高中語文默寫必背名句【經典多篇】

大學聯考語文默寫必考名句 篇一

16、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）

17、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。

18、假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。

19、故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

20、騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨；鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。（荀子《勸學》）

21、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（荀子《勸學》）

22、斬木爲兵，揭竿爲旗，天下雲集響應，贏糧而景從。

23、一夫作難而七廟隳，身死人手，爲天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。（賈誼《過秦論》）

24、今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。

25、大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方爲刀俎，我爲魚肉，何辭爲？（司馬遷《鴻門宴》）

26、是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）

27、固知一死生爲虛誕，齊彭殤爲妄作。後之視今，亦由今之視昔，悲夫！（王羲之《蘭亭集序》）

28、既自以心爲形役，奚惘悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。（陶潛《歸去來兮辭》）

29、富貴非吾願，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。（陶潛《歸去來兮辭》）

30、舟遙遙以輕颺，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。（陶潛《歸去來兮辭》）

名句默寫練習篇二

1、在《師說》中，韓愈以“，”這兩句，顛覆了老師勝過學生這一傳統觀念。

2、辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》中，以“__________________，________________”兩句，抒發了對東吳曾經的繁華、孫權的偉大業績已隨歷史而去的感慨。

答案：1、是故弟子不必不如師，師不必賢與弟子（或弟子不必不如師，師不必賢與弟子）

2、舞榭歌臺風流總被雨打風吹去

3、白居易的《琵琶行》中既寫出琵琶女的矜持、靦腆，又寫出作者急於與琵琶女相見的心情的句子是“____，______”。

答案：3、千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面

4、《離騷》中以違背標準而歪曲苟合於人爲法度的兩句是：，。

5、《蜀道難》中把神話和誇張融爲一體，寫山之高及回川之險的兩句是：，。

答案：4、背繩墨以追曲兮，競周容以爲度。

5、上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川

6、杜甫在《登高》中感慨漂泊離鄉、年老多病的詩句是“____，____。”

答案：6、萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

7、白居易的《琵琶行》中描寫琵琶女剛出場時的情態的詩句是：”_____，____。”

答案：7、千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面

8、《詩經氓》中以“，”兩句斥責負心男子，指責他誓言真摯誠懇，變心卻如此之快。

9、韓愈在《師說》中用對比手法揭示了古代聖人和當時一般人形成巨大差距的原因。古代聖人敏而好學，尊師重教，虛心請教，而現在的人“，”，怎能不更加愚昧？

答案：8、信誓旦旦，不思其反

9、其下聖人也亦遠矣，而恥學於師

10、屈原在《離騷》中用“____________，____________”兩句塑造了一個戴着高高的帽子、佩着長長的寶劍的特立獨行的高士形象。

答案：10、高餘冠之岌岌兮，長餘佩之陸離。

11、《滕王閣序》中描寫山光水色，被人譽爲“寫盡九月之景”的兩句是：“______，_______”

12、《離騷》中表現詩人忍受委屈壓抑意志，忍受責罵和侮辱的句子是：“______，_______”

13、李白《蜀道難》中“，”兩句寫急流和瀑布在千山萬壑間發出的巨大聲響再次強調蜀道的山高路險。

答案：11、潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。

12、屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。

13、飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。

14、《荀子勸學篇》指出：“青，取之於藍，而青於藍。”這與韓愈《師說》中“_______________，_______________”的觀點是相同的。

15、“文章憎命達”，這是杜甫對李白的評價，而他自己又何嘗不是這樣呢？《登高》中他用“，”的詩句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。

答案：14、（是故）弟子不必不如師，師不必賢於弟子

15、萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺

16、在《逍遙遊》中描繪鯤鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也並非逍遙，因爲它依然有所恃的句子是“_______________，_______________”

答案：16、摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。

17、屈原《離騷》中表明自己內心崇尚美德不因加罪而後悔的兩句是“_______________，_______________”

18、荀子《勸學》中表明廣泛地學習並能自省，不斷提高、完善自己的名句是：“_______________，_______________”

答案：17、亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔；

18、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣

19、《莊子逍遙遊》中“_______________，_______________”兩句，意思是說大鵬呀高飛萬里，必須藉助強勁大風負載其巨大的翅膀。

答案：19、風之積也不厚，則其負大翼也無力。

20、蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》中，以比喻寫江濤的兩句是“_______________，_______________”

答案：20、驚濤拍岸，捲起千堆雪

21、白居易《琵琶行》中那“幽愁暗恨”在“聲漸歇”的過程中積聚了無窮的力量，無法壓抑，“_______________，_______________”兩句把“凝絕”的暗流突然推向高潮。

答案：21、銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

22、《逍遙遊》中的“_______________，_______________”兩句，指出了順應天地萬物之性、駕馭六氣的變化纔是真正的逍遙遊。

23、屈原《離騷》中的“_______________，_______________”兩句寫每個人都有不同的愛好追求，詩人自己唯獨喜歡修身養性。

答案：22、若夫乘天地之正而御六氣之辯

23、民生各有所樂兮餘獨好修以爲常

24、《詩經氓》中，女主人公追敘婚後生活，認爲錯不在己，於是用“_______________，_______________”兩句譴責男子沒有準則，反覆無常，感情不專。

25、白居易《琵琶行》中用“____________，_____________”這兩句，寫出了琵笆女運用豐富多變的技法演奏當時名曲的情形。

答案：24、士也罔極二三其德25、輕攏慢捻抹復挑初爲《霓裳》後《六幺》

26、在《勸學》中，荀子用木材經墨線比量而取直和金屬製作的刀劍經磨礪而變鋒利來設喻，引出了“_______，_________”的論斷。

答案：26、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

27、《赤壁賦》中，蘇軾用“_______________，_______________”兩句歌詞表達了自己不被朝廷賞識的幽怨情懷。

28、有副對聯的上聯是：“功名全拋，神人聖人，直到逍遙真境界。”這裏化用了莊周《逍遙遊》中“_______________，_______________”句話。

答案：27、渺渺兮予懷，望美人兮天一方。

28、神人無功聖人無名

29、蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中用“_______________，_______________”兩句承上啓下，將眼前實景過渡到對當年英雄周瑜的回憶。

答案：29、江山如畫，一時多少豪傑

30、《離騷》中與成語“方枘圓鑿”意思相似，表達“道不同不相爲謀”之感的兩句是：“_______________，_______________”

答案：30、何方圓之能周兮，夫孰異道而相安；

名篇名句默寫 篇三

一、字形識記

考生默寫時，有時對詩、文句中字的字形識記不牢，從而提筆寫錯字。如：羈鳥戀舊林，池魚思故淵（陶淵明的《歸園田居》）中的羈，有不少考生寫成了上方是西字的錯字。需要提醒大家注意這個字的字形，不是由西革馬構成，而是由四革馬構成，可藉助諧音四個馬識記，這樣就記準了，默寫時再也寫不錯了。

二、字義識記

考生默寫時，有時對詩、文句中字的字義弄不清楚，從而提筆寫錯字。如：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟（杜甫《蜀相》）。其中的葉寫成了夜，襟寫成巾，此乃字義不清的結果。若記住了隔葉黃鸝空好音是寫黃鸝鳥隔着樹葉徒然唱着美好的歌，淚滿襟是淚水沾滿了衣襟，也就寫對了。

三、對比識記

考生有時區分不開不同詩句中讀音相同而書寫不同的兩個字，從而將這兩個字寫反了。如：將艱難苦恨繁雙鬢中的繁與三顧頻煩天下計中的煩記混寫反。若要想記準，就得對比着識記。前者中的繁是繁多之意，繁雙鬢指兩鬢白髮不斷增多，繁是動詞增多之意；後者中的煩爲麻煩之意，頻煩是從劉備這個角度來說的，劉備三顧茅廬向諸葛亮諮詢統一天下大計，確實有點麻煩諸葛亮了。如此對比着識記就不會記混。還有的考生將不同兩首詩中涉及到的相同內容的詩句混淆了。如：將出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟（杜甫《蜀相》）與出師一表真名世，千載誰堪伯仲間（陸游《書憤》）混淆。雖然兩者都涉及到了諸葛亮及出師，但出師內容不同，詩人要表達的意思也不同。《蜀相》出師未捷身先死中的出師是指出兵伐魏，而出師一表真名世中的出師是指《出師表》。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟是杜甫憑弔諸葛亮時對其未能統一中國深表惋惜之情，也有激勵仁人志士報國建功之意；出師一表真名世，千載誰堪伯仲間則是陸游對諸葛亮的仰慕及對《出師表》的`頌揚，也表達了他要以諸葛亮自期，爲北定中原奮鬥終身的決心。如此對比識記就不會記混了。

四、非常識記

有的詩句，按現在平常的說法或語序識記往往是錯的，必須非常識記。如：兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（秦觀《鵲橋仙》）考生往往寫成兩情若是長久時，若按非常識記是久長就可以了。再如：臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。母、孫二人，更相爲命，是以區區不能廢遠。（李密《陳情表》）考生自認爲，祖母與李密二人乃爲祖、孫二人，於是將其中的母、孫二人，誤寫成祖、孫二人。豈不知古漢語中的祖從表示人這一義項角度看來，是指祖先或特指祖父，而母泛指女性長輩，所以原文的母、孫二人是不能按現在的理解寫成祖、孫二人的。母、孫二人，更相爲命就得非常識記。還有陶淵明的詩《歸園田居》，不能按現在的習慣說法寫成《歸田園居》，必須非常識記爲《歸園田居》。

五、意境識記

今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月是宋代著名詞人柳永的詞《雨霖鈴》中的名句。有的考生將楊柳岸曉風殘月的岸誤寫成暗，殘誤寫成慘。只要明白此名句是寫詞人設想酒醒後看到的情景：楊柳的岸邊，楊柳依依，晨風習習，天空中掛着一鉤殘月；柳而未能留，睹柳令人傷感，月殘人不團圓，令人倍感悽慘，就不會寫錯了。

六、原字識記

默寫的名句中有通假字的，一定要寫詩句中的原字。如：蘇軾的《赤壁賦》中的舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章的屬通囑，在此爲勸人喝酒之意，但在默寫時必須寫成原字屬；浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止中的馮通憑，但在默寫時必須寫成原字馮。再如早歲那知世事艱（陸游《書憤》）詩中的那不能寫成通假字哪，臣以險釁，夙遭閔凶（李密《陳情表》）中的閔不能寫成通假字憫，都必須寫原字。

大學聯考默寫題本來是極易得滿分的題，可是往往由於錯誤理解、錯誤識記，以至於在大學聯考時失分。如果學時下點功夫，將其背過，平時做個有心人用以上六招加強識記，本題拿滿分是不成問題的，這樣也許可以使你的語文成績再上一個臺階，讓你走進理想的殿堂。