農遠工程管理與應用工作總結(精選多篇)

第一篇：農遠工程管理與應用工作總結

本學期，雄風國小農遠工程管理與應用工作在教導處領導和上級主管部門的指導下，按照學期計劃，在保證網絡通暢、資源完整的同時致力應用培訓，不斷進行農遠資源在語文、數學、英語、品德等學科教學中應有績效之研究，使我校農遠應用由“拿來用”向“創新應用”發展，使農遠資源在我校教學應用中有的覆蓋面及使用效率都有較大提升，在打造高效課堂中作用突出，現將本學期的遠程教育工作總結如下：

一、定期維護保養，不斷更新設備。

爲了保證多媒體教室有效、高效地服務於教學，農遠工作室定期對多媒體教室的計算機進行更新和維護，並根據教師教學需求，適時安裝相應的教輔軟件，保證了教師的正常使用。

爲便於瀏覽和應用農遠資源，在學校微機室每臺微機上收藏了《國家基礎教育資源網》網址方便老師們瀏覽，提高了工作效率，也爲老師在家登陸網站，利用學校網絡資源備課創造了條件。同時，學校裝備了兩塊電子白板，有效的解決了多媒體教室不夠用的緊張狀況，提升了我校電化教學的硬件水平，爲更好地發揮農遠工程的效益奠定了基礎。

學校各農遠設備現運行良好，衛星接收機每天都及時接收中央電教館傳輸的各種資源，對於因停電等原因造成的資源接受不完整，也都在週末利用資源重播進行了接收，從而有力地保證了農遠資源在教學中的應用。截止半學期，學校共刻錄光盤資源達325塊（其中自刻217塊，“空中英語”108塊），資源量達150g。語文、數學、英語、品德三科基本齊全，其它學科和專題教育資源正逐步完善。

二、加強交流指導，提升教師的現代教育技術能力。

本學期，對農遠設備和資源的使用，主要採取分組培訓、個別指導和教師互助交流的等培訓方式。結合我校實際和上學期的培訓內容，本學期分教研組或個別指導了我校教師應用農遠資源、遠程教育資源在電子白板中的應有等，讓每位教師瞭解資源的運行路徑，都會應用教學平臺開展教學。通過配合各教研組開展研修課，交流資源應用和課件製作方法，使學科教師在農遠資源應用和課件製作、整合資源等方面的能力都有較大提高。

三、積極應用資源，提高學校的教育教學質量。

農遠資源的最終目的就是教學應用。本學期在日常教學中出現了大家爭着用資源的良好勢頭，學校多媒體教室經常全天都有教師預約使用，同時也做到最有效的利用。如薛明蓮老師、李虹老師、黃紅英老師、王順美老師、劉承新老師、王先芬老師、黃英老師、朱迎清老師、曹光發老師、張道芬老師、潘濤老師等。從今年的教學研討中，我們看到各科教師無論是在使用教學設備的熟練程度，還是在農遠資源的應用選擇和整合上都有了新的提高。

以前，我校農遠應用培訓主題是“拿來用”，就是將現有的農遠資源直接用於課堂教學，這只是農遠資源的初級階段。本學期，各學科教師不再滿足於直接拿來，更多地是結合教材分析、學生分析，致力於將各農遠資源與學科、學生實際進行整合應用，從簡單的“拿來用”向“借來用”、“整合用”方向發展。

正是由於各學科教師在農遠資源上的創新應用，學科教師在自身成長的同時，利用農遠資源增強了學生的學習興趣，提高了學習效率，使學校教育教學質量有所提高，同時也贏得了更多的展示機會。本學期，玉泉中心學校在我校英語教研活動中，我校李虹教師應有農遠資源教學，得到了來自各校聽課教師的一致好評。同時，李虹老師在市英語優質課決賽中榮獲二等獎。

我校《農村現代遠程教育資源在國小語文英語課堂教學中應有績效之研究》課題組繼續開展研究，主要在1、遠程教育與語文英語課堂教學——構建光盤播放環境下的教師學科教學模式、教學流程和光盤教學的主要方法，探索實現課堂教學效率最優化的“教法”。2、遠程教育與語文英語學習方式——構建以光盤資源作爲認知工具的學習模式，探索學生在光盤教學這種新形式課堂教學中的“學法”。3、遠程教育與語文英語課程資源整合——構建信息化的資源整合模式，探索教師利用遠程教育資源備課的“備法”。4、遠程教育與語文英語學科評價——構建基於遠程教育資源下的自主開放式評價模式,探索對學生進行語文和英語素質進行科學評價的“評法”等方面取得了階段性成果。

四、存在的問題和今後工作思路

一是教師的現代信息技術水平和能力還有待提高；

二是課題組的研究活動還需深入，研究成果有待總結；

三是校本培訓還需與時俱進，如遠程教育資源在電子白板的應有等

農遠工程是一項體現國家對中西部教育支持、共享優質教學資源的惠民工程，正是由於農遠資源的應用，使教師和學生都有了更大地發展空間，我校農遠管理與應有工作今後還要不斷研究創新的管理與應用的方式方法，爲我校教育教學提供更優質的服務。

第二篇：農遠工程管理與應用工作總結

農遠工程管理與應用工作總結

邵營國小

實施農村遠程教育工程的最終目的是讓廣大農村學生能夠享受優質的教育資源。如何讓遠程資源深入學生、深入課堂，已成爲學校的首要任務，爲充分發揮農遠資源的有效作用，我校成立了以校長王海濤爲組長的農遠工程管理與應用領導小組，下設：以副校長張敬哲爲組長的教學應用小組和邵帥老師擔當管理員的農遠設備管理小組；制定了具體實施方案。由於機構健全、制度完善、分工明確、責任落實到位。我校農遠工程管理較好，設備和資源得到充分運用，真正發揮了它的效益。現將有關工作總結如下：

一、農遠設備管理工作方面：

1、制度是農遠設備的得到妥善保管和維護的必要條件。因此，爲使農遠設備得到妥善管理和及時維護，提高設備的利用率，學校制定了各項管理制度和使用要求，使廣大師生在設備與資源的應用過程中，能夠按照規章制度去認真操作，規範使用。另外，農遠設備管理小組注重設備的性能、安裝、使用、調試、保養與維護等工作。設備做到了五防，即：防火、防盜、防雷、防潮、防塵。使用做到，先預約後使用，課前開門、開機、調試，課後檢查、關機、登記、關門。保證了設備的正常運轉，爲教育教學活動的正常開展打下了良好的基礎。

2、農遠設備管理小組做好日常ip資源接收、整理、分類、刻盤、歸檔、登記，以及光盤資源收發等工作。定期做好教學資源目錄編制工作，並送到授課教師手裏，以備上課選用。

3、加強教師培訓、確保資源最大限度運用。農遠設備管理小組和教學應用小組協作，做好對全體教師的每學期一次電腦培訓。培訓內容涉及教學光盤的應用、電腦基本操作、教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件製作等方面。

二、農遠工程應用方面：

1、學校領導高度重視。農遠工程是一項針對農村中國小、薄(更多精彩內容請訪問首頁：)弱地區而實施的利民工程，從中央到省、市、縣各級政府都設有專門機構管理，我們學校領導也同樣重視這項工程的實施。學校安排最好的三間大房間專門作衛星接收室；在必要的設備添制上，學校肯花錢，捨得投入，如桌、椅及窗簾，軟件的定製等。

2、老師們使用現代化教學設備的熱情高漲。根據上級要求，多媒體室、電腦室的教學內容每週各不少於20課時，我們學校教師們都爭着上課，有時管理

人員只好從中協調。這並不是老師們圖新鮮，而是老師們在實踐中切實體驗到了它的好處、優點，如歷史上重要人物、歷史事件的介紹，與教學內容相關的人文景觀等等，這些都不是傳統的課堂教學所容易解決的，而通過多媒體教學，通過下載資源就能輕鬆解決，效果自然也好得多。以前老師們很少有到網上查資料的習慣，現在通過多媒體教學的開展，許多老師都主動到網上去查找資源進行備課、教學。

3、積極開展爲“三農”、黨員遠程教育服務。

總之，遠程教育這一新生事物，對於我們來說還是一個嶄新的課題。如何去鞏固和發展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。但是，由於我校機構健全、制度完善、分工明確、責任落實到位。“農遠”工程的價值在我們這裏開始真正得到了發揮，讓我們農村娃們已經開始真切地感受到了“農遠”的精彩、科技的魅力。在農遠工程管理與應用上我校將更加努力，讓“農遠”工程的價值在我們這裏得到完全的發揮！

邵營國小

2014年7月

第三篇：農遠工程應用與管理

農遠工程應用與管理

示範校申報材料

自農遠工程工作開展以來,我校聯繫本校實際，積極進取，在工作中總結出很多經驗，使農遠工作真正地服務於我們的教育教學，取得了較大的進步。爲了更好開展下一步工作，我們將積極參與申報農遠工程示範校活動。現將有關情況彙報如下：

一、組織機構

我校領導高度重視農遠工作，由鹿亞章校長爲組長，教導處王保健主任爲副組長親自參與並應用，組織有經驗的校領導和年輕教師，成立教學應用領導小組，由專職管理員王志負責技術管理與組織協調。管理人員，職責到人，分工明確，強有力地保障小組工作的順利開展。

二、管理工作

農遠設備管理是我們工作中的重點，我們深知沒有良好的硬件和教學軟件的支持，應用與教學無從談起。在具體工作中，我們把各種設備進行編號登記。設備完好率98%以上。一旦出現故障，相關人員及時維修，自己不能維修的，請廠家售後服務人員幫助，並做好維修記錄。

在軟件資源管理方面，我們對教師做的課件、下載的教學資源進行歸類整理，必要的還要刻成光盤。各種教學光盤整理有序，以方便於教師使用。

在應用方面，鼓勵教師使用多媒體進行教學。每位教師的公開課 - 1 -

必須使用多媒體教學，已成爲我們教學管理中一項硬性指標。公開課使用的課件要備份存檔，便於交流應用。

三、培訓工作

爲了使所有教師都掌握使用農遠資源技術，掌握更多更高的技術，學校對有基礎的教師和基礎較差的中青所教師分別進行培訓。要求全體教師參加，進行全員培訓。培訓工作中，精心制定培訓計劃、選擇培訓內容，積極開展校本培訓。

校長、管理員、骨幹教師按照上級要求參加各種校外培訓，並將培訓學到的東西，向本校教師再進行二次培訓，極大地提高了教師們的應用水平。

四、教育教學工作

每學年開始，我們都精心編寫年度工作計劃，充分利用農遠資源在教學中發揮應有的作用。精心開展教師優質課大賽評比工作，教育教學大賽精心組織，分設獎項，設有獎品，堅持公平、公正、公開，以調動教師積極性。獎勵優秀教師，鼓勵教師在教育教學當中不斷更新觀念，不斷進步。

五、教研工作

在我們日常工作中，常抓不懈的有以下幾項工作：學習與探討，利用遠程教育資源，組織教師集中學習、集體討論，結合先進的教學計育辦與理念和新課程知識集體備課。

研究與實施，學科組內進行課堂教學觀摩與交流，每週至少組內聽課一次。交流結果以文本形式存檔，每學期有教研活動總結。- 2 -

總之，我們相信，在各級領導的關心和支持下，我們有信心把我們的工作做的更好，使農遠工程工作落到實處，更好地爲我們的教育教學服務，爲校園注入活力。

- 3 - 嶽坊中學2014年126日月

第四篇：農遠工程工作總結

我校從xxxx年xx月開始實施農村遠程教育項目，到現在已經有近半年多的時間了，在這半年多的時間裏，我校很好的利用了農遠教育資源進行教學，取得了很好的效果。農村遠程教育對我們的教學是一項非常好的教學資源，用這些資源進行教學，我們的教學質量得到了提高，老師的教學理念也有了很大的改變，真正體會了素質教育的理念，不斷改進教學手段和方法。老師在使用教學資源進行教學後，感覺非常好，都想爭取多上一節課，我校的陳英老師和陳緒君老師使用這些資源進行教學，得到了上級部門的肯定。同時，在設備的管理上，我校從來都不停下，我校蹇勇老師專門負責，對設備的管理可以說是不間斷的，利用自動與人工相結合的方法，使得我校的接收設備長期都可以下載教學資源。

一、領導重視

1、爲了能讓學校的農村遠程教育工程順利實施，學校成立了領導小組。

組長：

副組長：

成員：

2、爲了能讓“農遠”教育工程順利的安裝實施，學校領導極爲重視，由宴升榮副校長親自抓落實。在技術人員來安裝的時候，學校有專人陪同，邊安排邊學習。現在我們這些老師基本上都能解決，只有個別現象實在沒有辦法了，才向上面彙報。同時，在教室緊張的情況下，還挪出了一間教室做爲衛星接收室。

二、具體措施

1、制定制度。 制度是實施農遠工程的必要條件，因此爲了使農遠工程的順利實施，提高其設備的利用率，我們制定了《農村中國小現代遠程教育工程項目資源管理使用制度》、《農村中國小現代遠程教育工程衛星教學收視教室管理制度》和《光盤播放教室管理制度》做到制度上牆，使廣大教師和學生在設備與資源共享活動中，能按規章制度認真操作，規範使用。

2、保持設備的完好。

良好的環境是保證設備的重要環節，爲了能讓這些設備能正常使用，學校專門設立了管理人員。衛星接收室和播放室都按設備的要求擺放，葉欽敬老師和陳毓鑫老師負責管理設備的維護。管理人員定期對設備進行維護，一旦發現問題，及時解決，如果不能解決，也會及時向上級彙報，儘可能的保證設備的正常使用。爲了能使設備正常使用，學校規定，只有設備管理人員才能使用接收室的設備，其他老師不得使用，如果需要，必須經學校領導的批准才能使用。

3、做好安全措施和衛生工作。

對設備進行安全保護措施是對設備能更好的運用的保證，爲了能讓設備更好的工作，學校對安全極爲重視，接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施，加固了教室門窗的防護。學校對接收室和播放室的衛生及爲重視，每天最要對教室進行打掃，爲了衛生，播放室還在地板上輔設了地膠，使得教室更整潔乾淨。學校定期對接收室和播放室進行檢查，對要出現的問題進行解決，保證設備和安全和衛生。

4、教學資源的使用。

教學資源是我們在教學中使用最多的，教學資源使用如何，就能看出學校對設備的使用如何。爲了能讓老師在教學中使用上這些資源，學校的管理人員每天都要對下載的資源進行登記和整理，學校安排每週使用資源不少於20個課時。而且各科都安排，只要是有教學資源的，學校都會安排。爲了更好的利用，學校還在課後活動裏安排班級進行觀看光盤，提高了教學資源的使用率。學校爲了能讓全體老師都會使用，對老師進行了培訓，讓每位老師都會使用，讓年輕老師帶頭，幫助年紀大的老師，經過這樣的幫助，我校全體老師都能正確的使用光盤進行播放和教學。組織教師參加培訓和講座，並指導教師親自上網查找資料輔助教學，使教師充分認識到利用現代信息網絡可以解決好多教育教學中的難題，認識到信息網絡對教學的備課、上課所帶來的效益，通過學習和運用農遠工程教育網絡使教師轉變了教育觀念，提高了對農遠工程在教育教學中的作用的認識，使我校教育教學初步進入21世紀信息時代。

5、做好資源的登記。

我們已經下載了教學資源，但是老師要用的時候卻不知，爲了能讓老師及時的瞭解這些教學資源，管理人員會及時對這些資源進行登記和分類，並公佈在辦公室裏，老師可以根據自己所教的內容與管理員聯繫，就能用到自己所需的教學資源。同時，使用資源進行教學，也會登記到使用記錄本上，到目前，學校已經把上學期的教學資源都刻錄成了光盤。保證播放室的教學資源。

經過學校對設備的規範管理，農村遠程教育工程的設備正在爲我們的教學不斷的提供優秀的教學資源，使得我們的教學質量也不斷的提高，我們會更好的使用和管理好設備的。

第五篇：農遠工程工作總結

一、全科人員在政治上認真學習鄧小平理論知識、xx同志的七一講話和xx大報告精神，深刻理解其精神實質。教育全科人員要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揚黨的優良傳統，牢固樹立爲病員服務，爲職工服務，爲領導服務的思想，給領導當好參謀；能夠用xxxx和黨員標準規範自己的言行，不斷提高思想道德修養，認真開展自我批評，互相交流思想，不斷提高政治理論水平。

二、全科人員能夠自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負其責，團結務實，較好地完成了領導交辦的各項臨時指令性工作任務。

三、在縣、鄉、村三級中醫網絡建設上，全科同志能夠不怕苦、不怕累，經常深入鄉村，與基層醫務人員打成一片，密切關係，廣爭病員，爲醫院社會效益和經濟效益的提高做出了較大貢獻。

四、在醫院配合各家保險公司業務上，能夠開拓性工作，和各家保險公司理陪人員配合默切，對保險住院病人更是體貼入微，急病人之所急，想病人之所想，受到各 家保險公司領導和各科住院病人以及全院同志們的一致好評,保險病人就醫者不斷增加，在今年保險理賠幅度大量（減少的情況下，全年保險病人業務總收入達55餘萬元。在已爭取的中國人壽、太康人壽、中國太平洋人壽業務合作的基礎上，又爭取了財產保險和中原保險代理公司的業務配合，爲明年爭取保險病員就醫羣的業務發展奠定了良好的基礎。

五、在宣傳工作上，充分利用廣播電視、報刊、雜誌、宣傳版面、宣傳單等形式，結合我院實際，深入廣泛宣傳我院整體功能、醫療範圍、專科專病、名醫、名藥、大型醫療設備以及開展的新項目、新業務等，增強了醫院整體知名度和部分專家名醫以及專科專病知名度，爲醫院業務的發展起到了較大的推動作用。

六、鞠身基層，忠實履行"xxxx"，根據縣委有關指示精神，醫院選派我科科主任帶隊下鄉到東南徐堡村開展幫扶工作，我科同志積極配合，完成了每家每戶的入戶調查工作，較好地完成了第一階段的幫扶工作，所做工作受到縣幫扶辦和鎮黨委、政府以及村幹部羣衆的一致好評。

一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項工作任務，但工作標準和工作質量與領導的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年裏，要加大政治學習力度，提高工作質量，團結一致，紮實工作，高標準完成本科的工作任務和領導交辦的各項臨時指令性工作任務。

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-現代遠程教育技術是提升教育教學質量強有力的手段或措施。爲了緊跟現代教育發展的新形勢，改變我校教育教學工作的基本現狀，我校積極鼓勵教師在教學中探究應用遠程教育資源和設備；通過遠程教育設備的應用賽教活動，使廣大教師遠教應用技術有了較大的提高，學校的教育教學質量有了很大的提升。這引起了學校的高度重視，因此這學期學校對遠程教育的整個工作在開學初作了全面精心的計劃與安排。爲整個工作的開展起到了良好的指導與管理作用，因此這一學期整個工作進展順利，均取得了較好的效果。經認真總結有以下幾個方面：

一、設備的運行和使用情況

我校的設備已經使用了差不多兩年，但是在管理員精心的維護下運行正常。具體情況是：電腦運行穩定，維修次數少，資源得到充分的使用；遠教ip數據接受正常。

二、應用方面

遠程教育工作小組依據新課程標準進課時量的要求對所有科目安排了課程課時表，要求教師嚴格按課表備課組織上課，同時要求管理員認真記錄登記，學校每週檢查進行考覈，對達不到要求的給以通報批評，令其限期改正。這樣大大地提高了設備的使用率

三、教師培訓

本學期加大了對教師的培訓力度，學期初制定了切實可行的培訓計劃，根據計劃採用自學與集中培訓相結合的形式，對全體教師進行提高培訓，至目前，大多數教師學會了電子表格和幻燈片、word的操作技巧。對於設備上出現的一些常見的簡單故障，很多老師都能夠自己解決了。

四、制定各種表冊。

爲了使遠教項目工作落到實處，根據學校的有關規章制度來制定各種表冊，如：財產登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、、軟（硬）件借還記載表和各種培訓記載表等，用以記錄接收、應用、研究遠教資源的一系列活動，使我校遠教資源的應用落到實處。

五、加強了硬件投入，爲充分應用遠教資源提供條件。

我校在現有條件下如何充分應用遠教資源，最大限度的發揮遠教資源在教育教學中的作用。學校努力克服困難，完善了遠程教育教室的硬件投入，添制了桌椅，更換了打印機墨粉單元，購置dvd光盤，盡最大程度地加大投入，以保證教師的正常教學。

六、充分發揮項目教師的主導作用。

學校要求項目教師認真做好項目資源的接收、下載和登記工作；刻錄有價值的課件、同步課堂、示範課等優秀資源，以備教師上課時應用；利用遠教項目資源加強校本培訓工作的開展，不斷提高教師的信息素養和實踐操作能力；對光盤資源的借還即時進行登記，並宏觀調控；加強網絡維護，保證網絡暢通無阻。

七、今後工作設想

現代遠程教育是一項長期、艱鉅、複雜的工作，如何更好地使用這一先進的教育資源，我們的將從以下幾方面去努力：

1、進一步明確責任，搞好設備故障的及時報修工作，使得遠程教育設備得以正常運轉。

2、建立健全遠程教育管理人員的考覈辦法，搞好教師正常使用遠教設備的培訓工作。