大學公關策劃書【精品多篇】

大學公關策劃書 篇一

一、活動背景

雲南財經大學商學院青年志願者協會作爲連續6年的雲南財經大學優秀青年志願者協會，在爲老師、同學和社會服務的過程中，一直盡心盡力，熱情澎湃，並且堅持不懈，成果多多，一直把社會、老師和學生的利益放在首位······然而，最近協會整體形象卻出現了下滑趨勢，組織渙散，紀律不嚴，內部分工不協調，幹事工作沒有熱情，懶懶散散，部長和幹事之間的交流合照不到位，沒有大型的活動策劃，在校內的影響力程度下降，整體形象亟待改善······鑑於此種原因，商學院青協必須得從青協的內外部開啓公關策劃活動，重整旗鼓，改變目前協會內部低迷的氣氛，加強成員們的組織策劃能力、責任心等素質的培養，努力維護好青協在校內及社會上的整體形象。

二、活動主題

青協公關——我們一直在努力

三、活動時間

20xx年11月5日——20xx年11月20日

四、活動宗旨

1、培養集體意識，加強成員間的交流；

2、加強青協內部成員的自身組織策劃能力、相互合作協調能力及相關志願者素質的培養；

3、爲社會及校內成員提供各種幫助，讓協會成員瞭解自身的責任，爲協會樹立良好的公關形象。

五、活動內容

1、青協內部聯誼——我們是一家

組織青協全部幹事進行活動，加強幹事同幹事、幹事同上級之間的瞭解及交流互動，通過各項遊戲（踩氣球、歌唱接龍、成語傳遞、水果大賽），小品（新還珠改編）、及歌唱曲目（千年之戀、星月神話）等表演，加深青協內部成員之間的友誼，亦鍛鍊的各部成員的組織協調能力，爲內部改造、整頓做鋪墊，也改變了內部的形象問題。

2、走進孤兒院

通過前期準備階段，收集各項物品，爲去孤兒院做準備，並且宣傳我們的活動，擴大我們的影響力，樹立健康形象；然後，進入到孤兒院內，同小朋友們交流，關愛他們的成長狀況，並同他們做遊戲，讓他們感受到我們的關愛；最後，派送我們的物資，及與全體孤兒院的成員們合照，並讓雙方把此次活動信息發佈到網上，呼籲更多的大衆關注孤兒的健康成長。

六、活動進度

我們是一家

11月5日上午後勤部採購

11月5日下午4點半組織部和宣傳部佈置會場

11月5日5:30-8:30pm進行內部聯誼活動

11月5日晚上八點半宣傳部留下清理會場

走進孤兒院

11月5日—11月11日收集衣物與學習用具

11月12日早上8點西餐廳門口集合

11月12日早上8點10在馬車立交橋公交站臺出發

11月12日早上9點到達並開始與小朋友交流

11月12日9點半到11點表演節目

11月12日11點贈送禮物

11月12日11點半全體合照

11月12日11點40清點人數並乘車回校

11月12日12點半校內集合並總結

七、有關人員職務分配表

1、我們是一家

主席團：主席與兩名副主席主要負責整個活動的流程，處理突發事件。

宣傳部：部長派遣兩位幹事在活動過程中進行拍照，其他幹事負責整體活動氛圍的維持，副部長於活動結束後，馬上上傳新聞稿至學院網站。

組織部：部長帶領幹事進行場地的佈置，把場地佈置成U型，並適當地裝飾場地，渲染成一個溫馨並且活潑的氛圍，組織幹事有序的進行相關活動，組織部長負責活動過程中獎品的發放。

後勤部：部長與副部長帶領3個幹事去菜市場和超市採購，其他幹事負責清理好相應物品，在活動現場負責食品的處理加工，以及場地衛生的保持。

2、走進孤兒院

主席團：主席與兩名副主席主要負責整個活動的流程，處理突發事件。

宣傳部：在活動的準備階段，負責活動海報的製作（5張）及宣傳，事前去孤兒院採集照片，並去網上及校內外發布此次信息，要讓校內外的人儘可能的。知道孤兒院的真實情況；活動過程中，派遣三位幹事採集照片；並於活動結束後，上傳新聞稿，並在註冊的全國青年志願者社團網站上發佈此次活動的消息。

組織部：負責此次活動的整體策劃，及準備階段物品收集地點的場地佈置和協助孤兒院內活動的場地佈置，並全程組織好青協成員的活動，維持好活動秩序。

後勤部：在活動準備階段，負責好收集來自校內及社會各方物品的捐贈，並登記在冊，把物品清理好並帶回儲存室儲存，及負責採購新的書包、筆記本等物品；活動過程中，負責攜帶物品去目的地；活動結束後，負責場地的清理。

八、活動場地及所需物品

1、我們是一家

場地：雲南財經大學凌雲樓北301

物品：氣球100個、綵帶20條、食品（水果、飲料、零食和做三明治所需的）、音樂（活動背景音樂及各個表演音樂）、水果刀、水果盤、PPT（活動背景圖）

2、走進孤兒院

場地：昆明市兒童福利院院內空白場地

物品：4張桌子、30把椅子、8條長凳、音響設備（福利院負責）；宣傳橫幅1條、捐贈的衣物、學習用品若干（青協負責）。

九、相關資料

1、商學院青年志願者協會簡介

商學院青年志願者協會的前身是義務燙衣公益活動小組，是現任雲南財經大學副校長蔣兆崗在1988年組織成立的，一直延續至今。自1988年的義務燙衣公益活動小組成立以來，“火花”燃燒了20多年，義務燙衣已超3萬件。志願者們還定期走出校園，在社會上開展義務服務活動。“做一天好事容易，做一輩子好事困難”，但“火花”志願者相信：“火花”之焰將繼續燃燒下去，並越發壯大。

“這是雲南財經大學的一羣大學生，他們有個共同的名字‘火花義務燙衣志願者’，他們穿梭在敬老院、社區、殘疾人學校、部隊和街道之間。‘火花’雖小，卻在風雨飄搖中燃燒了20多個春夏秋冬……”

現在，“火花”志願者們不僅繼續堅持義務爲老師和同學燙衣，還在校內和校外進行着各項志願活動，把“火花”精神繼續傳揚下去，讓商學院青協的影響力在整個學校抑或整個昆明、整個中國擴散，讓越來越多的公衆加入我們志願者的行列。

在這20多個春夏秋冬過程中，協會獲得了諸多的榮譽：

1)連續六年榮獲雲南財經大學“優秀青協”稱號。

2)“火花”義務燙衣獲得《生活新報》及各界人士之好評。

3)在會計學院、旅遊學院以及我院青協共同舉辦的趣味運動中榮獲第一名的好成績。

4)我院青協“火花”義務燙衣隊榮獲20xx年紅雲紅河獎學金優秀團隊獎。

5)我院青協在20xx年中秋節到盤龍金水敬老院慰問活動獲得各界人士的廣泛好評，並得到學校領導的大力支持與讚揚。

2、昆明市兒童福利院簡介

昆明市兒童福利院於1987年恢復建制，主要服務對象爲社會棄嬰和孤兒，是昆明市政府主辦的社會福利事業單位。全院佔地5.7萬平方米，現有兒童680人，是雲南省一級福利院。

昆明市兒童福利院以“兒童利益最大化”爲原則，積極構建孤殘兒童權益保障體系，在撫養、教育、治療、康復等方面不斷提高服務水平。

福利院一直致力於提高兒童康復、教育的服務水平，提供24小時接收孤殘兒童及醫療救治服務，並對嬰幼兒和殘疾兒童進行運動發育干預及康復治療，實現寄養家庭和院內康復訓練同步化，兒童康復參與率達到了100%；分班對院內兒童開展教學，並對寄養兒童進行語言、社交等能力的訓練指導、學習輔導和心理疏導，全院適齡兒童受教育率達到100%。

昆明市兒童福利院的農村家庭寄養工作至今已成功運行10年，形成了以“政府出資、社會支持、家庭寄養、統一監護”的機制，構建了寄養兒童三級監護網絡，完善了寄養專業服務體系。昆明市兒童福利院具有鮮明人文特色的農村家庭寄養得到了國家民政部及國內外專家的充分肯定，被形象地稱爲“昆明模式”。

昆明市兒童福利院於1992年開展跨國送養，至今已有千餘名孤殘兒童被國外家庭收養，20xx年獲得中國收養中心頒發的、“涉外收養工作愛心奉獻獎”。

昆明市兒童福利院經過多年努力實現了“設施一流、隊伍一流、服務一流、管理一流”的目標，被民政部社會福利和慈善事業促進司評爲“20xx年度全國十佳兒童福利機構”，近年來先後獲得多項國家級、省級榮譽稱號。

大學公關策劃書 篇二

一、背景

在原“託普信息職業技術學院”改名成“紹興職業技術學院”後，紹興的人們還是習慣稱“託普”人，這給我校的形象發展造成嚴重阻礙。我作爲一位“紹興職業技術學院”的學子，應爲母校想方設法消除這一阻礙，使“紹興職業技術學院”這個名字能深入人心。

現狀

二、角度

1、內部公衆角度：大多數學生在剛入學的時候，認識到了自己的校名是“紹興職業技術學院”，不再是“託普信息職業技術學院”，可是在返校乘坐公交車和出租車的時候，需要說“託普信息職業技術學校”司機和售票員才反應過來，這潛移默化了學生對自己校名的記憶。使很多學生習慣了說託普。使學校內部形象受損。學生沒有看到學校對名字更換落實這件事的一個過程和結果，這就造成了你們領導都不重視這件事，我們學生更加不用在意的消極影響。

2、外部公衆角度：

我校對外形象管理的缺位。目前，我校形象管理的缺位嚴重，主要表現在以下方面：

（1）重視不夠。 我校沒有從戰略高度認識形象管理的地位，忽視形象管理對教育民生、開放辦學及學校可持續發展等方面的影響，進而漠視潛在危機，缺乏市場營銷的理念和行爲， 具體表現在學校宏觀戰略發展規劃中很少凸顯形象策劃和品牌開發， 在管理系統中沒有負責形象宣傳的部門。

（2）特色培育不足。 我校在具體的形象塑造上缺乏設計、落入俗套。所以纔有草坪改了又改！

（3）標識不明。 我校辦學思想理念不明確，行爲識別不規範，傳播信息混亂，視覺傳遞不統一，顏色使用隨意，符號語義不清晰，無法給人留下深刻印象，更不能喚起人們的價值認同和情感共鳴。 如我們外出的志願者活動的服飾上無深刻標識。

（4）在多年的習慣下，紹興市民習慣了“託普信息職業技術學校”這個校名，而我們的新校名“紹興職業技術學院”的宣傳工作未能完美開展，未能消除人們原有的記憶。

（5）我們還有很多外部資源沒有利用，如校友，家長，和與中學的聯繫！這些都是宣傳學校形象的資源！

3、形象問題

校內整體形象問題：

（1)(F區和體育館）綠化不到位，F區草坪上雜物亂堆，綠化草地缺乏合理的管理。

（2）（小賣鋪）旁邊的道路上垃圾特別多，道路凹凸不平。

（3）（食堂）排污不規範，廚餘垃圾亂傾倒。

（4）（教學樓）廁所的門栓大部分破損，無法栓上。

（5）開水房設施陳舊，下水井蓋沒蓋好。

（6）教室及宿舍樓後的垃圾亂扔。

（7）校門口宣傳欄陳舊，無法起到宣傳的效果。

（8）校內存在自行車隨意擺放的現象。

（9）樓道里缺少樓層提示，校園內缺少文明標語和勵志類標語。

（10）從一進校門的那個草坪不斷整改。

學生精神文化問題

（1）學習積極性不強。

（2）活動參與不積極。

（3）凝聚力不強。

（4）奉獻精神不高。

三、解決措施：

整體形象問題的措施：

1、組織綠化隊伍，重新規劃綠化地，加強綠化地的管理、維護，選擇更爲合適的草種樹種。

2、小賣鋪道路填平，加強志願者對衛生的巡查。

3、加強男生的衛生教育，提高他們的衛生意識並組建志願者進行監督。

4、加強對食堂衛生的監督，充分利用競爭關係，讓兩個食堂互相監督並通過分數將結果表達出來。

5、開水房設施翻新，下水井蓋要蓋好。

6、廁所門栓重新翻修，通過市場調查，選取合適的門栓。

7、組建志願者加強對宣傳欄的清洗，及時利用宣傳欄發佈信息。

8、學校後勤處加強對學校的巡邏、管理，通過明察暗訪，及時發現問題並解決問題。

9、下雨天，女生寢室樓外道路有大面積的積水，應該翻修道路。

10、加強對自行車的管理，不需要的自行車就賣掉等

11、創業中心的店鋪應該多加宣傳，學校應制定一系列措施支持、鼓勵學生創業。

12、組建志願者張貼溫馨提示，保潔工人加強保護。

精神文化問題的措施

1、提高獎勵，教師授課方式靈活。

2、組織不同類型的活動，如電子競技等團隊活動。

3、開展關於無私奉獻的講座，對奉獻者加以精神鼓勵，以及一定的獎勵制度。

宣傳措施

1、在校內組織校門口草坪的設計方案大賽，歡迎全校師生投稿。最後獲獎者可獲的豐厚獎勵。（獎勵內容誘人）

投稿方式：電子效果圖，

投稿地址：紹興職業技術學院網

評價方式：學校內網投票，參與者都有獎勵。（如學分獎勵）

目的：使學生投入學校建設中，加強對學校的熱愛。

2、在報紙和廣播裏刊登設計紹興職業技術學院的特殊標識大賽。最後獲獎者獲萬元大獎。 投稿方式：電子效果圖，手稿。

投稿地址：紹興職業技術學院網，紹興職業技術學院後勤處。

評價方式：紹興職業技術學院網上投票。

宣傳獲獎作品及作者，寬大名氣。

目的：宣傳我校名稱，擴大名氣。

3、設立校園形象大使的號召，展示當代大學生風采，提高大學生修養，同時也爲了在對外校聯繫中樹立更好的學校形象，提高學校影響力。

活動對象：我校全體學生。

報名要求： 男生身高1.70m以上

女生身高1.60m以上

五官端正，身材勻稱，活潑自信，具有親和力，普通話標準，吐字清楚。

目的：以點帶面，促進我校學生的整體形象，對外有良好形象，對內有比照對象！

2、家長關係

目前，家長在學校中扮演了多種重要角色：

（1）家長是學校的客戶；

（2）家長是學校教育工作的合作者；

（3）家長是學校工作質量評價者和學校工作的宣傳者；

家長一定程度還是教育資源的提供者或中間人。因此做好家長工作會使學校其它工作獲得雙重收益。

（4）在家長關係操作過程中，重要的是使學生能準確地將學校信息傳達給自己父母並把家長對學校意見和建議準確、及時反饋於學校。除了通過學生來協調家長關係外，還有一些方式值得借鑑：；給家長寫信，贈寄校刊；請家長參加學校的教師節等活動，設立家長接待日、家長委員會、編輯家長報等。

家長委員會將是學校和家長之間架起信息交流的橋樑，定期召開例會，互通信息共同探討如何加強對學生的思想教育。家長報已成爲與家長溝通的橋樑，指導家長教育子女的載體。處理好學校與家長的關係，要着重做好以下三方面工作：

(1) 要不斷提高學校教育和教學質量，把學生培養成合格人才，在社會上有一席之地，這是搞好家長關係的基礎。

(2) 通過周密組織引導家長介入學校教育活動，真正地瞭解學校的計劃和目前存在的困難，才能與學校形成緊密關係，成爲學校工作的積極、主動的參與者。

(3) 妥善處理與家長的矛盾。

3、校友關係

大多數校友都願意關心、支持母校的發展，他們離開學校走向社會以後，許多人都懷念學校生活，想念尊敬的老師，所以，獲得校友支持的關鍵是經常請他們參加學校活動並定期把母校的情況告訴他們，使他們產生“好象還是學生時代”的感覺。此外，組建校友會；建立校友檔案；辦“校友通訊”，拜訪校友等。

學校的許多支持來源於社區，許多學生來源於社區，許多學生就業於社區。 總之，學校與社區的互相關係影響着學校自身發展。爲此，學校要樹立良好校風、模範遵守社區的規章制度，維護社區治安和環境衛生。學校還要利用知識、技術、人才優勢爲社區辦幾件實事，爲社區培養急需人才。爲使社區公衆瞭解自己，學校要向社區開放，並通過各種聯誼活動加深他們與學校的感情。可組織學生爲社區做好事，當義務宣傳員，請社區中公衆的關鍵人物當學校的校外輔導員顧問，外聘教師；積極參加社區的活動。如幫助殘疾人，治理環境，慰問孤寡老人等。

總結

我院如要有良好的形象必須堅持以人爲本。只有我們內部有良好的整體形象，才能通過宣傳得到外部的肯定。從而提升校園整體形象。

大學公關策劃書 篇三

一 班級形象調查

此次形象策劃重在推廣金融學在學生中的廣度。爲此，只對本院校的學生進行調查。

（1）班級自我形象形象調查

對經濟學院金融一班的50位同學進行比較簡單的問卷調查。其問卷調查的內容爲：你對咱們金融一班這一年來的學習環境和同學關係，師生關係，以及班級學分的滿意程度( )

A、很滿意 B、滿意 C、一般 D、不滿意 E、非常不滿意

將這個問卷做成小紙條，利用同學們一起上課的課外時間，發給本班的同學做一個比較簡單的班級班級形象調查，對得出的數據用數學統計的方法進行統計，得出數據。

（2）班級實際形象調查

爲了瞭解本班級（或者說本學科）在全校的知名度或者對本學科的興趣愛好的情況，對本校學生進行抽樣的相對比較簡單的問卷調查。其問卷調查的內容爲：您對金融學這一學科的瞭解和愛好程度( )

A、非常深 B、深 C、一般 D、不深 E、一點也不知道

也是將這個問卷做成小紙條，因爲是簡單隨機抽樣調查，而且又要寫問卷，所以這個活動的完成形式相對不一樣些。每天晚上都有相當一部分的同學在自習室自習，這樣的話，就可以晚上上自習實去，給在自習室的同學做一個抽樣調查，

這樣，能接觸到不同學院的同學，給數據帶來更高的實用性。 爲了使數據更簡便的分析，事前做好100張小紙條，確定對100位同學（不包括本班同學）做問卷調查。

二 班級形象分析

就本次所得到的問卷調查的成果對班級的形象作如下的分析。及調查結果見附件一

1、就本班的調查結果可看出，對於本班級很滿意的同學佔到了小部分，而滿意的佔有大部分，其他的不滿意的只有個別的人。這足以看出本班的同學對自己的班級的總體感受是很不錯的，但還是有個別的同學對班級不滿，也許是某個別的原因或者個別的事讓他們產生某種消極的影響。對於這一問題，最好是私下或者課外的時候和個別對班級不滿的同學閒聊閒聊，看看出了什麼問題在他們身上，對這些問題做一個適當的調整。讓每一個班級的成員凝聚在一起，成爲一個團結的大集體。

2、在本校的非本班的學生問卷調查的結果可以看出，他們大部分對於本專業（金融學）的瞭解程度都不深，有一小些部分對金融專業有一般的瞭解。總體上來說，他們對於金融這一門專業不是很瞭解。這是最重要的調查結果。

三 公關目標

21世紀的發展都是以經濟的發展作爲支柱的，有一個穩定的經濟基礎是非常之重要的。貸危機引起的全球金融危機導致經濟落後不前，市場蕭條，社會的發展受到嚴重阻礙，讓更多的經濟學家乃至世界各個行業的人看到了金融學科在經濟發展中的重要作用，自從全球金融危機出現後，金融專業開始火爆。對也這樣的社會發展，培養高尖端的金融專業人才乃至經濟學家顯得尤爲重要。爲此，在大學的校園裏，讓更多的同學學習金融科學尤爲關鍵。而這些都是先要讓其他的同學對金融有一個初步的瞭解，或者增強他們對金融的興趣。而針對於上面對非本專業的同學問卷調查，以及的分析結果，爲了讓更多的同學瞭解金融專業，或者主修金融專業，爲21世紀經濟的發展更加快速健康。所以擬做了此策劃書。

四 公關戰略

1、舉行一次小型的金融專業講解會，努力在指導老師的幫助下完成這次講解會（能力有限，最多也只能是指導老師來做這個講解會）。鼓勵同學們自學習金融知識或者對於大一的同學能夠申請轉專業來主修金融學。而這次活動主要分爲四個階段。

第一階段：做好講解會前的準備工作。

第二階段：做好宣傳工作。

第三階段：舉行講解會。

第四階段：講解會的時候工作。

具體的工作事宜是以上四階段爲基礎，在基本程序中詳細介紹。

2、認真做好宣傳工作，這是此次活動做重要的組成部分，而宣傳工作分爲兩部分來進行。

第一，宣傳講解會活動舉行的活動時間和地點，能讓有想了解金融專業的同學有機會來了解這些基本知識。

第二，將這次講解會做大，做的更廣，不單是讓去參加的同學有所收穫，而且還要讓更多的同學能夠了解得到。 具體的宣傳工作將在媒體選擇中做詳細的介紹。

五 活動主題

此次活動以“魔法金融，盛世人生”爲主題，進行主題宣傳活動，爲宣傳前做好渲染活動。以富有詩意的主題能吸引更多的同學前來參加。

六 基本程序

首先 基於上述的形象分析結果，做出了此次活動的決定。

先是在老師有時間的情況下和老師好好的敘述一般，具體淡淡活動的可行性以及要注意的事項。在討論完成後，做出具體的實施方案，在方案決定下來以後，開始後續的活動工作。而基本的準備工作如下：

1、確定指導老師爲這次活動講解會的主講人。

2、和幾個要好的同學朋友商量，讓他們在空餘時間能夠和我們一起完成這次活動，這次活動也需要他們的大力支持和幫助。

3、確定活動的時間和地點，其中地點爲學校的教學樓教室，在活動之前向學校申請使用教室，並取得批准。

4、製作宣傳報。這是宣傳中作重要的環節，宣傳報分爲兩種： 第一種，是大的海報，用於粘貼在學校的宣傳欄上。

第二種，是小的宣傳單，用於發到同學們的手中的。（由於個人和能力的有限）大的海報和宣傳單的設計是一樣的，只是大小的不同。其宣傳單見附件、

5、在做好宣傳單之後，在同學朋友的幫助下，一起將宣傳單發放出去（發傳單是不過與集中和密集），做好宣傳工作。

6、在課餘時間做一面橫幅，內容爲：“魔法金融，盛世人生”主題金融講解會於文華樓東區701教室，20xx年6月12日晚19點舉行。

其次 就是講解會的舉行，在前面做好宣傳工作後，就進

入了講解會的舉行時候了。在教室黑板上寫下：《“魔法金融，盛世人生”主題講解會》幾個大字。然後就是老師的講解會， 其中的細節在此不再詳詳細細的介紹。在講解過程中，記錄老師講解的重要內容，在講解會完成之後將其整理成文庫資料，做成一篇材料，之後用這份材料做講解會的宣傳活動，還有一個就是給正在講解的老師拍照片，作爲之後的宣傳材料。

再次 就是講解會的事後工作，和這次幫忙一起完成這次活動的同學朋友一起聚一聚，表示對他們的真誠感謝，特別是爲這次活動講解做辛勤工作的指導老師，給老師做一個有紀念意義的禮物送給老師，老師有時間的時候多和老師聊聊天，這是對老師最大的回報。

最後 爲了能更好的宣傳此次活動，提高此次金融講解會的影響廣度，要做好講解會後的宣傳活動，這裏的宣傳主要通過媒體的形式進行宣傳。具體方式見如下的媒體選擇。

七 媒體選擇

1、海報和宣傳單 在宣傳此講解會時，通過海報和宣傳單的作用將有關講解會的信息向學生們提供信息。是比較有利而且比較方便的方法。

2、校內編輯報 將老師的講解筆錄做成資料投到校學生會

的編輯部，在與編輯部的老同學打聲招呼就可以將老師的講解筆錄通過校內報紙的形式向更多的學生提供關於金融學識的問提，讓更多的人瞭解這個活動的內容。

3、民大人人網主頁 現代的互聯網世界已經滲入到每一個人的生活之中，通過在民大人人網主頁的形式將老師的筆錄和照片一起上傳。讓更多的同學瞭解到金融的知識。其方式見附件

4、微博 通過騰訊微博，新浪微博的方式，將老師的講解筆錄和相片發表和上傳到微博上去，讓我們身邊更多的人來了解這金融的學識。其方式見附件

5、移動飛信 在宣傳單，海報，民大人人網主頁，微博之中都留下了我們的聯繫方式，特別是電話號碼，這樣就能讓想要了解更多的同學能夠及時的聯繫到我們，我們也會將具體的情況，按照實際情況的要求，會給想要了解更多金融學識的同學集中一起來相互學習。通過飛信的方式更加方便簡單。 其方式見附件。

6、騰訊qq 通過發表這次活動的日誌，讓更多的好友轉發，瞭解到有這樣的活動。

八 經費預算

1、宣傳單和海報 A元

2、橫幅 B元

3、講解會上的基本開支 C元

4、送給老師的禮物 D元

5、和同學們聚餐 E元

6、其他意外的預備開支 F元

總計：(A+B+C+D+E+F)元

九 效果評估

通過媒體宣傳的作用，講其影響更加的廣泛，我們會通過網絡的宣傳效應來對此次策劃的交過分析。在人人網，微博，qq等這些媒體的網上轉發數，評論數，分享數，稱讚數以及通過網上的聯繫方式回覆我們的人數來對這次活動策劃的評估。