班主任開學致辭（實用8篇）

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篇1：班主任開學致辭

新的一學年開始了，我們回到了學校，看到了熟面孔，但我們要帶着新的希望，踏上新的征程。此刻，我們要忘記以前的成功與失敗，只需要把經驗和教訓銘刻於心。學習就像長跑比賽一樣，這才只是個開端，下面還有更多的起點，也有更多的增長點。爲了讓每一個起點和終點，散發出美麗和芬芳，少留遺憾，讓我們每位同學從現在開始努力從12345開始吧！確立1個新目標，養成2類好習慣，重視3個效率，依靠4種力量，努力做到“5心”！

確定一個新目標。哈佛大學曾做過一個非常著名的關於目

標對人生影響的跟蹤調查該項調查的對象是一羣智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人，調查結果發現：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標；3%的人，有十分清晰的長期目標。25年的跟蹤調查發現，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝着同一個方向不懈地努力。25年後，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英。那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質量穩步上升。他們成爲各行各業不可缺少的專業人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會的

中下層面。他們能安穩地生活與工作，但都沒有什麼特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業，並且常常在抱怨他人，抱怨社會。調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什麼樣的目標，就會有什麼樣的成就，就會有什麼樣的人生。

養成兩類好習慣：1、養成良好的行爲習慣。如按時上下學，講究個人及教室衛生，文明言行，出了問題反思自己的責任，認真參加兩操及大型集會的習慣等；2、養成良好的學習習慣。如早讀，及時預習複習，獨立認真作業，不抄襲，整理作業及筆記的習慣等。

重視三個效率：課堂效率，自習效率，作業效率。高效的課堂有賴於專心聽講，積極思考，認真筆記；高效自習需遵循“靜能生慧”自習時間應像考試一樣安靜高效；高效作業就是要獨立用心完成每一樣作業，尤其要重視口頭作業和不上交的作業。

依靠四種力量。第一是自己的力量。自己的事要靠自己做，自己是自己發展進步的內因，付出一份努力纔會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，爲自己，爲所有關心我們的人，更是爲期盼我們成材貢獻的.國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的力量。作爲老師，我們是你們學習的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟願你們成大器。作爲老師，我們是你們學習的指導者，因此，千萬要虛心接受老師們每一天

的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，越優秀越成功。第三是好朋友的力量。好朋友有很多，我們的父母。老師。同學等等。我們把自己的目標。困難。喜悅。悲傷。所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。第四是信心和態度的力量。“信心是基石，拼搏是保障”。不管你現在處於學習的哪一個層次，首先要有絕對的自信心，堅定不移的相信自己能成爲最優秀的學生，能夠取得最優秀的成績。但應該明白，分數未必等於前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。其次是傾盡全力的學習態度，相信你一定會有進步

下面我給大家一段網絡熱文：人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等於事事行，一事不行不等於事事不行；今天行不等於明天行，今天不行不等於明天不行；做事不行不等於做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！

努力做到“五心”：

一是收心。把暑假的以玩爲主的生活方式轉變爲以學爲主的生活方式。

二是決心。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的八年級有一個美好的開端，使自己的人生又有一個美好的起點。

三是恆心。前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，像過了河的卒子一般用盡辦法，勇往直前。

四是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，纔能有所成。

五是愛心。尊敬老師，團結友好，互助互愛，孝順父母，善待他人。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。就比方說遇到老師時打招呼，這是一個很小的事，但是它能反映一個人許多方面。一個能和別人打招呼的人，他（她）的內心是健康而充滿陽光的，他（她）能享受到和諧人際帶來的幸福和快感，同時這種行爲也會給別人帶去快樂。這樣的例子還有很多，如吃零食問題、不亂扔亂拋垃圾問題、抄襲作業問題、值日問題等等，這一切看似簡單、細小的事情中都融着深奧的道理。海爾集團總裁張瑞敏說：“把簡單的事情認真做上許多遍就不簡單了。”生活是由一件件小事組成的，願我們在小事中立大德。

讓我們以這個故事做爲新學期的開頭吧：

夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一隻羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一隻獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作爲人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮鬥。古人云：“天行健，君子以自強不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，爲了理想共同努力吧！

篇2：班主任開學致辭

從昨天到今天，我一直忐忑不安，我一次次地詢問自己，合格的班主任應該是什麼樣子的？國中，我也曾走過，但我始終認爲那些我曾經歷過的擁有尖利嗓門或者是兇狠拳頭的班主任不能算是我心目中理想的樣子。此時此刻，站在這裏，伴着些許惴惴不安，我生怕因爲我的一絲缺點而影響到諸位。因爲你們太年輕了，太值得呵護了，你們的未來太值得憧憬了。和大家一樣，我也是第一次來到這所學校，第一次扮演班主任這個角色，但我堅決不打算把自己塑造成一個傳統意義上，統管一切的班主任。我只想掛上班主任這個頭銜後能同諸位時刻分享我做人的經驗，以及共同探索一條管理班集體的途徑，最終我們每個人都能心神愉悅地度過我們在一起的日子。

細細算來，你們走到今天，也經歷過六七年的學生生涯。中國大多數國小生都是非常辛苦的，寫不完的作業，嚴厲的老師和獨裁一切的家長，學生們無論在家裏還是學校裏都非常被動，長期在這樣的環境中，你們或者變得唯唯諾諾，沒有思想，或者變得驕橫叛逆，不肖世事。這是教育體制的問題，我們沒有能力去改變，但是我們依然可以探索一些方法，來應對這樣的局面。面對班主任這個崗位，我有一些思路，說來同大家一起討論：首先，大家記住，我成爲班主任不是奔着將要去管你們的目標來的。我們是一個團體，猶如一幫戰友，或是一羣兄弟姐妹，我們這個圈子裏永遠不歡迎統治人的人存在。我們在一起共同管理班集體，共同維護班集體的利益和我們每個班成員的利益。（）其次，我成爲班主任僅僅是你們在學校和社會面前的一個代表人，在任何時候我都會站在我們這個班集體的立場上講話，我堅決不允許任何人在任何時候傷害我的學生，無論你是學習成績差的還是好的，如果有人想教訓我的學生，請先教訓我吧。對待每一個學生，無論是好學生還是差學生，我都一視同仁，想你們所想，急你們所急。最後，請同學們接納我成爲你們的朋友。我雖沒有尖利的嗓門，強悍的拳頭，但我有一顆善良的心。我將用我這顆善良的心同大家相處，因爲我相信你們也是一羣懂得感恩和值得尊敬的人。

大家知道，我們這裏是一個山區小縣城，是一座國家級貧困縣，我們全縣的財政收入還不及南方一個村的多。然而比貧窮更令人擔憂的是我們思想的落後，看看我們周圍，賭博、嗜酒、謾罵鬥毆成風，愚昧和無知充斥着大街小巷。把十五六歲年齡的你們放置在這樣的一個環境中是何等的殘忍。環境決定思想，思想決定態度，態度決定習慣，習慣改變人生。我不想看到你們渾渾噩噩地在這樣的環境中長大，然後碌碌無爲地度過此生。人生只有一次，下輩子這個詞只不過是不想死的人們的自我安慰罷了。精心打理我們有限的生命應當是每一個人的分內之事。然而十五六歲的你們正是一羣不知如何打理的水手，而我將扮演那個和你們在一條船上同風雨、共患難的船長。我所能做的是讓你們懂得人生；讓你們開闊眼界；讓你們更珍愛自己，等船抵達下一個港口之後，我也將默默地離開你們。希望多年之後你們不會忘記我這個船長送給你們的指南針，一個指引人生座標的指南針。

我們的學生有幾個經常去博物館、科技館？有幾個參加過夏令營或者參觀團？誠然，由於地理條件落後導致了思想上的閉塞。我們國家曾經因爲落後被日本等國羞辱了半個多世紀；美國現在已經發明出可連續使用14年的核電池，而這種電池有可能在不久的將來取代汽油而給汽車提供動力。在我們居住的這個地球上曾經發生過什麼，現在已經發生了什麼，將來預計會發生什麼。同城裏的孩子相比，我們幾乎是不折不扣的文盲，除了每天被一堆課業和一些庸俗的東西埋沒之外，沒有什麼陽春白雪的東西來滋養你們長出積極健康的思想。因此，我會珍惜這每週一次的班會，在這短短的時間裏，我想讓大家知道更多，關於人生、關於社會、關於文學、關於歷史、關於時尚、關於一切我們作爲公民應該關注的東西。希望以此能激發你們同命運抗爭的奮鬥之心。成爲國中生，不僅是你們學業生涯的一個轉折，更是你們人生奮鬥歷程的一個開端，請給自己一個重新選擇人生的機會吧！

篇3：班主任開學致辭

新的一學年開始了，我們回到了學校，看到了熟面孔，但我們要帶着新的希望，踏上新的征程。此刻，我們要忘記以前的成功與失敗，只需要把經驗和教訓銘刻於心。學習就像長跑比賽一樣，這才只是個開端，下面還有更多的起點，也有更多的增長點。爲了讓每一個起點和終點，散發出美麗和芬芳，少留遺憾，讓我們每位同學從現在開始努力從12345開始吧！確立1個新目標，養成2類好習慣，重視3個效率，依靠4種力量，努力做到“5心”！

確定一個新目標。哈佛大學曾做過一個非常著名的關於目標對人生影響的跟蹤調查該項調查的對象是一羣智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人，調查結果發現：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標；3%的人，有十分清晰的長期目標。25年的跟蹤調查發現，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝着同一個方向不懈地努力。25年後，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英。那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質量穩步上升。他們成爲各行各業不可缺少的專業人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩地生活與工作，但都沒有什麼特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業，並且常常在抱怨他人，抱怨社會。調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什麼樣的目標，就會有什麼樣的成就，就會有什麼樣的人生。

養成兩類好習慣：1、養成良好的行爲習慣。如按時上下學，講究個人及教室衛生，文明言行，出了問題反思自己的責任，認真參加兩操及大型集會的習慣等；2、養成良好的學習習慣。如早讀，及時預習複習，獨立認真作業，不抄襲，整理作業及筆記的習慣等。

重視三個效率：課堂效率，自習效率，作業效率。高效的課堂有賴於專心聽講，積極思考，認真筆記；高效自習需遵循“靜能生慧”自習時間應像考試一樣安靜高效；高效作業就是要獨立用心完成每一樣作業，尤其要重視口頭作業和不上交的作業。

依靠四種力量。第一是自己的力量。自己的事要靠自己做，自己是自己發展進步的內因，付出一份努力纔會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，爲自己，爲所有關心我們的人，更是爲期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的力量。作爲老師，我們是你們學習的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟願你們成大器。作爲老師，我們是你們學習的指導者，因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，越優秀越成功。第三是好朋友的力量。好朋友有很多，我們的父母。老師。同學等等。我們把自己的目標。困難。喜悅。悲傷。所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。第四是信心和態度的力量。“信心是基石，拼搏是保障”。不管你現在處於學習的哪一個層次，首先要有絕對的自信心，堅定不移的相信自己能成爲最優秀的學生，能夠取得最優秀的成績。但應該明白，分數未必等於前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。其次是傾盡全力的學習態度，相信你一定會有進步。

下面我給大家一段網絡熱文：人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等於事事行，一事不行不等於事事不行；今天行不等於明天行，今天不行不等於明天不行；做事不行不等於做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！

努力做到“五心”：

一是收心。把暑假的以玩爲主的生活方式轉變爲以學爲主的生活方式。

二是決心。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的八年級有一個美好的開端，使自己的人生又有一個美好的起點。

三是恆心。前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，像過了河的卒子一般用盡辦法，勇往直前。

四是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，纔能有所成。

五是愛心。尊敬老師，團結友好，互助互愛，孝順父母，善待他人。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。就比方說遇到老師時打招呼，這是一個很小的事，但是它能反映一個人許多方面。一個能和別人打招呼的人，他（她）的內心是健康而充滿陽光的，他（她）能享受到和諧人際帶來的幸福和快感，同時這種行爲也會給別人帶去快樂。這樣的例子還有很多，如吃零食問題、不亂扔亂拋垃圾問題、抄襲作業問題、值日問題等等，這一切看似簡單、細小的事情中都融着深奧的道理。海爾集團總裁張瑞敏說：“把簡單的事情認真做上許多遍就不簡單了。”生活是由一件件小事組成的，願我們在小事中立大德。

讓我們以這個故事做爲新學期的開頭吧：

夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一隻羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一隻獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作爲人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮鬥。古人云：“天行健，君子以自強不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，爲了理想共同努力吧！

篇4：班主任開學致辭

班主任開學致辭

國中班主任開學致辭

從昨天到今天，我一直忐忑不安，我一次次地詢問自己，合格的班主任應該是什麼樣子的？國中，我也曾走過，但我始終認爲那些我曾經歷過的擁有尖利嗓門或者是兇狠拳頭的班主任不能算是我心目中理想的樣子。此時此刻，站在這裏，伴着些許惴惴不安，我生怕因爲我的一絲缺點而影響到諸位。因爲你們太年輕了，太值得呵護了，你們的未來太值得憧憬了。和大家一樣，我也是第一次來到這所學校，第一次扮演班主任這個角色，但我堅決不打算把自己塑造成一個傳統意義上，統管一切的班主任。我只想掛上班主任這個頭銜後能同諸位時刻分享我做人的經驗，以及共同探索一條管理班集體的途徑，最終我們每個人都能心神愉悅地度過我們在一起的日子。

細細算來，你們走到今天，也經歷過六七年的學生生涯。中國大多數國小生都是非常辛苦的，寫不完的作業，嚴厲的老師和獨裁一切的家長，學生們無論在家裏還是學校裏都非常被動，長期在這樣的環境中，你們或者變得唯唯諾諾，沒有思想，或者變得驕橫叛逆，不肖世事。這是教育體制的問題，我們沒有能力去改變，但是我們依然可以探索一些方法，來應對這樣的局面。面對班主任這個崗位，我有一些思路，說來同大家一起討論：首先，大家記住，我成爲班主任不是奔着將要去管你們的目標來的。我們是一個團體，猶如一幫戰友，或是一羣兄弟姐妹，我們這個圈子裏永遠不歡迎統治人的人存在。我們在一起共同管理班集體，共同維護班集體的利益和我們每個班成員的利益。()其次，我成爲班主任僅僅是你們在學校和社會面前的.一個代表人，在任何時候我都會站在我們這個班集體的立場上講話，我堅決不允許任何人在任何時候傷害我的學生，無論你是學習成績差的還是好的，如果有人想教訓我的學生，請先教訓我吧。對待每一個學生，無論是好學生還是差學生，我都一視同仁，想你們所想，急你們所急。最後，請同學們接納我成爲你們的朋友。我雖沒有尖利的嗓門，強悍的拳頭，但我有一顆善良的心。我將用我這顆善良的心同大家相處，因爲我相信你們也是一羣懂得感恩和值得尊敬的人。

大家知道，我們這裏是一個山區小縣城，是一座國家級貧困縣，我們全縣的財政收入還不及南方一個村的多。然而比貧窮更令人擔憂的是我們思想的落後，看看我們周圍，賭博、嗜酒、謾罵鬥毆成風，愚昧和無知充斥着大街小巷。把十五六歲年齡的你們放置在這樣的一個環境中是何等的殘忍。環境決定思想，思想決定態度，態度決定習慣，習慣改變人生。我不想看到你們渾渾噩噩地在這樣的環境中長大，然後碌碌無爲地度過此生。人生只有一次，下輩子這個詞只不過是不想死的人們的自我安慰罷了。精心打理我們有限的生命應當是每一個人的分內之事。然而十五六歲的你們正是一羣不知如何打理的水手，而我將扮演那個和你們在一條船上同風雨、共患難的船長。我所能做的是讓你們懂得人生；讓你們開闊眼界；讓你們更珍愛自己，等船抵達下一個港口之後，我也將默默地離開你們。希望多年之後你們不會忘記我這個船長送給你們的指南針，一個指引人生座標的指南針。

我們的學生有幾個經常去博物館、科技館？有幾個參加過夏令營或者參觀團？誠然，由於地理條件落後導致了思想上的閉塞。我們國家曾經因爲落後被日本等國羞辱了半個多世紀；美國現在已經發明出可連續使用14年的核電池，而這種電池有可能在不久的將來取代汽油而給汽車提供動力。在我們居住的這個地球上曾經發生過什麼，現在已經發生了什麼，將來預計會發生什麼。同城裏的孩子相比，我們幾乎是不折不扣的文盲，除了每天被一堆課業和一些庸俗的東西埋沒之外，沒有什麼陽春白雪的東西來滋養你們長出積極健康的思想。因此，我會珍惜這每週一次的班會，在這短短的時間裏，我想讓大家知道更多，關於人生、關於社會、關於文學、關於歷史、關於時尚、關於一切我們作爲公民應該關注的東西。希望以此能激發你們同命運抗爭的奮鬥之心。成爲國中生，不僅是你們學業生涯的一個轉折，更是你們人生奮鬥歷程的一個開端，請給自己一個重新選擇人生的機會吧！

篇5：班主任開學致辭

班主任開學致辭

開學班主任會議講話稿【1】

各位班主任：

現在召開班主任會議，主要目的是做好開學工作，進一步強化常規管理，提高德育工作實效。

一、做好開學的各項準備工作

學校的任何工作，歸根結底要靠班主任來落實。

班主任作爲學校基層的最直接的指揮員，一是要抓好開學工作，二是要抓好全程班級管理工作。

二、認真貫徹落實學校關於德育工作計劃，抓好班集體建設。

班級是一個小社會，要按照建設和諧社會的要求建設她。

①抓好班級文化建設，抓硬件，抓教室環境的佈置，出好第一次板報。

抓班級的軟環境的建設，樹立良好的班級輿論。

②抓好班級幹部隊伍建設。

我們都知道真正的管理是學生的自我管理，多方瞭解情況，選出班幹部，我們培養好班幹部，我們的班級就會煥發出生機。

③抓好班級的活動建設。

班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領着班級的發展。

三、加強學習，努力提高班主任工作藝術

一支高素質的班主任隊伍是學校興旺發達、生存發展、保持穩定的有力保證。

爲此，必須把“學習”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“學習型”的班主任，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養，用理論創造性開展工作;二要向有經驗的老班主任學習，學習治班經驗、工作藝術和育人方法，在工作實踐中提高本領，增長才幹。

班主任工作需要實行三個轉變：

1、要成爲“科研型”班主任

班主任要從事務型向思考型到科研型進行轉變，班主任的日常工作繁忙，但要想成爲一個優秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應付工作遠遠不夠，應該從千頭萬緒的工作中尋找規律，交流經驗，學習理論，全面提高管理班級的素質與能力。

首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，制訂出針對不同年齡段，不同類型學生的德育目標，做到工作有的放矢。

其次科研型班主任善於不斷地學習，學習好教育學，心理學以及同教育有密切聯繫的人本論、主體論、系統論、信息論、控制論等“五論”。

科研型班主任還要懂得聯繫學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣纔會目標明確，效果纔會事半功倍。

科研型班主任還懂得將“常規教育、專題教育、節假日教育、突發事件教育有機結合起來。

科研型班主任要出教育成果，要及時總結教育經驗。

2、要成爲“活動型”班主任

有位優秀班主任曾說：“生命在於運動，班級在於活動。

這對於我們是有借鑑的。

班級的組織管理，是通過各種活動實現的，班會、值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進集體進步的最好載體。

本學期要重視主題班會活動。

希望主題班會的組織形式要由學生幹部配合發展由班主任命題，學生具體操作;內容要由過去班級出現的問題或傾向進行討論達到正確導向轉爲逐步提高的系列教育;

類型要以過去的演講朗誦唱唱跳跳單一形式發展成以記者招待會、新聞發佈會、辯論會、專題論壇等形式，甚至可以請到校外有關專家、學者、名流或專業人士蒞臨現身說法，點評指導。

時代賦予了學生更多的信息來源和實踐渴望，班主任應該適應時代的發展，通過活動培養學生的實踐創新能力，發展學生的個性興趣，促進學生素質的全面提高。

3、要成爲“新伯樂”型班主任

一個聰明的班主任，不是對班級大大小小的事情都是大包大攬，而是充分發動學生，發揮學生幹部的自管功能，達到以羣教羣的作用。

要做到這一點，必須選擇好的學生幹部。

幹部隊伍建立後並不意味一勞永逸，要進一步培養，學理論、學先進思想，教思維方法、工作方

法等。

班主任要具有發現“千里馬”的慧眼，更需要有培養“千里馬“的方法，成爲新型“伯樂”。

4 、要成爲“朋友型”班主任

常言說“親其師信其道”。

所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處於對立狀態。

特別是班主任，他的一舉一動、一言一行都直接或間接地影響着學生，“學高爲師，身正爲範”，要從自身出發成爲學生學習生活上的導師，成爲他們的朋友。

四、本學期班主任工作的幾點要求

1、班主任必需首先讀懂學生

讀懂學生就是要達到“知己知彼”，全面透徹;敏銳觀察學生情感、行爲和儀表。

採取談心、明察暗訪，讀懂學生有何特點、長處、疙瘩、困難與需求。

2、班主任要有謀劃教育和培養好學生的謀略

“運籌帷幄，決勝千里之外”。

帶好班是策略與藝術的結晶。

3、班主任工作要傾注深情

班主任在工作中應對症開方，以情商激活爲突破口。

應滿腔熱情地給學生以鼓勵、信任和厚望;用真情滋潤學生的孤獨、冷漠、消沉自卑的心田。

我們應該以高度的責任感、幸福感，無怨無悔全心全意關愛學生。

尤其是公平公正地對待每個差生。

情感效應是向同方向彌散的：你熱學生也熱，你冷學生也冷，你真心學生也真誠。

4、班主任要足夠的自信和對學生的高度信任

用思想帶班，用智慧育才。

堅信自己有智慧、有能力帶領學生實現自己制訂的較高班級目標。

信任學生：成功的班主任信任自己的學生人人是天才;優秀的班主任信任自己學生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才。

班主任要經常表達對學生的信任之言、之色、之行。

5、班主任工作要掌握激勵藝術

班主任工作中要多表揚和激勵學生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。

激勵是動力，激勵是催化劑。

工作中要多激勵少責備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學生。

更不能放棄任何一個學生，你放棄學生，學生就會放棄你。

6、班主任工作必需突出重點

抓重點、抓關鍵、解決主要矛盾。

重點時段、重點對象、重點內容、中心工作都要抓好。

7、班主任工作要掌握火候

掌握火候也就是把握“度”：表揚激勵學生時把握“度”;在批評、處理學生時把握“度”。

8、班主任工作必須講究落實到位

瓜熟蒂落，水到渠成，精誠所至，金石爲開。

要求到位：從高從嚴，細微處不放過;責任到位：對學生、對家長、對學校、對事業切實負責;督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查;獎勵到位：獎懲揚抑，褒貶分明，立威信，正班風，創優秀，造人才。

功夫到位：事事親躬，勤研究、勤與學生談心;勤察、勤思、勤出點子，具有頑強執着的精神。

9、要做到嘴勤、腿勤、腦勤，作風要硬，責任共擔，合理分工。

對工作要有熱情，要有開拓創新的精神。

要互相尊重，互相協調，加強合作。

要避免工作的盲目性和隨意性。

要努力做到精細化管理，把工作落到實處。

10、一定要站住講臺，守住自己的教學，確保自己所教的學科、班級的質量，這也是做好本職管理工作的前提。

11、班級各項常規工作具體是什麼，常規要求是什麼，怎麼檢查，誰來檢查，什麼時候檢查，檢查標準是什麼，這些問題我們班主任要清楚。

我們要進一步解放思想，與時俱進，不斷增強創新意識;勤奮學習，全力提高班主任工作業務水平;深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風;爲人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把班級管理、德育工作推向新的層次!

班主任開學致辭【2】

新的一學年開始了，我們回到了學校，看到了熟面孔，但我們要帶着新的希望，踏上新的征程。

此刻，我們要忘記以前的成功與失敗，只需要把經驗和教訓銘刻於心。

學習就像長跑比賽一樣，這才只是個開端，下面還有更多的起點，也有更多的增長點。

爲了讓每一個起點和終點，散發出美麗和芬芳，少留遺憾，讓我們每位同學從現在開始努力從12345開始吧!確立1個新目標，養成2類好習慣，重視3個效率，依靠4種力量，努力做到“5心”!

確定一個新目標。

哈佛大學曾做過一個非常著名的關於目

標對人生影響的跟蹤調查該項調查的對象是一羣智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人，調查結果發現：27%的人，沒有目標;60%的人，目標模糊;10%的人，有比較清晰的短期目標;3%的人，有十分清晰的長期目標。

25年的.跟蹤調查發現，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝着同一個方向不懈地努力。

25年後，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英。

那10%的人，大都生活在社會的中上層。

他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質量穩步上升。

他們成爲各行各業不可缺少的專業人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等。

那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。

他們能安穩地生活與工作，但都沒有什麼特別的成績。

剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業，並且常常在抱怨他人，抱怨社會。

調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。

成功在一開始僅僅是一個選擇。

你選擇什麼樣的目標，就會有什麼樣的成就，就會有什麼樣的人生。

養成兩類好習慣：1、養成良好的行爲習慣。

如按時上下學，講究個人及教室衛生，文明言行，出了問題反思自己的責任，認真參加兩操及大型集會的習慣等;2、養成良好的學習習慣。

如早讀，及時預習複習，獨立認真作業，不抄襲，整理作業及筆記的習慣等。

重視三個效率：課堂效率，自習效率，作業效率。

高效的課堂有賴於專心聽講，積極思考，認真筆記;高效自習需遵循“靜能生慧”自習時間應像考試一樣安靜高效;高效作業就是要獨立用心完成每一樣作業，尤其要重視口頭作業和不上交的作業。

依靠四種力量。

第一是自己的力量。

自己的事要靠自己做，自己是自己發展進步的內因，付出一份努力纔會換取一份收穫。

學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，爲自己，爲所有關心我們的人，更是爲期盼我們成材貢獻的國家。

同時學習必定會有負擔。

沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。

第二是老師的力量。

作爲老師，我們是你們學習的助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟願你們成大器。

作爲老師，我們是你們學習的指導者，因此，千萬要虛心接受老師們每一天

的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。

沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。

對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，越優秀越成功。

第三是好朋友的力量。

好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。

我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

第四是信心和態度的力量。

“信心是基石，拼搏是保障”。

不管你現在處於學習的哪一個層次，首先要有絕對的自信心，堅定不移的相信自己能成爲最優秀的學生，能夠取得最優秀的成績。

但應該明白，分數未必等於前途，比分數更重要的是信心。

有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。

相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。

其次是傾盡全力的學習態度，相信你一定會有進步

下面我給大家一段網絡熱文：人不可能事事行，也不可能事事不行;一事行不等於事事行，一事不行不等於事事不行;今天行不等於明天行，今天不行不等於明天不行;做事不行不等於做人不行。

雖然成功未必在我，但努力一定有我!

努力做到“五心”：

一是收心。

把暑假的以玩爲主的生活方式轉變爲以學爲主的生活方式。

二是決心。

人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的八年級有一個美好的開端，使自己的人生又有一個美好的起點。

三是恆心。

前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，像過了河的卒子一般用盡辦法，勇往直前。

四是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學問。

只有用心做人、做學問，纔能有所成。

五是愛心。

尊敬老師，團結友好，互助互愛，孝順父母，善待他人。

“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。

就比方說遇到老師時打招呼，這是一個很小的事，但是它能反映一個人許多方面。

一個能和別人打招呼的人，他(她)的內心是健康而充滿陽光的，他(她)能享受到和諧人際帶來的幸福和快感，同時這種行爲也會給別人帶去快樂。

這樣的例子還有很多，如吃零食問題、不亂扔亂拋垃圾問題、抄襲作業問題、值日問題等等，這一切看似簡單、細小的事情中都融着深奧的道理。

海爾集團總裁張瑞敏說：“把簡單的事情認真做上許多遍就不簡單了。

”生活是由一件件小事組成的，願我們在小事中立大德。

讓我們以這個故事做爲新學期的開頭吧：

夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一隻羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時一隻獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。

明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作爲人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮鬥。

古人云:“天行健，君子以自強不息。

讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，爲了理想共同努力吧!

班主任對新生寄語 班主任開學致辭【3】

九年級五班全體同學：你們好!新年的鐘聲悅耳動聽，新年的鐘聲雄渾大地，新年的鐘聲激動人心，催人奮進。

2012的腳步正向我們悄悄的走來，我作爲班主任向你們致以節日的祝福!並借這次放假的機會，帶我向你的家人致以節日的祝福!回首XX，我們無比欣慰，無…

----班主任畢業致辭(渡木舟)前年的今日，我們一同踏入這片校園，在此相遇，開始三年的旅程;去年的今日，我們正奔跑在會考線上衝刺;今年的今日，我們將一同走出，告別那美麗的校園，去開始另一片天地，尋找新的路，實現夢想。

三年，就這樣輕輕滑過指尖…

XX年5月11日尊敬的各位領導、親愛的同行們：大家上午好!一年好景君須記，最是花紅夏暖時。

在這樣一個美好的初夏時節，我們迎來了南片區首屆蒲公英班主任理論與實踐研討會的召開，在這裏我代表新馬橋中學全體師生對各位領導、班主任的到來表示熱烈的歡迎…

親愛的同學們：

大家好!

迎着暖暖的春風，同學們懷着愉快地心情返回學校。

回顧過去的半年，大家在學習上勵志勤學嚴格要求自己，遵守紀律。

在思想上，錘鍊品德修養，思想上不斷進步。

在生活中，團結友愛，互幫互濟。

新學期裏，我看到了你們朝氣蓬勃的精神面貌，這就是一個良好的開端。

在這裏，我希望大家能夠協調好與父母的關係。

我們都已經是成人了，隨着時間的推移，計算機知識不斷深入，很有可能在家，父母看到你成天抱着電腦，會誤以爲你在玩遊戲。

那你呢，你會覺得父母太out了，與父母對着幹嗎?

我想這時候，我們也應該理解父母，有時脾氣比較大，是因爲生活的壓力大，是因爲對你的期望高，是因爲對你學得技能不懂。

我們一定要用善意的、理性的思考力去看待父母，力所能及的幫助做一些事，搞一些小幽默轉移他們的注意力;或者耐心的給父母講解你在做的東西與遊戲的區別。

不能衝動，不然，你罵父母更年期，他罵你叛逆期。

爭吵會使兩代人之間產生隔閡，會產生代溝。

能與父母愉快地相處，就是成功的一半。

成功就是經常開心的笑，成功就是得到智者的尊敬和孩子們的愛戴。

成功就是通過自己努力把自己塑造成心智健全的人，並且留下一個修整的花園，或者留下更好的社會環境。

讓這個世界變得更加美好，成功就是知道至少有一個人因爲你而生活得更輕鬆。

這就是成功的意義。

總之，我希望每位同學理清思路，能很好的給自己人生進行規劃。

我殷切地祝每位同學龍年學有所成，收穫多多。

謝謝!

篇6：班主任開學致辭

親愛的同學們：

一個學期過去，現對一學期來的班主任工作反思如下：

一、擺正心態，勇挑重擔。作爲有20多年教齡、近20年班主任工作經歷的一位中年教師，事隔兩年，當我重新負起班主任工作的重擔時，可說是“別有一番滋味在心頭”。好在我能及時擺正自己的心態，以學校工作大局爲重，愉快地接受學校的工作安排，以老驥伏櫪，志在千里的心態愉快投入工作。一學期來，我能轉變觀念，適應新形勢發展的要求，善於學習先進的教育教學理念，敏於思考、敢於探索，腳踏實地開展工作。能尊重教育規律，注重教育方法，強化“愛和責任”意識，以身作則做學生的楷模。能公平、公正地對待每一名學生，努力創設“理解、平等、尊重、關愛”的新型師生關係。

二、貫徹學校工作思路，努力建設良好的班集體。一個學期來，我能以科學發展觀爲指導，突出“內涵、精細、和諧、提高”的發展主題，推進內涵發展，深化精細管理。在德育工作上，堅持“育人爲本，德育爲先”的原則，突出教育、管理、服務三位一體的育人功能，培養學生成人、成才、成功。通過主題班會或其它教育形式，強化法制法紀教育、傳統文明禮儀教育，創建和諧文明校園活動。通過開展“書香校園、和諧校園、文明校園”活動，推進校園文化、課室文化建設，爲學生營造溫馨、優雅的生活環境和學習環境，讓學生幸福地生活，快樂地學習，健康地成長。在學科教學上實施“優生帶動，尖子突破，面上提高”的教學策略，全面實施，推向縱深。

三、羣策羣力，初見成效。經過師生的努力，一個團結、和諧、拼搏、進取的高一(1)班班集體已形成，高一(1)班學風班風良好，德智體美勞體全面發展，學生思想品德優良，全班沒有一個學生出現違法和重大的違紀現象。本學期我班獲得新生軍訓二等獎、學校評選四次文明示範班，我班獲得三個月的文明示範班稱號。學科考試成績完成學校下達的教學目標。

存在問題：

1、以習慣思維處理問題。由於自己擔任班主任工作已近20年，形成了自己教學育人的思維模式，這一方面可以說是經驗，另一方面又成了制約自己做好工作的桎梏。由於工作繁多，面對學校“精”“細”化——真正的全方位寬領域的管理要求，自己一時也難以適應，導致有時對學校有關部門下達的管理要求不能及時貫徹落實，從而出現了一些管理上的失誤，如十月份，因爲自己疏於管理，致使在學校文明示範班評選中，雖然我班總得分排在全級前列，但由於宿舍管理方面扣分過多，德育分不夠80分而與文明示範班失之交臂，併成了典型的反面教材，這與高一(1)班作爲重點班的身份是極不相稱的。

2、只注重整體教育，忽視個細的思想教育工作。今學期，在整體教育方面我是不遺餘力的，並取得良好的'收效。在整體教育方面，我進行了不少的專題教育，如“手機與中學生生活”、“與文明示範班失之交臂的思考”等主題教育都非常成功，收到了顯著效果。但由於工作千頭萬緒，時間緊，在做學生思想教育工作方面，做個細的思想教育我是做不到家的。全班七十三人，到期末，尚有30多位同學未與之進行過個別談話，以至造成個別同學對班主任工作的不理解甚至產生不滿情緒。如有一次，因自己沒在意，沒有接聽某學生多次打來的請假電話，這事卻成了“班主任給他最難忘的一件事”，這不能說不是一種諷刺、一種鞭策。

反觀一個學期工作的得失，尤其是失的一面，再口味“細節決定成敗”、“態度決定高度”、“習慣決定未來”這三句話，思考張創東副校長屢屢叮囑的“學生的事無小事”。我深切感受到“世易時移，變法宜矣”，時代在變，當代中學生的思想在變，我們學校的生源質素在變。尤其是作爲重點班的學生，他們在國中階段往往是班中的尖子，老師的掌上明珠，他們在同學和老師心目的地位很高，有很大的心理優勢。同時也正是這部分人，他們的心理也很脆弱，一進入到重點大學的重點班，學習任務繁重，競爭激烈，一旦成績退步或遇到其它問題，如果得不到老師特別是班主任的安撫，是極容易產生失落感的。作爲班主任，如果以一成不變的思維或經驗對待今天的班主任工作，如果不進行細緻個細的思想教育和心理疏導，是難以取得良好的教育效果的。

“窮則變，變則通，通則久”——事物處於窮盡局面則必須變革，變革後纔會通達，通達就能長久。人在慣性的軌道上，如果試圖改變航向，需要在心理上、精神上加以調整。這也是我反思一學期班主任工作得到的最大收穫。

篇7：班主任開學致辭

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。經過一個祥和、喜慶的寒假，我們又迎來了充滿生機與活力的20xx年的春天。帶着對寒假生活的美好記憶，懷着對新學期的嚮往，我們又相聚在整潔美麗的校園，站在了新的起跑線上。在此，我祝願老師們、同學們生活愉快、學習進步!

俗話說：一年之計在於春。我們在春天裏播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天裏就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收穫的幸福。 新學期要有新的規劃、新的起點，新的學期對我們學校來說，將是收穫的季節。因爲在四月份我們要舉辦校運會，這將是同學們展示實力的機會。我們還要舉行“書香飄滿校園，好書伴我成長”讀書啓動儀式，因而這學期更要全體師生共同努力。在此，我代表學校向全校師生提出如下建議：

1、開好頭，起好步，抓好開學各項工作。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學生，都要重視開學的工作、學習。作爲老師，要認真備好第一堂課，認真組織好教學，給學生以信任感。作爲學生，要把心思收回來，專心聽講，按時完成作業，實現良好開端。每天嚴格要求自己，對照班級養成教育評價細則來做。要在開學第一週實現學校各項工作走上正軌，一切都要正常化，一切都要規範化，各項工作要抓早、抓落實。

2、要樹立自信心。自信心對於一個人成長很重要。作爲教師，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛鍊師魂，要向胡說的那樣：“潛下身來教書，靜下心來育人”。作爲學生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收穫。

3、要常懷感恩之心。感恩父母的養育之恩，感恩老師的教育關懷，感恩學校同學的體貼、合作，感恩社會的幫助、和諧。讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是六年級的同學，你們是全校同學的榜樣，今天你們以學校爲榮，明天母校以你們爲榮。希望你們志存高遠，加強學習，努力提高自身素質，以良好的作風和習慣，爲母校留

下最美好的記憶。作爲每一位學生，希望你們要好好把握每一天，勤學苦練，不斷完善自我。父母養育辛苦，報恩唯有讀書!拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優秀全面健康發展的學生，讓老師放心，讓家長放心!

4、安全第一，防範意外。

(1)、遵守交通規則，嚴守交通法規。不亂穿馬路，不騎自行車上學，不乘坐無牌、無證等違章、超載車輛，遵守社會公德，愛護公共設施。

(2)、禁止攜帶火種，玩火。不攜帶、玩耍易燃易爆、易腐蝕的各種物品，不攜帶、玩弄刀槍棍棒等危險物品，不亂擺弄電器，遠離高壓電線，學習防汛、防震、防颱風、防雷電等防災知識，增強防災意識和能力。

(3)、做好各種傳染病的預防工作，養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不吃腐爛變質的爪果食物，防止食物中毒。

回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷。同學們，只要我們同舟共濟，努力拼搏，我們將創造千萬個偉大的奇蹟! 讓我們擁抱春天，珍惜春天，共同創造輝煌、燦爛美好的明天吧!

謝謝大家!

篇8：班主任開學致辭

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

辭別了假期的安靜與寂靜，我們美麗的校園又充滿了同學們的歡聲和笑語。在這萬物復甦、播種希望的季節裏，我們又開始了一個嶄新的學期。帶着對未來的希望與憧憬，懷着衝動和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學期的開學典禮。雨，潤出桃花一片紅”。我們願傾我們所有，全力以赴。因爲選擇了這個職業，就註定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們纔是快樂的；你們是進步的，我們纔是欣慰的；你們是成功的`，我們纔是優秀的。

好的開端是成功的一半。新的學習征程開始了，希望同學們帶上自己的理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它纔可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它纔可能遨遊天際。只有有理想的人生纔是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，從而真正體會到“會當凌絕頂，一覽衆山小”的境界。同學們，這個學期，我們將迎來生物，地理兩科的學業生平測試，這對我們至關重要，事關我們的前途，請拿出你的勇氣，去創造輝煌吧！也請大家相信，我們全體班主任和科任教師，會始終和你們戰鬥在一起！

最後，忠心地祝福的全體師生，在新的學期裏工作順利、學習進步，祝福我們的三中明天會更好！謝謝大家。