黨校學習黨性分析報告新版多篇

黨校黨性分析報告 篇一

我有幸參加了今年總局黨校組織的爲期三個月的處級幹部進修班的培訓學習。這次培訓是我人生履歷當中的重要里程碑，更是深造學習的“加油站”。通過總局黨校專題講座、學員交流實踐、重慶紅巖紅色教育基地培訓和課題調研四段式培訓學習，我有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識，增強了幹好本職工作的動力，收到較好的效果。對照黨員先進性標準和要求，結合自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。

一、學習的體會：

通過在處級幹部進修班的專題學習以及在重慶紅巖紅色教育基地的異地培訓，我主要有以下四個方面的收穫：

一是提高了理論素養，增強了學習意識。此次培訓時間雖短，但通過總局領導、專家、黨校老師的專題講課，所學的知識領域廣泛、內容豐富。通過學習，我不僅使自己以往的理論得到鞏固

定位，從“監察型”向“服務型”轉變，不斷改進監察方式方法，規範執法行爲，推動煤礦安全監察事業不斷向前發展。

(三)樹立科學理念，凝聚隊伍合力。一是樹立全局觀念。主動與地方黨委、政府協調和溝通，認真貫徹執行國家和省局以及地方黨委、政府決定的煤礦安全重大事項，對煤礦安全方面存在的重大問題，定期向縣區政府分管領導和煤礦監管部門彙報並與他們共商良策，尋求解決的辦法。二是堅持實事求是。堅持說真話、辦實事，進一步改進工作作風，大力弘揚求真務實精神，多下基層煤礦監察調研，充分發揮煤礦幹部職工的工作積極性、創造性。三是增強團隊意識。帶頭堅持民主集中制，分局集體研究重點工作和重要事項，傾心聽取監察室同志意見，主動開展交心談心活動，班子成員相互通氣、共同支持的理解，放手讓分管監察室的同志幹工作，杜絕個人行爲和獨斷專行，努力增強班子的凝聚力和戰鬥力。

(四)樹立羣衆理念，保持清廉本色。在今後的工作中，我將要牢固樹立“以人爲本”和“依法治安”的法治理念，盡力幫助基層煤礦解決實際問題，多替他們着想，在工作上高標準、嚴要求，時刻做到與煤礦職工同呼吸、共命運，傾聽煤礦工人的呼聲，瞭解民情民願，幫助他們解決實際問題，讓煤礦職工共享安全發展成果。自覺貫徹落實《廉政準則》，嚴格遵守國家、省關於廉潔從政的各項規定，堅持自警、自省、自勵，做到慎言獨行、防微杜漸，帶頭做清廉模範。認真落實黨風廉政建設責任制，大力糾正不正之風，解決羣衆反映強烈的突出問題。嚴格教育家屬子女和身邊工作人員，不利用手中的權力爲親屬和身邊工作人員謀私利。

黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛鍊是永恆的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，充分發揮帶頭作用。堅持求真務實的開創精神，不斷增強宗旨意識，奉獻意識。在工作中要帶頭講大局，講團結，講奉獻，宏揚正氣，傳遞正能量，積極探索探索推行監察工作的新思路、新舉措、新方法，以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的事業，以真誠之心對待監察對象，認真履職，紮實工作，爲煤礦安全監察工作獻計獻策。

黨校培訓黨性分析報告 篇二

本人於20xx年9～11月到省直工委黨校進行爲期三個月的全脫產學習。學習期間，按照省直工委組織部和黨校的培訓要求，緊緊圍繞本期培訓班教學計劃，強化理論學習，增強黨性修養，轉變思維方式，廣泛社會實踐，圓滿完成了各項培訓任務，順利畢業。

三個月的黨校培訓，對我來說是一次非常難得的學習、鍛鍊、交流、提高的機會。培訓時間不長，學習內容豐富多彩，課程設置針對性強，師質資源配置好，教學形式多樣、方法靈活、互動性強。三個月來，我們先後完成了34個專題學習和4次原著輔導，開展了5次專題討論和1次警示教育活動，組織了1次異地培訓，舉辦了多次黨性鍛鍊活動。回顧三個月的學習生活，讓我再次感受到知識的力量和求知的快樂，再次體會到濃濃的師生情和深深的同學誼。通過學習、考察、交流、研討等多種形式，我學到了許多新知識，經受了思想和靈魂的洗禮，開闊了視野，增長了才幹，錘鍊了黨性，提高了覺悟，收穫了友誼，爲我今後的工作奠定了堅實的基礎。藉此機會，也對黨校的各位領導、專家、老師給我們的引導、教育、關心和支持表示衷心感謝，尤其是爲我們辛苦操勞，做了大量工作的班主任楊蘭和肖惟南兩位老師。

一、通過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任

牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員幹部成長的必備條件。作爲黨員幹部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，把不斷學習作爲首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成爲“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的優秀青年幹部。

三個月的黨校培訓，使我對黨的基本理論知識進一步得到豐富和鞏固，通過對馬列主義經典原著、習近平總書記系列講話精神、中國共產黨的歷程及經驗、黨風廉政建設、社會主義核心價值觀、黨的建設制度改革等理論的學習，提高了政治鑑別力和思想洞察力，增強了理論聯繫實際的能力；學習貫徹xx屆三中全會、四中全會精神，進一步堅定了理想信念，增強了宗旨意識、先進意識、自律意識；學習民族、宗教理論和政策，使我們進一步瞭解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護民族團結，促進各民族共同繁榮的自覺性；學習青年幹部的培養，使我們懂得了作爲一名中層幹部應具備的素質和肩負的責任；學習國內外經濟形勢和我省省情，進一步加深了對當前經濟發展趨勢的認識，使自己能夠牢固樹立以人爲本的科學發展觀，增強了自身努力建設家鄉的使命感，進一步解放思想，爲我省“發展升級、小康提速、綠色崛起、實幹興贛”做出應有的貢獻。

二、通過培訓進一步提高自身修養，堅定了信念

此次學習，開設的內容十分豐富，不僅有理論層面的知識，還有提高我們能力的課程，從領導者的能力素質到構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經濟與發展、新農村建設等等，使我體會到省直工委對我們的親切關懷和殷切希望，使我倍受鼓舞。在今後的工作中，我準備從五個方面着重學習和提高：一是進一步加強馬列主義理論修養。二是進一步堅定共產主義理想。三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。四是要更加堅定的堅持全心全意爲人民服務的宗旨。五是進一步加強廉潔從政意識。

三個月的黨校培訓，在黨性教育和黨性鍛鍊以及社會實踐活動中使我增強了自身的黨性修養，堅定了黨性。按照學校安排和個人黨性鍛鍊計劃，我們到豫章監獄、東湖區法院接受了廉政警示教育，內心得到了極大震撼，進一步增強了對廉政建設重要性的認識及提高了廉潔自律拒腐防變意識。重慶的異地培訓參觀了紅巖村、白公館和渣滓洞，讓我們又一次回顧了革命烈士面對敵人的屠刀，捨生取義用獻血和生命捍衛自己的理想和尊嚴的那段血雨腥風的歷史。革命先烈那種大無畏的革命精神，那種崇高的思想境界，堅定的理想信念，巨大的人格力量和浩然的革命精神是我們新一代共產黨人榜樣。使我世界觀和人生觀得到了進一步增強，共產主義理想信念更加堅定。我們結合實際，以班級、小組爲單位開展了豐富的社會實踐活動，先後組織學員到省科技館、省檔案局、省方誌館等單位參觀考察，增長了知識，開闊了眼界，得到了鍛鍊。

三、以學習爲契機，爲今後更好的工作奠定基礎

三個月的黨校培訓，使我彷彿又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的快樂。老師的和藹可親，學員們的互相幫助，兄弟姐妹般的情誼……從未有過的那種默契。從老師和各位同學身上我學到了更多的社會知識、工作方法、爲人態度和處事原則，它們都在有形和無形的影響着我、薰陶着我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，並和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴精神財富，必將成爲我今後工作和生活不斷前進的動力。

通過學習，使自己對今後做好本職工作增強了信心，打下了牢固的基礎，一名合格的、優秀的黨員幹部，就要適應時代的發展。在工作中，要具有踏實的工作作風、靈活的頭腦和一顆全心全意爲人民服務的恆心，要善於總結和積累工作經驗，拓展工作思路，要有創新精神，要把所學知識運用於工作實際，處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。

三個月的學習生活，時間雖短，但受益匪淺，並將成爲我記憶中的永恆，我將倍加珍惜。短暫的黨校培訓學習是每個學員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，對我來說，今後的路還很長，還有很多的工作有待我們去開展，我將以此次學習爲契機，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作，在自己的崗位上做勤奮學習的表率，做錘鍊黨性的表率、做推動發展的表率、做廉潔自律的表率。以嶄新的姿態，嶄新的面貌迎接人生和事業的一個又一個的挑戰，爲改革開放、經濟發展、社會和諧穩定貢獻一份力量。

黨校黨性分析報告 篇三

自正式成爲一名預備黨員以來，我自覺努力學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，增強了自己作爲一名預備黨員努力搞好本職工作的責任感和使命感。通過對照《黨章》的要求，剖析履行責任義務的情況；對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況；對照“兩個務必”的要求，剖析保持共產黨員先進性的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。

回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬。現將我存在的主要問題、思想根源和今後的努力方向總結如下：

一、自己存在的一些問題：

1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、“三個代表”重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，

2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鑽研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對公務員應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認爲自己是從事機關工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。

3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，應該深刻認識到這對同志們的發展史不利的

4、在工作上。工作的標準要求不夠高。滿足於幹完幹成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯繫起來。雖然能按照完成工作任務，有隻求一般標準，把標尺定的不夠高，幹些工作就有滿足感的傾向。工作方法有時不夠恰當，不能夠做到統籌安排，往往因爲急於求成而有所疏漏。

5、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足於老師叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

二、存在上述問題的根源：

經過分析以上缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，前景不堪設想。問題產生的根源主要是對自己要求不嚴，黨性觀念和黨性修養上有差距，綜合素質、工作能力、和服務觀念都有待提高。

我一直對工作是負責的，學習上也力爭上游，但我總感到自己有些放鬆。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。

歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放鬆自己的學習的後果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由於對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。

人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。

同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急於求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

黨校學習黨性分析報告 篇四

根據組織安排，本人被選派參加黨校科幹班學習。這是一次寶貴的學習機會，在短短的一個月時間裏，我能夠嚴格遵守黨校的各項制度和紀律，積極參加集體活動，認真做好學習筆記，結合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛鍊和修養，系統學習馬克思主義經典理論、系列重要講話精神、我省經濟社會發展形勢等知識點，利用業餘時間，完成黨校安排的自學科目的課程學習。與此同時，在黨校開展的學員論壇上，瞭解到各省直單位的組織機構、工作範圍、專業知識，促進了溝通交流；在外出考察活動中，對先進省市的發展現狀、騰飛經驗有了切身感受，開闊了眼界。總之，在這一個月的培訓中，始終以學習爲抓手，以成長爲動力，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，牢固樹立實踐黨的全心全意爲人民服務的宗旨，使自己的黨性得到了進一步的加強，爲今後更好的履行黨員的職責義務，提高本職工作技能，打下了良好的基礎。

一、嚴格遵守黨校學習紀律

一是妥善處理工學矛盾，對於必須牽涉的工作事項，利用週末或晚間加班加點予以解決，決不因此耽誤正常學習。二是學習期間不遲到早退，不曠課，未請過一次假。上課期間手機保持靜音，尊重老師，維護課堂教學秩序。三是按照

學習計劃，積極參加集體活動。無論是拓展訓練，學院論壇還是班級參觀考察，都能認真準備、遵守時間，不因個人拖沓而影響集體行程。

二、系統學習黨校課程

在校期間，通過對馬克思主義基本理論、馬克思主義中國化的最新成果，毛澤東思想，黨的和xx屆三中、四中全會精神，習系列重要講話，社會主義核心價值觀，我省經濟社會發展形勢，當前社會存在的突出熱點問題等專題的學習和研究，使我進一步加深了對共產主義理論、科學發展觀、國情省情的理解，更加堅定了共產主義理想信念，強化了黨員意識，重溫了入黨誓詞，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。

一是共產主義信仰更堅定。通過學習和目睹我國社會主義建設取得的偉大成就，我進一步改造了自己思想，更加堅定了社會主義必勝的信念，牢固樹立起社會主義的人生觀價值觀，同西方個人主義、享樂主義劃清了界線。

二是理論學習得到加強。參加科幹班的學習，給自己抽出時間加強理論學習和黨性鍛鍊創造了機會。課餘時間，我在教師課件的基礎上，對一些知識點進行了回顧，尋找理論知識與工作實踐的切入點，提高了政策水平，而且收到很好的效果。

三、提高對黨性鍛鍊的認識

黨性鍛鍊是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規範行爲的活動，它包括理論修養、政治修養、道德修養、作風修養和業務能力修養等多方面的內容。加強黨性修養是完成黨的歷史使命、實現“四個全面”的需要，也是新形勢下應對複雜國際局勢加強黨的建設的需要。在黨校學習期間，我將加強黨性鍛鍊作爲最爲重要的學習目標，認真制定了學習計劃，一切以此圍繞進行，將黨性鍛鍊貫穿於自我教育的始終，積極參與黨校的各項教育和鍛鍊活動，從思想上、行動上落實黨性鍛鍊要求。

最新黨校培訓黨性分析報告 篇五

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好！

爲期一個多月的河南省委黨校骨幹教師培訓班在省委組織部、省委黨校領導的高度重視和親切關懷下，在班主任老師和教學指導小組精心管理和辛勤指導下，全體學員共同努力，圓滿完成了各項學習任務，取得了優良的學習效果。 今天，我非常榮幸的代表基層黨校骨幹教師培訓班的全體同學，向省委黨校的領導和老師表示衷心的感謝！並向大家彙報一個多月來的心靈感受和學習收穫。

一個多月的時間雖不長，但對我們來說，濃度很高：是解放思想的一個月，是積累知識的一個月，是開闊視野的一個月，是提升境界的一個月，是增進友誼的一個月，是終生受益的一個月！一個多月來，同學們珍惜時間，認真學習，開闊了視野，拓寬了思路，豐富了知識，提高了能力，昇華了境界，建立了友誼，學思共進，收穫頗豐！

一個多月的培訓中，省委黨校爲培訓班制訂了科學周密的教學計劃。既有理論的學習，又有當前重大戰略部署的解讀；既有專家教授的專題講授，又有現場教學、學員論壇等；既有高雅音樂的享受，又有體育活動的愉悅。在培訓中，同學們遵守紀律，認真學習，熱愛集體，相互關愛。一個多月的學習，讓我們錘鍊了黨性，開闊了視野，提升了能力，凝聚了力量。

一是錘鍊了黨性

黨校是黨性鍛鍊的熔爐。這次培訓，使我們對黨校教育事業有了更加清醒的認識，使我們更加熱愛黨校教育事業，增強了做好黨校教育工作的信心和決心，努力用黨的最新思想和理論武裝自己的頭腦，做一名政治合格、思想過硬、治學嚴謹、紀律嚴明的黨校教育工作者。

二是開闊了視野

這次學習培訓，對於我們來講，是一次及時的充電，也是理論創新的導航。通過培訓，同學們在思想境界、理論水平和知識層面進一步開闊了視野。基本原理的學習，讓我們進一步夯實了中國特色社會主義理論基礎；經濟社會熱點的聆聽，讓我們進一步加深了對加快中原經濟區發展戰略的認識。對幹部教育培訓需求和黨校主體班教學以及黨校課堂教學藝術的探討，讓我們進一步明確了新時期黨校幹部教育的特點和需求。團隊列名法和破冰打造團隊精神等新的教學方法的體驗，讓我們對不斷髮展中的黨校教學形式有了更新的瞭解和嘗試，讓我們對改進傳統教學方法有了更深層次的思考。《孔子》、《大學》和《孫子兵法》的解讀，讓我們對中國傳統文化有了更深的理解。

三是提升了能力

在黨性修養得到錘鍊，理論視野得到開闊的同時，作爲黨校教師，我們在能力上得到了提升。

省委黨校針對我們這個班，在教學上精心設計。老師的講課既有前沿理論，又有對實際問題的透徹分析，旁徵博引，語言風趣，引論精闢。我們從他們身上領略了嚴謹的治學態度、精湛的授課藝術。

在學習培訓中，我們注重學以致用，通過學習理論思考實際問題，通過交流思想提高認識水平，通過調查研究增強實踐能力。積極開展課堂雙向互動研討和班級專題研討，搞好現場教學，辦好學員論壇。在老師的指導下，我們開展了三次研討活動。一是如何

在培訓中滿足組織需求、崗位需求和個人需求；二是如何提高黨校教學的針對性和實效性；三是在校領導直接關心和指導下請來往屆師資班的學員回母校交流座談，以多種形式獲取賴以提升我們教學能力的渠道。我們還深入實踐，調查研究，形成了多篇關於黨校教學和發展的研究報告。

四是凝聚了力量

爲期一個多月的學習培訓，臨時黨支部和班委開展了多種多樣的課外活動，豐富了學習生活，增進了情感交流，增強了班級的凝聚力。一是組織全體同學到省藝術中心欣賞了交響音樂會，陶冶了情操提升了人文素養；二是組織同學們到開封山陝甘會館及劉青霞紀念館和洛陽八路軍辦事處、洛陽市博物館進行了參觀考察，開展了愛國主義教育和傳統文化教育；三是組織了羽毛球、乒乓球友誼賽，活躍了班級文娛生活；四是爲了體現班級對少數民族同學的關愛，同學們還買了水果去看望遠道而來的新疆的兩位同學，給他們生活上予以關心和照顧。五是爲了全天候交流，我們建立了QQ羣，爲同學們的後續研討交流搭建了平臺。

五是組織嚴密

上述豐碩的收穫，得益於省委黨校嚴密的組織和嚴格的管理。開學伊始，校領導就在開學典禮上要求，珍惜大好時光，把握學習機會，端正學習態度，遵守學習紀律，自覺實現從工作崗位到學習崗位，從教師崗位到學員崗位，從家庭生活到集體生活的三個轉變，做到學有所思，學有所成。這些話語一直響在我們耳邊。班主任、指導小組老師和同學們一起上課，精心組織教學活動。他們踏實、認真、負責的工作態度激勵着我們認真度過每一天，不敢不願也不能稍有懈怠。

總之，一個多月的學習生活結束之際，大家普遍感覺收穫頗豐、意猶未盡。通過培訓，不但豐富了自身的知識，開闊了視野，提升了素質，而且溝通了信息，交流了經驗，爲今後進一步提高教育教學水平和工作能力打下了良好的基礎。

在這即將結業的時候，我有三個想法，想與大家共勉。 一是不要忘記學習。省委黨校一個多月的學習馬上就要結束了，但這不學習的理念，活到老，學到老，修煉到老。不斷更新理念，更新知識結構，不斷超越自我，推進黨校事業不斷髮展。

二是永遠銘記黨校。我們都是黨校人，黨校一家親。黨校既是我們的工作單位，又是我們共同的精神家園；既是思想源，又是加油站。無論何時何地，我們都要時刻牢記我們是黨校人，時刻牢記我們的責任，時刻維護黨的形象和黨校的形象。既不要忘記省委黨校對我們的培養，同時，今後有了成績也要及時向省委黨校彙報，有了工作上的疑難繼續向省委黨校請教。

三是師生同學經常聯繫。一個多月的時間雖不長，但是師生同學間卻結下了深厚的友誼。幸福的時光總感短暫，美好的日子總是那麼難忘！我希望大家把這段美好的記憶永遠珍藏。希望師生同學把今天作爲起點，加強聯繫，常來常往，加強學習，共同提高。在各自的崗位上再創佳績，再續輝煌！

同學們，在省委黨校這個大熔爐裏，我們歆享了精神大餐，接受了思想洗禮，心靈上充了電，行動上加了油。在這金風拂面，碩果累累的收穫季節，我們整裝待發，今後的工作就更有了底氣！我們雖然就要結業分手了，但我們在省委黨校結下的師生情、同學情會永久——永久！

謝謝大家！

黨校學員黨性分析報告 篇六

按照局黨委的部署，5月底-6月初，每位黨員參加一次科學發展觀專題組織生活會。我校按照局黨委的部署，要求每位黨員按照科學發展觀的要求，以“五查五看”分析查找自身差距和不足，並於6月5日以黨小組爲單位，進行了交流總結。

“五查五看”，即：一查學習成果，看科學發展觀要求的內涵是否入腦入心；二查思想觀念，看是否按照科學發展觀的要求有所轉變；三查工作能力，看解決實際問題、推動科學發展的能力是否有新提高；四查黨性修養，看實踐觀、責任觀、利益觀、紀律觀是否牢固；五查自身形象，看弘揚優良作風、爭創滿意教師是否落實在行動上。

我校每位黨員教師認真對照五查五看，實事求是的按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，書寫了剖析材料，並在專題組織生活會上，以黨小組爲單位進行了宣讀交流。黨員教師們正視現實，不迴避問題，深刻反省自己，並針對自己存在的不足，對自己今後的工作提出了明確的、切合實際的努力方向。如，九年級張福勇老師認爲科學發展觀是個博大深邃的思想系統，自己還需更深入、更全面的學習，同時身爲科學教研組組長，張老師感到自己還應不斷提高服務意識，更好地服務團隊，服務學校。陸紅娟老師學習科學發展觀認識到要轉變教育思想觀念，尋求教師與學生之間教與學的統一點，同時要加強師德修養，以教師的世界觀、人生觀影響感化學生；年輕黨員教師倪佳麗、鄒綿綿等老師抓住此次學習機會，按照科學發展觀的要求認真剖析自己一年來的教育教學工作，認識到自己在專業發展意識、黨性修養、工作能力等方面存在的一些問題，並表示在今後的工作中會勤學習、勤反思、勤實踐，努力以科學發展觀的思想指導自己的工作，提高自己各方面能力。

通過此次專題組織生活會，全體黨員教師進一步提高了對科學發展觀的理解和認識，並結合自身實際，深刻剖析反思，努力通過學習實踐科學發展觀活動來推動實踐，提高解決問題的能力，發揮黨員的先進性和示範性，更好地服務學校、服務學生、服務社會。

最新黨校培訓黨性分析報告 篇七

在單位的關心下，本人有幸參加了省直機關黨校第3期優秀中青年幹部培訓班的學習。在學習期間，我認真系統學習了馬列主義世界觀與方法論、全面深化改革、媒體應對、宗旨教育等專題，積極參加班級、支部各項活動的籌備和開展，自己在理論水平和思想認識上有了明顯提升。現將個人黨性分析情況報告如下。

一、學習收穫

一是更加堅定了黨性修養。在省直機關黨校學習期間，我係統學習了馬克思主義世界觀與方法論、中國共產黨黨史，並前往廣安鄧小平同志故里、儀隴朱德、張思德同志故里開展了現場宗旨教育，組織了3次學習小組的學習研討，使我對我們黨的理論知識、發展歷程、革命及建設的成功經驗有了更進一步的瞭解，有效加深了對辯證法、唯物史觀、科學社會主義等重大基礎理論的理解和把握。

二是開闊了工作視野。在省直機關黨校的精心安排下，專題學習了全面深化改革、“一帶一路”海洋戰略、“走進四書五經”等專題，並組織參加了模擬新聞發佈會，加強了信息技術的學習，可以說極大的豐富了知識面、開闊了視野，也爲自己下一步開展好本職工作、創新思路，推進工作開展奠定了紮實基礎。

三是增強了全局觀念。在參加省直機關黨校各類能力提升和戰略思維學習的同時，有幸與60多名來自省直黨政機關、企事業單位及中央在川單位的優秀同學進行了溝通交流，瞭解各位同學的工作經歷，部門職責。時常在濃厚的教學環境裏，共同切磋，交流工作案例，激發了我的思維能力和創新意識，增強了對各部門工作的瞭解、理解，更進一步增強了個人的全局觀念。

二、存在的問題和不足

對照剖析自己，還存在以下問題和不足。

一是主動學習，系統學習還不夠。通過在黨校系統學習，回顧自己平時的學習，偏重法律業務知識較多，對黨的理論知識系統全面學習不夠；在學習深度不夠，學習多停留在書本知識，思考較多、實踐較少；沒有很好的將學習的業務知識和理論知識運用到日常的涉法涉法信訪等工作上去，指導改進工作。

二是擔當意識還要加強。通過黨校學習，特別是學習中國共產黨歷史和抗戰史的學習和前往廣安、南充實地的宗旨教育，分析自己在過去的工作上還是存在擔當意識不夠，主要是在工作方面遇到棘手的問題，過多的依賴上級、依賴領導支持解決的問題。

三是能力水平還需提升。通過對領導幹部能力提升各項專題的學習，以及與部分在領導崗位同學的交流學習，自己深感在大局意識、統籌協調方面還存在諸多需要加強的方面，認真分析，主要還是在日常工作中主動思考不夠，工作實踐不夠，工作積極性近年來有所減弱造成。

以上各方面存在的問題，分析造成的原因，儘管是多方面的，但還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距，擔當意識不夠造成。

三、完善提高的方式

一是要加強系統全面學習。制定個人的長期短期學習計劃，注重在工作中學習思考，注重向羣衆學習、向工作實踐學習。加強系統學習，注重業務學習和理論學習相結合，更加重視加強黨的理論知識的系統學習，用理論知識武裝自己，指導自己不斷改進工作，提升自己。

二是加強擔當意識。在工作中首要是自己的主動思考，主動履職，堅決杜絕患得患失的思想，不計較個人得失，服從大局。在處理羣衆信訪時，多換位思考，主動擔當，幫助羣衆解決問題和困難，以自己的實際行爲維護好社會公平正義，做一名人民滿意的政法幹部。

三是提升能力水平。主動思考工作，反思工作中存在問題和不足，多向各位優秀同志學習，加強自己統籌協調能力、大局意識等方面的學習提升。反思近年來工作積極性有所下降的問題，積極調整心態，積極面對涉法涉訴信訪工作，踏實做好每一項工作。

兩個月黨校學習即將結束，我將把在省直機關黨校學習理論知識、各項專題學習成果和良好的學習帶到今後的工作實踐上去，以飽滿的熱情投入到政法事業上中去，作出自己應有的貢獻。