我的母親閱讀答案（多篇）

《我的母親》中心思想： 篇一

文章通過記敘母親一生的身世、經歷、性格及遭遇，表達了作者對自己母親的無限敬愛和無以報答母親恩情的愧疚之情。

我的母親讀後感 篇二

“母親”，一個又簡單又偉大的詞，每次想起這個詞，就猶如聞到一股芳香，久久不能忘懷。今日，讀到馮亦代寫得《我的母親》這篇文章時，蘊藏在我心中的那份感動也被無意地帶了出來。

有母親的孩子，就像一塊寶，被呵護，被疼愛，文中的“我”卻失去了這份獨一無二的母愛。可是，上帝爲你關上了一扇門，必然會爲你打開一扇窗，“我”在失去母親的時候，有一個奶媽照顧了我。“我”雖然和奶媽沒有一絲血緣關係，但她卻百般地疼“我”，比“我”的親生母親還要親。當“我”餓了的時候，奶媽就會燒上一碗熱乎乎的白米飯；當“我”冷了的時候，她會及時爲“我”遞上一件保暖的衣裳；當“我”在讀書的時候，她便天天在煤油燈下督促我。慢慢地，奶媽那種對“我”無微不至的關照和耐心的指導溶進了“我”的血液裏，刻進了“我”的脈搏裏。

奶媽自己也有孩子，可她爲了“我”，卻把孩子寄養在鄰人家裏，雖說一看見他就心酸，可奶媽沒有放棄對“我”的照顧，自己一個人默默無聞的掉眼淚，這些“我”都看在眼裏，痛在心裏。於是，“我”決定，長大以後賺了錢，一定養奶媽和奶哥！

讀到這裏我不由的想起了我的母親，我的母親和文中那位奶媽一樣，一樣關愛我。當我傷心時，媽媽會耐心傾聽我的苦惱；當我貪玩時不學習時，媽媽便會嚴厲的批評我；當我放學時，媽媽會每天來接我放學。我的媽媽也一樣愛我！

母親，她就是生活中的一切，她是悲痛時的慰藉，絕望時的希望，軟弱時的力量。她是憐憫、慈悲、同情、寬容的源泉。母親，謝謝您對我們的關懷，謝謝您撫育了我們！

我的母親 篇三

老舍

①母親生在農家，所以勤儉誠實，身體也好。

②爲我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她做事永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱着一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中地還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，櫃門的銅活兒久已殘缺不全，可是她的手使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活幾發着光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。

③從這裏，我學到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習慣至今我還保存着。

④有客人來，無論手中怎麼窘，母親也要設法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒做面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習性，還來全改，因爲自幼看慣了的事情是不易改掉的。

⑤母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親並不軟弱。那時有多少變亂啊！有時候兵變了，有時候內戰了，城門緊閉，鋪店關門，晝夜響着槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的chóu( )劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。A地的淚會往心中落！這點軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什麼事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時候，我便不得不去，正像我的母親。從私塾到國小，到中學，我經歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親並不識宇，她給我的是生命的教育。

⑥當我在國小畢了業的時候，親友一致的願意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。可是，我也願意升學。我偷偷的考入了師範學校——制服，飯食，書籍，宿處，都由學校供給。只有這樣，我纔敢對母親提升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆鉅款！母親作了半個月的難，把這鉅款籌到，B而後含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當我由師範畢業，而被派爲國小校校長，母親與我都一夜不曾閤眼。我只說了句:“以後，您可以歇一歇了！”C她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽曆，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假。由擁擠不kān ( )的街市回到清爐冷竈的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那麼熱鬧，我卻什麼也沒看見，淚遮迷了我的眼。

⑦命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養的。我之所以能成爲一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。

⑧唉！還說什麼呢？心痛！心痛！（選自《老舍散文》，有刪改）

1、根據拼音，在括號內寫出相應的漢字。（2分）

chóu（ )劃 擁擠不kān ( ）

2、文章第⑦段寫道：“我之所以能成爲一個不十分壞的人，是母親感化的。”閱讀全文，說出“我”從母親身上收到了哪些感化。（3分）

3、品析下面句子中加點詞的表達效果。（2 分）

晚間，她抱着一蓋油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。

4、文中多次寫母親的“淚'。從下面三句話中任選一句結合上下文，體會其中所蘊含的情感。（2分）

A.她的淚會往心中落！

B.而後含淚把我送出門去。

C.她的回答只有一串串的眼淚。

我選 句，蘊含的情感:_

5、文章結尾一段意蘊豐富，結合全文讀談你的理解。（3分）

答案：

1 。（每字1分，共2分） 籌 堪

2、(1)愛花、愛清潔、守秩序的好習慣；(2)好客的習性；(3)軟而硬 的性格。（每點1分，共3分）

3、“抱 ”字生動地寫出了油燈昏暗，體現條件的艱苦，母親卻勞作不息，表現了母親的勤勞和辛苦。（意近即可得2分）

4、示例：我選A句，蘊含的情感：母親在變亂中承受苦難的酸楚、隱忍。

示例：我選B句，蘊含的情感：母親艱難籌款的辛酸以及和兒子分別時的依依不捨。

示例：我選C句，蘊含的情感：母親對兒子學業有成並能幫襯家庭的欣慰。

（意近即可得2分）

5、以簡樸的語言（或運用反問和反覆的 修辭），表現出作者欲言又止卻難以盡述的追悔內疚之情以及對母親無從說起又沒齒難忘的養育之恩的感激。（語言特點1分，表達的情感意近即可得2分）