有趣的漢字故事（通用多篇）

有趣的漢字故事 篇一

是激動，因爲家中髮鬢斑白的外公外婆等待着我；是溫暖，因爲那句飽含思念的“回來了！”。我獨自一人快步地走在那燈光暗淡的馬路上。

突然，一抹刺眼的手電筒燈光向我照射而來。那是我頭髮花白，因爲在家遲遲等不到我的年邁的外婆。此時此刻那刺眼的燈光卻彷彿成爲了我疲憊心靈最好的慰藉。

作爲一名住校生，我每週盼着從學校回家，我的家人也在等着我回家來。原來等待也可以是溫暖的。

春天，萬物復甦，但農民卻不敢鬆懈，爲了讓植物在夏天充足的陽光下生長得更好，他們必須做好一切準備等待夏天的到來。夏天，驕陽似火，他們不得不在豔陽下除蟲拔草，以等待秋天的收穫。秋天，秋高氣爽，農民在田間地頭幹得熱火朝天，爲了一個好收成，他們等待了半年，現在正是收穫的時候。冬天，寒風凜冽，農民在忙活了將近一年後，在家中歡樂地度過又一個春節，並積蓄力量以等待新一輪的勞作……

等待，有過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠的失望，也有僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺的無望；但更有燈前笑說歸來夜，明月隨船送到家的充滿希望的、溫暖的等待。

越王勾踐臥薪嚐膽十年，最後成就霸業，功成名就前的'等待是溫暖的；臺灣同胞們日復一日地盼望着能回到大陸尋根問祖，再見舊友，久別重逢前的等待是溫暖的；學生時代一次次地爲考試努力，爲了最後不辜負自己的努力，不管是否如願，這樣填滿奮鬥的等待是溫暖的。

人的一生都在等待之中，無論自己等待還是他人等待。一個受精卵發育成嬰兒需要長久的等待，於是我在母親的肚子了等待了九個月。

初x要會考的前一個月，我的媽媽從務工的地方回來，作爲伴讀陪我度過初x的最後一個月。我清楚地記得一個晚上，我從補課的地方回家，我的媽媽就坐在巷口的青石上等着我，即使是夏天，這夜晚也能叫人打着哆嗦。我不知道她一個人是怎麼撐着她瘦弱的身軀孤零零地在地上坐着等我，但我知道，在看到這一幕的時候，我的鼻子酸了，酸到想哭了。

上了高中，又換成我的外公外婆天天盼着我回家。

他們的等待，充滿了對我的愛，他們充滿希望地等待着我長大，懂事，成熟。

等，真是一個充滿溫暖的漢字。

有趣的漢字故事 篇二

我愛有趣的漢字 中國的漢字真有趣，因爲看書讀報、寫信作文，都離不開漢字。

但是，你對漢字的瞭解深嗎？要是你學了遨遊漢字王國，你對漢字的瞭解會更加深刻的。 在遨遊漢字王國中，我學到了許多知識，也收穫了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等；諧音歇後語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字；諧音笑話弄出了許多誤會；倉頡造字這個神話讓我非常敬佩他；第一個發現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的`學者；一點值晚金，讓我知道了寫錯別字的不良後果；汪竹柏的贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多麼的流暢，柳公權的《玄祕塔杯》有讓我看到了楷書有多麼端莊…… 啊！漢字真是奇妙無比。

有的漢字軀幹彎曲，末梢放縱；有的漢字兩邊修長，軀幹矮小；還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學習更多有趣的漢字！ 3.有趣的漢字 漢字，是中華藝術的一塊瑰寶，是有生命的小精靈：你看，“光”一看就有亮亮的感覺；“哭”字好似一個人在傷心地哭；“落”字一落千丈；“升”字一飛沖天。

這些字還可以寫成不同風格的字呢！如篆書和隸書十分古老，有古色古香的味道；行書寫得十分流暢；正楷寫得端端正正的，爽人耳目；狂草非常奔放，大快人心。歷史上，涌現了許多大書法家，如：王羲之、王獻之、顏真卿、歐陽詢、柳公權等等，我國的書法真是好呀！ 這些由橫豎撇捺組成的漢字，消耗了我們祖先的多少精力呀！傳說倉頡創造了漢字，他在野外看到鳥的腳印，那麼富有變化，於是，靈感被激發，創造了漢字，鄉親們都說：“遠看漢字，如鴻鵠羣遊，迂迴綿延；近看漢字，好似佈陣派兵，井然有序。”

對於祖先們集思廣益創造出來的漢字，真是佩服得五體投地。可是，我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創造出來的字寫錯了！我在寫時，發現了一個問題：“矮”右邊是“箭矢”的“矢”，應當是箭，旁邊是一個人，人拿着箭，應當是“射”字，可是“射”又可以理解爲：身體只有一寸高，又應當是“矮”字。

所以我思考：應不應該把“射”讀成“矮”，而“矮”又讀成“射”？是不是祖先們粗心弄錯了？看來，有些字還是難以解釋的。 總而言之，漢字還是有趣的。

有趣的漢字故事 篇三

五歲的時候我十分調皮搗蛋，經常弄壞自己的玩具，還覺得被我弄斷腳的機器人走起路來更有趣。爸爸看見了，沒有打我，只是對我說：“你一定要養成愛惜玩具的好習慣，以後不能再這樣了。”而我當時卻是左耳朵進右耳朵出，根本沒當一回事。

六歲那年，我過生日那天。我坐在椅子上，想着爸爸媽媽會送我什麼生日禮物，只見媽媽把手背在身後，裝出一幅神神祕祕的樣子。她來到我面前，把禮物交給我，我迫不及待地撕開了盒子，可沒想到裏面只有一本《少兒畫報》，雖然我才上幼兒園，可也認識一些文字。對於媽媽只送一本書，我的心裏還是有點不高興，我問媽媽：“媽媽！你爲什麼只送一本書？”而媽媽卻說：“書就是給你最好的禮物，等你讀完後就知道了。”聽了媽媽的話，我第一次拿起一本書，認真的看了起來。

我花了三天才讀完這本《少兒畫報》，這時我才恍然大悟，原來媽媽是想讓我改掉調皮搗蛋的'壞習慣，能靜下心來去做一件事，之後我果真改掉了以前的那些壞習慣。因我覺得從書中學到的知識遠勝於看電視，從此我喜歡上了讀書，我待在書房的時間從以前的幾分鐘慢慢變成了幾十分鐘。

十歲時，我在爸爸的書櫃中發現了一本陳舊的《三國演義》，它深深的引起了我的興趣，剛開始讀，我遇到了許多困難，有些句子的意思我不懂，還有的字不認識，可看到後來那些不明白的地方自然就明白了，書中的輪廓也越來越清晰。從那時起，我認識了四大名著。

《西遊記》裏有心地善良的唐僧，機靈多變的孫行者，貪吃又愛睡懶覺的豬八戒，敦厚老實毫無怨言的沙和尚。當我看到最後唐僧取得真經，修成正果時，我明白了做人一定要堅持、努力，到最後一定能取得最好的成績。

從書中，我收穫了知識、快樂，同時增長了我的見識、拓寬了我的視野。讀書是我最大的快樂。

有趣的漢字故事 篇四

漢字，記錄漢語的文字，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字。

漢字是迄今爲止連續使用時間最長的主要文字，也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字。漢字以中華民族特有的造境方式，使中國人千年抒懷不已。喜怒哀樂，藉助方塊字，宣泄自己的感情、抒發自己的抱負，發而爲言，著之爲文，綿延不絕流淌成爲中國的文化長河，陶成精品，冶成箴言，鑄就了巍巍的中華魂魄。

漢字具有集形象、聲音和辭義三者於一體的特性，這一特性在世界文字中是獨一無二的，因此它具有獨特的魅力。漢字是漢民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個人的精神家園。漢字更是民族靈魂的紐帶，在異國他鄉謀生，漢字便是一種寄託，哪怕是一塊牌匾、一紙小條，上面的`方塊字會像磁鐵般的吸引着你，讓你感受到來自祖國的親切。漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯想，給人美的享受。

當今世界上使用的文字中，漢字和水書屬於非拼音文字。在人類的歷史上，比漢字更早的文字有兩河流域的釘頭文字和埃及的聖書文字，但是它們早已滅絕了，所以漢字是最古老的文字。有人說漢字是中國五大發明，是一個奇蹟。

漢字的另一個奇特之處是它的超方言特性及超語言特性。語言學家把中國各地的方言分爲八大方言區。有人說，如果沒有漢字，中國早就分裂成幾十個國家了。

漢字在世界歷史上，作爲其它後發明的文字的母字，如越南、朝鮮和日本都曾經用漢字來記錄着它們的語言。漢字是世界上使用人數最多的文字。據統計，使用漢字和漢語的人數達到十六億以上。

漢字還有七大突出優點：一、漢字是讀法最動聽的文字之一；二、漢字是最優美的文字之一；三、漢字很好認；四、漢字意思容易懂，具有關聯性；五、漢字很形象，直觀達意；六、漢字的信息量是最大的；七、漢字的表意性使漢字成爲世界上唯一能跨越時空的文字。漢字的以上七個方面的特點，無疑會使其在閱讀心理方面較拼音文字具有相當大的優勢，使漢字的書面語在感知、理解的各個方面都有較高的速度和效率，能夠實現閱讀速度、理解速度、記憶速度的協調發展，快速閱讀，也使中國爲何能崛起的天然因素，漢語不失，華夏永存。

漢字常在，國魂不朽；中文，永遠靈秀和清純。

有趣的漢字故事 篇五

你是我的生活，我的唯一。

——題記

不知從何時認識了你，發現了你，就把你放在了心裏……

小時，看到路邊的商店上黑乎乎的漢字，就對你產生了好奇，我拉着媽媽溫柔的大手，一眨不眨地盯着你，那個方塊形的字，就這樣，發現了你。

七歲時，我上了國小。你就像多年不見的好朋友，又一次出現在了我眼前，你活潑地刻在黑板上，連粉筆都餘留着你的體溫。你一上一下，一左一右，連我的名字都是你雕刻成的。等了好久，爸爸才同意教我寫名字，你龍飛鳳舞，卻又整潔乾淨，我只是喜歡你，但並沒有愛上你，依賴你。

隨着年紀的增長，我的'生活開始離不開你。不管是課本，書面，都有你的印記，我終於懂了，你也有你的名字，叫漢字。我不再對你好奇，因爲我發現了你的祕密，但在我傷心難過時，你纔是我心靈的解藥。我可以拿起一隻筆，記錄我的煩惱，我可以捧起一本書，聆聽你的故事。你無處不在，誰都不可以失去你，不論是明星，小說翻來覆去，不過是一個你。

漢字，多麼誘人的名字。3歲發現你，7歲喜歡你，十二歲了，已經認識你，依賴你了。我想，我們的故事得有個結尾了。但不知道，你是喜歡甜蜜，失去還是擁有，但爸爸一次爲我買的書，才讓我明白，我們的故事纔剛剛開始……

十三歲的我坐在沙發上，一手翻着林漢達的《中華上下五千年》一手領略萬千詩人的文化墨客，一邊揹着孔子的《論語》，我的腦子裏全是你，還沒有睡醒，又要見到你，我煩透了你。但賽場上的我常常是滿分佳作，走在路上的我常常有羨慕的目光投向我，因爲你，漢字，我的心曾爲你踏起片片血水；也因爲你，漢字，讓我走向光明燦爛，前景一片輝煌。

我愛你，我喜歡和你並肩作戰，出口成章；我愛你，我想和你一起探究大千世界的無奇不有；我愛你，我願拿最後一絲殘陽與你自由馳騁！

漢字，你是我的生活，我的唯一。

有趣的漢字故事 篇六

首先上場的是小陳同學，他講了一個令人捧腹的故事。吝嗇的地主請了一位教書先生教兒子讀書，教書先生爲了懲罰吝嗇的地主，寫了一份沒標點的文約：無雞鴨也可無魚肉也可惟青菜豆腐不可少不得學費。地主讀成：無雞鴨也可，無魚肉也可，惟青菜豆腐不可少，不得學費。一年滿了，教書先生指責地主不給自己吃雞鴨魚肉，也不給學費，與地主打起了官司。教書先生說，我寫的是無雞，鴨也可；無魚，肉也可。惟青菜豆腐不可，少不得學費。最後，地主輸了官司，不得不給了教書先生100兩銀子。

我們聽了，都大笑地主。瞧，我的同學小夏笑得手捂着肚子，坐在地上大叫：太好笑了！我我不行了！他那兩排潔白的牙齒全露在了外面。而[]我不停地顫抖着，喘着粗氣，笑得肩膀都一抖一抖的。老師扯着嗓子喊了好幾聲安靜，教室才漸漸安靜下來。

故事一個接一個地講下去，教室裏不停爆發出大笑聲，有的講漢字的'起源，有的講形聲字鬧出的笑話，還有的講歇後語

講故事活動結束後，我們又進行猜謎語活動。老師先畫一幅圖，是一個人靠着一棵樹，我們一下子就猜出來了，是休字。之後，老師叫我上臺接着畫，我畫了一個難一點的，一根木頭和一個果子，同學們一看就脫口而出：棵！最後，小江同學上場了，他說了個最難的，是三丫頭，並說這個字連沒上過幼兒園的人說不定也會。頓時沒人說話了，老師揭曉了答案，是羊。大家聽了不禁說：這麼簡單我怎麼沒有想到呢？怎麼就沒有想到呢？

活動結束後，我回想一個個故事，最令我敬佩的是第一個故事中的教書先生。他完美利用古代沒有標點符號這個漏洞，讓地主斷錯句，誤會了自己的意思，結果贏了官司，從地主那裏得到了豐厚的酬金，真是智慧至極！

原來漢字不是那樣枯燥乏味，而是有趣的。很多漢字的背後都有着動人的故事，我每天在漢字的海洋裏遨遊，有趣的漢字故事讓我的生活多姿多彩。妙趣橫生的歇後語令我開懷大笑，妙語連珠的詩句使我心曠神怡，感人至深的篇章哺育我成長，鏗鏘有力的語句激勵着我的鬥志。我以後要認真學習漢字，讓漢字的內涵豐富我的心靈。

有趣的漢字故事 篇七

記憶是心中的薔薇，永遠不會敗落。

那些過往的曾經，是麗日下石板路上的樹影，如此斑駁，如此零碎，卻又給人清新淡雅的味道；是那江南望下的'流水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點，就盪開一圈漣漪；又或許是滴在行間暈開的墨，某時翻看，見着了，想起了那一次……

回首望向那張字，那一幕幕便如放映機般浮現於腦海中……

“家長會馬上開始了，同學們每人寫一幅字，由家長評定好差，第一名有獎勵哦！”話音剛落，同學們便議論起來，你一句，我一句，“有什麼獎勵呀？”“我的字寫不好啊！”……一剎那間，教室中便如菜市場般喧鬧。老師臉色一變：“別吵了！現在發紙，可以寫任何內容。”

紙一到我手中，我便思索起來，寫什麼好呢？書本生字表？不行，課文都還沒學完。對了！就寫《岳陽樓記》。我微微一笑，從抽屜中抽出字帖便一筆一畫寫起來，要橫平豎直，多橫等距，多豎等距，柳葉撇兩頭尖……一個個技巧浮入我的腦海。

十分鐘、半小時、一小時……我一動不動依然坐在座位上，手心已滲出汗珠，背心也有些溼了，眉頭緊鎖，咬緊牙關，堅持！堅持！就要寫完了！身旁一位位同學陸續走過，而我還未完成作品。怎麼辦？怎麼辦？心頭已有些焦熱，像是揣了只兔子般忐忑不安。

我的額上也有些細密的汗珠滲出，手也越來越酸、越來越累。就剩兩個字了，快！快！

一個字！五筆！四筆……一筆！耶！完成了。一陣微風輕輕拂過臉龐，拂去了焦熱。大樹沙

沙作響，小草隨風搖曳，一切都像是在爲我慶賀般。

走上講臺，滿意地笑着，將它遞給老師。

家長會如期而至，我的字成了全黑板最亮的明星，細細數一數，整整三十七顆星！

邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，每憶及那個故事，便禁住一笑，成功，都是奮鬥出來的……

有趣的漢字故事 篇八

我，漢字，一個大智慧凝集成的神聖產物，今天就向你們介紹一下自己。

我，漢字，長得就比外國那些文字好看。只一隻眼便能發現，其他文字的內涵與氣質都差我一大截。我，是那包容萬物的無邊大海，它們呢，卻只是小河、池湖，深海之魚無法生存。

看起來，我賞心悅目，不是我自誇，人們可都說我像一幅畫。華夏子孫肯定都是愛我的。我簡單、樸素、方正，就像創造我、使用我的中國人一樣。寫起來，更是筆走龍蛇、揮灑自如，你看那些練書法的人，他們氣定神凝，左手壓紙，右手握筆，提落間，每一滴墨都恰到好處、一橫一豎，一撇一捺，神采飛揚，似一朵朵鮮花盛開，似一個個壯士揮拳，似一排排少女舞蹈，真是美極了，靚極了！人們還將所有的情感都寄託在我身上，愛恨情仇，喜怒哀樂都通過我來傾訴，我自然是非常的`開心自豪。

讀起來，我也絕不遜色，一個個音節，就算是說話也像是在唱歌。你聽，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是雄渾慷慨的悲歌；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”、“海內存知己，天涯若比鄰”，這是朋友之間深情厚誼的情歌；“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”、“明月鬆間照，清泉石上流”，這是人間美景的讚歌……我們讀出來是多麼優美動聽、朗朗上口啊，你知道爲什麼嗎？告訴你吧，我們是有很多講究的，什麼押韻啊、對仗啊、平仄啊，這些特立獨行的特性，瞬間將我提高一個檔次。你們誰敢試試？敢嗎？能嗎？

不多說了，我的必殺技是我的意蘊深刻。真正的文學大家的一句話，就夠你思索半天了，你看，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“地上本沒有路，走的人多了也便成了路”，更不用說那些優美的散文、動人的詩歌、曲折的小說了，這正是我的樂趣所在啊！你初探我時，可能就像走進了迷宮，可能一時半會兒找不到出路，但只要你堅持不懈，用你的鑽勁、韌勁不斷讀我，你就會豁然開朗，在那一刻，就會覺得我真是太有趣了！這正是我能夠抓住人們的心的真正所在。

我，漢字，形美如畫，音美如歌，意美如詩。可一語雙關，能一字多義。這樣下來，我真的就是居家、旅遊、生活、工作必備的良心好文字。還愣着幹什麼，趕緊來學習我、愛護我啊！

有趣的漢字故事 篇九

漢字是炎黃子孫的文明象徵，作爲一箇中國人理應學好漢字。

從幼兒園開始，漢字就伴隨着我們。不認識也不會讀，看到方方正正的字，覺得漢字很有趣，上了國小開始正規的系統的學習，認識漢字，越來越覺得漢字的偉大。

首先學習的是拼音，它是教我們怎麼讀的，然後慢慢的學寫了漢字，這一點和英語很不同：漢字拼音有聲調，讀出這個音，並不一定能寫出相應漢字，因爲漢字有很多同音異形、同形異音（多音字）的。字而英語只要能讀就能拼寫出單詞。而且拼音還有生母和韻母。

在學習拼音的時候，總是和英語字母搞混，前鼻音和後鼻音混淆，平舌音和捲舌音分不清，我通過多讀、多寫、多練習，慢慢攻克了它們加上我是北方人，可能相對南方人來說好一點。

再次學習“方塊字”，方塊字有很多偏旁部首和筆順的不同，同音的字有很多，這有通過語言環境的判斷，才能明白字的意思，比如yiyuan可能是醫院，可能是億元，也可能是意願……，這個時候要根據當時的語言環境來選擇是哪個字詞了。還有多音字，比如：重量（zhong）和重複（chong）字雖然是一樣的但意思是完全不同的。而且大部分漢字，它的音和它的形絲毫沒有聯繫，除了要記住它的讀音，還要記住它的形狀。只能通過多看、多認、多寫，才能記住，俗話說“眼過千遍，不如手過一遍”嘛！

還有一個困擾就是筆順，先橫後豎，先撇後捺，先裏後外……但是碰到特殊情況就要着重記住了比如說鼎字，在比如說方字，第三筆是橫折鉤，而不是撇，還有火字，第二筆是右邊的短撇而不是中間的豎撇。對於這些在記住的同時在平常運用中要注意用正確的筆順書寫。

提筆忘字也是我的一個問題。分明覺得這個字很熟，就在腦子裏晃盪，就是寫不到紙面上，通過多讀書、多練習來解決。

字詞的運用，尤其是成語的熟練運用，還需要加強，首先要理解詞的意思，出處和來源，然後多閱讀、多練筆。

關聯詞要分清，什麼時候是轉折關係，什麼時候是遞進關係，要分清楚，我覺得把關聯詞的典型例句在腦子裏記清，到時候直接套用就可以了。當然還要多練才能鞏固。

漢字隨處伴着我的生活，平時走在路上多留意廣告，招牌，指示牌，在家裏多讀書看報、聽廣播、看新聞，學習正確的表達方法和使用方法，發現錯誤的書寫。

學好漢字，用好漢字，是我們每個國小生的責任和義務。

有趣的漢字故事 篇十

什麼是在你的生活中無處不在？什麼是我們中華民族的古老文化？——是漢字。

在生活中，漢字無處不在，你時時刻刻都離不開它。商店名、物品等等地方都有它的影子。它方便好記，人們非常喜歡它。它給中國的文明作出了巨大的。貢獻。正因爲生活中到處離不開它，所以錯別字就多了。

喏，你看——在大街上，你可能會看到“旦糕點”“油七批發”“零售小商品”……等等這些錯別字，你不仔細是觀察看不出來的。我也有一個愛寫錯別字的壞習慣，所以鬧出的笑話就更數不清除了。

“叮鈴鈴！”下課鈴聲發“瘋”似地響了起來，我並沒有放下手中的筆，因爲我的作文還沒有寫完。手中的筆不知不覺慢了起來，潛意識裏我想休息一下，不行還沒寫完呢。於是手又漸漸快了起來“唰唰唰”幾下，看都不看一眼，便交了本子哼着小曲走開了……

過了幾天，本子發下來了，我心想肯定沒錯！快速地翻開本子，一看，什麼？竟然有錯別字！同桌過來一看，便捂着嘴巴不停的笑，這一笑可不好，大家呼啦一下全部圍上來啦，哈哈大笑起來，幹嘛呀？有哪麼好笑嗎？我帶着疑惑的心情一看，竟然也忍不住哈哈大笑。媽呀！原來我一不小心把“邁克傑克遜寫成了邁克傑點遜”，隨便看看還真看不出來的，只有睜大眼睛仔細看的話才知道有錯。我不禁羞紅了臉，把頭埋得低低的。哎！早知道就好好檢查一遍啦，可世上沒有後悔藥，要怪也只能怪自己，誰叫我如此粗枝大葉呢？我垂頭喪氣地想。

漢字雖然簡便但是我們一不小心就會經常鬧出笑話。在這裏，我想提出幾點和同學們共勉：

1、做事情一定要認真再認真；

2、寫完任何東西一定要仔細檢查幾遍；

3、要勤翻字典。

讓我們努力做到這些，和錯別字說bye-bye,做一個真正會寫漢字的中國人吧！