好好學習的決心書新版多篇

學習決心書 篇一

時間促流逝，轉瞬高三還剩下一百天的時光，我只能感慨時間的速度，才發明本人是如斯的無可奈何！回想起，高一，我們帶着熱忱高昂，堅韌豪放的精力走進湖口一中。高二，在不大學聯考的壓力下，咱們一笑而過。然而，今天當我站在講臺上讀自己的信心書的時候，心境又會怎麼樣呢？我們老是這樣，總在說高三，要盡力了，爲什麼偏偏說出口卻做不到，本來一切的所有隻是背信棄義。

人生的途徑上會經歷很多的崎嶇，不閱歷風雨，怎能見彩虹。寒假時代，上網遇見了多少年沒見的老同窗，心情龐雜，不知道是開心仍是肉痛。回憶起當年的九年級十班，那一張張笑容已經在我眼睛含混，我只能說：“楊子強，長大了。”固然良久沒見，但還常常聯繫，他們都跟我說：“子強，要認真讀書哈，我們都很看好你。”原來一直有一種幸福叫做友情。看見在坐的各位，我有一種不捨得的情感。多年當前，我不知道我身在何處，但也會回憶起當時的我們，我會告知我自己回憶不是一種痛，而是一種幸福。父母總是不離不棄的陪同我們左右，對我來說，會考的失敗，給家裏增加了烏雲，我不想在大學聯考上也讓自己摔一交。

由於我想讓父母快慰。但看看自己當初的成就，我又變得無話可說，數數剩下一百天的時間，我不能在讓自己腐化下去，努力興許換不了彩虹，然而未來我不後悔，究竟我努力過，我要讓我自己知道，這個世界上沒有一種藥叫做懊悔藥，也要讓父母曉得自己的兒子努力過。一個人孤單的走在漫漫常夜當中，寂寞。嚴寒，回身看自己的影子，原來它始終都不孤獨，親情。友誼……

在還有一百天的時間裏，我決心當真做好每一天，每一刻，每一秒，一百天之後，我不會讓我自己後悔，因爲來日在等我。

決心人：高三(12)班xxx

關於學習的決心書 篇二

進入新的學期，我決心在學習上取長補短，爭取更大的提高。

我覺得首先應當做到的是應當認真聽課，將教師課上所講資料完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本爲先，書上的資料是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。

我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，構成鞏固。在複習中應當提倡務實精神，也應當重視規範化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因爲任何一次不規範的答題都有可能造成失分。

1、因爲我最薄弱的一項科目是語文，成績處於中等水平，作文乾巴巴的，不生動。空閒時間多看課外書，每一天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。

2、提前教師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每一天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免會考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4。根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的1個多月裏循環複習，加強記憶，認真記憶教師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯繫時事與中學歷史的聯繫。

5、根據考綱與全品上頭的題目和知識點循環複習，背誦。由於今年會考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的會考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。我要確定學習的目標，努力學習的方向就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進入全班前25名。

首先，我認爲，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自我的學習特點，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯，並且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，所以，在這點上，我期望自我能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。

所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。“學而時習之”預習重要，複習也不可輕視。儘量抽出時間複習舊的知識。遇到自我不能解決的問題，應及時虛心地向同學，教師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也並非易事。

我僅有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自我的學習水平和年級排行，爭取向最高的境界奮進，創造一個屬於自我的國中四年。歡樂學習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道！

考試決心書 篇三

敬愛的各位老師，親愛的同學們：

距離期末考試還有一個月，我決心好好的複習，科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習。使知識理解得更深刻，掌握得更牢固。在期末考試中取得好成績。

致此

敬禮！

X年XX月XX日

學習決心書 篇四

我是一名教師，我肩負着教書育人的光榮使命和社會責任，我將以培育合格人才、發展先進文化和推進社會進步爲己任，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，志存高遠，愛崗敬業，忠於職守，樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責，以高尚的情操引導學生全面發展。在參加政治學習中，特作出如下決心：

一、教師應參加政治學習和業務進修，不斷提高自身的思想道德素質和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平；

二、教師應以發展的眼光看學生，在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正的評價；

三、教師應嚴格遵守學校的教學管理制度，嚴禁上課遲到、早退或拖堂；不得隨意調課。在整個教學過程中杜絕教學事故；

四、教師應提高課堂教學質量，對學習有困難的學生應義務進行無償課外輔導；嚴禁參與大面積的有償補課；

五、教師應愛護學生，在教學工作中應使用規範的職業用語，不得侮辱學生的人格，體罰學生者將取消教師資格；

六、教師在與學生家長的交往中，不得收受禮品、禮金和有價證券等；在家校聯繫工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長；

七、教師應注意自己的儀表舉止，應在學生面前表現出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質；

八、教師全身心地投入到平時的教育教學之中，願意爲學生的健康成長貢獻自己的智慧和力量，不搞有償家教；

九、教師平等公正地對待每一個學生；

十、教師要以愛育愛，爲人師表、廉潔自律。