工程與管理科學【多篇】

研究方向 篇一

介紹

由於該領域覆蓋面廣，其研究方向分別爲：

資源優化

資源優化管理全面融匯了經濟科學和技術及管理科學。本方向的物流工程研究，對基礎理論及各類問題的研究已深入到該領域的國際前沿，具有開創性和前沿性。對配送規劃、物流共同化、物流管理信息化等方面進行了深入研究。本方向的供應鏈管理研究，對供應鏈設計與管理、ERP應用、生產計劃與調度、流水機器調度和非流水機器調度、企業運營計算機模擬等方面進行了深入研究，各項研究已深入國際前沿，研究成果廣泛應用於企業管理實踐。

決策科學

決策科學是應用邏輯推理、定量分析、實證研究等科學方法研究決策科學理論和決策者行爲的一門學科。它爲個體和羣體決策者對衆多可擇方案的評價、選擇、和決策提供科學的方法論。迄今爲止，決策科學理論仍有許多值得進一步探討和完善的前沿領域，同時決策科學的應用，也指導並貫穿於其他相關學科，如，市場學、項目管理、金融財務等學科的研究。

項目管理

項目管理是一門以業務技術爲基礎，以計算機技術和網絡技術爲手段，涵蓋管理學、經濟學、技術科學等多門學科的邊緣新興學科。研究組織內部多種項目的計劃、調度、控制和統一管理；將績效評價應用於項目中，研究針對項目的績效評價方法和體系；研究項目管理的工作原理和流程，在此基礎上研究項目管理信息系統的設計和開發，包括程序設計的研究；研究項目風險的預測、評價方法和理論。

公共工程

公共工程組織管理是以管理學爲基礎，同時與公共經濟學、宏觀經濟學、工程科學、公共選擇理論等學科相互交叉滲透的學科。以公共經濟研究所、電子政務研究所等爲支撐，高度重視定性研究與定量分析相結合，在公共工程項目決策、項目評價、組織優化以及電子政務等方面較早開展了公共工程組織管理方面的研究，處於國內先進水平，形成了公共工程的組織優化、項目決策、評價以及電子政務等方面的研究特色。

以上4個研究方向也是二級學科，同時，該學科還有以下研究方向：

系統分析與決策、宏觀經濟管理、技術經濟與管理、投資經濟分析、金融工程理論與應用、區域發展管理、區域經濟與發展戰略、交通運輸管理、交通運輸項目評價、產業組織理論與應用、不確定性分析、中國經濟實證分析、管理信息系統與決策支持系統、工業工程。

工程管理 篇二

業務培養目標：本專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的複合型高級管理人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識；受到工程項目管理方面的基本訓練；具備從事工程項目管理的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握工程管理的基本理論和方法；

2、掌握投資經濟的基本理論和基本知識；

3、熟悉土木工程技術知識；

4、熟悉工程項目建設的方針、政策和法規；

5、瞭解國內外工程管理的發展動態；

6、具有運用計算機輔助解決管理問題的能力。

管理與系統 篇三

業務培養目標：

業務培養目標：本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

l.掌握信息管理和信息系統的基本理論基本知識；

2、掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；

3、具有信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；

4、具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；

5、瞭解本專業相關領域的發展動態；

6、掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。

主要課程：統計學、運籌學、經濟學、會計學、財務學、管理信息系統、國際貿易和國際金融、組織行爲學、管理決策模型和方法、運營計劃和控制。

主要實踐性教學環節：參觀、社會調查和畢業論文。

修業年限：四年

授予學位：管理學學士

工業工程 篇四

業務培養目標：本專業培養具備紮實的機電工程技術基礎，同時又掌握現代工業工程和系統管理等方面的基本理論和知識、素質和能力，能在相關事業單位、工商企業、複雜產品製造行業從事生產、經營、服務等管理系統的規劃、設計、管理、控制、諮詢、評價和創新工作的高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習機械製造基礎、電子技術與計算機應用基礎和工程管理等工業工程方面的基本理論和基本知識，研究系統規劃、設計、運行、管理與控制以及大型複雜產品全生命週期的費用分析和控制的相關理論和方法，接受應用工業工程相關理論與方法分析和解決實際問題的基本訓練，具有實際系統開發與設計的初步能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有較紮實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；

2、較系統地掌握機械工程、電子技術、計算機應用、信息管理等本專業領域寬廣的技術理論基礎知識；

3、掌握工業工程學科的基本理論、基本知識，具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，瞭解其科學前沿、應用前景和發展動態；

4、掌握現代工程管理複雜產品研製費用分析等相關的分析方法和管理技術，具有較強的計算機應用能力和人際溝通能力；

5、熟悉經濟建設和企業管理的有關方針、政策和法規；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有科學研究和實際工作的初步能力。

主幹學科：管理學、機械工程、電子科學與技術

授予學位：管理學或工學學士

管理與系統 篇五

業務培養目標：本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

l.掌握信息管理和信息系統的基本理論基本知識；

2、掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；

3、具有信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力；

4、具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；

5、瞭解本專業相關領域的發展動態；

6、掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。

主要課程：統計學、運籌學、經濟學、會計學、財務學、管理信息系統、國際貿易和國際金融、組織行爲學、管理決策模型和方法、運營計劃和控制。

主要實踐性教學環節：參觀、社會調查和畢業論文。

修業年限：四年

授予學位：管理學學士

考研熱門專業解讀管理科學與工程 篇六

一、專業介紹

管理科學與工程雖然是管理學門類下的一級學科，但其帶有典型的理工科性質。在管理思想和方法的研究基礎，此專業更強調計算機與數學模型在管理上的應用，它實際上是數學、計算機、信息技術與管理學相交叉的一門學科。其中管理科學專業是在管理的過程中利用計算機技術，偏重於管理；信息管理與信息系統專業利用計算機技術獲得管理所需要的信息，偏重於計算機技術。

二、研究方向

1、管理科學

本專業培養具備必要的數學、經濟學、計算機應用基礎，具有紮實的管理學科的基本理論和基本知識，具備用先進的管理思想、方法、組織的技術以及數學和計算機模型對經營管理、組織管理和技術管理存在的問題進行分析、決策和組織實施的高級專門人才。

2、信息管理與信息系統

本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

3、工業工程

本專業培養具備現代工業工程和系統管理等方面的知識、素質和能力，能在工商企業從事生產、經營、服務等管理系統的規劃、設計、評價和創新工作的高級專門人才。

4、工程管理

本專業培養具備管理學、經濟學、和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的複合型高級管理人才。

三、適合報考本專業的考生

管理科學與工程非常歡迎其他專業的考生報考。不過，文科考生很難適應高難度的數學以及在學習中遇到的複雜問題分析。而工科考生因爲具備了一定的專業素養，報考管理科學與工程，複試時能得到一定的加分。因此建築、土木、電子、計算機的考生具有很強的競爭優勢。

管理工程類的如運作管理與質量管理、項目管理與工業工程、可靠性與質量管理、工程管理、戰略管理與決策分析、建築管理現代化等方向都是典型的工科和管理學的結合，具備一定的工科背景或者有工科學習興趣的學生選擇管理工程往往能夠在研究生階段入魚得水。特別是這些方向都是專業化程度很高的領域，需要掌握一定的技能。在技術很受重視的當今中國，能夠掌握一項含金量高的技術往往能成爲職場上的香餑餑。

四、複習策略

管理學考研，最終的成功取決於實際複習的效果。選定自己的目標院校和專業之後，就要進入較長時間的複習備考階段了。管理學專業課複習要有“六分傻氣，四分靈氣”，看來是很有道理的。

“六分傻氣”就是強調在整個複習過程中要腳踏實地，兢兢業業地複習，能夠安靜下來有系統有步驟地進行復習；“四分靈氣”就是要在複習過程中講究一定的技巧，一定的套路，複習中有針對性，增強學習效率。

有部分考生太注重所謂的“技巧”，寄希望偏離正常套路的`獲取信息或者劃定範圍之類，耗費大量時間在此之上，也是不可取的。以下介紹的一些內容都是提高複習效率的兩大法寶，供大家結合實際情況借鑑。

第一大法寶：緊扣重點教材，構建知識結構。

招考單位推薦的教材或者一些經典的管理學教材纔是最核心的複習材料。有人甚至說如果你能把羅賓斯的教材看上10遍20遍，你考得肯定不會差。這也是爲什麼一些跨專業的考生能夠取得奇蹟般高分的原因--他們能老老實實坐下來看推薦教材。

讀書首先不要忽視閱讀教材的目錄和每章節前面的前言、引語或者思考題。很多人在閱讀教材的時候覺得考試不會出現這些內容而忽略掉，其實是大錯特錯。最近管理學研究生入學考試向考查學習能力和綜合素養方面轉向，主觀題一般不再有以前能夠在書本上找到整塊答案的現象。

特別是案例分析題都是需要對整個管理學某個學科的知識體系有個整體地把握情況下，通過提煉，用幾個專業性地句子做答，然後進行分析展開。分析目錄是掌握整個專業知識結構的最好方式，觀察目錄甚至是每章的大標題，找到知識點與知識點之間的內在聯繫，弄清楚每個知識點在整個學科體系中的地位（核心知識點和熱門知識點是常考內容）。

每個章節的引語往往都是用一些非常生動的語言點出了這一章與當前管理實踐的關係或者整個章節的脈絡。通過這種方式構建好知識結構體系後，在答題時能夠將案例或者簡答題往自己的結構體系上靠。

不少注重細節的考生，單個單個的知識點都複習得很紮實，但是缺乏整體感，答題的時候往往是想到一點就答一點，往往答題邏輯混亂或者漏答了某些知識點。

“爲什麼我把書看了一遍之後什麼印象都沒有啊？”請別懷疑自己的智商，這是在正常不過的現象。在看完目錄的基礎上，先對整本書閱讀一遍，對全書有個大體的感覺。然後開始一章節一章節地研讀。

在看的基礎上做好筆記，這一系列筆記應該是自己歸納的重點，也是以後背誦的內容。至於這個背誦的過程，有的人喜歡朗讀記憶，有的人喜歡反覆理解記憶，這需要根據個人偏好選擇。最好的方法是每天選擇一段固定地時間記憶，周而復始。

記憶的過程中最好多采用冥想法，在記憶一定的內容以後，在頭腦中回憶那段內容，對頭腦進行反覆刺激。在這個過程中特別注意對一些關鍵字句的記憶，很多經典的原句都可以直接記憶下來，在答題的時候用“管理學的專業語言”能夠展現一定的專業功底。

完成這個過程之後，還需要對書本進行完整的閱讀，在你有一定的積累之後，重新讀書能夠產生一些更高層次的理解。而且書上比自己總結的肯定更充實，一些起承轉合連接性的東西能幫助再次消化整本書的知識結構。值得注意的是，自己感覺已經理解透徹記憶清楚的內容要注意經常複習，一段時間不接觸就容易遺忘。

完成這個部分之後就需要對教材上比較經典的案例進行思考和總結，羅賓斯《管理學》（包括很多國外教材）都是融入很多經典的案例，如果梳理一遍在考試的時候能夠適時用上能夠起到出奇不意的效果。一方面案例十分具有說服力，另一方面論述時答上一個或幾個案例來解釋你的觀點顯得專業功底比較深厚，思路比較有心意，能夠提高得分率。

第二大法寶：收集相關信息，把握複習方向。

管理學考研最重要的信息資源是歷年真題。這個道理大家一般都明白，關鍵是如何獲取真題和如何利用真題。有這麼幾個途徑獲得真題：聯繫報考院校的研究生處，會給你一個明確答覆，很多學校可以在該校圖書館或者檔案館獲得；到報考院校附近的書店直接購買；網上定購。

從真題中你可以得以下收穫：採用模擬測試的方式檢驗自己複習效果，適應考試環境，重點關注難易程度、題型、分值等等情況，把握答題時間。通過對真題的分析把握命題方向和複習重點。通過真題聯繫掌握答題技巧，特別是主觀題答題技巧特別講究，真題答案的價值特別高，可以從答案中學習答題的步驟和技巧，如何命中“採分點”，這個需要反覆做題，反覆總結纔能有所提高。

一些期刊雜誌也是重要的信息來源。每個專業基本上都有重要的核心期刊，這些期刊上的論文都能反映最近該領域內的研究進展和研究熱點。通過數據庫也能查閱到報考院校重要教授的研究方向所在，通過對這些信息的掌握不僅能明白他們研究方向是否是自己興趣所在，而且很多學校命題都和老師的研究方向有千絲萬縷的聯繫。

五、就業方向

學管理科學與工程的人總顯示出有別於常人的大氣，因此有人笑稱這個學科的學生“最適合做老總”。由於所學的數學知識較多，該學科的學生在決策、機會選擇、計劃運營方面更有理性和統籌性，畢業後一般在企業中從事戰略開發、市場分析、項目評估等工作，或者在研究部從事研究，也有的從事具體項目的運作，比如工程管理、大型成套設備的製造、裝備與銷售等。

工程管理 篇七

業務培養目標：本專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的複合型高級管理人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識；受到工程項目管理方面的基本訓練；具備從事工程項目管理的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握工程管理的基本理論和方法；

2、掌握投資經濟的基本理論和基本知識；

3、熟悉土木工程技術知識；

4、熟悉工程項目建設的方針、政策和法規；

5、瞭解國內外工程管理的發展動態；

6、具有運用計算機輔助解決管理問題的能力。

[管理科學與工程專業]