓、

在不方便的情況下，如果有人向你打招呼，你可以：點頭致意、微笑致意、揮手致意、欠身致意、

當你把你的同學帶到家裏的時候，應先把同學介紹給老師、家長、長輩、同齡人之間作介紹，男生要做小紳士，先把男同學介紹給女同學。

當別人向你借東西時，你應該雙手胸送，對方應該接過物品。遞送剪刀、水果刀等有尖端物品時，要把尖端朝向自己。

接打電話時，要禮貌用語，注意保密隱私和安全。

上電梯時，不亂按按鈕，尤其不要拿電梯當玩具。

馬路及外出：走路的時候不看書、不打鬧、不玩手機、不玩玩具。不要獨自外出。

吃飯時注意：一忌敲筷、二忌擲筷、三忌叉筷、四忌插筷、五忌揮筷、六忌舞筷、七忌不齊。

老師給我們講了這些內容，讓我們更瞭解了什麼是禮儀，要怎樣做一個完美的人。

禮儀的故事3

一個人如果有了禮儀之美，那麼這個人一定很高雅!會被人尊重.

擁有禮儀之美，要從最基本的日常用語開始做起。我們應該懂得說：謝謝、你好、沒關係等禮貌用語。

我出門時，會對爸爸媽媽說再見，回家會說：我回來了。

會對客人說您好……

我們班上的許多同學都很有禮儀之美。“天使”們從來不會罵人，不會經常打架，鬥毆。而“惡魔”們呢?他們粗口成章，嚴重的還常常因爲一些小事和別人打得鼻青臉腫，。還會在老師背後罵老師!對比之下，禮儀文明是多麼的需要!

有些同學整天吊兒郎當的，走路縮着脖子，好像有氣無力的樣子，這就是禮儀不美的表現。

還好，更多的同學是服裝整齊，乾淨，紅領巾佩戴在校服上。行爲舉止都很文明，讓人讚賞!

在我們的陳老師來到班級裏後，教我們國學、做人的道理……從此以後，我們班有了翻天覆地的改變，上課遵守紀律，言談舉止文雅。樹立文明禮儀的良好班風!

生活在被稱爲“禮儀之邦”的中國人。我們一定要做好自己!“文明禮貌，人人有責”讓我們的社會更文明更高雅!

禮儀的故事4

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

我們小學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

這就是禮儀!

子曰：君子喻於義，小人喻 於利。我叔叔樂於助人、拾金 不昧的事蹟時常讓我感受到中 華民族的禮儀美。

星期天，天氣晴朗，碧空萬 頃，叔叔帶我去公園玩。在公 園，我撿到一個錢包，鼓鼓囊囊 的。四下無人，我悄悄打開錢 包，裏面有好多錢，還有一些卡。我心裏暗暗竊喜。“太棒 了!坐摩天輪的錢有着落了。” 我美滋滋地走到叔叔面前，悄 悄地告訴了他這件事。叔叔不 作聲，靜靜地聽我講着。

我沉浸在自己的喜悅當 中，久久不能平靜。忽然，叔叔 看到一名男子着急地從遠處跑 來，四處找尋着什麼東西，就趕 忙走上前問：“同志，你是在找什麼嗎?”“我的錢包丟了，裏面 有我的身份證、銀行卡!”“那你 叫什麼名字?哪裏人啊?”“我 叫 ---，土 生 土 長 的 本 地人。”叔叔打開錢包，裏面剛好 有一張身份證，並且信息完全 一致。

叔叔鄭重地遞上錢包，“你 看看，有沒有少東西。”那個男 子接過錢包，確認沒少東西后， 非要掏出兩張百元鈔票表示感 謝。王叔叔表情嚴肅地說：“我們如果想要你的錢，不理會你 就好了!”說完，拉着我的手徑 直走開了。

我既失落又疑惑，問叔叔：“叔叔，那個錢包是我撿到的， 去坐摩天輪多好呀!就算把錢 包還給失主，人家的一點心意， 爲什麼不能收啊?”

叔叔說：“君子看中的是道 義，小人看重的是利益，我們 怎麼能貪那些小便宜呢?”

是的，我們不該被利益衝 昏頭腦，讓美德蒙塵。我們應 該像君子一樣胸懷坦蕩，讓傳 統更好地傳承，讓社會風氣變 得更加美好。

叔叔的話我至今難忘。