靈感範文站

位置:首頁 > 實用文 > 實用文精選

高二陳情表原文及翻譯註釋彙集

高二陳情表原文及翻譯註釋彙集

高二年級有兩大特點:一、教學進度快。一年要完成二年的課程。因此,直面高二的挑戰,認清高二,認清高二的自己,認清高二的任務,顯得意義十分重大而迫切。下面好範文小編爲你帶來一些關於高二陳情表原文及翻譯,希望對大家有所幫助。

陳情表原文

臣密言:“臣以險釁,夙遭閔凶。生孩六月,慈父見背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉,愍臣孤弱,躬親撫養。臣少多疾病。九歲不行。零丁孤苦,至於成立。既無叔伯,終鮮兄弟。門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強近之親,內無應門五尺之童。煢煢孑立,形影相弔。而劉夙嬰疾病,常在牀蓐;臣待湯藥,未嘗廢離。

逮奉聖朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉;後刺史臣榮,舉臣秀才。臣以供養無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中。尋蒙國恩,除臣-。猥以微賤,當待東宮,非臣隕首所能上報。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責臣逋慢。郡縣逼迫,催臣上道。州司臨門,急於星火。臣欲奉詔奔馳,則以劉病日篤;欲苟順私情,則告訴不許。臣之進退,實爲狼狽。

伏惟聖朝,以孝治天下。凡在故老,猶蒙矜育;況臣孤苦,特爲尤甚。且臣少事僞朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節。今臣亡國賤俘,至微至陋。過蒙拔擢,寵命優渥,豈敢盤桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日?祖母無臣,無以終餘年。母孫二人,更相爲命。是以區區不能廢遠。

臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六;是以臣盡節於陛下之日長,報劉之日短也。烏鳥私情,願乞終養!臣之辛苦,非獨蜀之人士,及二州牧伯,所見明知;皇天后土,實所共鑑。願陛下矜愍愚誠,聽臣微志。庶劉僥倖,卒保餘年。臣生當隕首,死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞!”

陳情表翻譯

臣李密言:臣子因命運不好,小時候就遭遇到了不幸,剛出生六個月,我慈愛的父親就不幸去世了。經過了四年,舅舅又逼迫母親改了嫁。我的奶奶劉氏,憐憫我從小喪父又多病消瘦,便親自對我加以撫養。臣子小的時候經常有病,九歲時還不會走路。孤獨無-,一直到成家立業。既沒有叔叔伯伯,也沒有哥哥弟弟,門庭衰微福氣少,直到很晚纔有了兒子。在外面沒有比較親近的親戚,在家裏又沒有照管門戶的僮僕。孤孤單單地自己生活,每天只有自己的身體和影子相互安慰。而劉氏很早就疾病纏身,常年臥牀不起,我侍奉她吃飯喝藥,從來就沒有離開過她。

到了晉朝建立,我蒙受着清明的政治教化。前些時候太守逵,推舉臣下爲孝廉,後來刺史榮又推舉臣下爲秀才。臣下因爲沒有人照顧我祖母,就都推辭掉了,沒有遵命。朝廷又特地下了詔書,任命我爲郎中,不久又蒙受國家恩命,任命我爲-。像我這樣出身微-地位卑下的人,能夠去服待太子,這實在不是我殺身捐軀所能報答朝廷的。我將以上苦衷上表報告,加以推辭不去就職。但是詔書急切嚴峻,責備我逃避命令,有意怠慢。郡縣長官催促我立刻上路;州官登門督促,十萬火急,刻不容緩。我很想遵從皇上的旨意立刻爲國奔走效勞,但祖母劉氏的病卻一天比一天重;想要姑且順從自己的私情,但報告申訴又不見准許。我是進退維谷,處境十分尷尬。

我想聖朝是以孝道來治理天下的,凡是故舊老人,尚且還受到憐惜養育,何況我的孤苦程度更爲嚴重呢?而且我年輕的時候曾經做過蜀漢的官,歷任郎中和尚書郎,本來圖的就是仕途通達,無意以名譽節操來炫耀。現在我是一個低-的亡國俘虜,實在卑微到不值一提,承蒙得到提拔,而且恩命十分優厚,怎敢猶豫不決另有所圖呢?但是隻因爲祖母劉氏已是西山落日的樣子,氣息微弱,生命垂危,朝不保夕。臣下我如果沒有祖母,是活不到今天的,祖母如果沒有我的照料,也無法度過她的餘生。我們祖孫二人,互相依-,相濡以沫,正是因爲這些我的內心實在是不忍離開祖母而遠行。臣下我今年四十四歲了,祖母今年九十六歲了,臣下我在陛下面前盡忠盡節的日子還長着呢,而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子已經不多了。我懷着烏鴉反哺的私情,企求能夠准許我完成對祖母養老送終的心願。

我的辛酸苦楚,並不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長官所親眼目睹、內心明白,連天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能憐憫我愚昧至誠的心,滿足臣下我一點小小的心願,使祖母劉氏能夠僥倖地保全她的餘生。我活着當以犧牲生命,死了也要結草銜環來報答陛下的恩情。臣下我懷着牛馬一樣不勝恐懼的心情,恭敬地呈上此表以求聞達。

陳情表註釋

“表”是一種文體,是古代奏章的一種,是臣下對君王指陳時事、直言規勸抑或使之改正錯誤的文體。

【臣以險釁,夙遭閔凶】

以:因險釁(-iǎn-ìn):兇險禍患(這裏指命運不好)。險,艱難,禍患;釁,災禍

夙:早時,這裏指年幼的時候。

閔:通“憫”,指可憂患的事(多指疾病死喪)

兇:這裏指他家中不幸的事

【慈父見背】

見背:背離我,離我而去。這是死的委婉說法。指棄我而死去。

【行年四歲,舅奪母志】

行年:經歷的年歲

舅奪母志:舅舅強行改變母親想要守節的志願。這是母親改嫁的委婉說法

【祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養】

憫:憐憫。蘇教版作“愍”。

躬親:親自

【至於成立】

至於:直到。

於:介詞,引出對象

成立:成人自立

【終鮮兄弟】

終:又;

鮮:少,這裏指“無”的意思

【門衰祚薄,晚有兒息】

門:家門。

門衰祚薄:家門衰微,福分淺薄;祚(zuò):福分

兒息:同子息、生子;息:親生子女。又如:息子(親生兒子);息女(親生女兒);息男(親生兒子)

【外無期功強近之親】

期:滿一週年

功:服喪九月爲大功,服喪五月爲小功。這都指關係比較近的親屬。“期功”意爲“穿一週年孝服的人”。

強近:勉強算是接近的

【內無應門,五尺之僮】

應門:照應門戶。

五尺之僮:五尺高的小孩。僮:童僕

【煢煢孑立,形影相弔】

煢煢:孤單的樣子

孑:孤單孑立:蘇教版作“獨立”

吊:安慰

【夙嬰疾病,常在牀蓐】

嬰:纏繞,這裏指疾病纏身

蓐:陳草復生。引申爲草墊子、草蓆。

【臣侍湯藥,未曾廢離】

廢:廢止,停止服侍

離:離開

【逮奉聖朝,沐浴清化】

逮:及,到

奉:承奉

聖朝:指晉朝

沐浴清化:恭維之辭,指蒙受清平的政治教化

【前太守臣逵察臣孝廉,後刺史臣榮舉臣秀才】

察:考察和推舉

孝廉:漢代以來選拔人才的一種察舉科目,即每年由地方官考察當地的人物,向朝廷推薦孝順父母、品行廉潔的人出來做官

舉:推舉

秀才:漢代以來選拔人才的一種察舉科目。這裏是優秀人才的意思,與後代科舉的“秀才”含義不同。

【辭不赴命】

辭:辭謝。

赴:接受。

命:任命。

【拜臣郎中】

拜:授予官職

郎中:尚書省的屬官

【尋蒙國恩,除臣-】

尋:不久

除:拜官受職

-:即太子冼馬(-iǎn),太子的侍從官

【猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所能上報】

猥:自謙之詞,猶“鄙”

微賤:卑微低賤

當:擔任

東宮:指太子,因太子居住在東宮,這裏是借代

隕首:頭落地,指殺身。隕,落

【詔書切峻,責臣逋慢】

切峻:急切而嚴厲

逋慢:有意迴避,怠慢上命。逋:逃脫慢:怠慢,輕慢。

【急於星火】

急於星火:於星火急。於:比星火:流星的光比流星的墜落還要急。指催逼的十分緊迫。

【劉病日篤】

篤:病重,沉重

日:一天比一天

【欲苟順私情,則告訴不許】

苟:姑且

告訴不許:申訴不被允許,告訴:申訴(苦衷)

【實爲狼狽】

實爲:總結上文

狼狽:形容進退兩難的情形

【伏惟聖朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育】

伏惟:俯狀思量。古時下級對上級表示恭敬的詞語,奏疏和書信裏常用。

故老:年老而德高的舊臣

蒙:受

矜育:憐惜養育

【且臣少仕僞朝】

僞朝:蔑稱,指被滅亡蜀朝

【歷職郎署,本圖宦達,不矜名節】

歷職:連續任職

郎署:郎官的衙署。李密在蜀國曾任郎中和尚書郎。署:官署,衙門

圖:希圖。

宦達:官職顯達。宦,做官;達,顯貴

不矜:不看重。矜,自誇

【過蒙拔擢,寵命優渥(南朝《文選》加),豈敢盤桓,有所希冀】

拔擢(zhuó):提拔

寵命:恩命

優渥(wò):優厚

盤桓:猶疑不決的樣子,指拖延不就職

希冀:企圖,這裏指非分的願望

【日薄西山】

日薄西山:太陽接近西山,喻人的壽命即將終了。薄,迫近

【人命危淺】

危淺:活不長,指生命垂危。危:微弱淺:指不長

淺:不長

【更相爲命,是以區區不能廢遠】

更(gēng)相:交互

是以:因此

區區:拳拳,形容自己的私情(古今異義);另一說指“我”,自稱的謙詞

廢遠:廢止遠離。

【烏鳥私情,願乞終養】

烏鳥私情:烏鴉反哺之情,比喻人的孝心

終養:養老至終

【臣之辛苦】

辛苦:辛酸悲苦,這裏指辛酸苦楚的處境(古今異義)

【二州牧伯】

二州:指梁州(在今陝西省漢中地區)、益州(在今四川省)

牧:古代稱州的長管;伯:長

【皇天后土,實所共鑑】

皇天后土:文中指天地神明

鑑:審察,識別

【矜憫愚誠,聽臣微志,庶劉僥倖,以保卒餘年】

矜憫:憐恤。

聽:任,這裏是准許、成全

庶:庶幾,或許,表示希望或推測

保:安;卒:終

【死當結草】

結草:指報恩。

典故,出自《左傳·宣公十五年》。見成語“結草銜環”,說春秋時,晉大夫魏武子有愛妾,武子病時,囑咐其子魏夥說,自己死後,令妾改嫁。到了病危時,又說令妾殉葬。武子死後,魏夥把父妾嫁出,說是遵守父親神志清醒時的遺命。傳說後來魏夥和秦將杜回作戰,看見一老人結草絆倒了杜回,夜間魏夥夢見老人說是魏武子妾的父親,幫助他是爲了報答不令女兒殉葬的恩德。現在表示死後也會像結草老人一樣來報答恩情。

【臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞】

不勝:禁不住。勝(shēng),承受,承擔。

犬馬怖懼之情:這是臣子謙卑的話,用犬馬自比

拜表:拜上表章

聞:使動用法,使…知道。與上文“具以表聞”的“聞”用法相同。