督導方案通用多篇

督導方案 篇一

爲進一步提高我鄉教育工作水平，根據省、縣政府教育督導室文件的通知精神和以及的要求，紮實做好我鄉迎接省政府教育工作督導評估工作，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，認真貫徹黨的十七大關於教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導評估爲契機，緊緊圍繞“特色學校”創建的目標，努力提高辦學水平和質量，採取切實有效措施，確保我鄉20xx年5月順利通過省政府綜合督導評估。

二、工作重點

總體目標：20xx年5月，全鄉教育工作順利通過省政府綜合督導評估檢查。

1、義務教育階段學校抓“普九”工作的鞏固提高，重點是促進均衡發展。

2、非義務教育階段學校抓協調健康發展，重點是學前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學條件和內部管理。

3、全鄉各類教育抓統籌發展，重點是九年義務教育、學前教育。

4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的蒐集、整理、完善工作。

三、組織領導

1、成立侯家崗鄉中心學校迎“省檢”工作領導小組。

領導小組由下列同志組成：

組 長：學校校長

副組長：副校長

成 員：學校教導主任

2、成立迎“省檢”辦公室

領導小組下設迎“省檢”工作辦公室，章衛國任辦公室主任，成員：任華保，具體負責迎“省檢”日常工作。辦公室設在侯家崗鄉中心學校辦公室。郵箱地址：。

四、工作職責與任務

中心學校迎“省檢”工作領導小組職責

1、收集信息，統籌安排，及時向鄉迎“省檢”工作領導小組彙報工作。

2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，並深入到基層學校，處理具體問題，檢查、指導迎檢工作。

3、研究處理迎“省檢”過程中的重大問題和事項，組織迎檢工作調度。

中心學校迎“省檢”工作領導小組辦公室職責

1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關處室和學校按時保質保量完成迎檢任務。

2、掌握信息，及時反饋，爲中心學校迎“省檢”工作領導小組決策提供信息依據。

3、負責文件、報告、會議材料的起草，收集、徵集、補充，完善文字檔案資料和數據資料，分類整理、歸檔。

4、負責迎省檢工作的宣傳報道，辦好迎省檢工作簡報；策劃製作教育工作情況錄像片；製作教育展版；起草、收集、整理相關文件；全面綜合鄉政府教育工作督導評估彙報和自查彙報材料。

5、負責檢查、指導、協調各學校迎“省檢”工作和迎檢表冊彙總上報；指導各中國小校搞好農民文化技術學校建設。

6、完成鄉政府彙報材料

7、完成教育工作彙報專題片文稿，交侯家崗鄉有線電視臺拍攝製作。

8、完成中心學校迎“省檢”工作領導小組交辦的各項工作任務。

相關成員和學校職責

1、黃燁：負責保學控輟和資料建設。由章衛國協助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經常性工作聯繫。

2、陳希平：負責人事方面。與局人事股、教師交流服務中心、縣教師進修學校建立經常性工作聯繫。

3、汪恆龍：負責校建、安全、綜治、幼兒園、關工委和農民技校。由任華保、程自華協助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關工委、鄉政府建立經常性工作聯繫。

4、袁興華：負責電教儀器設備的配備和臺帳建設，與局電教站建立經常性工作聯繫。

5、程步楠：負責義務教育經費保障方面的一些具體工作，與局財統股、縣教育會計覈算中心建立經常性工作聯繫。

6、中國小校：一是狠抓學校管理，提高教育教學質量。二是全面整治校容校貌，力爭校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認真對照省檢標準，加強各功能室的建設，使各功能室配置齊全、設施設備達標，儀器、圖書分類入櫃、上架整齊，管理規範。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類裝訂、按類存檔。

五做好學生管理工作，鞏固學額，積極做好流生返校動員工作。

六是做好學校綜治安全工作，確保師生和學校財產安全。

督導方案 篇二

根據市委《關於開展以強化執行力爲主要內容的機關作風建設活動的實施意見》安排和市委作風建設活動領導小組辦公室的要求，7月份爲作風建設活動的第一階段，重點開展問題查找工作。爲有效開展好第十督導組的督導工作，結合本組督導的區、市級相關部門和第一階段的工作實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

以中央、省委、市委的`決策部署和樂委發［20xx］8號文件、樂作風建設辦［20xx］2號文件精神爲指導，堅持強化督促檢查、提升執行力度、促進工作開展的工作思路，認真開展督導督查工作。

二、督導人員

按照組長統籌領導，督導組成員協調安排，工作人員全力高效服務的工作思路，督導工作原則上由督導組組長帶隊開展，如有工作原因無法親自督導，由督導組成員帶領工作人員開展督導工作。

督導組聯絡員（成員）郭德釗負責與督導組組長、副組長和其他督導組成員及區、市級相關部門聯絡員的溝通、協調；工作人員付愛龍負責綜合材料等文稿的撰寫、收集、報送，編髮督導組工作簡報，完成督導組領導交辦的其他工作任務。

三、督導方法

座談明查。聽取被督導單位的工作情況彙報，查看相關的文件資料，抽查幹部職工對規定動作的認知程度，內容以指導組《關於作風建設活動第一階段督導組工作重點》爲主；

2、實地暗訪。督導單位的工作情況，以普通羣衆的身份深入被督導單位的窗口（科室）進行調查瞭解，切實察被督導單位的作風轉變情況。

3、工作報告。建立作風建設督導活動週報告制度，每週由被督導單位向督導組報告本週的工作開展情況，總結工作特色、亮點，由督導組及時向市委作風建設領導小組辦公室、市級相關媒體推薦報道。

4、意見反饋。督導組定期、不定期與被督導單位開展溝通、交流活動，將督導工作中發現的問題、不足及意見建議及時反饋被督導單位，促進被督導單位整改落實。

四、時間安排。

按照市委指導組的要求，原則上每個月至少去金口河區督導1次；整個活動階段，去相關市級部門督導至少1次。

建議本週五選擇幾個市級部門進行督導，從點上掌握部分相關情況，以便準備彙報材料。

督導方案 篇三

我園於20xx年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領導的督導評估，分別在園舍設備、教工隊伍、園務管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現場活動的觀摩，各位領導給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對於我們工作中所存在的。不足提出了建設性意見和建議。

一、工作亮點

一年來中心園在各級領導的關注引領下，以辦人民滿意的教育爲宗旨，我們 的工作可以歸納爲一個調整、兩個轉變、三個規範。由於我們的工作從大處着眼，細處着手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協作，使各個崗位人員能有效發揮其職能，各項工作在短時間內變發生了極大的轉變，團結、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質量，辦學水平得到社會各界的認可。

二、存在的問題

一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮優秀園所相比仍存在着一定的差距，通過督導反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應的整改，達到規定的要求，最大程度地爲幼兒的成長提供寬鬆、和諧、有益的成長環境。 1.教師隊伍方面的問題：由於我園所處農村且建園時間較短，幼教老師不願下鄉或最多呆一個學期，把我園當做跳板等學期結束便離園而去，導致教師不穩定！ 對此我園已採取針對性的措施：首先我園高薪聘請優秀教師，並實行績效考覈制度，從而極大限度地調動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責的完成我園所需要完成的任務。以及我園還需加強教師綜合素質的培養，使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學習，不斷提高自身素質！從而提高教師的整體素質，教師素質的整體提高是當前促進幼兒園快速發展的前提。盡大可能地留住每位優秀教師是我園現在的關鍵任務！

2、我園教學用房的問題：由於我園現有教學用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設置標準》的要求，我們已經開始購買五畝地皮，將在下一年開始進行新校舍的建造，望上級領導能夠給予我們一定的時間進行校園整改！ 3.家長觀念方面的問題：家長極力要求國小化教學，對幼兒園要求配合的學前教育內容熱情不高，因此逐步轉變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環發展的關鍵。

困難雖有，但我們工作態度是積極的，資金方面我們正在籌措；作爲幼兒園，我們只能強化內功，優化一日活動，不斷提高保教質量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質的新路子。

三、下步整改措施

1、強化管理責任，提高日常工作效能

樹立團隊意識，構建和諧團隊。以“人性管理、內涵發展”爲目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動教職員工的工作積極性、主動性與創造性。一方面逐步探索建立科學合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現、自我發展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專業成長的平臺。做到人盡其才，發揮最大的羣體優勢，實現職工個人成長和幼兒園整體發展的和諧統一。

2、加強隊伍建設，提高教職工整體素質

紮實開展以新理念、新技能爲重點的園本培訓，營造良好的學習環境，促使教師不斷更新觀念；優化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業素質的不斷

提高。將實施 “教、研、訓三位一體”的培訓方式，並認真落實分層培養目標，促進教師羣體成長。

3、加大教科研力度，推進保教質量的全面提高

以課題研究爲導向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質量。圍繞“以幼兒發展爲本”的理念，發揮教師的創造性與個性化特色，爲每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學習，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發展。

4、引導家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育

樹立創新意識，開創家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務的圓滿完成。將充分利用家長、社區及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學習視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋遊、走進敬老院等活動，以推進家園、社區合作共育，促進幼兒的和諧發展。

本年度的綜合督導評估工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續，我園將在上級部門的關心和支持下，發揚我們的優勢，彌補我們的不足，更好地爲幼兒快樂健康的成長打好堅實的基礎。

督導方案 篇四

爲切實做好督促檢查工作，確保自治區國土資源系統“學講話、轉作風、促落實”專項活動取得實效，自治區國土資源廳結合系統實際，制訂了《“學講話轉作風促落實”專項活動督導工作方案》。

一、主要職責

傳達貫徹中央、自治區、國土資源部和廳黨組開展活動的指示精神及工作部署，督促活動紮實有序開展，抓好各個環節具體工作的落實；瞭解掌握督導活動進展情況；參加所督導單位開展活動的重要會議和重要活動，切實加強具體指導，確保學習內容深入全面，查找問題深刻準確，整改措施科學可行，落實措施富有成效；及時總結推廣典型經驗，發現和分析存在的問題，及時督促解決，並向廳專項活動領導小組和督導單位黨組反饋情況，提出意見和建議。

二、督導方式

成立4個專項活動督導組，由廳領導帶隊，採取自查、抽查、大督查的方式，擬於上半年5-6月，下半年8-9月，對系統“學轉促”“責任落實年”活動組織落實情況進行分階段分批次督導檢查，確保活動紮實深入開展。

（一）聽取彙報。按照相關活動計劃安排和分階段落實情況，聽取所督導單位的工作彙報。

（二）查閱資料。根據各個階段的重點內容，查閱單位重點工作目標完成情況及相關活動開展的文件資料、會議記錄、學習筆記等。

（三）實地督導。綜合運用明察暗訪、實地巡察等方式，深入實際，深入基層，深入羣衆，抓住關鍵環節，查找單位在推進“學轉促”“責任落實年”活動中開展的重點工作，着力查找“四楓”“四氣”方面存在的突出問題，認真督促解決，壓實全面從嚴治黨責任。

（四）開展座談。召開幹部、職工、羣衆代表等不同類別座談會，廣泛聽取意見，瞭解羣衆呼聲，關注民情民意，做好上情下達、下情上傳。

（五）分析總結。研究探索督導工作的新思路、新途徑，選樹典型，推動“學轉促”“責任落實年”活動深入開展，向廳活動領導小組提出針對性指導性意見建議。

三、督導內容

（一）學習教育、聽取意見階段（2月下旬至4月下旬）

1、檢查督導各單位是否按照廳“學轉促”“責任落實年”活動要求進行了傳達學習和動員部署，徵求督導單位黨組（黨委）對督導工作的意見建議。

2、按照廳活動領導小組辦公室安排，檢查有關具體實施方案、學習資料等是否齊全；檢查領導班子學習計劃的安排落實情況，抽查領導幹部和黨員幹部學習筆記和心得體會。

3、採取個別談話、設立徵求意見箱、開會座談等多種形式，全面徵求被督導單位領導班子和領導幹部在“四楓”“四氣”方面存在的問題；總結梳理各方面徵求到的意見建議，原汁原味向黨組（黨委）書記和個人反饋。

4、查閱督導單位學習教育、聽取意見環節的情況報告，幹部羣衆意見建議等材料，並報廳活動領導小組辦公室備案。

（二）查擺問題、開展批評階段（5月上旬至6月下旬）

1、根據學習教育、聽取意見環節掌握的情況，重點檢查領導班子和班子成員查擺“四楓”“四氣”方面存在的突出問題，查閱單位領導班子作風建設情況及存在問題的情況彙報材料。

2、會同被督導單位黨組（黨委）書記對反映問題較多的班子成員進行談話提醒，並檢查落實領導班子成員開展廉政談話、談心談話情況；查閱被督導單位黨組（黨委）書記及其他班子成員的自查自糾的材料，並提出意見建議。

3、查閱被督導單位黨組（黨委）民主生活會專項方案，重點了解會前徵求意見建議、相互談心談話情況。

4、適時參加被督導單位專題民主生活會，並由督導組組長對專題民主生活會進行簡要評價；查閱被督導單位黨組（黨委）民主生活會情況專題報告，並報廳專項活動領導小組辦公室備案。

（三）整改落實、建章立制階段 （7月上旬至8月下旬）

1、查閱整改方案。重點查閱被督導單位整改方案是否全面，制定的整改措施是否具體可行，責任領導或者責任單位是否明確。整改方案是否向黨員、幹部進行了通報，是否進行了公示，對重點問題，是否制定了整改任務書和時間表，是否建立了問題清單和整改臺賬，是否做到了即知即改、立行立改、全面整改，是否做出了公開承諾。

2、提出正風肅紀建議。要深入瞭解被督導單位黨組（黨委）開展專項活動情況，着力檢查單位黨組織和黨的領導幹部全面從嚴治黨不力、落實WW工作政策措施變形走樣等問題；重點督查各單位落實駐廳紀檢組《關於在“學講話、轉作風、促落實”專項活動中強化監督執紀問責的通知》要求，紮實開展“十大整治”情況，堅決整治“四氣”情況以及嚴查損害羣衆利益情況；特別要檢查領導班子和班子成員在“四楓”“四氣”方面存在突出問題的整改情況，“三責”是否聯動、集中發力；關鍵檢查從嚴治黨的主體責任、工作崗位責任、重要領域改革責任是否層層壓實、落實到位。在與被督導單位黨組（黨委）書記充分交換意見後，提出進一步加強領導班子建設和從嚴管理幹部的意見建議。

3、督促檢查制度落實。各督導組要督促檢查各被督導單位梳理完善已有的制度，廢止不適用的制度，研究制定新的制度。要加大制度落實力度，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度等問題。查閱被督導單位黨組（黨委）完善黨員領導幹部認真學習貫徹重要講話，改進工作作風，促進工作落實的具體制度措施，並督促推進“學轉促”工作的常態化、長效化。

（四）總結工作階段（10月下旬）

1、召開總結大會。“學轉促”“責任落實年”活動各階段任務完成後，各單位要召開總結大會。被督導單位黨組（黨委）書記要對相關活動進行總結，各督導組組長要對被督導單位開展相關活動情況進行總體評價，對繼續深入抓好相關活動提出要求。總結會前，各督導組要認真審閱被督導單位相關活動總結報告，根據活動工作情況，實事求是地提出修改意見和建議。

2、開展民主評議。各督導組要對被督導單位開展活動情況開展民主評議，重點是解決問題、改進作風的情況。民主評議表分爲A、B、C三種，其中：A表由縣處級領導幹部填寫，B表由科級幹部填寫，C表由其他人員填寫。評議表由各督導小組負責回收彙總，評議情況向被督導單位黨組（黨委）反饋。

3、提出意見建議。各督導組要對被督導單位的活動情況和督導工作情況進行總結，提出進一步加強和改進領導班子和班子成員作風建設的意見建議，報廳活動領導小組辦公室。

4、總結推廣典型。在督導工作中，要善於發現典型、總結典型，及時推廣活動中的一些好經驗、好做法。既要正面宣傳羣衆公認的先進黨組織和優秀黨員幹部，又要剖析反面案例，以案說法，警示黨員幹部。

四、工作要求

（一）準確定位，認真履責。這次“學轉促”專項活動，聚焦點是解決“四楓”“四氣”方面的突出問題。各督導組要嚴格按照自治區黨委、國土資源部黨組和廳黨組相關活動要求，緊緊圍繞總目標，切實履行督導職責，強化執紀問責，推動相關活動與各單位中心工作的有機融合、共同落實。要找準工作定位，既要積極主動開展督促指導，又不過多幹預具體工作，做到到位不越位，督導不包辦，形成工作合力，確保專項活動有效紮實推進。

（二）加強指導，嚴格把關。要認真指導幫助督導單位黨組（黨委）做好各環節工作，發揮黨組（黨委）責任主體的作用，確保學要學得真、轉要轉得實、促要落於行，切實解決問題、取得實效。要堅持高標準嚴要求，堅持以查促改，督導各單位領導班子和黨員幹部全面理解和貫徹落實專項活動精神，做到思想認識到位、活動安排到位、徵求意見到位、查找問題到位、整改落實到位，確保專項活動目標任務順利完成。

（三）轉變作風，樹立形象。帶頭執行中央八項規定和自治區和廳黨組有關規定，把好的作風貫穿於督導工作的全過程，積極主動地在“學轉促”“責任落實年”活動中作表率、當模範。要多到基層一線瞭解情況，多到黨員羣衆中聽取意見，多到實際工作中發現問題，及時發現、解決專項活動中遇到的新情況新問題。要嚴格遵守黨的政治紀律、保密紀律、廉政紀律，求真務實，團結協作，勤奮敬業。要堅持原則、公道正派，客觀公正地評價幹部，全面準確地反映情況，負責任地提出意見建議，自覺維護督導組良好形象。