謝謝您老師(精品多篇)
謝謝您,老師作文 篇一
老師是祖國的園丁,是知識的傳播者;老師是黑暗中那一顆明亮的啓明星,爲我們指引道路。當我陷入“黑暗”中時,老師一次次的做我的啓明星,爲我指引道路。
在一次語文考試中,我腦子飛快地思考着,所有題目對我來說都是小菜一碟。“嗯?”我的眼睛瞬間定格在一道題目上。還別說,這道題還真難住我了。我幾乎把腦子裏所有的智慧都發揮出來了,還是想不到最佳的答案。忽然,我的腦子裏突然出現了一個壞念頭:作弊。我想:作弊不用自己絞盡腦汁想答案,那多輕鬆啊!當我正要傳紙條的時候,突然想到老師常常教導我們:做人要誠實。這句簡短的話給了我極大的震撼,馬上使我改變了想法:不能作弊。即使做錯了也沒關係。我又一次把腦子裏所有的知識都掃描了一遍,仔細回憶老師講課主要講的知識點,終於把這盤“大菜”給搞定了。
老師,我要感謝您,把做人的道理教給我;老師,我要感謝您,把知識傳授給我。老師,謝謝您!
謝謝您,老師作文 篇二
有人把老師比喻作春蠶,有人將老師比喻作園丁,也有人把老師比喻作蠟燭。這些都是在讚揚無私的老師們。
回憶起我的童年,有許多老師都教導過我,她們是多麼和藹可親呀!
小時侯,還不懂事的我邁進了幼兒園的大門。媽媽把我送到老師身邊,便要離開了,我見媽媽要走便哇哇大哭起來,老師逗我笑,我一點也不領情,反而哭得更大聲了,我哭喊着,拍打着老師。一不小心,我的小手把老師脖子上的珍珠項鍊抓斷了,望着在地上亂蹦的珍珠,我呆住了,停止了哭聲,心裏害怕極了,我以爲老師會罵我,甚至會打我。可沒想到,老師不但沒有罵我,更沒有打我,反而輕輕地拍了拍我的後背,生怕我被嚇着了,還用手輕輕的拭去我掛在腮邊的淚水。一下子我對老師的陌生感消失了,我不哭也不鬧了,覺得老師似乎就是我的媽媽,對我那麼親切,一股暖流頓時汩汩流進我的心田。
接着,老師帶着我搭積木、畫太陽。教我和小朋友們一起唱歌、跳舞、做遊戲,開心極了!
我從搭積木學會了寫字,又從寫字學會了朗讀。
時間一點一滴的過去了,我從一個稚童變成了一個講衛生,懂禮貌人見人愛的小姑娘,同時也結束了我的幼兒園生活。謝謝您老師!您給了我一個快樂的童年。
進人一年級,我忽然感到了這裏的陌生和孤獨。是老師領着我們一個一個的做自我介紹,我又認識了許多新的朋友。我的臉上又綻開了燦爛的笑容。
數學課上,老師教會了我們11=2。語文課上,老師教會了我們體會作者的思想感情。她們還常常鼓勵我們要不怕困難,勇往直前。總之一句話,老師教給了我們許許多多的知識,和那終身受用的做人的道理。
學了語文,我能寫出文章的主要內容,這是老師的功勞。學了數學,我學會了計算,這也是老師的血汗。啊!我徜徉在知識的海洋裏像自由的小魚;我翱翔在遼闊的藍天下又像快樂的小鳥。我被精彩的知識世界所陶醉了!
如今,我已升入了五年級,學習更緊迫了,經常遇上難題,可看看老師,我又有了信心。生病了,老師非常關心我,並利用休息時間給我補課。取得了好成績,老師用話語鼓勵我。這讓我和老師的感情更深厚了。
想到老師,我心頭一股感激之情油然而生。老師像一根蠟燭,燃燒自己的一生,從而照亮了我們的前進之路。你們是天底下最偉大、最無私的人。教師是天底下最神聖的職業。我由衷的說一聲:“老師,謝謝您!”我深情地喊一句;“老師——媽媽!”
謝謝您,老師作文 篇三
老師的愛是大山;老師的愛是大海;老師的愛是我們進步的階梯。
剛上一年級,因爲字太醜,我被媽媽拉進了寫字班裏,剛進寫字班,一股陌生的景象映入了我的眼晴,老師看起來很兇,本想逃走,卻被老師攔下了。
說着簡單做着難,看看那一本本厚厚的字帖,再看看窗外小朋友們都在快樂的玩耍,我的心早已飛到了九霄雲外。正當我憧憬着快樂生活時,老師走了過來,拍拍我,意味深長地說道:“練字要心無雜念,不能做着這個,想着那個。不管幹什麼都要刻苦認真。不經磨難,何來成功?”我聽後臉上火辣辣的疼,連忙靜下心來,一筆一劃的臨摹了起來。“橫要微微向上斜,豎不能歪要寫直”每練一個字老師都會細心地幫我挑出毛病。比如練“到”時,老師幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的錯誤,使我受益匪淺。漸漸地,差不多有一年了吧,我的字越來越好看,於是我一直堅持着每天寫字。
後來,我開心地去上課,但我發現老師換了!我很傷心,但我還是一直堅持認真地練習,我的字也越寫越好。
至今,我不但沒忘那個老師,而且印象特別深刻,謝謝您老師,您就是我人生階段的啓蒙老師。
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