幼兒教師格言經典多篇

幼兒園教師教育格言 篇一

1、道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成爲學生的精神財富。

2、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

3、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

4、蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育！

5、兒童的行爲，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。

6、豐富的想象力比書本知識更重要。

7、父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。

8、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

10、含淚播種的人一定能含笑收穫。

11、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

12、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

13、教師，是太陽底下最光輝的職業。教師，是培養學生的專門人員。他把人類社會所積累的生產勞動經驗、科學文化知識、以及一定的思想觀點和行爲規範，傳遞給年輕一代，使他們成爲能繼承老一輩的事業、延續社會發展的新一代。

14、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

15、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

16、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

17、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

18、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。

19、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

幼兒教師人生格言 篇二

1、智者一切求自我，愚者一切求他人。

2、不好在夕陽西下時幻想，要在旭日東昇時發奮。

3、信心源於實力，實力源於 不斷的發奮。

4、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

5、發奮造就實力，態度決定高度。

6、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

7、世界上沒有不成功的人，只有不發奮的人。

8、今朝勤學苦，明朝躍龍門。

9、志堅智達言信行果，失敗的盡頭是成功發奮的終點是輝煌。

10、後悔是一種耗費精神的情緒，後悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，因此，不好後悔！

11、如果我沒有，我就必須要，我必須要，就必須能。

12、不好滿足於眼前的小成就。問問自我：我這輩子就這樣了嗎？

13、你既然認準1條道路，何必去打聽要走多久。

14、窮不必須思變，就應是思富思變。

15、一個真正想成功的人是勤奮與發奮的，而不是躺在牀上說大話。

16、自我打敗自我的遠遠多於比別人打敗的。

17、要善於套用別人的成功模式，別人的成功模式可成爲一種指引，讓你有方向可循。

18、拼一個春夏秋冬，換生命無怨無悔。

19、只要站起來的次數比倒下去的次數多，那就是成功。

20、如果咱們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那麼咱們索性就做得更好，來給人笑吧！

幼兒教師格言 篇三

1、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成爲英才或天才，這就是早期教育。

2、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

3、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

4、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。願每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷；願每一棵小樹都能夠成爲參天大樹。爲此，我們努力着、奮鬥着、奉獻着……

5、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

6、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感纔會始終付出愛的行動。

7、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

8、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

9、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！

10、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

11、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

13、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

14、我相信，講臺就是鍛鍊我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

15、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

16、一切爲了孩子，爲了一切孩子。

17、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

18、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

19、我願做鼓盪着愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。

20、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

21、如果把幼兒比喻爲人生的春天，我們猶如季節之神，每天迎着朝霞播種，踏着夕陽收穫，帶領孩子順利度過每一天，肩負重任。儘管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。

22、孩子提出的問題越多，那麼他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

23、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

24、教育加讚賞等於教育的。平方。

25、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

26、用我的真誠、執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啓迪學生美好的心靈。

27、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

28、家庭的智力氣氛對於兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快於：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什麼，想些什麼，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

29、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

30、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

31、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

32、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

33、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

34、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

35、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

幼兒教師格言 篇四

1、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我願盡我的全力去點燃學生心中求真求善求知的火把。

2、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

3、將一切完美傳遞給孩子！

4、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

5、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

6、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自我。

7、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的`愛。

8、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

9、在淡泊中追求，在奮鬥中奉獻。

10、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

11、讓我走進童心世界，和孩子們一齊成長。

12、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

13、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

14、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

15、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

幼兒教師格言大全摘抄 篇五

1、選擇了遠方，就要風雨兼程。

2、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

3、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

4、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的。孩子們！

5、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。呂斌

6、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

7、每一個學生都是好學生。

8、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基

9、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

10、兒童的行爲，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。魯迅

11、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

12、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。愛迪生

13、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

14、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

15、我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

16、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

17、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

18、交流構築師生友誼，溝通融化師生隔閡。

19、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

20、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

21、我們的每一個孩子都是好孩子。

22、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。盧梭

23、將一切美好傳遞給孩子！

24、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭

25、一切爲了孩子，爲了一切孩子。

幼兒教師人生格言 篇六

1、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

2、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

3、讓我們一起爲孩子撐起一片純淨的藍天，爲孩子開闢一塊快樂的土地。

4、沒有時間教育兒子——就意味着沒有時間做人。——蘇霍姆林斯基

5、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。——誇美紐斯

6、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基

7、我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

8、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

9、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。——杜威

10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

11、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因爲我們選擇了太陽底下最高尚的職業。

12、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

13、幼兒教育是教好後一代的基礎的基礎，它關係到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細緻耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鑽研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。——徐待立

14、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

15、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基

16、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成爲教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基

17、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。——愛迪生

18、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

19、兒童的行爲，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。——魯迅

20、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖

21、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。——雨果

22、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更爲可取。

23、對人民來說，第一是麪包，第二是教育。——格林西安

24、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

25、愛我們的每一個孩子，因爲在愛的天平上，每個人都是平等的。

26、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那纔是唯一可靠的和保險的辦法。——洛克

27、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

28、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感纔會始終付出愛的行動。

29、孩子們被送進了學校，至少在當時，那總算是一個學校吧。柔弱的幼年一代每天在這裏專心致志地苦幹上十個鐘頭，從書本里學些他們所不懂的毫無用處的東西，依靠死記硬背，像鸚鵡學舌似的；因此受完了教育的成績只有兩點，一是永遠的頭疼，二是念書的本領——念起來流利得很，既不要停下來拼字，也不要換氣。——馬克·吐溫

30、美是人類社會不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之於生命。

31、教育能開拓人的智力。——賀拉斯

32、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

33、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業，我們自豪，因爲我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

34、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。——盧梭

35、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

36、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

37、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

38、兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

39、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。——誇美紐斯

40、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

41、當衆責罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。

42、把孩子交給祖父母撫養的麻煩在於，祖父母對孩子的喜愛往往超過了對自己兒子的喜愛，同時祖父母總是傾向於認爲自己比孫子的父母更聰明更有經驗，只有他們才能夠使孩子有一個更好的未來。

43、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作爲老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。

44、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

45、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。人生格言

46、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。

47、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

48、教育爲公以達天下爲公。——陶行知

49、我們都知道，兒童發展的時期是一生最重要的時期。道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養不良對於身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。——蒙臺梭利

50、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導爲轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。——誇美紐斯

51、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

52、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

53、“溫和而嚴格”是最恰當的教育。在“溫和”中才能自由成長，在“嚴格”處纔可以學會自律。

54、我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我願用一顆充滿責任的愛心爲孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

55、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋樑，用耐心和細心爲孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。

56、孩子不需要考驗，而需要分擔；孩子不需要冷落，而需要疼愛；孩子不需要說教，而需要分享；孩子不需要責罵，而需要理解；孩子不需要給予希望，希望爲他本身就是希望。

57、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基

58、爲了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

59、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐纔是獲得自己經驗的好途徑。

60、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

61、膽小可能是天生的，懦夫，則就是造就的，父母自身的懦弱或對孩子過分的嚴苛，都會把孩子造就早就成懦夫。

62、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

63、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們纔是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫

64、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因爲幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。——魯迅

65、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

66、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

67、母愛是人世間最神聖的感情，應爲這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

68、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯

69、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

70、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

71、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們爲改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

72、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。——洛克

73、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。

74、對不應該畏懼的感到畏懼，不免有點可悲。對應該畏懼的毫不畏懼，則更爲可怕。只有父母才能幫孩子辨別這兩者的區別。

75、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。

76、父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校。

77、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭

78、對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成爲健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。——陳鶴琴

79、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

80、中國覺醒的人，爲想隨順長者解放幼者，便須—面清潔舊帳，一面開闢新路。…“自己揹着因襲的重擔，肩住了黑感的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此後幸福的`度日，合理的做人。”這是一件極偉大的要緊的事，也是一件。——魯迅

幼兒教師個人教育格言 篇七

1、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

2、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

3、我們用雙手和愛心，珍視、呵護每一棵幼苗。

4、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們爲改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。

5、我們的每一個孩子都是好孩子。

6、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

7、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

8、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

9、我愛每個孩子，更熱愛這份神聖的職業，我將成爲孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

10、爲了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

11、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

12、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！

13、踏踏實實工作，認認真真育人。

14、誰若遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸。

15、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

16、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐纔是獲得自己經驗的好途徑。

17、首先做研究者，其次才做管理者。

18、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

19、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

20、時間若沙漏，總在不經意間溜走，只有把握住現在，才能創造更美好的未來。