排查整治工作措施（精彩多篇）

矛盾糾紛排查工作總結 篇一

一年來，我鎮以創建平安爲主線，以維護人民羣衆利益爲根本，全面落實社會治安綜合治理責任，打好“三大戰役”進一步完善矛盾糾紛排查調處機制，有效整合三大調解資源，實現人民調解、司法調解、行政調解三種調解方式的有機結合，及時、有效地化解矛盾。一年年來，共排查矛盾糾紛上百件，調處上百件，成功率達98.8%。

一、抓組織網絡，構建“大調解”陣地

穩定是第一要務，辦黨委、行政把該人民調解工作當維護農村穩定，構建平安和諧社會的一項重要工作來抓，列爲社會治安綜合治理的檢查內容，擺上了重要的議事日程。一是建立組織機構。爲了加強對活動的組織領導，黨委、行政成立了以分管政法工作的黨委委員政法書記任組長，派出所長、司法所長，民政、團委、婦聯、計生等部門負責人爲成員的人民調解委員會，具體負責活動的研究部署、協調指導、督促檢查。各村、各單位也建立了相應的組織機構，由主要負責同志任組長。以調委會爲平臺，形成各類社會矛盾糾紛統一由調委會受理、分流、調處、督辦、報結、回訪的調處機制。使組織網絡縱向到底，橫向到邊。一級抓一級，一級對一級負責，確保了活動的順利開展。二是明確職責分工，配齊配強人員。爲便於工作開展，將綜治辦、司法所的幹部集中到調委會，合署辦公，共同負責日常工作。同時按照工作的實際需要和各部門的職能，整合內部資源，發揮綜合優勢，每天安排一名素質高、業務精的職能部門同志在辦公室值班，實行聯合辦公，聯動聯調，專兼職結合，保證了每起糾紛有人問、有人管、有結果。三是嚴格辦理，規範流程。按照受理、約談、告知權利義務、調解、整理歸檔、辦結的工作流程，以綜治、信訪、司法爲主，各部門各負其責、聯動聯調，將人民調解、行政調解、司法調解有機結合，堅持依法調處，切實規範調委會運作。四是加強中心硬件設施建設。五是完善基層調解網絡。以辦調委會爲龍頭，

以村調委會和糾紛調解員、糾紛信息員、法制宣傳員爲基礎，其他調解組織形式爲補充，在每個村委會都設立了矛盾糾紛調處室，明確一名分管調解工作的公文寫作領導負責並與調委會協調配合，形成上下貫通、左右銜接、配合聯動的基層矛盾糾紛排查調處工作網絡體系。同時按照綜治工作羣防羣治的工作要求，還在各組落實了基層信息員21餘名，保證信息靈敏、暢通，確保矛盾糾紛能在第一時間得到及時有效的發現、調處、化解。

二、抓責任落實，構建“第一責任人”格局

發展是硬道理，綜治是硬措施，穩定是硬任務，,領導重視是關健。一是狠抓責任落實。堅持辦、村、組三級矛盾糾紛排查制度。辦事處每個月排查一次，村及單位每星期排查一次，在排查工作中，辦調委會採取領導分工負責制，組織調解人員逐村、逐組進行地毯式排查，同時抽調得力人員對重點村、重點場所開展重點排查，對排查出來的各類矛盾糾紛隱患，分析情況，研究對策。辦、村、組三級，層層簽訂責任制，對工作實行目標管理，形成了“層層有事管，事事有人管”的綜治工作格局。二是堅持領導親自抓。領導親自參與、親自抓是工作上臺階的關鍵。按照“一個矛盾、一個領導、一套班子、一套方案、一抓到底”的“五個一”要求，落實矛盾糾紛調處責任制度，強化調處責任落實，實行“誰家孩子誰家抱”。把矛盾解決在辦、村一級，解決在萌芽狀態。

三、對排查出的矛盾糾紛的處理對策

矛盾糾紛是客觀存在的，關鍵在調處和化解，及時、妥善地排查和處理矛盾糾紛，是保持社會穩定的第一道防線。半年來，我辦按照市委提出“矛盾糾紛調解年”的工作要求，在調處和化解上狠下功夫，確保社會穩定。一是快介入，快控制。二是結合辦情，依法調處。三是制度健全，責任到位。對維護社會穩定，我辦嚴格實行責任制和責任追究制，將維穩工作納入年終考覈內容，作爲獎懲的主要依據之一，將化解矛盾工作擺在第一位。穩定工作，任重而道遠。我辦狠抓制度建設，建立健全長效機制。一建立工作責任制度。

安全隱患排查自查報告 篇二

根據x農牧業發[20xx]45號《關於開展農村沼氣安全生產大檢查的通知》的文件要求，xxx鄉政府組織各村組開展全鄉農村沼氣安全生產大檢查。現將檢查情況彙報如下：

要求各村要牢固樹立安全第一的思想，切實把安全生產放在首位，嚴格執行沼氣安全生產責任制、事故報告制，明確責任，落實到人。鄉分管領導負責沼氣安全生產管理的組織協調，對本轄區沼氣安全生產管理工作進行一次全面檢查，及時發現和解決安全管理中的問題和不足，消除安全隱患，杜絕安全事故的發生。

一、人員組織

成立農村沼氣安全生產大檢查工作領導小組，由鄉長任組長，分管能源副鄉長任副組長，成員爲鄉安全生產辦公室人員、鄉城管人員和各村組幹部。

二、檢查範圍及檢查形式

全鄉11個村已建和在建的農村沼氣池。由鄉政府牽頭，村、組及服務網點四級聯動，全面檢查轄區已建和在建的農村沼氣池，先由村組自查，發現問題及時處理，糾正。再由鄉檢查小組全面檢查，重點檢查農村沼氣安全生產、使用責任落實情況，安全生產製度建立情況，安全使用管理措施完善情況。

三、檢查內容

1、沼氣池施工技術人員是否經過培訓，是否持證上崗，是否落實“一崗雙責”，村組是否建立領導機構，安全生產落實責任情況。是否建有農村沼氣安全事故應急方案。

2、各村組是否利用村務公開欄、標語等開展農村沼氣安全生產，宣傳教育活動情況，安全使用管理教育培訓情況。

3、重點檢查農村沼氣管線、竈具安裝是否合理，池體醒目位置是否設置有相關安全警示標誌，是否向農戶培訓傳授沼氣安全使用常識，是否向農戶發放沼氣池安全使用須知，是否科學安全進行出料和維修、維護。

4、對存在問題的發現、整改、排查、消除情況。

5、對未做使用的沼氣池的填埋、報廢、統計情。

四、檢查效果

（一）增強了農戶沼氣池使用安全防患意識

在檢查過程中，鄉檢查小組工作人員每到一處，廣泛宣傳和普及沼氣安全生產知識，要求沼氣使用戶必須熟讀、熟記，牢固樹立安全意識，切勿疏忽大意，努力營造一個人人關心安全，人人自覺注重安全的氛圍。

（二）排除了安全隱患

針對本次檢查，鄉檢查小組集中力量，組織技術人員，逐戶逐處排查沼氣工程設施運行及沼氣使用安全隱患，對厭氧池體、貯氣罐、沼氣利用設施等重點部位和重點環節進行一次全面、深入、徹底的安全大檢查，儘可能做到隱患排查不留死角。

（三）完善了安全生產及使用制度

通過這次全鄉農村沼氣安全生產大檢查，我鄉全面瞭解和掌握了各村組農村沼氣工程建設、管理、使用和安全防範等方面的情況，同時落實了加強農村沼氣安全管理措施。各村組建立了值班制度，明確值班幹部，公開值班電話，確保通訊暢通，值班人員堅守崗位，及時處理突發事件。

五、檢查中存在的問題

戶用沼氣存在以下問題：一是少數農戶安全意識淡薄，存有麻痹、僥倖心理，在認識上存在偏差；二是農戶對沼氣安全使用知識瞭解不夠，缺乏安全防範和應急處理能力；三是部分用戶沼氣管線裸露，風吹雨淋，造成老化，出現漏氣現象；針對以上問題，及時在現場給予了糾正，並提出了整改要求。四是大部分用戶缺乏專業的技術知識瞭解，缺少專業的技術知識講座及培訓。

xxx鄉人民政府

20xx年xx月xx日

排查工作計劃 篇三

爲了及時排查和化解師生中出現的各種不良行爲和思想，維護學校正常的教育教學秩序，蒼嶺鎮中心國小特制定師生矛盾糾排查化解工作計劃。

一、領導機構

組長：幼兒園園長

副組長：

組員：

領導小組下設辦公室，辦公室具體負責協調、聯絡矛盾糾紛排查化解整治的日常工作。

二、指導思想

認真貫徹落實各級教育主管部門的學校安全工作會議精神，以《中國小幼兒園安全管理辦法》、堅持“安全第一、預防爲主、綜合治理”的方針，按照“標本兼治、重在治本”的原則，採取各項有效措施，切實加強幼兒園師生心理健康教育工作，認真組織開展好幼兒園師生矛盾糾紛排查化解專項整治工作，堅決遏制幼兒園師生不良思想和行爲的發生，營造良好的教書育人環境。

三、工作目標

在矛盾糾紛的排查工作，我們要摸清情況、找準重點、理清思路、明確責任，逐一對師生進行排查，對發現的蛛絲馬跡要逐一調處化解，確保幼兒園的和諧穩定，並以此建立矛盾糾紛排查化解的長效機制。

各班要把矛盾糾紛排查和化解工作擺上重要的議事日程上，認真研究，積極主動推動矛盾糾紛排查工作的深入開展。園長爲幼兒園的第一責任人，也是本該項工作的具體負責人。各班要結合自身實際，根據實驗幼兒園矛盾糾紛排查化解工作計劃，明確成員各自職責，組織抓好矛盾糾紛排查化解工作。

四、排查化解時間

排查出一件，化解一件，建立矛盾排查化解檔案，跟蹤調查化解情況。

五、具體工作

1、加強日常思想管理教育。

各班進行法制宣傳教育、遵紀守法意識教育、心理健康教育及心理疏導工作。認真開展好每學期的法制宣傳教育工作，組織學習校規，班紀班規，結合學校的德育工作，嚴格規範幼兒的言行舉止，杜絕不良行爲和習慣，教育學生珍愛生命，刻苦學習，與同學、教師、朋友和睦相處，文明娛樂、文明遊戲、健康生活，以積極健康的心態迎接新的一天。各班心理健康教育課，認真開展好幼兒的心理疏導工作，把幼兒的不良思想和不良行爲化解在萌芽狀態。

2、加強園務管理，最大化減少矛盾糾紛的出現。

從園務管理來看，大多各種矛盾糾紛往往出現在那些管理混亂、無序管理或管理不到位的班級。由於園務的管理不到位，導致師生無組織無紀律，教師缺乏工作責任心，教師工作幹好幹壞一個樣，干與不幹一個樣，巨大的打擊了積極幹工作的教師。最終導致各種矛盾糾紛的產生，要避免這些問題的產生，一是要加強園務管理，倡導敬業奉獻精神，規範工資分配製度，加強民主管理，積極鼓勵教職工參政議政意識。加強幼兒管理，樹立正確的學習風氣，積極創建一個教風正，愛崗敬業，學風濃，勤學苦讀的良好校風和學風。

3、加強教職工政治思想教育，反對個人主義和拜金主義思想。

每學期工作結束時，要充分利用培訓期間的有利時機，組織開展針對教職工的政治思想教育活動，大力宣傳教師隊伍中的愛崗敬業的典範，表彰獎勵教育教學工作中的優秀者。對在師生中出現的一些不良思想和不良行爲要通報批評，防止不良思想和行爲在園蔓延。各班要在平時的工作中利用每週的週會，班會等多種形式和活動，對幼兒進行教育，幫助他們解開心中的結，及時消除心理隱患。

4、要注重矛盾糾紛化解的方式方法一般而言，幼兒園矛盾糾紛主要有幼兒與幼兒之間的矛盾、家長與教職工之間的矛盾、教職工與領導之間的矛盾和教職工之間的矛盾，一些因工作之中的矛盾有時也會轉化爲個人之間的矛盾。不管哪一級出現這些矛盾，我們都必須面對現實，都必須快速高效的拿出解決的辦法，而不能採取迴避或能拖就拖的辦法，這不是解決問題的辦法，問題終究解決不了，還會使小事釀成大事，能平常的小事釀成惡性的事件。在解決矛盾時，一定要查清問題所在，深究矛盾根源，弄清誰是誰非，拿出一個能解決問題的具體辦法。解決問題時一定要潤雨細物，耐心說服，從人性化管理的角度去處理問題，不要讓問題解決不了，反而使問題更加複雜化。

5、遵循教育規律，嚴禁體罰與變相體罰學生。

近些年來，師生矛盾糾紛越來越多，根源在於教師在開展教育教學活動時，無視教育規律，忽視幼兒身體成長規律，在教學中方法簡單，缺乏耐心，以至於出現教職工體罰或變相體罰幼兒。在教育教學管理中，一定要杜絕體罰與變現體罰幼兒現象。教師是人師，是幼兒的朋友，是幼兒學習知識的引路人，不是敵人，更不是仇人。孩子是一個成長中的人，作爲一個教師，一定要用平常心對待孩子，對待工作。要遵循教育規律，客觀看待每一個幼兒，要學會寬容，這纔是做教師的最高工作境界。

總之，矛盾糾紛的排查和化解活動是一項長期而持久的工作，要做好這項工作絕不是一件簡單之事。要做好這項工作，得靠全體同志的共同努力，得靠各種規章制度的具體落實，得靠社會各界的'積極支持。

安全隱患排查自查報告 篇四

爲進一步加大我校及周邊治安秩序整治力度，全力維護我校及周邊秩序的安全穩定，爲我校師生創造良好和諧的校園環境，根據學校安全工作領導小組的工作部署及根據縣教育體育局11月1日安全穩定工作會議精神，我校於11月2日便佈置開展了安全隱患排查工作專項行動。現將有關自查工作報告如下：

一、高度重視，制定有力措施，統一思想，充分認識開展安全穩定隱患排查工作的重要性。

爲進一步開展好學校安全隱患排查工作，切實加強對安全教育工作的領導，我校成立了以蔣校長爲組長，分管安全工作的曾主任爲副組長的安全隱患排查工作領導小組。根據我校目前安全工作的具體形勢，把開展安全隱患排查工作的各項具體工作落實到每個人。從而形成了校長直接抓，分管領導具體抓，各部門分工負責組織實施開展學校安全隱患排查工作的良好局面。

二、制定詳細排查工作方案，明確排查的內容。

1、安全用電問題。

每學期，學校聘請電工對學校的用電線路進行排查，每週組織教師對辦公室、教室用電進行檢查，經排查不存在用電安全問題。

2、學生間矛盾糾紛、攜帶管制物品排查。

每週政教處均組織各班班主任對各班學生進行矛盾糾紛排查，發現一起調解處理一起；不定期進行常規安全大檢查，每次檢查都沒有發現學生攜帶管制刀具。檢查結束後，通過廣播等媒體宣傳強調所有學生不得攜帶管制刀具。

3、食品衛生問題。

食品衛生問題是學生身體健康的有效保障。學校每週由政教處及總務處對食堂的食品安全衛生進行檢查，對存在問題馬上勒令整改。食堂各環節操作規範，無安全隱患。

4、校園及周邊環境問題。

校園周邊治安環境的好壞也會直接影響到學校的德育環境，我校針對天馬場鎮周邊治安環境，制定一套有效的整治辦法。通過努力，已經開闢出了一條學生上下學的安全通道，現在沒有出現在上下學路上滋擾學生的案件，學生可以安心、安全上下學，校園周邊治安環境良好。

5、學校及周邊設備設施檢查。

（1）校園內綜合樓、宿舍樓、幼兒園教室、其他用房均安全無隱患；

（2）消防設備設施完好，均能正常使用。

（3）學生上下學期間，存在交通安全隱患。學校地處公路邊，來往車輛較多，路邊雖懸掛有學校警示牌，但校門外學生必經路段沒畫斑馬線，還有4名學生家長仍未按學校要求不用摩托車接送學生，學校已向其發出限期整改通知書，家長也向學校寫出了書面的保證書。

三、加強開展學校安全隱患排查思想教育，提高學生自救自護能力。

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好開展學校安全隱患排查工作的教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周爲重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好道路交通、大型活動等的安全教育。

開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班隊會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用週一升旗活動時間強調安全事項。通過致學生家長一封信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

四、進一步加強安全檢查，限期整治整改。

開展校園安全工作常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作爲重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的學校安全隱患及時向有關職能部門反映，及時整改。

安全排查自查報告 篇五

根據教育部、公安部聯合召開的全國中國小生和幼兒園安全工作電視電話會議的精神，爲進一步貫徹"安全第一，預防爲主"方針，防止安全事故的發生，全力打造"平安教育"，保證中國小生和少年兒童健康成長的良好環境，維護社會穩定，按照區教育局要求，我校在全校範圍內開展學校安全管理專項整治行動。現將有關的檢查結果彙報如下：

一、我校安全工作的總體目標

通過安全文明校園創建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防範機制，有效防止重大刑事治安案件的發生，減少違法犯罪案件和安全事故的發生；實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩爲基本要求的校園文化生活質量的顯着提高，實現以良好的校園秩序和優美的校園環境爲主要標誌的校園文明程度的顯着提高，使學校育人環境進一步改善。

二、我校安全工作的主要任務

1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規劃、實施方案，並層層落實責任制。

2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。

3、基本構建起現代化的安全技術防範體系。

4、努力創造健康向上的校園文化，師生文明程度提高，營造良好的學校周圍治安秩序。

三、安全管理的主要工作

1、組織落實、制度保證

我校十分重視安全文明校園創建工作，形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成羣防羣治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執行門衛登記、驗證制度、規範日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實行政值日和夜間值班巡查制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，並堅持"誰主管、誰負責"的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍

我校積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，並能積極參與其中。同時根據農村學生的特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，在高年級學生開展誠信教育、在中高年級中開展文明行爲習慣的養成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極爲學生創設有利於身心健康的良好氛圍環境，不斷提高未成年人綜合素質；深化中國小生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動、329安全教育日活動等，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節和教育。

我校在全體教職員工中積極開展法制教育，組織教師參加法律知識考試，建立良好的教風、學風和校風；開展職業道德和公民道德教育，不斷提高教師員工道德素質，增強社會公德意識和文明素質。

3、注重社會效應，加強與社區聯繫溝通

學校經常會同公安、社區居委等有關部門加強對我校創建活動的檢查、評審；積極開展公信教育，定期向上級有關部門通報學校的創建工作情況，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協調，定期溝通情況，研究問題，密切協作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規違法經營現象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

學校經常邀請家長委員會成員和校外輔導員來校檢查工作，給我們提出建議批評，充分發揮退休教師的力量，發揮他們在關愛下一代學生的工作中的。積極作用，給學生進行各類講座和輔導報告，提升學生的全面素質，爲學校工作出謀劃策。學校先後兩次告家長書和反饋單，督促學校的安全工作，讓社會、家長共同參與學校的安全工作管理。

4、堅持科學合理的工作原則，確保全校師生的全面安全

學校在創建工作中要堅持"預防爲主，整建結合，重在建設"的原則，及時準確地掌握本地學校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防範工作，居安思危，未雨綢繆，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

四、檢查的主要情況

安全事故隱患指校舍建築設備設施的不安全狀況、人的不安全行爲和管理上的缺陷，可能造成人員傷亡的安全事故隱患。我校主要對以下方面的工作進行了重點檢查：

1、由總務處、德育室負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固，加強管理。

2、由總務處負責對學校短期建築施工的安全管理。

3、由總務處牽頭，德育室配合加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施，加大投入。

4、德育室負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片，制定各項安全規章制度。

5、教導處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性遊戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查，加強管理。

6、由德育室牽頭，總務處配合加強對學生的安全教育。

7、由總務處牽頭，德育室配合制定學校食品衛生管理制度，避免各種可能導致事故隱患隱患。

8、由總務處牽頭，教導處配合對各特種設備進行檢查。

門衛安全事故。因門衛職責履行不到位導致學生私自外出或被不法分子冒領可能引起的學生人身傷害事故隱患。

9、由德育室牽頭，聯繫公安、工商、衛生等執法部門對校園周邊環境的治安隱患進行聯合整治。

10、由總務處負責對學校的各個重點部門進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。

通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，現在校園的整體環境良好，確保了校園的安全。

學校在過去的一年內無刑事案件，無集體中毒、校舍倒塌、火災等重大治安災害事故；學校的政治穩定、治安安全穩定，校園內部無違規或違法設置的網吧等娛樂場所，無違章建築、不潔飲食攤點和其他非法商業攤點；校內交通規劃合理、標識完備，運送師生的交通工具安全可靠；校內防火、防震設施齊全有效；校園教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意度高。

綜上所述，我校在校園安全和文明的創建過程中，嚴格按照上級的有關要求和精神，發動全體師生，依託社會各界的力量，紮實基礎，不斷創新，爲學校的精神文明建設做出了積極的貢獻。學校多年獲得區文明單位稱號，20XX——20XX年被評爲區文明單位標兵，並被評爲區無煙學校；連續兩年被評爲綜合治理先進單位，我們將在今後的工作中繼續努力，勇往直前，開創出一片新天地。