四年級期末複習計劃合集多篇

四年級期末複習計劃合集多篇爲本站的會員“點點523”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

臨近期末了，爲了能夠考取一個好成績，需要做好怎樣的計劃呢?今天小編在這給大家帶來四年級期末複習計劃，接下來我們共同閱讀吧!

四年級期末複習計劃1

距離考試只有幾天了，我得加快速度複習，而且要用正確的方法去複習，下面就把我把我的複習方法介紹給大家!!!

首先我們要儘量減少某些娛樂活動的時間，例如，看電視，上網。把大部分時間與精力放在學習。當然，偶爾放鬆放鬆也是可以的，但是時間不能太長，要適可而止。

其次，就要把學過的知識重新讀或背幾遍，多做練習題，以鞏固所學過的東西。多看有關的書籍。複習以前試卷有錯的詞語和句子，還不能改正的錯誤上網

查一查，一定要把它弄懂。我媽媽的口頭禪是：“沒有弄懂的東西就一定要弄懂。”

多與父母問答一些本學期學過的知識，對於你的弱項題，就更加要注意了，讓父母多瞭解你的試卷，綜合你的錯題去出一些題目，既可以讓父母知道你的成績也可以讓自己複習道難題。一舉兩得。

這就是我的複習方法。你想好該怎麼做了嗎?我想和大家分享我的方法。

四年級期末複習計劃2

語文 1、重點字詞與文學常識：2課時 平時每課都要畫出重點識記字詞，要求抄寫。 文學常識可在複習時再與學生一起溫習一遍，要求學生記憶。宜用測試的方法來檢測學生的掌握情況。 2、閱讀：6課時，形式：練習，講練結合。練習出處：晉江市期末複習提綱十重點篇目練習冊中的閱讀練習十自擬一張若干題的檢測題。講評方法：①三種練習用不同方法：晉江市的：宜邊做邊講，不宜先分發練習，課外完成。重在指導閱讀方法，尤其是在原文中找答案的方法。而練習冊中的宜講評。②重點篇目要求學生回去複習筆記。 3、作文：4課時，內容：如何寫好記敘文。 ①開頭、結尾 ②審題 ③選材④佈置回去看作文選，宜最終選定3-4篇文章爲範本，如題目開頭，結尾、材料等重點學習，稍作識記。 4、文言文：4課時1)重點抓“之”“而”兩個文言虛詞，文言實詞以文下注釋爲重點。 2)晉江市複習提綱。 四、其他內容： 1)對對子，這是目前較無辦法的：1課時。2)名著。1課時，老師歸納，平時佈置學生作業積累。 3)文言句子停頓。目前老師正迷感。 4)平時試卷(期中、單元、練習)等的錯誤部分。 5)背誦：①歸納本冊中重點識記理解背誦的內容(文言十現代文)出題小測 ②重點測試易寫錯之字。 五、關於考試 1、用筆用黑色小筆，筆畫力求清晰，字跡宜端正。2、總評分：練字 (10) +作文(20)+期中(10)+期末(40)+平時課堂表現(10)+平時作業/與單元測試(10)。

四年級期末複習計劃3

一、複習指導思想：

通過總複習，使學生對本學期所學的知識進行系統整理和複習，進一步鞏固數概念，提高計算能力和解決問題的能力，發展空間觀念、統計觀念，獲得自身數學能力提高的成功體驗，全面達到本學期規定的教學目標。

1、查漏補缺通過對基礎知識的複習和練習，加強學生的記憶，深化認識，使所學的知識內化爲學生的知識素養。

使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。2、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在複習、練習過程中，對知識進行分類、整理，幫助學生找出各知識之間的聯繫和解題規律，重新整合，形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數學能力。3、在複習、練習過程當中，注重學生的學習方法、數感和數學思維的梳理和培養，發展學生邏輯思維能力。4、養成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣，形成良好的數學情操。

二、複習內容：

1、數與代數

第一單元、大數的認識

第三單元、三位數乘兩位數

第五單元、除數是兩位數的除法

2、圖形與幾何

第二單元、角的度量 第四單元、平行四邊形和梯形

3、統計與概率

第六單元、統計

4、數學思想方法

第七單元、數學廣角(合理安排)

三、複習目標：

1.對萬級、億級的數，十進制計數法，用“萬”、“億”作單位表示大數目以及近似數、改寫等知識有進一步的認識，建立有關整數概念的認知結構;

2.進一步鞏固除數是兩位數的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數目計算以及探索規律的操作技能，加深對計算器的認識;

3.掌握直線、射線和線段的特徵，認識角，能正確畫出平行線和垂線(過直線外一點和直線上一點)，進一步發展空間觀念;

4.通過整理和複習，使學生進一步掌握統計的基本知識和方法，並能根據給定的數據整理製作統計圖，分析結果。

5.通過整理和複習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數學的價值。

6.通過整理和複習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發學生主動學習的願望，進一步培養反思的意識和能力。

四、複習的具體措施：

(一)“大數的認識”1、利用數位順序表，複習數位、數級、計數單位、十進制計數法等有關知識，使學生進一步掌握這些基本概念。2、複習讀數法則，着重複習中間、末尾有0的數該怎樣讀，再完成總複習第1題。3、複習寫數方法，也是着重複習中間、末尾有0的數該怎樣寫，再完成總複習第2題。4、複習把大數改寫成用“萬”或“億”作單位的數的方法及用“四捨五入”法求近似數，完成總複習第3、4題。

(二)“乘法和除法”

1、複習乘、除法口算，把因數和積的關係、商變化的規律和乘、除法口算結合起來複習，使學生進一步理解口算算理，並靈活運用這些規律進行口算，使口算更正確、快速。

完成總複習第5、8題。

2、複習筆算乘、除法，讓學生說一說進行乘、除法筆算需要注意什麼，如因數中間、末尾有0的乘法應注意什麼，除法試商、調商的原則是什麼等等，然後再完成總複習第6、7題。

3、複習用乘、除法解決簡單的實際問題，通過複習使學生理解估算在解決問題中的必要性，體會估算策略的多樣化。

完成總複習第9、10題。

(三)“空間與圖形”

1、進行適當的系統整理，使學生明確每個圖形的概念，弄清圖形間的聯繫和區別，學會用數學化的語言來描述各種圖形的特徵。

2、利用圖示把各種圖形的關係畫出來，使學生看得更直觀、清晰。

再完成總複習第11、12題。

(四)“統計”

複習複式條形統計圖和單式條形統計圖有什麼聯繫和區別，畫複式條形統計圖需要注意什麼。完成總複習第13題。

五、複習時間安排

第一課時

大數的認識

P117 1、2、3、4

P121 1、2

第二課時

乘法和除法 計算

P118 5、6、8/

P121 3、4、5、6、7

第三課時

乘法和除法 應用

P118 7、9、10

P122 8

第四課時

角的度量

P119 11

P122 9

第五課時

平行四邊形和梯形

P119 12

P122 10、11、12

第六課時

統計

P120 13

P123 13

第七課時

數學廣角

第八課時

綜合複習

四年級期末複習計劃4

一、期末複習目標：

1.在期末複習中，力求體現“減負增效”精神。

2.在期末複習中，提高學生的寫作與閱讀水平。

3.通過期末複習，幫助學生梳理與細化基礎知識，查缺補漏。

二、複習重點：提高學生的習作與閱讀水平。

三、時間安排：

(一)複習時間:

12月16日—20日:作文複習

12月23日—30日:基礎知識(組詞、古詩、照樣子寫詞語、照樣子寫句子、詞語搭配、排列句序、填關聯詞語、修改病句、加標點、造句)1月2日—7日：閱讀短文

注：在複習期間，穿插進行綜合試卷測試。

(二)考試時間：

12月18日-1月2日：3-6年級英語口試

1.字：

(1)看拼音寫詞語：以書後生詞表爲主。

(2)選字填空：區分形近字、同音字。

(3)按要求查字典：能夠確定字的音部(音序)、部首，餘幾筆、讀音，會組詞,會選擇字義。

(4)正音：

(5)抄寫生字。

(6)解釋古詩中的重點字。 2.詞：

(1)組詞：能夠準確區分形近字、同音字，並正確組詞;能夠正確區分同一個字的不同讀音，並組詞。

(2)填上恰當詞語：

動賓結構、填寫形容詞、填寫量詞、填寫動詞、填寫名詞等 提醒孩子注意“的”、“地”、“得”的用法。

(3)照樣子寫詞語： (4)選詞填空：

(5)補充四字詞語：以書後生詞表爲主。

(6)根據意思寫出詞語

(7)寫出近義詞、反義詞

(8)按照要求分類抄寫詞語

(9)理解詞義(選擇詞義、查字典解釋詞義)

3.句：

(1)用帶點詞語寫句子：

(2)給句子加標點：重點爲冒號、引號、頓號、逗號、句號、感嘆號的用法。

(3)照樣子寫句子：

(4)改正句子中的錯誤：

①在括號裏寫出正確詞語：用詞不當

②將正確的句子寫在橫線上：用詞不當、缺少成分、關聯詞語用錯、用詞重複

(5)填寫關聯詞語：

(6)古詩解釋：

(8)按要求抄寫句子

4.段：

(1)排列句序

(2)仿照例子寫一段話

(3)根據文章內容回答問題(課內文章)：

(4)根據課文內容連線:

(5)古詩默寫

(6)根據課文內容填空

(7)寫出課文題目

(8) 按照要求抄寫一段話

(9)小練筆

(1)一邊讀課文，一邊想象畫面，體會作者生動的描寫。

(2)在瞭解主要內容的基礎上，認真體會作者是怎樣觀察的，並學習其觀察方法。

(3)瞭解童話的內容，品味童話的語言，體會童話的特點;

(4)聯繫生活實際談體會;

(5)體會文章表達的方法(說明文)，比較課文在表達上的不同點;

(6)理解重點詩句的意思;

(7)體會作者怎樣把特點寫具體;

(8)收集有關資料;

(9)談讀後感受;

(10)說說課文主要內容;

(11)體會表達準確的語句;

總體包括五方面：練習朗讀和默讀，理解內容;體會感情;領悟表達的方法;積累語言;向課外擴展延伸。

五、建議家長在期末階段關注：

2、建議家長可以結合孩子8次習作中的問題督促孩子進行片段修改，幫助提高作文水平。

3、請家長關注一些口頭作業，幫助督促孩子落實;

對於複習階段老師留的作業要求孩子獨立完成。

4、請各位家長對於期末考試中要求朗讀、背誦的篇目督促孩子進行練習。

5、家長提醒孩子注意勞逸結合，保證充足的睡眠;

提醒孩子準備好學習用具。

四年級期末複習計劃5

一、班級情況分析

四年級共有學生15人，四年級的課程任務主要是讓學生能聽說認

讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。四年級所學的知識是在三年級所學基礎上再加深一些內容，對於一些有上進心的學生來說是一件簡單的事，但對於那些學習懶散的學生卻比登天還難。

二、複習目標

通過系統地複習，讓學生能紮實地掌握本學期的所學的單詞、句型和其他所學的知識技能，能靈活地運用所學知識。通過總複習，讓全體學生特別是中下生能紮實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優秀率。

三、複習內容

1、每單元的單詞、詞組、句型、對話和本學期所學的歌曲。

2、名詞的單數形式轉化爲名詞的複數形式。

3、數詞在具體句型中的運用。

4、常考的試題題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

四、具體措施

1、把好全體學生的單詞關，每個學生都必須能背通四會單詞。

2、設計練習，把每單元的句型重點複習並鞏固。

3、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。

4、重點輔導中下生，堅持做好課後的個別輔導。

5、開展“一幫一”活動，讓中下生的成績儘可能地提高。

6、做好學生的思想工作，讓他們儘快地進入複習的狀態。

7、及時做好檢測和小結工作，以便做及時地複習調整。

8、多與家長聯繫，及時交流學生在校和在家的學習情況。

五、關注“學困生”

1、做好學生的思想工作，多與家長聯繫，瞭解學生的情況。

2、堅持做好課後的輔導工作，及時做好檢測工作。

3、在開展“一幫一”活動，讓後進生遇到問題能及時解決。

4、及時表揚和鼓勵學生，讓他們恢復學習的自信心。

六、時間安排

十六週：複習unit1— unit3

《綜合一》的測試 十七週：複習unit4-- unit 6

《綜合二》的測試 十八週：複習unit7-- unit 10

《綜合三》的測試 十九周：複習 綜合複習

《綜合四》的測試 二十週：複習 綜合複習

《綜合五》的測試

四年級期末複習計劃合集大全5篇