教師節教師遊戲活動策劃【精品多篇】
教師節教師遊戲活動策劃 篇一
一、活動目的
1、發揚光大尊師重教傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關係。
2、鍛鍊語言表達能力,邏輯思維能力、身體動作語言的感染力,提高組織管理能力,執行力。
3、體驗合作的快樂,學會換位思考。
二、活動主題
感謝師恩、感謝有您。
三、活動時間
x月x日。
四、活動組織
由班委負責,班主任、副班主任協助。
五、活動地點
教室。
六、活動準備
1、自制感恩卡賀卡。
2、學生準備詩歌、歌曲等節目。
3、教室佈置。
4、邀請任課老師參加。
5、照相機一臺、節目主持人男女各一位。
七、活動過程
(一)上午四節課由學派學生擔任教師上課,任課教師在教室後面相機指導。
(二)教師節主題慶祝活動:
1、主持人宣佈:向日葵班級教師節慶祝活動開始。
2、詩朗誦——___!
3、歌曲:“___x”。
4、主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話(現場抽取)選派學生代表向在座的老師敬禮,並給老師一聲祝福。
5、歌曲:每當我走過老師的窗前。
6、舞蹈:其他同學,表演完畢後請老師模仿學生所跳的舞蹈。
7、贈送賀卡或禮物。
學生給老師贈送禮物:送上自己親手製作的感恩卡,向老師表示節日的祝福;選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。
在場教師送給每個同學一份___日家長聯席會上的照片和錄像光盤。
8、班主任致辭或任課教師發言。
9、全班同學一起祝福:“老師,教師節快樂!”
教師節趣味遊戲活動方案 篇二
爲豐富教職工的業餘生活,促進教職工之間的溝通交流,強化學校的凝聚力、向心力及歸屬感,營造健康文明、積極向上的校園氛圍,特組織開展全校教工趣味活動。爲保證此項活動順利實施,特制定本方案。
一、活動目的:
1、營造溫馨團隊,心手相牽構建和諧校園。
2、增加教職工之間的溝通和交流,增強集體的凝聚力、向心力。
3、愉悅心情,緩解工作壓力,增強教職工體質。
二、活動組織
策劃:工會組成員
參與:全體教師
三、活動時間:20xx年7月7日下午3:30開始
四、活動地點:學校一樓
五、活動工作安排
1、活動具體實施與策劃(工會組負責)
2、後勤保障(辦公室負責)
3、橫幅(辦公室負責)內容:"沙溪國小教師期末工會活動"4、安全保障(曾奎負責)
5、攝相工作(吳必華負責)
6、活動計時計分:(體育組何麗、李巧嵐負責)
六、活動內容:
1、組織趣味活動、表演、抽獎等;
2、活動結束後,到學校飯堂聚餐。
附活動安排及遊戲規則:
1、背夾籃球
遊戲規則:每個科組出六名成員,分爲三對,在起點處用背夾住籃球,跑一個來回,將球交給本組的第二對隊員,以此延續到第三對隊員,看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以藉助雙手,如中途落地須回到起點重來。
2、做動作,猜成語
遊戲規則:每個科組出五名組員,第一名組員看成語並用動作演繹傳遞給第二名組員,依次演繹到最後一名成員,最後一名組員說出成語。
抽獎環節:由李主任抽出三等獎10名;
3、節目表演:林元揚老師等。
4、夾乒乓球
遊戲規則:全員參與,以科組爲單位,用筷子夾乒乓球跑到終點,放進籮筐中,然後返回將筷子交給下一名科組成員,連續接力時間爲三分鐘,最後看哪一組終點處的`乒乓球最多爲勝。
5、椅上功夫
遊戲規則:爲了加強科組成員的團結精神,讓大家能有零距離接觸機會,看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數,並要在最後堅持三秒鐘。
抽獎環節:由丘校長抽出二等獎10名;
6、節目表演:江家亮老師等。
7、隔岸擊球
遊戲規則:每個科組出三名隊員,兩名隊員分別在隔板的兩側擊球兩個來回,最後將球擊進第三名隊員的籮筐(或紙箱)裏,以時間三分鐘計算,看誰接的球最多,則爲獲勝者。
抽獎環節:由譚校長抽出一等獎2名(在完成三輪抽獎後,其餘沒被抽中的教師均爲三等獎)。
附人員名單:
第一組:語文科組:
熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、樑 秀、黃燕粧、吳爽
蔡麗雲、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、樑瓊珍、朱麗霞、林元楊 、馬振華、劉珊
第二組:數學科組:
周毓青、文蘭清、塗南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪豔玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小豔
何瓊瓊、江選琴
第三組:英語科組:
陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍
第四組:術科組
譚建良、丘偉新、李興喜、歐陽義東、王進、姜峯、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、
劉華、仇穩輝、雷娉、陳慶潔、譚紅、王志飛、曾奎
說明:1、以科組爲單位參與活動,凡參加活動且勝出者頒發獎品。
2、活動中,教師請假的(公事除外),抽獎一律按三等獎發放。
教師節趣味遊戲活動方案 篇三
活動時間:9月25日下午
活動目的:爲豐富教職工的文化生活,增進教職工的身心健康,我幼教中心組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下:活動地點:雙鳳幼教中心
參加人員:所有教師
開場:各位老師,下午好!今天我們又迎來了一年一度的工會活動
集體遊戲:擊鼓傳"花":
1、顧名思義,全體教師。
2、由一人背對着敲鼓,其餘老師按次序從左向右進行。鼓聲停止即停止傳花,由手裏拿花的老師上臺抽取紙條。(紙條提示:直接拿獎品或是按照內容完成任務)
3、比賽規則:不可以在傳花的過程中跳過或不傳,如果發現則要重新回到錯誤的地方繼續開始。
"雙人胸(背)夾球跑"接力賽:(進行二組)
1、8個人分成4組,每2人一組。
2、兩人胸對胸或背對背,中間放1個氣球,兩人用胸或背夾緊,立於起點線後。令下,兩人同時側向跑動,繞過障礙物後返回原點,先完成的組爲勝。
3、比賽規則:
(1)途中若球掉地,要在原地夾好,繼續比賽。
(2)在跑動過程中,一律不許用手觸球。
copy不走樣:(進行二組)
1、6個人一組。
2、由第一個人看圖上內容做動作表演,按順序依次進行。直至最後一個人看我動作說出自己看到的。
3、比賽規則:其他老師不得說出或者提示。
猜猜他(她)是誰:
1、二人一組,適情況而定(暫定5組,即10人)
2、由一人看教師名字說出某位教師特徵,另一個人則猜。
3、比賽規則:說"特徵"可用形容詞,例如:勤勞、小鳥依人等,或是模仿教師的口頭禪或習慣性動作等。
教師節教師遊戲活動策劃 篇四
一、活動目標
1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談,使幼兒知道9月10日是教師節,並瞭解教師的意義。
2、幼兒會用,“老師,您好”,“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛。
3、教師提供紙、筆等材料,引導幼兒根據自己的生活印象,運用多種手段反映出教師 工作的簡單情節,促進幼兒創新能力的發展。
4、讓幼兒瞭解教師的勞動內容和工作態度,培養幼兒尊敬老師的情感。
二、活動準備
1、活動周播放教師節主題音樂
2、幼兒園班內教師的照片,佈置“我們幼兒園的老師”照片展,認識瞭解老師的工作。
3、教師初步瞭解哪些幼兒家長是教師並收集她們的照片入園。
4、製作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。
三、活動過程
班級幼兒學唱歌曲《每當我走過老師的窗前》。
各班開展主題教學活動《老師,您好》。
1、通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展,幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題,使幼兒初步瞭解幼兒園教師的辛苦,激發幼兒尊敬、熱愛她們的情感。
2幼。兒根據經驗,簡單繪畫出教師的形象。從而瞭解教師節的意義。並把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。
教師節趣味遊戲活動方案 篇五
爲豐富朱棣文國小教工生活,做到勞逸結合。經行政、工會研究決定,開展一次由全體教職工共同參加的趣味遊戲活動,讓大家在遊戲中放鬆心情,忘卻煩惱,迎接即將來臨的一個快樂暑假。具體活動方案如下:
一、活動領導小組:
組長: 龔雪萍
副組長: 王豔 徐逸明
成員:俞雲芳毛華芬 周吉 陳費筠陸豔
二、活動時間:
20xx年6月30日下午13:00-15:00
三、活動地點:體育館
四、活動項目和規則
1.投籃進筐負責人:趙凱
參賽人員:每隊3人 (一男兩女)
比賽規則:男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘,誰投的只數多誰就獲勝。
2.蛙式車接力賽 負責人:管亮
參賽人員:每隊4人
比賽規則:以用時最少隊獲勝。
3.100米障礙滾鐵環 負責人:蔣行儉
參賽人員:每隊2人
遊戲規則:用鐵勾推動鐵環向前滾動,要求鐵環不出規定的跑道,不影響他人比賽,比速度。若出現鐵鉤拖着鐵環走,或偏離跑道,即取消比賽錄取資格。技術、速度分數各一半。
4.呼啦圈 負責人:張少偉
參賽人員:每隊2人
遊戲規則:聽裁判哨聲開始比賽計時,轉滿3分鐘入圍。接着相關選手繼續附加賽,附加賽由場地裁判宣佈規則。
5.保齡球負責人:王學奇
參賽人員:每隊2人
遊戲規則:每人拋三次。計數與名次:以三次碰倒的瓶數累加多者勝出。若成績相同,則相關選手繼續附加賽直到排出名次。
6、跳長繩負責人:黃震
參賽人員:每隊4人
比賽規則:兩人甩,兩人跳。時間2分鐘,以跳的個數最多者爲勝。
五、比賽報名及注意事項:
1、以年級組爲單位(包括後勤組與行政組),共8支運動隊參與。
2、工會會員均可參賽,參賽人員每人限報一項,不可兼報多項,報名請至年級組長處,由年級組組長彙總後上報工會。
報名截止日期:6月27日放晚學前。
3、參賽隊員一律要求穿好運動鞋,並做好賽前準備。
六、獎勵辦法:
每項比賽設一等獎1名、二等獎2名,三等獎3名。
友情提醒:本次活動友誼第一,比賽第二,如在比賽中遇到有爭議的地方需要協調,最終解釋權歸工會。
教師節遊戲一:乒乓球 篇六
1、遊戲方法:全班分成若干組(每組7——8人爲宜)。遊戲開始,由本組的任一同學說“乒”,相鄰的下一位學生說“乓”,在下一位相鄰的學生說“球”,說“球”的學生,在說“球”的同時,要用手指準確的指向本組的任何學生,被指的學生要快速說“乒”。當然,說“球”的學生也可以用手指向本人,但也要快速說“乒”。以下循環反覆。
2、遊戲要求:吐字清晰,銜接快速,如果沒有快速接上的,被視爲失敗,將被罰做俯臥撐五個。
教師節師生互動遊戲 篇七
教師節遊戲一:乒乓球
1、遊戲方法:全班分成若干組(每組7——8人爲宜)。遊戲開始,由本組的任一同學說“乒”,相鄰的下一位學生說“乓”,在下一位相鄰的學生說“球”,說“球”的學生,在說“球”的同時,要用手指準確的指向本組的任何學生,被指的學生要快速說“乒”。當然,說“球”的學生也可以用手指向本人,但也要快速說“乒”。以下循環反覆。
2、遊戲要求:吐字清晰,銜接快速,如果沒有快速接上的,被視爲失敗,將被罰做俯臥撐五個。
教師節遊戲二:碰球
1、遊戲方法:全班分成若干組(每組7——8人爲宜),本組的學生可以自由選擇體育項目上的任何一種“球”,做爲自己的代名,如籃球,排球,鉛球等等,但不能選擇重複適合教師節玩的團隊遊戲適合教師節玩的團隊遊戲。然後由本組的某一位學生開始說,用自己的球去碰其他學生的球(所碰的球必須是本組有的球)。例如,是籃球的學生開始說“籃球碰排球”。以次循環反覆適合教師節玩的團隊遊戲。
2、遊戲要求:在碰球時,首先要說出自己的球,纔可以去碰其他人的球。再者,如某學生碰了本組沒有球。這都將被視爲失敗,罰做俯臥撐五個。
教師節遊戲三:大,小西瓜
1、遊戲方法:全班分爲若干組(每組7——8人爲宜),由本班的任一位學生開始說,“大西瓜或小西瓜”,如說“大西瓜”,雙手必須比作小西瓜的樣子;如說“小西瓜”,雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反,例如,前一位學生說的是“大西瓜”,下一位學生必須說“小西瓜”以次循環反覆適合教師節玩的團隊遊戲百科。
2、遊戲要求:說的和做的必須是相反的,並且不能和前一位學生說的相同。再者,兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬,這將被視爲“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀,被視爲“大西瓜”。如和上面不相符的視爲失敗,罰做俯臥撐五個。
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