工程考覈自評報告多篇

【第1篇】中學2022學年度考覈評估工作自評報告

一、學校基本情況

陽山縣青蓮中學位於青蓮墟鎮東郊，創辦於一九五六年八月，原是一所完全建制中學，1994年9月停辦高中，只是保留國中，是“陽山縣一級學校”，有半個世紀的辦學歷史了。現在，全校有13個教學班，學生506多人，教職工74人，專任教師73人，擁有本科學歷的有49人，高級職稱教師2人，中級教師職稱49人。學校“依山傍水”——後依着魏延的板塘青山，旁有美麗的小北江潺潺流過。五年以來，學校曾先後被評爲陽山縣“文明單位”，陽山縣“先進黨支部”；陽山縣“抗洪救災先進單位”；陽山縣“體育工作先進單位”；陽山縣“師德建設先進單位”。學校工會先後被評爲陽山縣“先進職工之家”，陽山縣“工會工作先進單位”。學校團委先後被評爲陽山縣“紅旗團委”，清遠市“先進學生團校”、“紅旗團委”。語文教研組被評爲“清遠市第二屆中國小先進學科教研組”，有2個教研組先後被評爲陽山縣“先進教研組”。

辦學條件基本達到《廣東省義務教育規範化學校標準》的要求。學校校舍建築總面積是10660㎡，生均建築面積9.91㎡，學校佔地面積是31758㎡。校園“三區”佈局合理，做到綠化、淨化、美化。教學區有五層教學大樓一幢，面積爲1630㎡，五層實驗大樓一幢，面積爲900㎡，實驗樓一幢，面積爲500㎡，宿舍區有教師宿舍樓三座共34套，五層學生宿舍樓一幢，面積爲2200㎡，三層學生飯堂一幢，面積爲1100㎡。現有教室20間，理、化、生實驗室3間，理化生儀器室2間，有配置爲“60＋2”的電腦室、檔案室、音樂室、美術室、舞蹈室、心理諮詢室、衛生室、史地室、閱覽室等功能場室各一間，多媒體室兩間，學校黨、政、工、團、辦公室6間，教研組活動室6間，文化走廊2個。教學儀器按省二類標準配齊。運動區有2個標準籃球場，一個小型足球場，一個有一百米直跑道及200米環形跑道的田徑運動場。

二、學校辦學理念和特色

（一）治校基本方略

1、總體治校思想：以德立校、以法治校、以研興校、以質強校、以愛護校。

2、總體辦學目標：把學校建設成爲 —— 學習型組織、競爭型集體、互助型團隊、創新型基地和學生成才的搖籃、家長放心的校園、老師成功的舞臺、社會滿意的校所。

3、總體工作思路：有所發現、有所改進、有所創新、有所提高、有所作爲。

4、總體工作要求：各司其職、各負其責、團結協作、雷厲風行、真抓實幹。

5、總體工作途徑：管理育人、教書育人、服務育人、環境育人、活動育人。

（二）辦學基本風格

1、校 訓：立志、嚴謹、博學、創新。

2、校 風：勤奮、求實、和諧、進取。

3、領導作風：服務、民主、廉潔、高效。

4、教 風：愛生、善教、合作、奉獻。

5、學 風：尊師、刻苦、善學、活用。

6、班 風：團結、文明、好學、進步。

（三）學校主要特色

1、以改革促進各項工作的創新

（1）用人制度：因事設崗、擇優錄用，實行德、能、勤、績優先用人制度。

（2）獎懲制度：獎懲分明、獎勤罰懶，實行公平、公開、公正的獎懲制度。

（3）考評制度：定性分析、定量管理，實行量化考覈綜合分析的考評制度。

2、用先進的理論指導教育實踐

（1）德育工作：自覺自律、內省內化、互誡互勉。

（2）教學工作：自主探究、善教趣導、精講多練。

（3）後勤工作：管理規範、服務到位、保障有力。

3、構建自己特具有的校園文化

（1）高度人性化管理：實行以寬容、愛護、幫助、和諧、創新爲核心的高度人性化的運作模式，讓青蓮中學充滿家庭的溫馨。學校管理把“剛性”和“柔性”有機結合起來，以外部的變化促進個體的內化。帶着感情帶着興趣從事我們的教育事業，就有無窮的樂趣，就有無盡的創造。

（2）藝體特色教育：體育藝術教育是我校的傳統優勢項目，學校以此爲教育突破口，利用學習動機遷移的原理，把活潑、好動的學生從這一方面的成功引入到學好其它學科上來。在學生藝體素質的培養、挖掘上，學校一手抓普及，一手抓提高，藝體課堂教學和羣衆性藝體活動蓬勃開展，針對不同學生的特長，爲他們創造充分發展的舞臺。通過藝術特色教育，樹立學生自信心，激發學生潛能，激勵學生刻苦拼搏，從而促動學校良好校風、學風的形成。

三、自評基本情況

學校領導對學年度評估工作十分重視，把自查自糾工作擺上議事日程，召開專門會議，研究討論，多次組織全校師生認真學習上級有關學年度評估工作文件，領會其精神實質，全校動員，廣泛宣傳，統一思想，明確了學年度評估工作意義。爲了保證自評工作的正常開展，在縣教育局的具體指導下，我校成立以馮紹歡校長爲組長，副校長、教導處、政教處、總務處、財務人員等組成自評工作領導工作小組。下設工作組，分工明確，責任到人，逐項逐條落實“創市規範化學校”工作任務，取得了很好的效果，學校自評優秀。

四、學校工作的主要經驗、成績

一年來，我校在上級的正確領導下，一貫認真執行黨的教育方針，以鄧小平理論爲指導，堅持教育的“三個面向”，樹立正確的教育思想和觀念，全面實施素質教育，明確辦學目標。堅持依法治校，實行校長負責制，建設堅強有力、團結協作的領導班子，重視發揮火車頭作用。抓好學校“三風”建設，學校良好校風、學風、班風逐步形成，把德育工作放在首位；抓好教學管理，重點抓好教學質量的提高，抓好師資隊伍的建設，提高教師整體素質。在全體教職工的努力下，學校取得了可喜的教育教學效果。一年來，我校有1個市級立項課題、1個縣級立項課題，倡導教師積極總結教改經驗，撰寫教研文章，取得良好的成果。馮紹歡等13位教師20篇教學論文分別在國家、省、市教育教研部門組織的論文評比中獲獎或教育雜誌上發表，李志雲等3人被評爲市級先進個人，張盤德等13人被評爲縣級先進個人。青蓮中學團委被評爲“陽山縣五四紅旗團委”。學科競賽方面，樑麟璇同學參加陽山縣現場書寫大賽榮獲國中繪畫二等獎，鄧旭怡等5名學生參加廣東省規範字書寫比賽榮獲縣二、三等獎。馮錦榕參加市物理知識競賽獲三等獎。陳詩敏等15人次參加縣田徑賽分獲縣一、二、三等獎，青蓮中學田徑隊獲縣中國小生調賽團體總分第三名。XX年12月，青蓮中學組織學生參加清遠市第九屆中學生田徑運動會2人榮獲第6名，1 人獲第7名，1人獲第8名。XX年會考，我校上市一中和南陽中學分數線的考生比去年大幅增加，各科平均分總體綜合名次全縣第5名，實現了學年初預定的教學目標。一年來，學校教學成績穩步提升，德育工作率達標，學校安全工作抓實抓好，沒有出現任何安全事故。

一年來，我校主要做了以下幾方面工作，現彙報如下：

（一）積極探索，勇於改革，辦學理念有創新

每一個學年伊始，面對新的工作任務、新的形勢、新的困難，學校領導班子迎難而上，積極探索，勇於改革，辦學理念有創新。馮紹歡校長帶領行政班子和全體教職工認真學習現代教育管理理論，集思廣益，因地制宜，自覺運用現代科學的學校管理理論指導學校的工作實踐，積極探索切合本校實際的辦學路子，修訂了我校新一輪的辦學思想，確定了我校治校基本方略，辦學基本風格和辦校主要特色。

學校實行層級管理，目標明確，思路清晰。在新一輪辦學理念的指引下，我校把以改革用人制度、獎懲制度、考評制度來推進各項工作的創新；用先進的理論指導工作實踐；構建自己特具有的校園文化高度人性化管理和藝體特色教育。並要求每一位教職工在學校辦學理念的指引下有自己的工作理念和工作風格。

科學的辦學理念的真正價值在於落實到全校師生的具體行爲，爲此，我想法設法通過層級管理抓好檢查、督促和落實工作。現在，青蓮中學正朝着“內強素質、外樹形象、羣策羣力、創新創優”的方向發展，各項工作的管理正逐步走向人本化、民主化、制度化、規範化、科學化。着力做到與時俱進，深化了教育教學改革，全面推進素質教育。

（二）決策民主，管理科學，辦學質量有提升

1、團結協作，形成合力，煉就務實型班子

在“領導”這方面，馮紹歡校長做好表率，注意“領”，做好“領頭羊”，但更注重“導”，指導下屬辦好事。學校領導班子比較善於領導和團結廣大教職工，能充分調動廣大教職工的工作積極性，使他們主動地完成好學校佈置的各項工作。

馮紹歡校長十分重視學校行政領導班子的建設，注重發揮其團結協作的作用，協調好學校行政之間、各部門之間、行政與教師之間、教師與教師之間、教師與學生之間等各種關係，把他們“扭成一股繩”、“握成一個拳”，形成合力，共同完成工作。在新型的學校管理理念指引下，我校行政班子能夠做到各司其職、各負其責、團結協作、雷厲風行、真抓實幹。平時樂於聽取廣大教職工的意見，班子會上能各抒己見，暢所欲言，且一旦形成決議後，能統一思想，堅決維護落實執行，在教職工中贏得了較高的威信。同時學校行政班子也善於團結廣大教職工，注意調動廣大教職工的工作積極性，羣策羣力地開展學校各項工作。目前，青蓮中學已逐步形成了“服務、民主、廉潔、高效”的領導作風。

2、以身作則，培訓，馮紹歡校長等學校主要領導分別作了《對照教師專業標準，爭做師德師風楷模》、《教師如何提高課堂教學質量》、《淺談國中學困生學習思維障礙及應對策略》、《學校特色的內涵及其創建的一般方法》等專題講座。馮紹歡校長用自己的言行舉止、師德規範、人格魅力潛移默化的影響老師，使老師學習意識、師德品質、奉獻精神、合作能力均有很大提高。在濃厚的學習氛圍下，目前，我校已逐步成爲一個學習型組織、競爭型的集體。有13位教師20篇教學論文分別在國家、省、市教育教研部門組織的論文評比中獲獎或教育雜誌上發表。XX年會考，我校上市一中和南陽中學分數線的考生比去年大幅增加，各科平均分總體綜合名次全縣第5名，實現了學年初預定的教學目標。

本學年度，我校發表或獲獎文章等獎項情況如下：

級別

我校十分重視對青年教師的培養，定期組織他們學習教育教學理論。着力抓好青年教師教學基本功，有的放矢地做好“以老帶新、培青催熟”工作，同時加強青年教師之間的交流與合作，大膽起用青年教師，切實做到中層幹部年輕化。通過以點帶面，有效地促進全體教師綜合素質的全面提高。XX年10月，課題主持人沈志亮經省教育廳組織答辯成爲全縣唯一的廣東省名教師培養對象並開始參加爲期三年的廣東省國中物理名教師培訓，並分別到了番禺象達中學、花都炭步二中、陽山水口學校和本校上展示課。XX年11月，陳卓麗老師參加縣物理中學青年教師基本功比賽獲叄等獎。XX年5月，黃樂源老師參加XX年縣國中生物青年教師基本功比賽榮獲三等獎。XX年5月13日，青蓮中學舉行東片學校英語青年教師基本功比賽，歐燕麗榮獲片第一名，縣二等獎。

學校還重視教師的專業培訓，全面提升教師的專業化水平。XX年11月3—5日，全校教師參加了公需課培訓。學校還派出陳卓麗等2位老師參加廣東省農村教師置換培訓，周楊花等8位教師參加教師中級技能培訓，全校教師74人分別參加綜合素質提升培訓、201世紀課堂教學評價和學校校本培訓。經過努力，江麗萍、餘海蓮、周蓮英、葉蘭香等一批年輕教師逐漸成長爲學校的學科帶頭人。

（三）以人爲本，關愛師生，打造和諧型校園

我校一直堅持環境育人的辦學理念，努力改善辦學條件，營造優良環境，致力謀求青蓮中學持續、和諧地發展。以人爲本，構建和諧平安的校園。

1、創設良好的校外育人環境。

針對青蓮鎮的學生學習意識淡，家長不夠重視教育的狀況，學校領導班子首先想到了聯繫校外的羣衆，經常與其他老師下鄉走訪羣衆，召開家長會，邀請村委、鎮委的一些領導參加學校的有關活動，徵求他們的辦學意見，共同營造青蓮鎮的讀書氛圍，贏得了青蓮人民對學校工作的支持，爲學校的發展創造了一個良好的外部環境。同時也起到了外樹青蓮中學形象的作用。XX年2月14日（年初五），我校舉行家長會，我作主題發言，與家長們針對留守兒童的行爲教育、學習方法等方面進行深入交流探討，着力強調學校和家庭的之間要加強溝通與交流。

學校凝聚力日益增強。由於以“立志、嚴謹、博學、創新”的校訓告誡每一位師生，着力形成“勤奮、求實、和諧、進取”的校風。我們在教師的家訪、家長的來訪、羣衆的言談中、在村支書座談會上反映、在家長會上的反饋：羣衆喜歡學校這樣的管理以及學校的教職工。青蓮中學的聲譽在羣衆中越來越來越高、凝聚力增強了。現在，要求轉學的學生少了，甚至有的學生要求轉到本校就讀。學生輟學率降低了，鞏固率提高了。

2、打造和諧的校內人文環境。

在新一輪辦學思想的指引下，我校制定或修改了各項學校管理制度，創造性地提出和實施“高度人性化的管理模式”：實行以寬容、愛護、幫助、和諧、創新爲核心的高度人性化的運作模式，把“剛性”管理和“柔性”管理有機結合起來，打造和諧的校內人文環境。一是全力推動學校文化建設。開展“我們是一家人”的宣傳教育活動，使校園充滿家庭的溫馨。學校領導班子對師生更多的關愛和指導、督促和支持、信任與激勵、寬容與理解。當他們取得成績時，學校爲他們歡呼，當他們失責時，學校會按照有關工作要求指出不足，按制度進行懲罰，但更多的是幫助尋找原因，一起想辦法解決，不想也不讓任何一個師生“掉隊”。正是這樣，這裏的教師安教樂教，學生學習愉快，和睦相處、互相幫助的精神已蔚然成風。我校還堅持“活動育人”，通過各種途徑對學生進行教育。（1）上主題班會課： “禁毒進校園進課堂”、“交通安全防範教育”、“防溺水安全教育” 、“學習雷鋒”等主題；（2）開展各類活動：XX年12月31日，青蓮中學隆重舉行“廣州熱心慈善團體贈書”、“校歌開唱儀式”、“慶XX年元旦”文藝演出。XX年5月3日，青蓮中學團委舉行“珍惜青春，學會感恩、修養德行”演講比賽。團委還組織學生到青蓮街打掃衛生，清理牛皮癬，到敬老院慰問孤寡老人。XX年5月31日，青蓮中學舉行慶六一主題活動——“紅領巾相約中國夢”，對學生進行理想前途教育。

3、着力改善辦學條件。

近一年，在我校欠債比較大、經費特別緊張的情況下，我校嚴格執行上級有關財務制度，開源節流，將有限的資金用到急需的地方去。一年來，學校想方設法爭取上級支持，努力籌措資金，美化學校環境，改善辦學條件；現有電腦室、檔案室、音樂室、美術室、舞蹈室、心理諮詢室、衛生室、史地室、閱覽室等各一間，多媒體室2間，文化走廊2個；XX年7—11月份，我校爭取上級的支持，投入38萬多元對學校操場進行了全面的裝修，總務處對整個工程進行有力的監督，確保工程質量達標。投入10多萬元建造1個新校本文化走廊和多處張貼校園宣傳標語，努力營造溫馨的校園文化。XX年12月，中國電力公司向學校捐資38萬元，其中10萬元用於建1間電子閱覽室，20萬元用於建9個教學課室投影平臺，5萬元購買教師辦公室電腦，3萬元用於購買學生體育器材。學校還爭取一級支持在全校範圍內安裝了視頻監控，加強了校園安全建設工作。在上級的大力關心和支持下，學校辦學環境有了較大的改善。XX年12月，經市規範化學校評估組檢查驗收，青蓮中學達到了《廣東省義務教育規範化學校標準》要求，成爲市規範化學校。今年，我校又爭取上級支持170多萬元對學校功能場室、儀器設備、計算機室、軟件設計室等進行添置和更新，力爭爲青蓮鎮創“廣東省教育強鎮”奉獻自己的力量。

4、着力關心愛護師生。

作爲學校的“領頭羊”，學校領導班子關愛師生，尊重師生的人格，平等、公正對待師生。切實保護全校師生的合法權益，促進師生全面、健康、和諧發展。

無論是在崗老師還是退休老師發生的一些喜事、白事，生病住院，學校工會組織都派代表到相關老師處表示道喜或慰問（一年來有15人次）；凡學生因特殊情況住院留醫的我都親自或委派相關老師慰問。學校撥出專款支持黨支部、工會（含女工委）、團委和學生會開展了各項有益的活動，豐富了師生的課餘生活，增強了學校的凝聚力。通過活動，每一位師生都真正感受到和諧型校園的溫暖。

學校有各種安全措施和人員具體的責任要求。在師生生命安全與學校集體利益受到威脅的危急關頭，學校領導班子一馬當先，全力保護。發揮德育保衛組的作用，每週檢查學生儀容儀表，每天護送學生，遇上惡劣天氣時檢查交通要道及特殊地段的安全情況，及時處理突發事件，維護學生安全，維護學校穩定。利用學校廣播系統，經常對學生進行安全、紀律、思想品德等方面的教育。爲了提高師生的安全防範意識，XX年9月29日，青蓮中學舉行法制、交通、安全教育大會。青蓮鎮派出所鍾建輝副所長應邀爲學生作了專題講座。XX年4月26日，青蓮中學舉行法制教育課，馮紹歡校長作主題發言。通過法制教育活動，提升全校師生的法紀意識和守法觀念。

“沒有學生就沒有教育對象。”這是馮紹歡校長一直強調的話語。學校十分重視“防輟”工作，制定了《青蓮中學義務教育階段“防輟”工作實施方案》，確立以校長爲第一責任人，把責任層層分解的做法。讓學生能安心讀書，想方設法讓學生“進的來，留得住，學得好”，預防學生輟學措施得力。一年來，我校着力抓好幾個環節：1、努力營造良好的讀書氛圍。抓好學生對“讀書好”的教育是留住學生關鍵；2、努力激活課堂，提高學生學習興趣。提高課堂教學吸引力是留住學生的重要陣地；3、構建良好的師生關係。構建良好的師生的關係是留住學生的重要渠道；4、建立教師與後進生“結對幫扶制度”。結對幫扶後進生責任到人；5、加強學籍管理，建立和完善學生輟學報告制度。加強學籍管理是留住學生的信息要求；6、建立“防輟”獎懲制度。建立“防輟”獎懲制度是留住學生的重要措施。

（四）以教爲重，勇於探索，打造創新型基地

一年來，學校領導班子積極實踐“以德立校、以研興校、以質強校”的辦學思想，堅持德育爲主線、教學爲中心的原則，創優創新地開展教育教學工作，努力提升教育教學質量。

1、堅持以德育工作爲主體，全面提高學生思想素質。

爲加強德育工作，我校構建了“主管德育工作副校長—政教處—德育室—級組長—班主任”五級德育工作管理體系，大力推行層級管理。我要求主管德育工作副校長定期召開班主任工作會議，研討德育工作，充分發揮政教處、年級組、班主任的管理作用。針對青蓮學生的實際情況，紮實開展了以愛國教育、集體教育、養成教育、理想教育、感恩教育、心理教育等爲內容的專題教育活動；充分發揮學校團委的作用，開展豐富多彩的團隊活動；邀請了縣、鎮工委到我校對學生進行思想政治教育；同時聘請村支書、退休老教師爲校外輔導員，發揮學校、家庭、社會三方面的教育合力；拓寬和創新德育工作新路子，要求教師把課堂教育與課外教育結合起來，把學科教學與品德教育結合起來，集體教育與個體教育結合起來，多渠道、全方位地教育學生。

爲加強師生互動交流，我校逢雙週三下午第三節課定爲“師生互動交流課”，並把它提升到德育課題進行研究，今年我校把《山區農村中學對話德育模式的實踐與研究》上報省教育廳進行課題立項。目的是使在一節課內，老師與學生能多對話或多活動實踐，產生心理共鳴與溝通。開設師生互動交流課，目的在於把課堂教學上的師生交流延伸到課外，拉近師生之間的距離，是留住學生的重要舉措。通過師生互動交流，真誠關注每一個學生的精神世界，善待他們每一點思想火花，與他們進行真誠交流，激發學生學習的積極性、主動性和創造性。通過師生互動交流，充分展示教師的個人魅力，春風化雨般地滋潤學生的心田，淨化學生的心靈，昇華學生的情感。通過努力，我校逐步形成了“尊師、刻苦、善學、活用”的學風和“團結、文明、好學、進步”的班風，學生整體的思想素質和學習成績明顯提高了。一年來，我校學師生獲縣級以上各類優秀獎勵達57多人次。

2、堅持以教學工作爲中心，全面提高教育教學質量。

一是，構建了“主管教學工作副校長—教導處—教研室—科組長—學科教師”五級教學工作管理體系，大力推行層級管理。我要求主管教學工作副校長定期召開科組長會議，研討教學工作；發揮教導處、學科組的作用，加強教學常規管理；以評選學校先進教研組爲手段，發揮各組教師的團隊精神，促進學科教學質量的提高；要求教師以“一切爲了學生，發展學生能力”爲教學出發點，本着“愛生、善教、合作、奉獻”的教風，努力實踐新課程理念，精講多練，注重學困生轉化工作，不斷提高教學質量。我校教學主要特色做法有：1、開展 “課前讀五分鐘”活動，要求學生開展利用課前五分鐘強化朗讀概念規律、精美語段、古詩範文，英語單詞等，強化基礎學習。2、堅持“精講多練”的教學模式和秉持“課前預習——課中練習——課後複習”的學習模式相結合，努力提高課堂教學效率。3、倡導使用“課前導學案”，以達到先學後教、先練後講、先試後導。我校還多次舉行各種教學活動，積極調動學生學習興趣，努力提高教學質量。XX年11月22日，12月6日和31日，廣州熱心慈善團體鍾偉蓮女士等一行三次到我校開展捐書活動。XX年12月12日，縣教研室領導到我校進行教學視導。副主任陳禮廣作專題教學工作講座。爲努力營造濃厚的讀書氛圍，全面提升教學質量添磚加瓦。

二是，藝體教育是我校辦學的主要特色，是我校教學質量提升的亮點。我校一直堅持“活動育人”策略，以體藝教育特色辦學爲突破口，利用學習動機遷移的原理，把活潑、好動的學生成功引導到學好其它學科上來。通過藝術特色教育，樹立學生自信心，激發學生潛能，激勵學生刻苦拼搏，從而促進學校良好學風的形成。XX年9月，學校舉行規範字書寫大賽，鄧蘊怡等9位同學分別獲得縣一、二、三等獎，鄧燕萍教師獲得“優秀指導教師”。 XX年10—12月，教導主任沈志亮親自組織學生開展科技綜合實踐活動，指導學生參加清遠市和陽山縣科技創新大賽，成果豐碩，共獲得1個陽山縣一等獎，2個陽山縣二等獎，3個陽山縣三等獎。XX年12月，青蓮中學組織學生參加清遠市第九屆中學生田徑運動會2人榮獲第6名，1 人獲第7名，1人獲第8名。爲學校贏得榮譽。

3、積極開展教學研討，全面提高教師創新能力。

在教學中，學校積極實施“科研興校、科研興師”戰略，要求教師圍繞“問題即課題”這一指導思想，積極把在課堂教學中發現的問題提升爲各學科教研教改課題，並積極向上級教研部門申請立項。通過以點帶面，以老帶新的方式，帶動全體教師，切實開展了教研教改工作。沈志亮教導主任承擔了市級課題《國中學困生良好學習習慣養成的實踐與研究》的研究工作，李志雲教導處副主任的《農村國中語文閱讀教學有效性的研究》都於XX年 3月已經順利開題。在他們的帶領下，全校教師大膽開拓，敢於創新，積極探索，“以研興校”蔚然成風。XX—XX學年度，學校根據近年來我校學生學習習慣、學習行爲、學習方法等方面存在的問題，着力開展學困生轉化策略的研究。馮紹歡校長、主管教學的張盤德副校長、沈志亮教導主任、黃建華副主任等多次組織各年級學生對學習行爲、學習習慣、學習方法等方面進行專題輔導。如，XX年2月22日，馮紹歡校長、張盤德副校長在九年學生會議上講話，強調讀書的重要性。XX年3月18日，青蓮中學開設國中學習方法策略專題講座，馮紹歡校長和沈志亮主任分別發言。通過這些教學活動，不斷夯實教師教學基礎，一大批年輕教師逐漸走向成熟，創新能力不斷提高。

五、今後工作設想和努力方向

1、去年，我校已成功通過市規範化學校評估，但學校無論軟件還是硬件上，與省教育強鎮標準發還有較大差距，需要全校師生共同努力，今後要進一步完善學校科室建設和各項材料收集歸檔工作，力爭XX年青蓮鎮創“廣東省教育強鎮”。

2、加強新時期的學生德育研討工作，特別是在充實德育隊伍，加強德育力量，健全德育網絡，開拓德育路子，優化德育機制，提高德育實效等方面加強探討，力求在學生思想教育途徑、方法中取得新突破。

3、XX年11月，學校響應上級文件精神，走讀生不得回校參加晚修。由於走讀生不回校參加晚修，且缺少家長的有效監管，有相當部分學生回家後不自覺進行自主學習，有的甚至到街上網吧打遊戲機，嚴重影響了他們的學習成績。今後一段時期，學校要爭取與家庭、社會支持一起形成合力，共同管教學生，促進學生良性發展。

陽山縣青蓮中學

XX年6月3日

【第2篇】2022年度實驗國小體育工作綜合考覈自評報告

學校概況：膠州市實驗國小是膠州市教體局直屬學校，也是膠州市國小教育教學的實驗基地。學校佔地21888平方米，建築面積1XX平方米，綠化面積6808平方米。學校現有47個教學班，3000名學生，教職工159人。在教體局的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹落實科學發展觀。全校教職工秉承“爲學生終身發展奠基”的理念，凝心聚力謀發展，一心一意搞教育，各項工作全面展開，學生素質不斷提高，社會認同感不斷增強。學校全力打造 “和諧教育”的實小品牌，在各方面均取得了優異成績。依據《膠州市義務教育學校XX年度教育工作綜合考覈評估標準》，認真進行了自評，自評情況如下：

一、學校基本管理

2.校園及各場所達到“五化”標準：淨化、綠化、美化、秩序化、人文化。滿分20分，自評20分。

XX年，我校在文化建設中，主題更加鮮明，內容更加系列化。我們在操場東側的設立了經典誦讀長廊，在新加固致遠樓設立了“和諧教育”專欄，展示了學校理念、快樂研究、德育管理等學校文化，見證了學校不斷髮展的歷程。學校門口和行知樓的電子屏幕每天循環播放名言佳句，不僅爲學生增加了知識積累，也陶冶了情操，進而形成積極向上的人生價值觀。學生行走在校園得到浸染、獲得成長。學校校園環境優美、教室明淨、餐廳整潔、廁所幹淨、垃圾箱放置合理、無衛生死角。爲營造濃厚的書香校園氛圍，引導學生多讀書、讀好書，本年度學校又不斷增添高品質圖書，充實小書吧、班級圖書角，使全體學生與書進行零接觸，校園裏處處書香飄溢。本項得滿分。

4.辦學設施達到《山東省普通中國小辦學條件基本標準(試行)》；教學裝備管理規範，使用率高。滿分25分，自評25分。

XX年暑假期間，投資120多萬元對致遠樓進行抗震加固，11月份投資20 萬元爲操場鋪設了人工草坪，爲實施素質教育、促進學生全面發展奠定了堅實的物質基礎。學校各個專用教室、教學裝備管理規範，使用率高，在管理使用過程中，賬物相符、維護良好，使用記錄真實，使用次數充足。本項得滿分。

5.校本培訓活動針對性、實效性強；教師評價體系科學規範、操作性強。建立科學的教師評價機制。滿分15分，自評15分。

學校按計劃組織各種專題培訓，培訓有主題，有組織，有實效性，有記錄。本年度，學校制定了《實驗國小關於評選和諧集體和個人的方案》得到了全體教師的認同，使學校和諧教育品牌打造更有方向性、針對性。每位教師都建立了業務發展檔案，內容充實、實用性強，從而更好地引領教師走上專業發展之路。本項得滿分。

6.建立了促進學生全面發展的評價體系。滿分10分，自評10分。

我校學生評價以《實驗國小學生綜合素質評價方案》爲主要評價依據，以“新三好、四好少年”的評選爲主要載體，着眼於學生的全面發展、可持續性發展，客觀公正地評價學生。學生的課業成績採用等級制。學校的評價機制科學、完善，具有激勵、引導作用，在學生中以行爲習慣的培養爲載體，全面關注學生，不以文化測試的成績排名，依據《學生綜合素質發展報告手冊》，對學生進行全面科學評價，及時填寫補充，資料完善。本項得滿分。

7.紮實開展德育和團隊活動，全面開展生命教育、科技教育、環保教育活動。滿分25分，自評25分。

學校認真貫徹《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《中國小德育工作規程》，把德育工作擺在學校首要位置，貫穿於教育教學的各個環節、貫穿在學校的各項工作之中，包括課堂教學、升旗儀式、社會實踐活動、班隊會、校園文化等工作。全校教職工全力踐行“辦人民滿意的教育”這一崇高理念，認真落實全員德育工作機制，提高教育教學管理水平和育人效果。學校組織了“學雷鋒，爭當文明少年”活動啓動儀式，再次掀起了學雷鋒熱潮；成功承辦了團市委在我校舉行的“守護光明——青少年近視預防教育活動”啓動儀式，專家現場教給學生正確的握筆姿勢。我校感恩教育以“爲學生的終身發展奠基”爲宗旨，從“感恩父母”入手，通過行之有效的措施對學生進行識恩、知恩、感恩的教育，使學生知恩於心，報恩於行，領悟生命與成長的真諦，全面提升文明素養。同時，我們注重對學生的心理健康教育、科技教育、環保教育等促進學生全面健康發展。本項得滿分。

8.深入開展陽光體育活動，定期召開運動會。滿分15分，自評15分。

我們認真貫徹《學校體育工作條例》等教育法規，按規定開齊體育課；上好兩操和體育課，開展一小時體育課外活動，實行大課間體育活動制度，保證學生每天有1小時體育活動時間。每年均召開春、秋運動會，開展陽光體育活動及班級學生體育活動和競賽，積極參加上級組織的各項活動；本年度，學校成功組織了學校田徑對抗賽、隊列比賽、教師趣味運動會、學生春季運動會，並在市春季運動會上榮獲第二名；首次組隊參加膠州市中國小生足球賽；組織400名學生參加第7屆膠州市全運會開幕式表演，贏得了市領導的高度評價。各項活動計劃、安排、活動記錄齊全，安排合理。本項得滿分。

9.按規定組織學生健康體檢和視力監測，積極開展衛生防疫工作。滿分10分，自評得分10分。

專門設立了衛生室，配備了專職校醫；衛生保健器材配備達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的規定，器材利用率高，記錄齊全。學校每年組織在校學生進行一次健康體檢，並建立學生健康檔案；學校每學年對學生視力狀況進行監測，並將監測結果詳細記錄，統計分析，分類指導。學生近視眼學年新發病率低於1%，發病率低。學生具有良好的生活、衛生、飲食、健身等習慣。在班級活動中積極開展了豐富多彩的常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預防工作。重視學生心理健康教育，每學期每年級開設6節心理健康教育課，認真對有不良傾向的學生進行積極引導。食堂衛生條件達到國家標準，並嚴把進貨關，建立了食品衛生臺賬，堅持食品留樣制度。確保師生飲食的安全。本項得滿分。

10.積極開展藝術活動，充分發展和培養學生藝術特長。滿分5分，自評5分。

學校積極開展藝術活動，連續多年舉辦學校藝術節演出活動，成立了剪紙、書法、閱讀、美術、舞蹈等28個興趣小組，並經常性開展活動促進了學生特長的發展。成立了舞蹈團、合唱團、電子琴小組定期參加各種活動，組織了以“弘揚雷鋒精神，爭做美德少年”爲主題的“六一”慶祝大會；組織學生參加了膠州電視臺未來之星節目的錄製。我校編排的膠州秧歌《歡欣鼓舞》參加膠州市教體局組織的中國小生秧歌比賽榮獲一等獎；組織學生參加了青島市第二十二屆中國小生藝術節及膠州市藝術節的演出比賽活動，獲優秀組織獎。學生藝術特長、藝術骨幹得到發展和培養，提高了學生的藝術素養，提升了學校知名度。本項得滿分。

11.全面落實安全工作責任制和責任追究制度。滿分10分，自評10分。

我校全面落實安全責任制和責任追究制度，開展了緊急疏散演練，放學前一分鐘安全教育，學校制訂了翔實、可行的安全公約，與家長簽訂安全協議書，班主任和家長建立家校飛信、qq羣等多種信息渠道，對於缺課的學生進行追究，不留管理空白。本項得滿分。

14.走內涵發展道路，積極創建學校特色。滿分20分，自評20分。

我校辦學水平全面發展、特色突出。全力打造“和諧教育”品牌，有規劃、有措施、師資有保證、發展有成效。以“樹形象，強素質，重管理，創建和諧校園”爲主題，以“精細管理，強化訓練，培養學生良好的行爲習慣”爲實踐載體，積極開展“四聲一影”活動、二十八個課外興趣小組活動、爲師生辦實事等活動，解決影響教育教學科學發展的突出問題，着力打造“和諧教育”品牌，辦好人民滿意的教育。本項得滿分。

二、重點工作

17.紮實開展“四聲一影”和“三個十萬”系列活動，成效顯著。重視家庭教育工作。滿分20分，自評20分。

爲深入落實市教體局“四聲一影”活動要求，我校以課堂爲主渠道，抓好課內和課外兩個陣地，努力使校園有朗朗的讀書聲，有動聽的歌聲，有悠揚的琴聲，有學生在操場的吶喊聲，有學生參加社會實踐活動的身影，促進了我校學生的全面發展。學校積極開展“四聲一影”、“十萬學生大感恩”、“十萬家長進講堂”、“十萬親子共同做家務”等活動，全面推進素質教育的實施,舉辦了爲期兩個月的藝術體育節；舉行了“我驕傲我是實小人”“美麗的校園我的家”特色教育活動，全體學生在以此爲主題的徵文、攝影、繪畫、演講等系列活動中進一步增強了對“和諧實小”的認同感和歸屬感，透視出全體師生作爲實小人的幸福與自豪。

本年度，學校三級家委會配合學校、班級做了大量卓有成效的工作：成立家長陽光基金，資助貧困學生；開闢社會實踐活動基地，組織學生走進制帽廠、工藝品廠等，進行課外實踐活動；走進學校、班級舉辦交通、法律等各類講座，拓寬教育內涵；給班級送來圖書、球類、小黃帽等物品，攜手班主任深入推進素質教育。據不完全統計，家委會組織學生參加社會實踐活動5次，進行各種講座6次，資助困難學生10名，捐助各類物品5000多元。一系列工作不但改變了學生的精神面貌，更開拓了學生走向社會、深入生活的舞臺。《半島都市報》《民生20分》《教育體育信息》等進行多達6次的深入報道。

本項得滿分。

18.積極開展“辦學生喜歡的學校”活動。滿分10分，自評10分。

我校以“爲學生終身發展奠基”爲辦學理念，採取四項舉措辦好學生喜歡的學校：積極爭當學生喜歡的教師；傾心打造學生喜歡的課堂；努力創建學生喜歡的校園；精心組織學生喜歡的活動。如，我們通過精心備課、高效上課、有效練習三個環節減輕學生的課業負擔，提升教學質量。一是“三現四定”做到精心備課，即個人備課體現對教學過程，教學重點、難點深入細緻的思考，課堂設計體現學生自主學習的環節，課後反思能體現自己課堂的得與失；集體備課要求做到四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人，每次活動做好活動記錄。二是“五課研討”打造高效課堂，即“青年教師展示課”“組內研究課”“微格會診課”“骨幹教師示範課”“校長預約課”，全力打造“自主學習、愉悅課堂”教學模式。三是“五有五必”實施有效練習，即有練必選，有發必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。做到重在質量，控制數量。減負的同時，也提升了學校教學質量，提高了教師的科研水平。在本年度全市“自主學習，愉悅課堂”教學模式展評活動中，我校參評的語文、數學、英語、科學四門學科全部獲得一等獎，並獲得總分第一名的好成績。

再如我校通過以愛心與責任鑄造教師高尚師德；以校本教研促進教師專業發展；以讀書學習豐厚教師文化底蘊；以柔性管理提升教師幸福指數四項措施提高教師魅力指數，爭當學生喜歡的教師。

學校還加強了生態校園的建設，營造了優美的教學環境，讓學生得到美的薰陶，情的浸潤，爲其快樂學習、幸福成長提供了保障。本項得滿分。

四、加分項

23.榮譽和表彰。滿分30分，自評30分。

本年度，學校先後獲得山東省中國小遠程研修組織工作先進單位、青島市城區教師到農村支教工作先進單位、青島市少先隊“學雷鋒紅旗大隊”、青島市文化環保示範單位、青島市國小遠程研修先進單位、青島市中國小幼兒園教師“十二五”讀書實踐工程先進集體、膠州市教育新聞宣傳先進集體、膠州市教育創新先進單位、膠州市少先隊紅旗單位、XX年度先進基層黨組織、巾幗文明崗等多項榮譽稱號。本項得滿分。

24.宣傳和經驗推廣。滿分10分，自評得分10分

本學年，我校在《半島都市報》《金膠州》、膠州教育體育信息、教體局網站發表文章40多篇，很好的宣傳了學校工作。青島黨建頻道、膠州新聞、民生20也對學校進行了10多次報道，使學校樹立了良好的社會形象，也讓廣大市民更進一步瞭解了學校。學校工作經驗在《中國教育報》《山東工人報》、XX山東素質教育論壇等不同場合、不同形式推廣或介紹等。滿分10分，我校得滿分。

我校無扣分項和否決項。自評總分： 225 分。 實得總分： 225 分

膠州市實驗國小

XX．11．

【第3篇】市中學素質教育督導考覈自評報告

近年來，我校堅持以黨的十八大精神爲指針，緊緊圍繞“辦人民滿意的學校”的宗旨，以提高教育教學質量爲中心，以提升xx中影響力、做精做優學校爲目標，努力提高學校管理水平，提高教育教學質量。在上級部門的關心和全校教職工的共同努力下，各方面工作都得到了蓬勃發展，圓滿完成了年初所提出的各項目標任務。下面，我代表學校領導班子將近年來的工作情況向各位領導老師彙報如下：

(一)端正辦學思想，明確辦學目標

認真落實《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，不斷端正教育思想，轉變教育觀念，面向全體學生。秉承“明理求真”的校訓，堅持以“以人爲本，一切爲了師生的發展”的辦學理念和“全面貫徹方針，面向全體學生”的辦學思路，科學制定了學校的年度發展計劃、《市xx中實施素質教育方案》《市三中“xx”發展規劃》《學校質量提升三年計劃》。將“勤奮、守紀 、求實、創新”的校風、“嚴謹、務實、善教、愛生”的教風和“勤學、苦練、好問、多思”的學風貫穿始終，努力將學校打造成高品位的“書香校園、文化校園”和師生的“成長樂園、精神家園”。

（二）加強制度建設，堅持依法治校

1、堅持依法治校。一是嚴格執行《工會法》《教師法》《勞動法》等政策法規，切實維護廣大教職工的合法權益，調動教職工參與學校民主管理的積極性。二是制訂了《xx市第三中學學校章程》，按章程要求，堅持把校務公開作爲依法治校的核心內容，確立了重大問題集體討論決定製度、公開制度、定期審計制度、羣衆評議制度；學校成立由黨、政、工、團及教師代表組成的領導機構，定期對學校校務公開工作進行監督。三是廣泛徵詢社會各界的意見。通過教師會、行政會、教代會、黨政聯席會、家長會及時公佈學校政務、事務、財務，實行校務公開，增加了工作的公開性和透明度。通過校園網、廣播、櫥窗、家長學校等形式不斷拓寬民主管理渠道。定期召開學生座談會、教師座談會、家長座談會，聽取各方意見和建議，接受社會監督，規範辦學行爲。

2、健全完善管理制度。一是明確崗位職責。在《xx市第xx中學章程》的統領下，學校在校務、黨務、教務、政教、總務、教科研等各項工作中都制定和修訂了較爲完善的規章制度、崗位職責，並彙編成冊，制訂了各項考覈細則，使每個教職員工都明確崗位工作規範要求，明確自己的工作職責。二是制定了全員參與、全面考察的素質教育自評制度。學校聯繫實際，制定了《xx市第xx中學素質教育督導考覈實施方案》，定期對全體教師的教育教學方法、教學成績、教學效果、師德能力進行督導考覈，考覈結果記入教師業務檔案，並於教師績效工資掛鉤。三是建立科學有效的教學質量和學生綜合素質評價機制。制定素質評定標準，統一評價程序，變單純的成績評價爲綜合評價。綜合評價記錄及時進入學生個人成長檔案。四是制定了切實可行的學校安全、衛生管理制度。學校保安體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發事件處置預案，經常開展安全教育和應急演練，及時發現並排除安全隱患，多年來無重大安全責任事故發生。

（三）嚴格執行“五嚴”“八禁”規定，着力規範辦學行爲

1、嚴格執行省市招生政策。堅持就近入學原則，不違規提前招生，也從未用任何形式的選拔性考試錄取學生，不以學科成績、特長作爲錄取依據，不收取任何擇校費、不突破招生總數。除按照教育局要求招收的宏志班外，年級不設重點班，班級學生數符合規定標準。加強學籍管理，無留級生和強迫休學、退學現象。

2、嚴格執行課程規劃。開齊開足規定課程，按課程標準設置課程和制定方案。不隨意增減課時和增加課程難度。課表上牆、上網、上櫥窗公示。切實加強體育藝術教育，每週體育課和大課間體育活動正常進行，每年都組織健康體檢，舉辦運動會和文體藝術節，豐富學生的校園生活。在完成規定課程的基礎上，以滿足學生個性發展需求爲取向，開設了對聯、科技、剪紙、舞蹈、音樂、球類等十多個興趣小組和經典誦讀等校本課程。

3、嚴格作息時間管理。作息時間公佈上網，接受監督。不允許任何人、以任何形式組織學生補課。更不允許在正常教學計劃之外組織有償補課活動。

4、加強對作業考試的監控，規範了評價行爲。嚴格執行省教育廳《關於進一步規範中國小考試問題的通知》,嚴格控制考試次數，學校每學期只組織期中期末兩次考試，嚴禁公佈學生考試成績及按成績排列名次、座位。規範作業要求，控制作業數量，提高作業質量。作業佈置要求精心設計，選題要有典型性、針對性、層次性，因人而異，作業分層次，作業量要符合規定要求。全面落實“四精四必”。四精：精選、精批、精練、精評。四必：有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。學校強化作業檢查考覈制度，教務處一月一檢查，一月一通報，及時指出發現問題，提出明確改進意見。評價教師以促進學生髮展、教師成長和改進教學爲原則，不以學生學科考試成績爲唯一依據評價教師，不以升學率或考試成績爲標準進行排名和獎勵，不違規組織學生參加學科性競賽。同時不斷完善學生綜合素質評價機制，實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。 5、嚴格執行教育收費政策。不違規收取各種費用。落實 “一教一輔”和自願購買原則，不在規定之外向學生推薦或指定教輔材料，或變相要求學生統一購買教輔材料。嚴格執行教育收費公示制度。

（四）加強德育工作，全面提高學生思想道德水平。

1、構建全員育人的工作機制。按照“全員管理、全面管理、全程管理”的思路，切實抓好政教處、年級主任、班主任、學科教師、學生會、班委會建設，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍。堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，把常規管理工作與班主任津貼、先進班主任與先進班級的評比掛鉤，發揮團隊組織功能，定期對團員、班幹部進行培訓，調動他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

2、開展豐富多彩的教育活動。以校園文化活動爲載體，積極開展主題教育。學校充分挖掘校園人文資源，以學生髮展爲根本，大力加強校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環境，抓住新生軍訓、國慶中秋、幸福師生文體藝術節等有利時機大力開展德育工作。爲了磨鍊學生意志，學校開展“親近自然、錘鍊意志”的芍藥園和銅山部隊遠足活動；爲培養學生的愛國主義意識，學校聯合鼓樓社區開展了以“唱響紅色主旋律，激發學生愛國情”爲主題的唱紅歌比賽；爲提高學生的安全意識，學校加強了對學生的安全教育，開展了消防安全緊急疏散演練；爲增強學生的法制意識，學校邀請法制副校長許涯翎來校作法制教育講座。這些活動的開展，提高了學生的道德水平，得到了廣大家長廣泛讚譽。

3、以習慣養成爲切入點，強化學生常規管理工作。學校強化學生行爲規範的養成教育，狠抓常規管理工作，制訂了適合校情的管理制度、養成教育要求和着眼學生素質發展的考覈評估體系。明確三中學生的“八好”要求，並針對“八好”要求細化了措施，抓好了訓練、落實，確保學生良好行爲習慣的養成。同時加強爭做“文明三中人”形象的禮儀教育。通過強化常規訓練檢查，開展主題教育，我校學生良好的行爲規範、文明禮儀素養正在逐步形成。

4.注重學生的心理健康教育。學校在按照要求正常開設了健康教育課，正常開展心理健康教育，心理健康教育有教材、有計劃和教師培訓方案。有針對性地開展學生心理健康諮詢與輔導，建立健全心理諮詢記錄表和活動總結，組織教師撰寫心理健康教育論文。積極組織青春期健康教育活動，並邀請全國知名青年演講家範xx來校作“感恩教育”專題報告，上學期還邀請心理專家樊老師來校爲九年級學生作心理健康輔導講座，有效解決考生考前出現緊張、焦慮等心理問題，舒緩考生心理緊張狀態。

5、家校聯手，合力推進。每學年的九月份爲全校集中家訪月，學校鼓勵各班級任課教師積極參與，由班主任牽頭，通過走進學生家庭、電話邀請來校等多種形式開展家訪活動。在離退休教師中選聘能力強、興趣濃的老教師擔任校外輔導員和關心下一代工作志願者，爲師生提供多種形式的義務服務。並定期召開家長會，邀請家長來校參觀，積極聽取家長對學校辦學的建議與意見。

（五）嚴格教學常規管理，牢固確立有效教學理念。

1、抓實教學常規。一是牢固樹立有效教學理念。以教研組爲單位，定期組織課業負擔檢查，確保學生每天課業不超過2小時，實行限時作業，有效減輕了學生的作業負擔，制定出臺了“減負增效”、“輕負高效”的有力措施及落實機制，着力解決學生重複勞動、無效勞動的問題，確保了作業的有效性。二是強化對課堂教學行爲的監控。實行巡課制度，每天行政值班人員，輪流檢查每節課，保證教師準時上下課，及時瞭解教師的課堂教學行爲。三是強化對課堂教學效果的監控。實行每日一課和推門聽課制度，檢查教師的課堂教學態度、教學能力和教學水平；通過作業、備課檢查和課堂練習，動態監控課堂教學情況；通過學生問卷調查，檢查學生對老師教學的滿意程度。各項檢查結果及時、定向反饋，督促教師迅速整改。四是強化對集體備課的監控。按照定時間、定地點、定內容、定中心發言人的要求，每週每個學科集中安排時間集體備課，討論新授課方案，教務處安排專人檢查和驗收集體備課材料。對集體備課的監控，有效杜絕了無教案上課、無準備上課和講課隨意性等不負責的教學行爲。

2、深化教學改革。一是突出學生的主體地位，激發學生的興趣，有效開展啓發式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學，重視發展學生的好奇心和求知慾。研究性學習意識能夠滲透到學生的各科學習中。二是構建有效課堂教學模式。遵循“先學後教”“以學定教”“先教後學”規律，形成“目標導學、自主思考、有效合作”的課堂模式。三是實施適合的學習評價策略。關注學生不同水平和個性差異，做到評價以過程性、激勵性爲主。四是注重因材施教，對學生進行分類指導。有針對性地幫助學困生，發展學生優勢潛能，滿足不同潛質學生的發展需要，積極培養學生的創新精神和實踐能力。（六）形成鮮明辦學特色，辦學成效明顯

1、學生素質明顯提高。藉助主題班會、晨會及新生軍訓、新團員入團儀式、國旗手選拔培訓等時機大力開展安全教育、法制教育、感恩教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育、法制教育、感恩勵志教育、心理健康教育等主題教育。通過教育，學生的思想和道德素質明顯提高，學生綜合素質評價優良率保持在90%以上，學生全科合格率、畢業年級學生畢業率和按時畢業率達到規定要求，學生學業合格率達到95％以上。三是通過大課間、體育課、冬季三項等文體活動的開展，學生的身體素質明顯提高，《國家學生體質健康標準》測試合格率和優秀率達到了標準。

2、加強特色教育，打造學校特色品牌。“全面＋特長”是素質教育的落腳點，也是學校的辦學方向。爲此學校確立了“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的育人方向，全方位搭建學生和諧發展的舞臺。近年來，學校開展了演講比賽、幸福師生文藝演出、田徑運動會、書法繪畫比賽、徵聯大賽、科技競賽等一系列活動，提高了學生的綜合素質。學校積極創造條件，合理利用學校內部教師資源、場地資源和設備資源等，開發了具有學校特色的校本課程——科技教育、楹聯教學、藝術教育，開辦了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、科技、對聯等興趣小組，讓學生憑着自己的興趣愛好，展示自我、體驗成功。如今，學校的科技教育、楹聯教學、藝術教學已形成特色，成爲學校教育教學的亮點。特色辦學成果越來越顯著顯著，去年我校多名選手在省科技競賽中獲獎，多名學生獲省市縣“金鑰匙”科技競賽一二等獎，學校連續多年榮獲了省“四星、五星級科技示範校”稱號；每年參加“xx杯”書法大賽的參賽選手均能獲得大獎；陳xx等8名同學的繪畫和攝影作品全部榮登儀徵市第六屆青少年美術、攝影創作大賽獎牌榜；有多名學生的楹聯作品在全國著名對聯雜誌發表，充分展現了學校特色教育的可喜成果。

3、學校贏得了良好的聲譽。通過全體教職工的不懈努力，學校的教育教學工作取得了優異成績，得到了上級領導和社會各界的充分肯定。近年來，學校獲得了“xx省五星級科技教育示範校”，“xx省青少年科技教育先進集體”，“xx省法制宣傳教育先進單位”，“xx市體育衛生工作先進校”，“儀徵市教科研工作先進單位”，“儀徵教育系統先進基層黨組織”，“xx省平安校園”等榮譽稱號。

（七）加強教師隊伍建設，全面提升教師形象。

1、加強師德師風建設。一年來，我們組織教師認真學習相關的法律法規，學習省市“五嚴”“八禁”規定，進一步規範辦學行爲，以“創文明校風、樹師表形象”爲重點，深入開展師德教育活動。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規定搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現象，並通過向學生和家長公開學校投訴電話，開展師德師風問卷調查，加強對師德師風的監督檢查。

2、強化教師培訓工作。學校積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，以提高教師的專業知識、教學技能水平。每年學校派出參加省市級培訓人數達三分之一左右，一半左右的教師參加儀徵市級培訓，學校還邀請揚州市級專家來校爲全體教師集體培訓。同時學校非常重視骨幹教師隊伍建設，積極推薦和鼓勵骨幹教師參加上級部門組織的比賽和評比，在給予他們充分展現自己的舞臺機會同時也發揮了他們在教書育人和教育科研中的示範、輻射作用。

3、加強教育科研，全面提高教師的科研能力。學校堅持走“以質興校，以研興教”之路，通過“走出去、請進來” 的方式，加強教師的學習培訓。去年我校派出教師赴xx市xx中學和xx中學學習小班化教學經驗，並結合學校實際開展小班化教學研討。其次充分發揮信息技術資源、網絡資源的優勢，共建共享優質資源，藉助網絡平臺，實現跨地域的實時網絡課堂互動，參與“長三角”網上結對活動；同時參與城鄉網上結隊交流活動，與我市張集、大儀、銅山中學網上結對。第三，正常開展課堂觀摩活動。學校除了正常開展的“每日一課”活動外，還送教至xx市xx中學、面向xx中學一日開放，還成功組織了面向全市網絡教學示範課現場會，小班化教學專題觀摩課，語文、數學教研組舉行了青年教師基本功大賽。第四，積極開展校本教研。爲了讓學生感悟優秀傳統文化的經典作品，使同學們從閱讀經典中感受中華文化的源遠流長，學校在七年級年級試點，開展經典誦讀活動。第五，積極開展課題研究。本着向科研要質量、以科研促發展的理念，積極鼓勵教師投身學科課題研究工作。我校《課堂教學中小組合作探究學習有效性的研究》《在探究性實驗教學中培養學生探究能力的運用》兩個課題被確立爲省級教研課題，還有多位老師研究的課題被確立爲儀徵市教科研微型課題。這些活動的開展，有力促進了教研工作的開展，提高了教師的教科研能力。（八）充分發揮工會組織的民主管理與監督職能。

教職工代表大會正常化，校工會參與學校管理制度的修訂與完善，積極組織教代會代表對我校重大工作進行討論和表決，積極爲學校的可持續發展建言獻策，同時做好校務公開，使學校管理日趨民主化、規範化、透明化。

各位領導、老師，以上是近年來學校工作中所取得的一點微不足道的成績，當然工作中還有不少不盡人意之處，今後我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內部管理，強化品牌意識，優化辦學環境，提高辦學質量，提升辦學層次，以推動學校事業更好更快發展，爲三中的發展做出自己應有的貢獻。

【第4篇】國小關於“基礎教育責任目標考覈”的自評報告

國小關於“基礎教育責任目標考覈”的自評報告

爲貫徹落實《地級市、縣（市、區）黨政領導幹部基礎教育工作責任考覈的通知》文件精神，堅持把教育放在優先發展的戰略地位，全面實施創建“教育強縣”工程，推進基礎教育均衡發展，結合我鎮我校校園“十二五”學校標準建設規劃，特擬定如下自查、自評報告：

（一）學校基本情況

【第5篇】年度績效考覈自評報告

市績效考覈工作考評小組：

對照年初領導班子績效考覈工作目標計劃書的內容，現將本人xx年度目標任務完成情況報告如下，敬請審查。

一、重點工作目標完成情況

１、完成了上級交辦的各項中心工作任務。今年上級安排的中心工作任務較多，涉及到我的主要是兩項，一項是基層組織“五個基本建設”和“創先爭優”活動，一項是民主評議政風行風活動。這兩項工作，局黨委都安排了得力的主管領導，我的角色主要是參與協管。拿“五個基本建設”和“創先爭優”工作來說，這是今年黨建工作的一個重大主題，面對任務重、活動多、要求高的壓力，我主要是參與了一系列的跟蹤督辦活動。比如，今年６月和12月，我們就開展了兩次全面督辦，推動了這一工作的開展和深入，也爲荊州市的檢查驗收做好了必要準備，順利通過了荊州市的檢查驗收。再說民主評議政風行風工作，我的職責主要是牽頭宣傳教育小組。整個活動期間，我們開展了一些列的宣傳教育活動，把全市衛生系統民主評議政風行風工作，搞得風生水起，有聲有色。特別是公開承諾制的宣傳、大型義診活動的宣傳、“雙十佳”的評選宣傳等等，在民主評議的關鍵時刻，起到了很好的輿論與導向作用。

２、完成了新農村建設工作目標。今年，衛生系統16個單位有對口支援村級組織的工作任務。作爲分管領導，我主要擔負方案制定、上傳下達和檢查督促等方面的工作。我們通過加強領導、落實培訓，跟蹤督辦等途徑，促進衛生系統16個農村工作隊實現了“選好駐村人員、保證工作時間、認真辦好實事、嚴守工作紀律”的工作要求，履行了“制定發展規劃、發展特色經濟、推動公共事業、加強組織建設、強化宣教培訓”的工作職責。全系統共在16個聯繫村聯繫貧困戶或黨員“雙帶”示範戶165戶，現場辦公33次，扶持現金和物質21萬元，尋找發展項目30個。

二、日常工作目標完成情況

１、完成了局直屬單位工會經費撥繳任務。今年工會經費，一是任務增加了15%，二是一改半年或全年一解繳的慣例，推行了每月或季後15日內主動申報繳納的辦法。爲此，我們積極做好９個局直屬單位的協調與督辦工作，按照市總工會的要求，不折不扣按時完成工會經費91918元。

２、推進本系統職工參與全市勞模評選活動。按照我市“兩年一次”的勞模評選機制，今年正好是勞模評比表彰的年份。五一節前夕，我們通過廣泛宣傳、自下而上、工會審查、黨委決定的辦法，推薦市婦幼保健院的譚豔萍、市人民醫院的陳健參評xx市勞動模範，推薦市人民醫院的謝紅花參評荊州市的先進工作者。由於我們公平公正，預審嚴格，推薦積極，材料齊全，三人順利當選相應級別的勞模與先進。

３、組織本系統職工積極參加“５.１”節等節慶文藝匯演。和醫政科一起，組織了“5.12”護士節的文藝匯演。推薦市人民醫院的團體舞蹈節目“沙漠玫瑰”，參加xx市總工會5.1勞動節文藝匯演活動、荊州市“5.12”護士節的文藝匯演活動和荊州市總工會“荊江之聲”職工文化藝術節的文藝演出活動。

４、組織本系統老幹部積極參加重陽節活動。我們在堅持落實老幹部的政治待遇和經濟待遇的同時，還經常組織老幹部開展健康有益的健身活動。特別是注意組織好一年一度的重陽節活動。重陽節那天，我們組織市直醫療單位的離退休老幹部參加了全市的集體登山活動，爲每個參加活動的市直醫療單位離退休老幹部發放紀念物品，爲局機關的離退休老幹部首次增發過節費用，安排局機關離退休老幹部集體座談和聚餐，使離退休的老幹部感受到了孃家般的溫暖。

５、認真開展本系統困難職工生活調查。根據市總工會的安排，我們於10月、11月，開展了全系統困難職工生活調查。調查中，我們嚴格掌握“困難職工”和“特困職工”的具體條件，堅決杜絕閉門造車，注意建立健全困難職工和特困職工的紙質檔案和電子檔案，實事求是上報相關表冊，爲制定春節前的困難職工慰問方案，籌措爭取困難職工慰問資金，做好了充分準備。

６、積極建議開展機關文體活動。在組織好“5.1”勞動節和“5.12”護士節文藝演出的同時，還積極組織衛生系統的幹部職工參加“愛奇實業杯”市直機關幹部職工乒乓球、羽毛球友誼賽。雖然我們參賽的出發點是“活躍機關、重在參與”，但我局參賽人員平時訓練有素，賽時頑強拼搏，還是獲得了一個團體名次，四個單打名次，在所有參賽的單位中，也算是取得了較好的成績。

７、完成市總工會、市婦聯、市共青團交辦的其他工作任務。今年市總工會的一項重點工作任務是建設“百佳示範工會”。我們支持市人民醫院工會參與了第一批示範點的建設，前不久通過考評驗收並得到了很高的評價。按照市婦聯的要求，我們加強了和聯繫點上留守兒童的對口聯繫，幫助聯繫點上的留守兒童解決了一些實際問題。藉助基層組織“五個基本建設”的強勁東風，我們通過“黨團共建”的形式，加強了我局的共青團工作，重點完成了團員信息平臺建設，積極開展了“青年文明號”和“青年崗位能手”的創建活動。

８、完成局黨委交辦的其他工作任務。本人今年的職責分工，除了以上所述的主持局工會工作、協助分管黨建工作外，還有一個重要的工作任務是聯繫大垸衛生院和新廠衛生院。在履行聯繫基層單位的職責方面，主要是協助黨委調整充實這兩個單位的領導班子，積極支持這兩個單位爭取、落實基建項目，經常深入這兩個單位瞭解情況，督辦檢查，聯繫點的工作基本進入了科學發展、穩健發展的正常軌道。

三、自我考評初步結論

xx年，是我在衛生局工作的第一年。第一年的工作，難免存在這樣或那樣一些問題，但通過以上一番對照檢查，總的來看，我覺得自己還是較好地完成了績效考覈工作的目標計劃。不僅較好地完成了自己的日常工作目標計劃，也較好地完成了涉及自己的全市中心工作目標計劃。[蓮山 課~件]不僅較好地完成了本職工作計劃，也較好地完成了組織上交給的其他工作任務。這既得益於局黨委的正確領導和同志們的大力支持，也得益於市委市政府改進年終考覈方式，着手推行績效考覈制度。我的感受，績效考覈這一科學的考評方式，具有管理、激勵、學習、導向、監控等功能，能夠極大地激發黨員領導幹部工作潛力和才能。這種效應在我的身上是不是真的有所反映，敬請考覈組領導批評指正。

【第6篇】學報工作考覈自評報告

學報工作考覈自評報告

一、職能發揮

（一）崗位責任制落實情況

堅持實行崗位責任制，強化部門崗位職責。以提高執行力爲手段，不斷加強部門自身建設，保證了學報編輯部各項工作的有效開展。

編輯部嚴格實行崗位責任制。現設編輯部主任、責任編輯及編務3種崗位，目前有主編（兼職）2名，編輯部主任1名，責任編輯6名，編務1名。編輯部各個崗位的職責及辦事流程，均按照學校要求，已經通過上牆、上網（xx）予以公佈。

（二）工作執行力情況

實行分工負責制和首接責任制，強化部門執行力。學報的編輯校對工作按欄目分工，編務工作專人負責，其他如作者管理、發行管理、部門資產管理、安全管理、信息化建設、編輯業務培訓、紀律監督等也逐一通過分工落實到具體人頭。在分工的基礎上，日常事務實行首接責任制，熱情而負責地爲作者、讀者及其他來訪者服務。部門成員協作良好，無推諉現象，無投訴事故。

（三）部門建設情況

1.安全穩定工作

編輯部內部的各項建設工作責任落實到人，部門安全責任落實到人。設安全聯絡員1名，每月按時提交安全學習總結。無泄密事件，未發生安全事故。部門領導認真負責地參與學校安排的總值班。

2.財務管理情況

編輯部設兼職財務祕書1名。部門預算合理，財務管理及公務卡使用規範。

3.招標採購情況

嚴格按照學校招標採購的相關要求，採購基礎辦公設施及遠程投稿系統。

4.資產管理情況

編輯部指定固定資產管理員1名。部門的每件辦公設備，使用和保管均明確地落實到人。

5.信息化建設情況

編輯部的信息化建設，嚴格按照學校相關規定執行。根據學校信息化建設的要求，制定並執行信息化工作制度。具體體現在以下幾個方面：

（1）制定信息化工作制度，節約辦公成本。

編輯部成員之間資料往來和部門的相關文件，直接通過自科郵箱傳閱，節約了辦公成本和電話成本，保證了部門成員之間的溝通不受時間、地點的限制，保證了信息的及時性。

（2）購買並使用作者遠程投稿系統，優化工作流程。

通過廣泛調研，選擇了實力及服務態度較好的北京勤雲科技服務有限公司作爲合作伙伴，開發作者遠程投稿系統。簡化了作者投稿、編輯審稿流程，做到每篇文章的每個處理環節都合理規範，可備份、可查詢。

（3）建立部門門戶網站，規範域名使用。

編輯部把學報業務系統集成到信息門戶，部門職能、部門的各項規章制度以及各崗位的職責等均已上網，做到了制度公開，政策明朗。在使用部門網站域名時，嚴格按照信息化處的要求，規範使用域名。

（4）加強信息化隊伍建設，全年無信息安全事故發生。

爲了搞好學報信息化建設，部門領導重視信息化隊伍建設，設立網站管理員2名（武海燕和米盛），信息員1名（陳中華）。部門領導親自督促信息化建設工作，落實責任，強化職工信息安全意識，保證信息安全零事故。

二、關聯協作

（一）信訪工作情況

根據學校安排，部門領導在信訪工作接待日認真做好每次信訪接待。2022年，編輯部未接到任何對本部門的投訴。

（二）檔案工作情況

（三）年鑑工作情況

學報工作的年鑑材料由專人負責收集編寫。2022年的學報工作年鑑材料，按時按要求完成了編寫和審定工作。

（四）工作信息報送情況

編輯部根據學校要求及部門實際情況，及時向學校及期刊主管部門報送有關工作信息，並在部門網站及時發佈了相關信息。

（五）保障教學中心地位情況

編輯部注重與學校其他職能處室的配合，與二級學院（部）的溝通與交流。堅持服務教學和科研的工作方針，學報的稿件組織與錄用發表主動向學校教職工傾斜，並積極關注與配合學校的學科建設和教學改革，支持配合師資隊伍建設和師德師風與學風教育。

（六）教代會分工會工作情況

三、教育培訓

（一）學習型組織建設情況

堅持開展學習型組織建設工作。編輯工作做到老就需要學到老。編輯部堅持開展編輯業務學習活動，每兩週召開一次業務學習交流會。同時，適時安排編輯外出學習培訓，每年每個編輯都至少外出參加培訓一次。堅持每個月號召一次政策法規與時事動態學習討論會，學習瞭解黨和國家的方針政策及有關期刊出版的法律法規，還有學校的有關會議精神。年內形成了政治學習總結。

（二）業務教育培訓情況

多種培訓形式相結合，加強編輯隊伍建設。如上文所述，爲了不斷提高編輯業務水平，編輯部除了適時安排編輯外出培訓，還堅持每兩週召開一次業務學習交流會。今年5月和6月，xx和xx到xx到xx參加了新聞出版研究院組織的出版編輯規範標準與實務培訓；12月，xx參加了由xx高校期刊研究會在北碚舉行的出版編輯業務培訓班學習。

（三）組織文化建設情況

重視新聞宣傳，擴大學校及學報影響力。一方面，利用學報封頁介紹學校的專家學者、科研團隊及其科研成果，宣傳學校的辦學理念及改革建設與人才培養成果，擴大學校的知名度。學報還及時刊發了學校領導關於學校轉型發展的相關文稿。另一方面，利用學報網站及時反映學報編輯出版動態，報道學報參加有關考評活動的情況及在市期刊協會舉辦的好作品評選活動中的獲獎作者、作品情況。同時，通過學報參加各種數據庫，向全國重點高校、地方圖書館和有關行業協會贈閱學報樣刊，擴大學報的社會影響。編輯部要求編輯人員關心學校改革建設，關注國家經濟社會發展，樹立學習意識、服務意識、參與意識、法治意識和團結協作意識。

四、作風建設

（一）文風會風情況

在文風會風方面，編輯部認真貫徹落實中央'八項規定'精神，厲行勤儉辦會。部門內部堅持採用郵箱、qq等傳閱文件，儘量減少文件打印，厲行節約。

【第7篇】幼兒園考覈自評報告

xx市市直第二幼兒園於1998年被鄭州市教育委員會認定爲一級幼兒園。爲了打造品牌，爭創名園，不斷提升辦園水平，十年來，我們以爭創鄭州市示範性幼兒園爲動力，認真學習貫徹落實《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，根據示範性幼兒園的評估標準，不斷查找問題，認識存在的不足，並制訂出相應的整改措施，逐步給予完善，從而使幼兒園的各項工作走上了可持續發展的健康軌道。今年以來，我們依照鄭州市人民政府教育督導室文件精神和《鄭州市幼兒園評估細則》，對辦園條件、行政管理、教育工作、衛生保健、辦園效益等項工作認真進行了自查自評，現將情況報告如下：

一、幼兒園概況：

我園位於xx市東大街71號，創建於1994年8月。經過十餘年的發展、歷任三屆領導班子的精心管理，以及全體幼教工作者的辛勤耕耘，市直二幼不斷髮展壯大，現有23個教學班，在園幼兒880名，教職工106人。幼兒園佔地面積14914.07㎡，建築面積6600.92㎡，戶外活動場地面積8313.15㎡，環境優美，設施齊全，保教水平較高，在社會上有一定影響力，爲xx市幼教事業的蓬勃發展做出了卓越貢獻。

二、自評情況

我園於XX年就曾確立過爭創鄭州市示範性幼兒園的五年發展規劃，但由於種種原因沒有如期實現。XX年，新任領導班子上任後，又制定了該項目標。爲了確保目標的如期實現，我們首先是建立了創建領導小組，園長馬素梅同志任組長，書記申流水同志任副組長，其他班子領導爲成員，研究制定了創建方案、實施步驟，嚴格按照辦園條件、領導與管理、師資隊伍、衛生保健、教育教學、幼兒發展評估、社會效益七項一級指標劃分了具體責任人，使分工更加細緻，責任更加明確。其次是建立了自查自評工作制度，學期初和學期結束，都要對照35項二級指標和80條三級指標進行自查自評，找出差距和不足，馬上進行整改和完善。第三是重視有關檔案資料的收集與整理工作，使我們的各項工作都有據可查，有章可尋。XX年六月，我們對照評估細則逐項打分，自評得分爲492.3分，自認達到了示範性幼兒園的標準，於是向xx市人民政府教育督導室提出了評估申請並順利通過，今特向鄭州市人民政府教育督導室申報示範性幼兒園評估。

示範性幼兒園創建和自評過程，是我們逐步完善提高的過程，其中不僅端正了我們的辦園方向，大大改善了幼兒園的辦園條件，規範了幼兒園的教育教學管理，而且也深化了幼兒園的教育教學改革，轉變了教職工的思想觀念，增強了爲幼兒、家長和社會服務的意識，達到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

三、各項指標完成情況

（一）辦園條件

1.環境。我園位於xx市東大街東段，地處城鄉結合部，具有良好的自然環境條件，周圍沒有污染，園內日照充足，場地乾燥，排水通暢。建築佈局合理，功能區分明確，疏密適當。教學樓體、圍牆和防護欄色彩柔和，美觀。園區綠化面積2493.9㎡，佔總面積的30%，無有毒植物，帶刺植物有防護設施，達到了淨化、美化、兒童化和教育化的標準。

2.場地。幼兒園佔地14914.07㎡，生均16.95㎡；戶外活動場地面積8313.15，人均9.45㎡。園內設有沙坑3處，戲水池和飼養園地各1處，各班均有種植角，有30米跑道。

3.用房。園內建築面積6600.92㎡，人均約7.5㎡。有符合標準的幼兒生活、活動用房，如音體室、保健室、隔離室、資料室、教師備課室、園長辦公室、幼兒活動室等。

4.設施與設備。幼兒園爲每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛生要求的桌椅，有開放式的玩具架和圖書架、自然角和各種生活設施。幼兒伙房配置齊全，包括和麪機、切菜機、蒸箱、冰櫃、、電餅鐺等現代化炊事工具和機械設備，每班配有小型消毒櫃。每棟樓均有安全消防設施，並能經常檢查、便於使用。電話、廣播、消防、降溫、保暖、消毒等設備齊全。園內有電腦、vcd、照相機，每班配有鋼琴、電視機、錄音機、投影儀等。

5.玩教具。我園玩教具達到了原國家教委印發的《幼兒園教玩具配備目錄》規定的一類標準。大中型活動器械能滿足幼兒活動的需要，XX餘件自制玩教具豐富多樣。各種玩具安全、美觀、衛生、實用，體現了多功能性和可變性。

6.圖書資料。我園教學掛圖、音像光盤、教學卡片、幻燈片、動植物標本等種類齊全，幼兒園資料室有專人負責，堅持爲教育教育教學服務，爲幼兒的成長和發展服務，各類教學資料豐富齊全，利用率高。現有教師業務用書1542冊，人均10冊以上，訂有《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育研究》等多種幼教報刊、專業雜誌人均2種以上，幼兒讀物現有4176冊，生均4冊以上，爲孩子創造更加和諧、現代的學習和生活環境提供了優越條件。

（二）領導與管理

7.辦園理念。科學的管理，先進的教育理念是市直第二幼兒園騰飛的雙翼。管理就如同整個單位的電腦、潤滑劑，它滲透一切、制約一切，管理水平表現在外，管理動力深藏在內，管理的根本在人，管理的真諦是塑造人。馬素梅園長具有以幼兒發展爲本的教育觀，教育理念先進，視野開闊，經常派教師到幼教先進城市學習前沿的教育和管理方法，辦園思路具有前瞻性、實用性和創新性。在她的帶領下，我園通過一系列科學的管理方法，將“讓孩子歡心，讓家長放心，讓社會滿意”這一辦園宗旨滲透到每個教職工的崗位職責中，落實到每個職工的具體行動上的。

馬素梅園長所帶領的領導班子認爲，一個高效的工作團隊，要有科學的管理方法作保障，並建立競爭激勵機制。XX年我園實行了定崗定編、雙向選擇、競爭上崗的實施方案。按照《規程》要求以及工作需要設置崗位，並制定了聘任方案。我們採取民主推薦的辦法推薦中層領導，根據她們的竟崗演說，領導班子集體研究後，聘任了保教主任和辦公室主任。全體教職工按個人意願填寫意向書，個人進行竟崗演說，園領導與各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班組人員，最後發放聘書。我們對有特殊情況的同志也有所照顧，如：婦女孕期和哺乳期不參加應聘，由園領導統一分配工作；落聘人員另行分配，並扣除有關福利及自籌工資部分。這樣，按照各項規章制度及各類人員的崗位責任，實行目標管理，做到層層有計劃，有總結。聘任制的實施，極大地調動了廣大教職工的積極性，大家紛紛以高昂的鬥志、激情的演說、真摯的語言表達了自己愛崗敬業、教育好幼兒、服務好家長的決心。通過競爭上崗、雙向選擇，形成了精幹合理、協調進取、團結高效的工作集體。

8.辦園規劃。我園有明確的辦園目標和三年、五年發展規劃，各部門年度、學期計劃完備，措施具體，可行性強，對幼兒園各項工作起到了指導性作用。

9.職責與制度。在管理上，我們實行園長負責制，注重目標管理，圍繞着提高人的素質而定出管理辦法，管理科學、高效。引入競爭激勵機制的同時，我們在定崗定編、競爭上崗、雙向選擇實行聘任制的基礎上，制定了各項規章制度30多項，推行百分制考覈制度。要搞好量化考覈，就必須有一支有能力、責任心強的中層幹部來協助園領導搞好這一工作。我園班子成員分工合理，各部門人員崗位職責十分明確、具體，並形成書面文字上牆。要求領導定期檢查與經常性抽查相結合，各班組自查與互查相結合，充分發揮各層次領導的管理作用，使目標管理與檢查落實同步進行，從而形成目標——計劃——檢查——落實——評價——再製定完善目標的良性循環，責任落實到每個人，加強了科學化管理的程度，爲達到“一流”的服務奠定了基礎，爲幼兒一日活動質量的提高和幼兒健康全面的發展提供了有力的保障。

10.財務管理。我園有專職會計一名，有任職資格證；財務各項手續齊全，賬目清楚，所收各項款項全部上繳財政，辦公經費及教師工資等開支按要求先申請批覆，再劃撥使用。幼兒園大門口設有收費公示欄，定期公佈財務賬目，每月在幼兒食堂門口公佈伙食賬目，接受全體家長和教職工監督。在經費的使用上，我們注重對教育教學和師資培訓的投入，每學期都購置教學用具、幼兒玩具等設施，經常採用“老師走出去”或“專家請進來”的方式對教職工進行培訓，更新了大家的教育觀念，提高了專業技術水平。幾年來，我們從沒有以開辦實驗班、特色班和興趣班爲由另外收費和收取贊助費、支教費等行爲，得到了家長的好評。

11.檔案管理。我園有專門的檔案資料室，有兼職人員負責檔案管理工作，教學類、政務類、安全類等檔案資料齊全，按督導評估要求對檔案進行分卷，管理規範，較好地發揮了參考、指導的作用。

12.安全防護。以安全保穩定，以穩定促發展，這是數年來我園安全工作的心得與體會。針對此，我們完善了安全工作規章制度，平時重視對教職工和幼兒進行安全教育，幼兒園建立了安全事故報告制度、事故責任追究制、重大事故工作預案等等，實行安全工作月檢查、上報制度，不定時進行安全隱患排查。由於重視了安全防護工作，幾年來沒有意外事故發生。

13.職工待遇。幼兒園全體教職工工資能按時發放，對每位在編教師落實醫療保險和社會保險有關規定。從XX年起實行了教職工大會制度，至今已舉行過三次全體教職工會議，會前大家能根據工作實際進行提案，充分落實了大家的民主權利，民主氣氛非常濃厚，教職工真正參與了幼兒園各項管理，成爲了幼兒園的主人，工作積極性高漲。

（三）師資隊伍

14.機構編制。我園共有教職工106人，在園幼兒880人，師生比例爲1:8；領導班子由6人組成，年齡較大的49歲，最小的37歲，平均年齡34歲。園務委員會、保教組、後勤組、教研組、黨支部、工會等機構健全，結構合理。各類工作人員均符合國家規定的任職資格標準。保育員都是高中或中專學歷，並受過專業培訓。兩名保健醫均是大專學歷。炊事後勤人員都受過專業培訓，並持有健康證和上崗證。

15.幹部條件和素質。領導班子6人中，本科畢業的2人，專科畢業的4人。均有五年以上幼教工作經驗，有任職資格證書。在長期的合作過程中，領導班子形成了默契，作風民族，廉潔奉公，在歷次市教體局對領導的年度考覈以及幼兒園內部民主評議工作中，我園領導班子以95%以上的滿意率贏得了教職工的好評。班子成員有改革創新意識和較強的教改科研能力，園長馬素梅、副園長焦瑞霞等領導已有數篇論文、成果在國家、省、市評比中獲獎。他們能經常深入各班和幼兒活動場所，觀察各項教育活動，記錄、分析、評價，進行有效指導。

16.師資隊伍。我園擁有一支穩定、高素質的教職工隊伍。臨時聘用人員21人，佔全體教師總數的20%。現有的46名專任教師中，全部爲幼師專業畢業，其中大專及以上學歷43人，佔教師總數的41 %。保教人員普通話均爲二級乙等以上標準。

我園教師敬業愛幼，教育觀念新穎，有較好的職業道德，能掌握新的教學方法，具有現代教育技能並能運用於教育教學活動中，在長期的教育過程中，形成了獨特的教學藝術與風格。全體老師能對照《綱要》內容，查找工作中的不足，在反思中成長。目前，已有焦瑞霞、樊慧娟兩位鄭州市級骨幹教師，縣級骨幹教師4名，焦瑞霞老師還是xx市名教師，帶動了一大批教師不斷成長。還啓動了“三名一優”（名學校、名教師、名校長、優秀學生）工程，爲全面實施素質教育提供了有利條件。

17.人員培訓。

（1）全員培訓。我園非常重視全員培訓工作，並由保教主任具體負責，制訂了切實可行的培訓計劃和實施方案，措施得力，效果明顯，骨幹教師逐年增加，50 %的教師有大專學歷。幼兒園還於1998年制訂了“跨世紀‘園丁工程’計劃”，爭取在XX年底以前專任教師全部達到專科以上水平，現在在職在編教師已全部實現這個目標。

爲了使全體工作人員都具有良好的職業道德素養，我們在教職工中開展了“揚師德，鑄師魂，做人民滿意教師”、“我心中的教師形象”等師德大討論活動，大力倡導“愛園守法，明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，經常性地開展爭當“文明教師”、“文明職工”活動。幾年來，我園從未發生過體罰和變相體罰幼兒、歧視虐待幼兒、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行爲。

在業務培訓方面，我園教師繼續教育培訓、普通話、中級計算機合格率均達到100%，教育技術初級培訓正在進行。同時，我們還開展了崗位練兵活動，制定了不同層次教師的培養提高規劃，堅持每學期舉行一次全園聽評課活動，利用和鄭州市實驗幼兒園城鄉交流的有利契機開展行之有效的教科研活動，各種教師興趣小組每週活動一次，每學期組織一次教師基本功大賽，內容包括《綱要》知識考試、琴法、簡筆畫、舞蹈等，使教職工保育教育水平不斷提高。

（2）青年教師培養。我們深信，“授之以魚不如授之以漁”。我們注重教師內功的歷練，提高自身能力，彰顯教學特色。我們提倡教師有自己的主攻項目，充分體現課程的特色化、生活化。我們要求教師在教育活動中體現“真”，就是真誠、真實；“活”，就是活潑、靈活；“新”，就是新鮮、新穎；教育活動後做到“反思”、“評價”、“感悟”。對於青年教師和新上崗教師，我們有意識地採取了一些措施，一是設載體，開展形式多樣的教學觀摩、活動評比。如，青年教師聲樂、舞蹈、彈唱等基本功表演賽；反思教學研討活動；開展優秀教案、教育筆記、個案評選活動；保育知識問答；二是引路子，讓教師有的放矢地讀書。通過給教師推介好書、好文章，把教師的精力引到學習上，形成學習的氛圍，交流的內容也會隨之改變。三是壓擔子，給教師委以教學上的重任。四是架梯子，爲教師的成長架設臺階，幫助其不斷攀登。五是設臺子，廣泛爲教師創設登臺亮相、脫穎而出的舞臺。六是掰叉子，及時調整教師的心態。

（ 四）衛生保健

18.保健管理與消毒制度。我園非常重視幼兒生理和心理衛生保健工作，安排副書記直接主管，不折不扣地執行《託兒所幼兒園衛生保健管理辦法》以及《河南省託兒所、幼兒園衛生保健管理實施細則》，建立健全了衛生保健工作人員的規章制度。衛生保健年度、學期工作計劃、總結齊全，堅持晨檢，定期檢查，有記錄，有總結，每週公佈檢查結果。各種保健資料文字清楚，數據準確，科學合理，發揮了實效。堅持寢教室通風換氣，按規定時間和標準對各種場所和玩具進行消毒，幼兒餐具一日三次消毒， 茶杯、毛巾一日一次均用消毒櫃消毒，玩具、活動室、寢室每天用紫外線消毒，衛生間每週用“來蘇水”消毒兩次， 被褥兩週日光消毒一次，從不混用，工作人員不得坐幼兒牀。定期檢查各項工作的完成情況，並將檢查結果公佈於衆。

19.食堂管理。爲防止食物中毒，我們嚴把食品衛生質量關，幼兒食堂無鼠無蠅。實行定點採購，層層複驗，做到無合格證食品不買，無保質期不買，並嚴格按操作規程製作可口飯菜，一把手親自管食堂，切實抓好幼兒伙食，要求貨從源頭來，減少中間環節，開源節流，保證質量。我們所採購的大宗食品如大米、麪粉、油、肉、蔬菜、牛奶等均定點考察、定品牌。堅持食品驗“三證”即衛生許可證、生產經營許可證、產品質量檢驗證，保證食品的安全衛生。炊事人員在操作、加工、儲藏食品中嚴格執行生熟分開、不吃隔夜飯、防止食物中毒。嚴格消毒制度，做到一日三餐三消毒、毛巾茶缸一天一消毒，努力爲師生創造安全、衛生的工作和生活環境。

20.健康教育。重視對幼兒進行健康教育和心裏衛生保健工作，經常對幼兒進行健康教育，教孩子們學習自我保護、自我保健技能，有目的有計劃地培養幼兒形成良好的生活和衛生習慣，採用遊戲或課程組織、遠足、運動會等多種形式對幼兒進行體格鍛鍊，增加幼兒身體素質和抵抗力。

21.營養管理。我園有平衡合理的代量食譜，並能嚴格執行。每週制訂一次帶量食譜，每月計算一次幼兒的進食量和營養攝取量。 保證幼兒必須的營養量，全年膳食評價均達一級，能定時加餐，保證供給幼兒足量的白開水。

22.健康檢查與衛生防疫。幼兒園的保健室配有幼兒診斷牀、體重秤、身高測量器、燈光視力箱、高壓消毒鍋、電冰櫃、藥櫃、外傷及各種常見病用藥等。教職工和幼兒每年一次體檢，炊事員到防疫站定期體檢，建卡率達到100%，工作人員崗前體檢率達100%，幼兒入園體檢率達100%。爲了降低幼兒發病率，我們堅持“預防爲主”的方針，按時完成各種預防接種，計劃免疫率達到100%，年發病率爲全園幼兒的2.5%。

（五）教育教學

23.教育思想。我園全體教職工能認真貫徹執行《綱要》思想，具有以幼兒發展爲本的兒童觀、教育觀和課程觀，在教育過程中能體現面向全體、保教結合的原則，通過形式多樣的活動，促使每個幼兒得到了全面、健康、主動和富有個性的發展。

24.教育常規。幼兒園制定有符合本園實際的幼兒發展教育目標評價體系，能積極組織實施，並能落實到位。爲了保證教育教學工作的順利實施，全園教職工都制訂有學年、學期工作計劃，並有月重點、周安排，學期結束及時進行總結。我們按照鄭州市教育局制訂的《幼兒園一日活動常規》，科學合理地安排一日活動，使各項活動和諧有序地進行。

25.教育活動。首先是優化幼兒園課程，根據教育目標和幼兒發展水平，選擇教學內容，利用集體、小組和個別相結合的多種教學形式進行教學，把教育內容滲透於幼兒一日生活之中，充分發揮教育的整體功能，促進幼兒智能的發展。其次是注重幼兒創造性和動手能力的培養，積極營造良好的精神氛圍和豐富的物質環境，讓幼兒通過材料操作產生探索的慾望、創作的衝動。如語言活動中的創編故事、看圖講述，美術活動中的線條畫、意願畫、想象畫、橡皮泥製作，結構遊戲中的積木拼搭，角色遊戲中的材料替代，健康活動中的一物多玩等等，給幼兒提供充分想象的空間，使幼兒的創造意識和動手能力得到培養和發展。三是每週開展一次角色遊戲活動，培養幼兒的社會性和交往能力。四是利用不同季節帶領幼兒欣賞大自然的奇妙變化，分班組到青屏山、超市、菜市場、郵局等對幼兒進行社會教育，增強幼兒的感性認識。五是開展豐富多彩的活動，如趣味運動會、器械操比賽、幼兒畫展、素質教育成果彙報、文藝聯歡等，培養幼兒的自信心、競爭意識和不怕困難、努力拼搏的團隊合作精神，讓幼兒在活動中成長。在對幼兒進行教育的過程中，我們注意面向全體，使每個幼兒在原有繼承上都得到全面、健康、主動地發展。

26.教育環境。我們根據本園園舍場地的實際和季節變換的特點，創設了適合幼兒個性發展需要的環境，各班均設置有遊戲區、探索區、操作區等室內活動區域，牆飾符合幼兒年齡特點，並儘可能地使環境體現教育化、兒童化、趣味化。

27.教科研與改革。我們深知一個幼兒園要想在激烈的市場競爭中站穩腳根，在開放的市場上求得生存、求得發展，關鍵在於幼兒園要辦出質量、辦出特色，要重視教育科研工作，以教育科研爲先導，堅持科研教研相結合，用教育科研的實際成果指導教育教學工作。XX年我園承擔的xx市級課題《幼兒園科學教育的內容、方法、途徑研究》已經結題，XX年承擔的河南省課題《操作活動中幼兒多元能力的培養與研究》和鄭州市課題《幼兒園園本課程的實踐與研究 》正在進行中。目前，我園教師的教科研論文獲國家級獎的有7篇，省級獎的有8篇，市級獎的有15篇。

28.幼小銜接。我園有詳細的幼小銜接計劃。爲做好幼小銜接工作，我們在大班下學期，有意識地給幼兒講授整理書包、握筆姿勢，組織幼兒到附近的國小參觀等，對大班幼兒入學前的心裏、生理教育做了充分的準備和相應的教育，但從未有國小化傾向。

29.家長工作。除了定期召開家長會，組織形式多樣的家園活動外，我園還從以下幾個方面進行了家園共育工作。

（1）家長開放日活動。從XX年開始，我園就提出了家長開放日的計劃，並逐步形成慣例：每月最後一週的週五爲既定開放日時間，請家長到園參觀、參與、感受幼兒的一日生活和活動，形成了我園開門辦園、政務公開的一大特色，在“人民滿意學校”評比中屢獲佳績。

（2）網絡交流異彩紛呈。我園結合網絡化時代特點，在徵求家長意向的基礎上，開通了“校信通”家校短信溝通平臺，方便了幼兒園和家長之間的聯繫，孩子的一點變化、每日的學習內容、各種活動通知都可以及時通過短信告知家長，家長也可以通過短信把自己的意見和建議反饋給幼兒園。同時，我園網站也開通了“園長信箱”、班級論壇等板塊，家長可以自行登陸發表留言，方便了溝通，提高了效率，增加了滿意度。

（3）各種形式齊頭並進。在家園聯繫工作上，各班都開設了家園園地，並利用家長委員會、家長學校等，邀請專家向家長傳授科學的育兒知識，請家長參與幼兒園工作，定期向家長公佈幼兒發展狀況。通過家長座談會、調查問卷等活動，虛心聽取家長對幼兒園管理和保教工作的意見和建議，並向家長宣傳科學地教育知識，形成了家園互動的良好局面。

（ 六）幼兒發展

30.心理與身體素質。我園以《幼兒園工作規程》爲依據，以《幼兒園教育指導綱要》爲指導，全面提高幼兒綜合素質。幼兒在園情緒穩定，活潑愉快。由於我們的教育目標定位於爲幼兒終身學習和發展奠定基礎，以培養創新精神和實踐能力爲核心，以促進幼兒全面和諧可持續發展；選擇的教育資源貼近幼兒的實際生活，促進幼兒生動活潑的發展；實施教育活動時充分考慮了幼兒身心發展特點，實現“促進每一個幼兒在原有水平上得到充分發展。所以我園幼兒有良好的衛生習慣，有基本的生活自理能力，有一定的安全保健常識和自我保護能力。

通過調查，全園幼兒基本上都能達到《幼兒園教育指導綱要》規定的各項教育目標，合格率達到99.8%，幼兒的身高、體重、血色素達到市均值率93%，坐、立、睡等姿勢和視力都符合規定要求。

31.語言與認知能力。通過不間斷地學習，教師在工作中多了一份專注，多了一些投入的觀察、參與、傾聽和記錄，多了一些耐心的要求、組織和督促，使幼兒真正成爲學習的主體，主動性、創造性得到充分發揮。結合我園的早期閱讀特色課程，以及“進園講普通話”的具體規定，幼兒都能聽懂和運用普通話，清楚表達自己的意思，樂意與人交談，講話禮貌，喜歡聽故事、看圖書；對周圍對事物、現象感興趣，有強烈的好奇心和求知慾，喜歡動手動腦探究問題，有一定的創新意識。

32.品德意識。我園德育工作的要求是不斷提高教師對幼兒德育工作的認識，逐步掌握幼兒品德心理構成要素的年齡特點，讓德育教育滲透在一日活動的各個環節之中。通過幾年的嘗試，我們覺得利用時事、節日和周圍環境，是對幼兒進行品德教育的最有利時機。在愛祖國教育中，從幼兒最熟悉和最感興趣的事物中取材，隨之而產生的是一種親切感和愉快的情緒體驗。如結合奧運會舉辦、爲災區獻愛心、每週一升國旗儀式等，將愛國情感深深地烙在孩子們幼小的心裏。結合節日開展主題教育，對幼兒進行品德教育，爲了培養幼兒從小懂得尊敬長輩、尊敬老人的情感和傳統的道德品質，在婦女節開展“我愛媽媽”主題教育，勞動節開展“愛周圍的人”主題教育，國慶節開展“愛家鄉，愛祖國”主題教育等。通過多種活動，使孩子們的知、情、意、行達到了統一。

在教育孩子樂意與人交往，學會互助、合作與分享，學會關愛與寬容，有同情心方面，我們根據孩子年齡特點制定了不同的培養計劃，比如我們要求小班的孩子不喜歡哭，見到熟人願意打招呼；中班的孩子學習解決遇到的困難，碰見熟人能主動打招呼；大班的孩子能獨立克服困難，不依賴成人，在困難面前會說“我不怕”，能有禮貌的接待客人。由於針對性強，所以我園孩子的品德意識得到了家長的普遍好評。

33、藝術情趣。爲了激發幼兒感受美、表現美的情緒，我們以藝術教育爲主線，通過奧爾夫音樂、線條畫、舞蹈等特色課程的實施，讓幼兒通過唱唱、跳跳、畫畫、折折、剪剪、貼貼等活動，高高興興入園，快快樂樂離園，在愉快的遊戲中學到一些粗淺的知識，培養其綜合能力。在長期對幼兒實施藝術教育的過程中，我園的孩子能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動，能大膽表現自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，在畫展、文藝匯演、體操比賽等藝術活動中均有不俗表現。

（七）社會效益

34、示範作用。我們能積極參與xx市組織的業務交流和指導活動；能在貫徹幼兒教育法規，傳播科學教育理念，開展科學研究、培訓師資、指導家庭和社區早期教育等方面起示範、輻射作用。每年四月和十月，我市教體局教研室都要在我園舉行全市幼兒教師觀摩和優質課評比活動、園本教研交流活動等；我們還承擔了xx市教師進修學校和職教中心幼師班的實習任務，歷年來爲即將走入工作崗位的新教師提供了很多學習和實踐的機會；特別是XX年8月，我們和袁莊鄉中心幼兒園結成了幫扶對子，每月都要爲他們送課下鄉，請他們參加我園的教研、交流活動，還給他們贈送課桌、幼兒用牀等，帶動了城鄉幼兒園共同進步。

35、社會評價。幾年來，在全園教職工的努力下，我園能認真完成市教體局下達的任務，受到了上級領導的肯定和家長、社會各界的廣泛讚譽，獲得了諸多榮譽稱號： XX年，被評爲xx市教育工作先進單位；XX年被評爲鄭州市幼兒教育先進單位； XX年，被評爲xx市教育工作先進單位、鄭州市文明單位；XX年被評爲xx市衛生保健先進單位；XX年大一班被評爲鄭州市文明班級，我園獲xx市計劃生育先進單位稱號；XX年獲xx市計劃生育先進單位、家長示範性學校、衛生保健先進單位、鄭州市幼兒教育先進單位、xx市青少年舞蹈大賽一等獎；XX年獲全國少年兒童美術書法攝影大賽集體三等獎，第十二屆全國中國小生繪畫、書法作品比賽組織工作先進集體獎，河南省第二屆少兒文化藝術節三等獎，xx市改善辦學條件先進單位；XX年獲河南省“萬名福娃迎奧運”組織獎、xx市工會工作先進單位、托幼機構衛生保健工作先進集體、幼兒教育教學研究示範幼兒園。

家長對幼兒園的滿意率達到97.2%，教職工對幼兒園工作的滿意率達到98%，98%的幼兒喜歡上幼兒園，幼兒年出勤率達到97%，發展評估優秀率達到96.7%。

（八）特色項目

促進幼兒全面發展，滿足個性發展需求，是體現我園辦園特色的一個亮點。隨着《規程》、《綱要》精神的進一步貫徹落實，教師的教育觀念發生了變化，幼兒園課程從分科教學向主題活動轉軌。新的教育觀、兒童觀、發展觀、評價觀等也都隨着新的教育理念的形成而產生。幼兒年齡、興趣愛好不同，個性差異有別，在教材的使用上就必須符合幼兒階段的年齡特點和發展需求。目前我園在使用多元能力教材的基礎上，結合幾年來的摸索和實踐，根據幼兒園實際推出了早期閱讀和快樂數學、線條畫課程。園本課程的建立，確保了黨的幼教方針的貫徹落實，促進了幼兒園全面發展，體現了幼兒教育全過程中教師樂教、幼兒樂學、家長樂意的效果。同時，在確保幼兒全面發展的前提下，各班都根據自己實際情況開設了一門特色課程，如奧爾夫音樂、打擊樂、美術、輪滑、舞蹈、跆拳道等等，儘管這些課程的教育內容在《幼兒園教育指導綱要》五大領域中有所涉及，但僅靠正常的教學活動時間很難滿足廣大幼兒的興趣愛好和求知慾望，不利於幼兒個性的培養和發展。對此，我們在保證正常教學活動時間的前提下，每天下午安排半個小時的特色課程學習時間。這樣既保證了面向全體幼兒，又滿足了個性發展需求。通過實踐，效果非常明顯，幼兒興趣濃，積極性高，得到了廣大幼兒家長的廣泛認可。

四、主要經驗和體會

幼兒園的發展經歷，特別是在創建鄭州市示範性幼兒園過程中，我們總結了以下幾點主要經驗和體會：

1、堅持與時俱進，不斷更新辦園理念，堅持以幼兒的發展爲本，積極推進素質教育，是辦好幼兒園的嚮導。

2、上級領導和社會各界、幼兒家長的關懷和支持，切實可行的發展規劃和明確的奮鬥目標，是做好各項工作的不竭動力。

3、加強領導班子和教職工隊伍建設，千方百計調動班子成員和全體教職工的工作積極性，是提高保教質量和辦園水平的決定性因素。

4、想方設法籌措資金，不斷改善辦園條件，給教師和幼兒創造一個優良的工作、生活、教育環境，是幼兒園發展壯大的物質基礎。

5、依法治園和以德治園相結合，制度管理和情感管理相結合，不斷完善管理機制，是幼兒園發展的文化基礎。

6、堅持科研興園、特色辦園，是打造品牌、提升辦園水平的必由之路。

五、存在問題

通過自查自評，我園還存在以下問題：

1、轉變教職工的思想觀念，進一步增強爲幼兒、爲家長服務的意識，還是一項長期而又艱鉅的任務。

2、教師工作評價體系還需進一步完善。

3、教育教學、遊戲活動改革創新意識不強。

4、辦園條件還需進一步改善。

5、檔案管理工作還需再提高一個檔次。

六、整改措施

針對存在問題，我們的整改措施是：

1、繼續加強對《規程》、《綱要》的學習，用先進的教育理念、教育思想武裝教職工的頭腦，堅持與時俱進，不斷轉變思想觀念，增強服務意識，自覺做好工作。

2、積極探索，總結出一套完整、科學的教師工作評價體系，建立以教師自評爲主，園長及有關管理人員，其他教師和家長等參與評價的制度，調動全體教職工的工作積極性，使幼兒園得到健康持續發展。

3、加大教改力度，堅持園興科研，科研興園，力爭在創新上有所突破。

4、多渠道籌措資金，繼續改善辦園條件。

5、進一步提高檔案管理水平，規範檔案工作，使檔案更好地爲教育教學服務。

總之，通過這次示範性幼兒園的督導評估，我們將以更加飽滿的工作熱情和積極的姿態，發揚成績，整改問題，不斷創新，以更加優異的辦園效益回報社會和幼兒家長，爲幼教事業的發展做出新的貢獻。

以上報告，敬請評估。

【第8篇】中心國小領導班子考覈自評報告

根據教育局黨委關於領導班子考覈的相關要求，現將我校領導班子考覈的有關情況報告如下。

一、班子基本情況

我校的領導班子組建於XX年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學校全面工作；副校長，主管德育、體衛藝和人事工作；副校長，分管教學、教育科研和幼教工作；副校長，分管安全工作。

xx國小校級幹部基本情況表

表略

從年齡結構看，是老中青三結合結構；從學歷上看，優勢互補，比較適合開展工作。

二、履行職責情況

1.政治思想和政策水平方面

我校的領導班子具有履行職責所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家法律法規。在李殿忠校長的帶領下，班子成員認真學習《黨章》和《中國共產黨黨員幹部廉潔從政若干準則（試行）》。在工作中，自覺學習有關法律法規和相關文件。結合自己的分工和現實工作需要，學習學校管理理論。通過自覺學習，豐富管理經驗，提高工作能力與個人修養，提高思想政治素質和精神境界。學校領導班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學方向有清醒的認識，主要體現在以下幾個方面：一是政治立場堅定；二是整體素質較高；三是改革創新精神較強；四是自身建設不斷加強。領導班子總體上在羣衆中具有較好的形象和較高的威信。

2.履行職責和工作實績情況

我校的領導班子具有強烈的事業心和敬業精神，深入學習實踐科學發展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務。

本年度，學校被評爲市教育學會先進單位。在區青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區教育局舉行的“知xx愛家鄉”知識競賽中，我校獲得團體優勝獎第一名。3人以滿分的成績獲得個人優勝獎。在區消防知識競賽中，獲團體三等獎。

在區六年質量監測中，取得了總排第三的好成績。下半年區四年質量監測中，取得了總平均分第六名的成績。

體育方面，學校獲得區國小女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，xx市女乒單打第五名，區國小象棋女子組並列冠軍等優異成績。

3.組織協調和專業技術方面

我校的領導班子具有勝任領導業務工作的專業知識、業務技術水平和組織協調能力，能在工作中發揮幹部職工的積極作用。學校領導班子具備勝任本職工作的素質和能力。一是具有堅持科學發展觀，適應社會發展需要、引領學校發展的能力；二是具有堅持構建和諧校園，善於處理各種複雜問題、突發事件，維護學校安全和穩定的能力；三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學民主決策能力；四是具有堅持繼承創新，帶好隊伍、建設先進學校文化的能力；五是具有堅持黨的宗旨、保持共產黨員先進性，提高防腐拒變的能力。

4.工作作風和民主管理情況

我校的領導班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和羣衆的批評和監督。加強民主建設，真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先是學校領導的民主，學校領導能緊緊依靠廣大師生辦學，經常深入教師和學生之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取羣衆的意見。

強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨爲公、執政爲民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情纔會舒暢，各方面的關係才能協調，人們的積極性、主動性、創造性才能充分發揮出來。在幹部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人爲親；堅持五湖四海，不準搞團伙幫派；堅持公道正派，不準拉關係、徇私情；堅持集體討論決定，不準個人或少數人說了算；堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和幹部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。

5.遵紀守法和廉潔奉公方面

我校的領導班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善於團結同志一道工作。學校領導班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學的發展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關規定規範自己的行爲，嚴格要求自己，不做違法違規的事情，爲全校教職員工起到榜樣示範作用。平時嚴格要求自己。

領導班子能在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想爲教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮鬥；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“xxxx”重要思想。

現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入羣衆，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新。總之，學校管理越來越走向正軌。

三、存在的問題

我們自己認爲，學校領導班子的理論水平、管理水平還有待於進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，爲新城子九年一貫制學校的組建做好精神和素質上的準備。

XX年12月

【第9篇】安全生產考覈自評報告

安全生產考覈自評報告

我公司安全生產管理始終貫徹執行“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，堅持“管生產必須管安全”、“誰主管誰負責”的安全生產責任制，全面提高全體員工的科學管理和文明施工意識，建立有效的安全生產保障體系。截止目前，我公司建設的工程項目未出現任何等級的安全事故。

我公司201x年進一步健全完善了安全生產管理制度和項目經理部各崗位安全職責，繪製了安全生產網絡圖，制定了一系列安全生產保障措施、各項操作規程和技術要求，規範了員工的行爲，使安全工作有章可循，並在生產管理中得以落實，保障了安全生產管理的有效運行。並制定了《安全生產事故應急救援預案》，讓每一個員工都掌握了救援知識和基本技能，從而安全工作的實施得到徹底的保證。同時按照安全生產年度計劃，在各在建項目部進行了項目演練。

在建的各項目經理部組織成立了以項目經理爲組長，副經理爲副組長，管理人員、各施工隊負責人爲成員的安全生產領導小組，有針對性地鑑定了安全生產責任制，層層落實。安全生產領導小組經常深入施工現場進行檢查，及時向公司領導彙報安全生產情況及所採取措施，消除潛在的安全隱患。在項目經理部的直接領導下，認真貫徹執行上級有關的安全生產方針、政策、法規、制度等，推動本項目的安全生產工作。

公司把安全生產工作放在第一位，各職能部門和各項目經理部也部加強了對安全生產工作的重視。公司工程技術部每月組織人員對各項目經理部安全工作責任人考覈，檢查安全生產記錄，及深入現場檢查，把檢查結果作爲業績考覈的依據之一記錄在案。公司爲了促進員工學習安全生產法律法規，加大安全生產宣傳力度，在項目經理部設置專職安全員。規定對項目經理部安全生產的宣傳、教育工作認真負責，對新上崗人員會同相關部門進行上崗前的安全教育，協助處理搞好本項目特種作業人員培訓工作。截止目前，我公司培訓的特種作業人員有：施工員28人，質檢員19人，預算員工5人，安全員22人，材料員8人，建築架子工19人，建築電工30人，金屬焊接工18人，塔吊司機21人，起重信號司索工38人，做到特殊工種工人100%持證上崗。

公司工程技術部每月組織一次安全工作大檢查和日常不定期巡查。項目經理部每月組織一次全面的安全生產大檢查。安全檢查由項目經理負責，項目副經理牽頭，有關職能部門的負責人和項目專職安全員參加。對查出的事故隱患，事故苗頭，有關部門制定整改計劃，做到定人、定措施、定完成日期，條條有落實，款款有交代，在隱患未消除間，採取可靠的防護措施，若危及職工人身安全的應立即停止作業。

加大對特殊工種操作的檢查頻率，降低危險係數。配備足夠的安全檢查人員，做到按制度、按規定監督檢查，及時記錄，每月彙總。各項目經理部制定防洪防汛措施，成立了以項目副經理。爲組長的防汛領導小組，簽定安全責任書，密切注意汛情，做好各類臨時防護和排水設施，雨天安排專人巡視施工地段，不允許有半點疏忽。

公司安全教育工作全面落實執行，定期對各級施工人員和新增人員進行了不同形式的安全教育：項目經理、副經理、專職安全員在上崗前都必須進行安全培訓，參加施工的.所有人員(包括臨時工、實習生、學徒工、民工等)必須進行上崗前的安全教育，教育內容包括：安全常識、各種操作規程、安全制度等，經培訓合格後，方可上崗作業。

項目專職安全員除進行日常的一般安全教育、宣傳外，還應充分利用廣播、電視、錄像、警示牌等各種形式進行安全普及宣傳，運用典型事故案例對職工進行教育，要求員工嚴格執行本工種(崗位)安全操作規程，不違章冒險作業，拒絕違章指揮，制止違章操作。

項目經理部在生活區、施工區掛安全標語，設置標誌牌，即起到了警示作用，又煥發了公司的精神面貌，企業採用安全影視、安全漫畫等手段進行安全文化建設，不斷營造強烈的安全文化氛圍，使員工牢固樹立了安全生產意識，規範了自我行爲，在工程施工中安全操作，預防各類事故的發生。安全生產工作常抓不懈，把安全生產政策、法規落實到生產的第一線，人人重視，全員參與，使依法生產在每個人的大腦中警鐘長鳴。

項目經理部每月或每季度都對安全生產工作進行總結或評價，對錶現優秀的安全生產班組和個人應給予表彰和物資獎勵。積極參加上級和公司組織的各項安全活動，對本項目、本班組的事故隱患治理提出改進措施和合理化建議，堅持原則，敢於制止“三違現象”，排除事故隱患，使職工人身和國家財產免受損失，爲單位的安全生產做出突出貢獻的個人。事故處理堅持“四不放過”原則，即事故責任不清不放過，事故當事人及相關人員沒有受到教育不放過，事故責任人沒有受到處理不放過，沒有制定防範措施不放過。

公司對安全生產工作日趨重視，安全文明施工已經成爲我們工作中的目標。公司給施工人員都配備了安全防護用品，對在建工程的安全資金投入做了很大工作。在施工中禁止員工帶病作業，禁止員工疲勞作業，進入施工場地必須帶安全帽，這些充滿人道主義的措施體現了對員工的關愛，激發了員工的熱情和積極性，員工們自覺遵守各種制度，集中精力投入生產。201x年我公司在建工地，創建了2個市級文明工地、1個區級文明工地，在201x年全市冬季大檢查中，公司一在建工地獲得通報表揚獎勵。

2016年我公司會一如既往的開展安全生產工作，進一步完善和鞏固安全生產工作，進一步制定和細化相關制度及管理規定，爲我司安全生產工作再上臺階儲備力量。

【第10篇】年終考覈自評自查報告

市績效考覈工作考評小組：

對照年初領導班子績效考覈工作目標計劃書的內容，現將本人xx年度目標任務完成情況報告如下，敬請審查。

一、重點工作目標完成情況

1、完成了上級交辦的各項中心工作任務。今年上級安排的中心工作任務較多，涉及到我的主要是兩項，一項是基層組織“五個基本建設”和“創先爭優”活動，一項是民主評議政風行風活動。這兩項工作，局黨委都安排了得力的主管領導，我的角色主要是參與協管。拿“五個基本建設”和“創先爭優”工作來說，這是今年黨建工作的一個重大主題，面對任務重、活動多、要求高的壓力，我主要是參與了一系列的跟蹤督辦活動。比如，今年6月和12月，我們就開展了兩次全面督辦，推動了這一工作的開展和深入，也爲荊州市的檢查驗收做好了必要準備，順利通過了荊州市的檢查驗收。再說民主評議政風行風工作，我的職責主要是牽頭宣傳教育小組。整個活動期間，我們開展了一些列的宣傳教育活動，把全市衛生系統民主評議政風行風工作，搞得風生水起，有聲有色。特別是公開承諾制的宣傳、大型義診活動的宣傳、“雙十佳”的評選宣傳等等，在民主評議的關鍵時刻，起到了很好的輿論與導向作用。

2、完成了新農村建設工作目標。今年，衛生系統16個單位有對口支援村級組織的工作任務。作爲分管領導，我主要擔負方案制定、上傳下達和檢查督促等方面的工作。我們通過加強領導、落實培訓，跟蹤督辦等途徑，促進衛生系統16個農村工作隊實現了“選好駐村人員、保證工作時間、認真辦好實事、嚴守工作紀律”的工作要求，履行了“制定發展規劃、發展特色經濟、推動公共事業、加強組織建設、強化宣教培訓”的工作職責。全系統共在16個聯繫村聯繫貧困戶或黨員“雙帶”示範戶165戶，現場辦公33次，扶持現金和物質21萬元，尋找發展項目30個。

二、日常工作目標完成情況

1、完成了局直屬單位工會經費撥繳任務。今年工會經費，一是任務增加了15%，二是一改半年或全年一解繳的慣例，推行了每月或季後15日內主動申報繳納的辦法。爲此，我們積極做好9個局直屬單位的協調與督辦工作，按照市總工會的要求，不折不扣按時完成工會經費91918元。

2、推進本系統職工參與全市勞模評選活動。按照我市“兩年一次”的勞模評選機制，今年正好是勞模評比表彰的年份。五一節前夕，我們通過廣泛宣傳、自下而上、工會審查、黨委決定的辦法，推薦市婦幼保健院的譚豔萍、市人民醫院的陳健參評xx市勞動模範，推薦市人民醫院的謝紅花參評荊州市的先進工作者。由於我們公平公正，預審嚴格，推薦積極，材料齊全，三人順利當選相應級別的勞模與先進。

3、組織本系統職工積極參加“5.1”節等節慶文藝匯演。和醫政科一起，組織了“5.12”護士節的文藝匯演。推薦市人民醫院的團體舞蹈節目“沙漠玫瑰”，參加xx市總工會5.1勞動節文藝匯演活動、荊州市“5.12”護士節的文藝匯演活動和荊州市總工會“荊江之聲”職工文化藝術節的文藝演出活動。

4、組織本系統老幹部積極參加重陽節活動。我們在堅持落實老幹部的政治待遇和經濟待遇的同時，還經常組織老幹部開展健康有益的健身活動。特別是注意組織好一年一度的重陽節活動。重陽節那天，我們組織市直醫療單位的離退休老幹部參加了全市的集體登山活動，爲每個參加活動的市直醫療單位離退休老幹部發放紀念物品，爲局機關的離退休老幹部首次增發過節費用，安排局機關離退休老幹部集體座談和聚餐，使離退休的老幹部感受到了孃家般的溫暖。

5、認真開展本系統困難職工生活調查。根據市總工會的安排，我們於10月、11月，開展了全系統困難職工生活調查。調查中，我們嚴格掌握“困難職工”和“特困職工”的具體條件，堅決杜絕閉門造車，注意建立健全困難職工和特困職工的紙質檔案和電子檔案，實事求是上報相關表冊，爲制定春節前的困難職工慰問方案，籌措爭取困難職工慰問資金，做好了充分準備。

6、積極建議開展機關文體活動。在組織好“5.1”勞動節和“5.12”護士節文藝演出的同時，還積極組織衛生系統的幹部職工參加“愛奇實業杯”市直機關幹部職工乒乓球、羽毛球友誼賽。雖然我們參賽的出發點是“活躍機關、重在參與”，但我局參賽人員平時訓練有素，賽時頑強拼搏，還是獲得了一個團體名次，四個單打名次，在所有參賽的單位中，也算是取得了較好的成績。

7、完成市總工會、市婦聯、市共青團交辦的其他工作任務。今年市總工會的一項重點工作任務是建設“百佳示範工會”。我們支持市人民醫院工會參與了第一批示範點的建設，前不久通過考評驗收並得到了很高的評價。按照市婦聯的要求，我們加強了和聯繫點上留守兒童的對口聯繫，幫助聯繫點上的留守兒童解決了一些實際問題。藉助基層組織“五個基本建設”的強勁東風，我們通過“黨團共建”的形式，加強了我局的共青團工作，重點完成了團員信息平臺建設，積極開展了“青年文明號”和“青年崗位能手”的創建活動。

8、完成局黨委交辦的其他工作任務。本人今年的職責分工，除了以上所述的主持局工會工作、協助分管黨建工作外，還有一個重要的工作任務是聯繫大垸衛生院和新廠衛生院。在履行聯繫基層單位的職責方面，主要是協助黨委調整充實這兩個單位的領導班子，積極支持這兩個單位爭取、落實基建項目，經常深入這兩個單位瞭解情況，督辦檢查，聯繫點的工作基本進入了科學發展、穩健發展的正常軌道。

三、自我考評初步結論

xx年，是我在衛生局工作的第一年。第一年的工作，難免存在這樣或那樣一些問題，但通過以上一番對照檢查，總的來看，我覺得自己還是較好地完成了績效考覈工作的目標計劃。不僅較好地完成了自己的日常工作目標計劃，也較好地完成了涉及自己的全市中心工作目標計劃。[蓮山 課~件]不僅較好地完成了本職工作計劃，也較好地完成了組織上交給的其他工作任務。這既得益於局黨委的正確領導和同志們的大力支持，也得益於市委市政府改進年終考覈方式，着手推行績效考覈制度。我的感受，績效考覈這一科學的考評方式，具有管理、激勵、學習、導向、監控等功能，能夠極大地激發黨員領導幹部工作潛力和才能。這種效應在我的身上是不是真的有所反映，敬請考覈組領導批評指正。

【第11篇】財務被考覈人自評報告

財務被考覈人自評報告範文

財務被考覈人自評報告範文1

根據股份公司？項目經理部安全生產責任制管理實施辦法？（股司安質？20xx？109號）及一公司？項目經理部安全生產責任制管理辦法實施細則？（一司安？20xx？17號）文件要求，現將本人及財會部安全責任履職情況自評總結匯報如下：

一、安全目標

1、貫徹執行國家、行業有關安全生產、勞動保護方面的法律、法規和上級有關規定；組織制定項目的安全生產投入經費制度，確保安全生產措施經費的合理使用；指導、協調業務人員的日常安全生產管理工作；組織、參與編制年度財務同時，編制或下發安全技術措施經費的使用計劃；把安全工作作爲財務管理工作的一項重要內容，堅決實行“一票否決”制。

2、負責按照規定標準提取安全生產費用，規範會計覈算，正確歸集、及時上報安全生產費用的提取、使用情況，配合安質部門的專項檢查。

3、按照項目經理部制定的工作安排和目標實施，完成工作安排和工作計劃。

二、制度落實

1、認真貫徹執行國家有關安全生產費用提取和使用等法律法規，嚴格按照財政部、國家安全生產監督管理局？關於印發？高危行業企業安全生產費用財務管理暫行辦法？的通知？（財企[20xx]478號）、財政部？關於印發企業會計準則解釋第３號的通知？（財會[20xx]8號）、鐵道部？關於執行？高危行業企業安全生產費用財務管理暫行辦法？有關問題的通知？（鐵建設[20xx]139號）等文件要求，辦理日常相關業務。

2、嚴格執行項目部各項規章制度，負責按計劃提供安全措施、安全教育培訓、勞動保護用品及安全活動等費用，並監督安全費用的使用情況；負責安全生產罰款收繳，按時撥付各項獎勵，保證專款專用；做好本部門的安全保衛工作，存、取現金嚴格遵守財務規定，制定保障人身和財產安全防範措施。

三、安全費用管理情況

根據中鐵二局股份有限公司關於印發？安全生產費用財務管理辦法？的通知（股司財[20xx]186號）要求，按規定比率提取安全生產費用並單獨列賬，定期統計安全生產費用並做好臺賬管理，及時向各相關部門提供安全生產費用臺賬，嚴格按照要求收繳安全生產罰款並及時支付各種安全生產獎勵。

四、安全檢查

定期或不定期對安全費用投入情況進行檢查，確保將安全生產費用優先用於滿足安質部門對項目經理部安全生產提出的整改措施或達到安全生產標準所需支出。

財務被考覈人自評報告範文2

總結時光荏苒，20xx年已飛快流逝，回首這一年的工作，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段考驗和磨礪。

在這一年的時間裏，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，無論是在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上我都得到進一步提高。現將20xx年的工作做如下簡要總結。

一、認真學習財經、廉政方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。努力鑽研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，嚴格按照“勤於學習、善於創造、樂於奉獻”的要求，始終把增強服務意識作爲一切工作的基礎；始終把工作放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地地工作。

二、愛崗敬業、紮實財務會計工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用。

1、任勞任怨、樂於吃苦、甘於奉獻。今年以來，由於鄉鎮財政採用國庫集中支付管理模式，財務工作的力度和難度都有所加大。爲了能按質按量完成各項任務，本人經常加班加點進行工作。在工作中發揚樂於吃苦、甘於奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到盡職盡責。

2、堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來，本人主要負責財務報賬工作，在實際工作中，本着客觀、嚴謹、細緻的原則，在辦理會計事務時做到實事求是、細心審覈、加強監督，嚴格執行財務紀律，按照財務報賬制度和會計基礎工作規範化的要求進行財務報賬工作。

3、愛崗敬業、提高效率、熱情服務。在財務戰線上，本人始終以敬業、熱情、耐心的態度投入到本職工作中。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間，對真實、合法的憑證，及時給予報銷；對不合規的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務質量。

回顧這一年的工作，雖然說取得了一定的成績，但也存在許多不足，如在本職工作上，有些地方做的還不夠到位，面對工作上的壓力有時會比較急躁等。

總之，在財務會計工作中我享受到了收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。今後我將更加地謙虛謹慎、戒驕戒躁、開拓創新、積極進取，爭取把工作做得更好。

財務被考覈人自評報告範文3

通過本學期周浪波老師的財務管理理論與實務課程的學習，對於財務管理的學習又有了比本科階段的更高層次的認識與體會。

財務管理是企業管理的一個組成部分，要根據財經法規制度，按照財務管理的原則，組織財務活動，處理財務關係的一項經濟管理工作，它是從事財務管理活動的根本指導。它是站在企業高層的視角來分析和評價企業的投資、籌資以及融資等活動，它是如何更能有效地獲取資本和投放資本的管理活動，財務管理的.目標是如何使作爲資本的貨幣在資本循環中得到量的增值，它的本質是資本價值的經營，解決企業“應該怎麼樣的問題”。該課程採用大量的實際案例分析輔助教學，這大大增加了課程的信息量，同時豐富的課程信息爲我們這些想進一步深入拓展學習的學生提供了便捷。

財務管理是一門管理類課程，管理類課程在知識傳授中通常需要受衆有相關的經歷，這樣能夠達到較好的效果。目前我們本科學生基本上是從學校到學校，沒有相關的社會經歷，因此在課程學習過程中往往能夠很快記住教材上的概念和公式，也能夠完成相關的練習題。但管理類知識的掌握要求肯定不僅僅在於原理的理解上，更主要的是能夠運用相關的分析技巧去解決現實生活中可能出現的各種典型的問題，也就是說知識和能力並重。其中，我最感興趣的是財務報表分析邏輯框架與切入點這一章節。因爲目前大量外部信息的使用者都是從財務報表上獲取該企業的信息，如何從財務報表中分析出企業的盈利能力、發展能力、營運能力、償債能力以及綜合財務能力對於我們做出自己的投資決策至關重要，對於企業內部來說，如何做好財務報表又會對企業的運營產生很大的影響。因此，我們必須在掌握財務管理理論的基礎上，能夠運用於實務當中。

對於本課程的學習，我給自己打85分。首先，到課率達到90%以上：再次，由於本科階段的財務管理理論的學習和注會考試財務管理的複習學習，在財務管理理論上有較好的掌握；最後，在實際運用上，我仍然存在很大的不足，還需不斷提高。希望今後老師能夠多多進行課堂上的實際財務模擬，比如分組模擬ipo或者給一個公司做一套投資或者融資方案。謝謝！

財務被考覈人自評報告範文4

發放鎮財稅所： 根據你所8月26日發放的“關於組織開展20xx年全區開展會計信息質量檢查工作通知”精神，從8月底起，結合本單位的實際情況，對本單位會計基礎工作情況進行了認真的自查，現就自查情況報告如下：

一、財務收支情況 在財務工作過程中，本單位嚴格按照《會計法》的規定，依法設置會計賬簿 ，並保證其真實完整，根據本單位實際發生的業務事項進行會計覈算、填制會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告。嚴格執行國家有關財務法規，所發生的各項業務事項均在依法設置的會計賬簿上統一登記、覈算，依據國家統一的會計制度的規定進行會計覈算，確保數據真實、有效。在安排支出時，分輕重緩急，保證常規和重點支出需要，既體現實際工作需要，又考慮財力可能，根據醫院各項工作任務，在財力可能的情況下，有保有壓，確保重點，統籌安排，合理支出。

二、單位內部控制制度建立和執行情況 根據本院工作實際，在建立並實施內部監督和控制制度過程中，制定了《財產管理制度》。建立和完善各項制度的同時，相關人員在工作過程中嚴格遵守這些規章制度，有效地實施了內部監督和控制，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產的安全，加強了對本單位財產物資的監督和管理，杜絕了各種漏洞的發生，達到了以下三點要求：

1、明確了記賬人員與審批人員、經辦人員的職責權限，使其相互分離、相互制約，以明確責任，防止舞弊，各項業務事項得以有序進行。

2、明確了財務收支審批程序和審批人的權限和責任，規範了各項資金的使用，提高了資金使用效益。

3、明確經費支出的範圍和開支標準，採取各種有效措施控制經費開支，杜絕了浪費現象的發生。

三、固定資產管理和使用情況 爲了加強固定資產管理和使用，在固定資產購置時，嚴格按照政府採購程序進行採購，並根據有關規定，建立了賬簿、款項和實物核查制度，通過建立健全制度，會計人員對各項財物、款項的增減變動和結存情況及時進行記錄、計算、反映、覈對等。一方面做到賬簿上所反映的有關財物、款項的結存數同實存數一致；另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對，保證賬賬相符。無固定資產不入賬，公物私用及其他違規問題。

四、存在問題 通過自查，我院在財務管理和財務工作過程中還存在一些不足，在實施內部監督制度和內部控制制度時，還未能完全達到《會計法》所規定的要求，預算管理制度、財務分析制度、稽覈制度尚未建立健全，今後要進一步完善這方面的制度，實行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。

五、今後工作努力的方向及措施

（一）加強財務管理力度。 嚴格管理是做好財務工作的重要保障，今後的工作中我鎮一定要加強財務管理力度，嚴格執行各項管理制度，從而進一步提高工作質量，完善財務管理制度，規範財務管理行爲。

（二）提高財務人員素質。 不斷提高財務工作水平，繼續通過培訓和業務交流等多種方式提升財務人員的業務能力和知識水平，使之適應財務管理工作的要求。

財務被考覈人自評報告範文5

20xx年，在領2導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，我個人無論是在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到進一步提高，並取得了一定的工作成績，現將本人一年以來的個人工作總結報告如下：

一、在學習上，注重提升個人修養

1 、通過雜誌報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，認真學習貫徹#的路線、方 針、政 策，不斷提高了政 治 理論水平，加強政治思想和品德修養。

2、認真學習財經、廉政方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。

3、努力鑽研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，嚴格按照“勤於學習、善於創造、樂於奉獻”的要求，堅持“講 學習、講 政 治、講 正 氣”，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作爲自己的準則；始終把增強服務意識作爲一切工作的基礎；始終把工作放在嚴謹、細緻、紮實、求實上，腳踏實地工作。

4、不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”， 堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯繫實際，用新的知識、新的思維和新的啓示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。

二、在思想上，認真履行廉 政建設

作爲一名財務工作者，我在工作中能認真履行崗位職責，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業道德，做好財務工作計劃，樂於接受安排的常規和臨時任務，如爲執法人員考試報到、做考前準備工作，完成廉政專項治理自查自糾情況報告及 風廉 政工總結等文字材料的撰寫。

三、在工作上，紮實做好本職工作

一年來，本人以高度的責任感和事業心，自覺服從組織和領 導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由於財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，在財務戰 線上，本人始終以敬業、

熱情、耐心的態度投入到本職工作中。對待來報賬的同志，能夠做到一視同仁，熱情服務、耐心講解，做好會計法律法規的宣傳工作。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷；對不合規的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務質量，以高效、優質的服務，獲得了全體職工的好評。

作爲一名合格的財務工作者，不僅要具備相關的知識和技能，而且還要有嚴謹細緻耐心的工作作風，同時體會到，無論在什麼崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善於從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創新。

【第12篇】校本研訓資格學校考覈自評報告

龍灣區瑤溪一小是溫州市示範性學校，是浙江省校本培訓特色學校、浙江省農村中國小教師素質提升工程先進單位。近幾年來，在上級政府和龍灣區教師發展中心的領導關懷下，學校管理科學規範，各項工作有了長足發展。

近年來，爲貫徹落實區教育局《關於推進中國小校本研訓工作意見》和《區中國小教師學科素養提升行動實施意見》等文件精神，學校確立“校本教研是提高學校教學質量的重要保證，校本教研工作務必做實做深”的工作原則，以“推進課程改革，立足師生素養共同提升”爲研訓重點，通過“健全研訓機構，做好制度管理，開展課題研究，促進專業發展，規範校本教研，凸顯學科特色，爭創研訓品牌等工作抓手，促進學校校本教研工作不斷深入，使得學校教育教學水平，有了新的進展，教師專業成長取得了很大的成效。現對我校的校本教研工作作以下自查：

一、現狀分析

（一）教師情況分析

本校現有20個教學班，843名學生，教師47名（請假3人，借用1人）。在編教師中，一線教師45名，從年齡結構分析：35歲及以下有17名，約佔37.8%；從學歷結構分析：大學本科的有23名，約佔51.1%；大學專科的有16人，約佔35.6%，從職稱結構上分析：國小高級以上有27名，佔60%，國小一級教師16名，佔35.6%，從骨幹教師結構分析：市級骨幹教師有1人，區級骨幹教師有6人，共佔一線教師的15.56%。

以上數據說明：我校一線教師中青年教師比例37.8%，大專以上學歷佔86.6%，這表明學校的可持續發展有着很大的後力和潛力；60%的高級教師與一級、未評級教師也能很好的形成教育教學經驗上的互補；幾名各學科的骨幹教師起着積極引領青年教師成長的作用。

（二）師資隊伍提升的現狀問題：

學校的生存與發展的關鍵在於提高教育教學質量，而提高教育教學質量的關鍵是教師。做爲一所正在發展中的農村學校，隨着學校硬件設施的日趨完善，社會對優質教育的巨大需求，探索“輕負高質”的素質教育新途徑應該是我校全體教師需要積極研究的問題。

經過幾年的磨礪，我校逐漸形成一定的教科研氛圍，教師參與教研意識日益增強。但在活動的組織安排上，形式還比較單一，缺少對教師專業的有效引領；基於學校、教師發展中問題研究得比較少。學校還缺少對校本教研的整體思考，存在着部分隨意性。

同時，由於教師受到固有思維定勢和習慣的束縛，受到能力、經驗的侷限，受到認識和思考水平的限制，也有一部分教師對校本研訓活動抱消極參與態度。再加上目前繁忙的教學生活節奏，有限地思考學習時間，有時容易使教師形成疲憊和倦怠，失去該有的工作熱情和耐心。而校本研訓的生命力在於教師的內在動力和教師主動的、日常的反思和實踐，因此如何進一步激發每一個教師由被動的學習、反思逐步走向一種自覺的、內在的學習需求呢？

二、具體實施

．領導重視，落實到位

（1）建立校本研修組織機構，是有效地開展教科研活動的基本保證。爲了確保校本研修工作紮實有效地開展，我校成立了以校長爲組長，分管教學副校長爲副組長，各科室負責人、各學科教研組長爲組員的校本研修領導小組。全面領導教師培訓工作的實施。他們本着求真務實的工作態度，與時俱進、分工合作，責任落實，有力地促進了研修工作順利開展。

（2）制訂切實可行的規章制度，是校本研訓工作順利進行堅強後盾。在制度的建立上，領導小組組織全體成員認真學習各級主管部門有關文件，結合學校實際，引入激勵機制，將繼續教育工作與教師的年度考覈、評優和職稱評定等掛鉤。爲積極貫徹龍灣區“師生雙主體”辦學思想，加速我校教師的培養，促進教師隊伍整體素養的提升，學校制定了XX年——2015年《瑤溪一小校本研訓五年發展規劃》、《瑤溪一小教師發展性考評細則》、《教師科研訓工作考評細則》、《先進教研組考覈細則》等一系列規章制度，並把教師發展列入教師業務考覈之中。各教研組也制定了相應的培訓計劃，在不斷的探索中實施，在實施過程中完善，有效地保證了教師培訓工作的順利進行。

（3）踐行定時、定點的研訓活動，是不斷提高教育科研水平的有效途徑。平時，我們積極引導教師參與課堂教學研究，以“邊培訓，邊實踐，邊研究，邊開發”爲原則，爲保證研訓活動的時間和質量，我校每週安排半天的校本研訓活動日，並及時安排相關的老師參加各級各類的研訓活動和各類培訓。讓他們在研究中邊學習，邊探索，邊實踐，邊反思。

（4）校本研訓經費投入逐年增長，是實現教師專業發展的物質保障。開學初，總務處把校本研訓專項經費列入年度預算，每年不少於學校年度日常公用經費總額的10%。爲保證教師們研修的質量，我們努力做到：教師要進修、要學習，我們給時間；教師要應用現代化教育技術，我們給條件：爲每個辦公室配備了電腦；每個研訓組有研訓室；有一個能容納300多人的多媒體教室，有教師閱覽室，並有一定數量的圖書，教學工具書達到60種以上，每學期還不斷添置大量的科研用書。學校建有校園網，由年輕教師負責開展工作。對年輕教師我們給任務；對處於上升趨勢的教師，我們壓擔子、創機會、搭臺子。請進來，走出去經費的大量投入，爲開展校本研訓提供了物質基礎和保障。

2.以人爲本，立足校本

學校的發展與教師的成長息息相關，教師思想素質和業務能力的不斷提高，是學校發展成敗的關鍵。而校本研訓的目的就是全面提升教師素養，在“校本科研、校本教研、校本培訓”三位一體的研訓模式下，我校把提高教師素養作爲校本培訓的重要任務，努力實現培訓與研究相結合。

(1)自主學習，提高教師專業水平

教科研工作的基礎是廣大教師。提高教師專業素質，是促進教師專業發展的基礎，是提高教師教學質量的必要條件。校本培訓只有轉化爲教師個人的自我意識和自覺自願的行爲，才能得到真正的落實和實施。爲了幫助教師在課程改革實驗基礎上進一步提升,我們把課程改革的理論學習與培訓作爲課程改革最重要的環節。在培訓中，學校要求教師依據實際情況，進行現狀分析，並根據自身情況制定個人五年發展規劃和學期學習成長計劃。鼓勵教師利用業餘時間，自己閱讀教育教學雜誌，或上網查詢有關新課程的先進理念，做好讀書筆記，形成良好的學習習慣。結合龍灣區素質年“讀書活動”“教育博客”活動。全校師生展開大面積的閱讀。每位教師每學期至少精讀1-2本教育理論書籍，並做好有主題的讀書筆記，寫好讀書體會。教師的教育隨筆、教育反思定時、定點地進行交流。不斷地提升和總結，並將教師的自學筆記、教學反思、讀書心得、教育敘事（教育隨筆）等納入期末評估之中。XX年的3月學校舉行了教師基本功（粉筆字、鋼筆字）比賽。

（2）同伴互助，提高教師的教學能力。

在開展校本研修活動中，我校採取專題研討、學習研究、教材分析、校級聯動等多種形式，爲教師從不同層面搭建不同的平臺，讓教師們在同伴互助的過程中，提高教學能力。學校根據實際情況設有語文、數學、綜合研訓組和英語備課組，期初有計劃，過程有記錄，期末有總結，並加以考覈。在研訓活動中，充分發揮了教研組長的作用。以教研組爲單位，由每個教研組長認真組織活動，每兩星期活動一次，定時間、定地點。並建立了學科qq羣，有利於不受時間限制的研訓交流，引導老師們參加“說、授、評”活動，通過自身的實踐和討論學習成功的案例，學習新課程課堂教學的設計，組織與引導教師剖析自己的教育行爲，反思自己的教育觀念，結合新課程標準精神進行備課、上課、說課、評課，將理論和實踐進行有機地結合。採用“教研組定內容，個人鑽研、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標的理念和精神落實到實處。通過這樣的活動，有利於教師思維的碰撞和融合，有利於個體與集體創造力的培養。促進了教師之間相互啓迪與激發，使教研活動從形式向務實提高方面轉化，有利地促進校本研修上一個新的臺階。

自XX年以來，學校還非常重視教學評價對學生學業成績的促進與影響，非常重視教學評價對監督與激勵教師教育教學效果所起到的積極作用，開學初學校召開上學期期末教學質量分析會，全校師生積極探討切實提高教學質量的有效方法，討論你出對於學生學業質量測評採用以下方法：平時教師自行掌握，其中三校聯動調研，期末統一組織學生學業評價，並對測評情況進行統計分析。在結合“減負提質”活動中，學校不侷限於對“備課、批改、輔導”等常規工作的指導，還把相互聽課，努力取長補短作爲一項教學常規工作來抓，校長每週下課堂聽課指導，使教研活動從形式向務實提高方面轉化，形成良好的學習氛圍，促進教師的專業發展。

（3）交流學習，引領教師研究反思

在校本研訓活動中，我校開展“一人學習，衆人受益”式培訓。在開展教師素養提升活動以來，我校認真做好教師選課、參加培訓工作。去年 90學時培訓的已有8人，佔培訓教師總數的21.62%，今年上半年90學時培訓的參加人員有9人，佔教師總數的24.32%，已參加培訓的老師要求他們整理好學習材料，並做好彙報，利用校本培訓時間對全體教師進行培訓，傳達學習精神。培訓採用作專題講座、經驗交流、上彙報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。在教師進行反思的過程中，組織教師進行經驗交流。

（4）合作教研，提高教師專業素養

我校對教師專業引領的方針是：校外延伸，校內培養。校外延伸的專業指導人員對象主要請區發展中心研訓員，市級專家來我校作講座，採取專家與教師直面對話和親臨指導等方式開展專業引領。另外，我們還充分挖掘校內的寶貴資源，利用學校的領導、市區骨幹教師、教研組長和新教師結對子，進行“骨幹幫帶”活動，在校本教研的過程中能以身作則、示範及指導，做到人人能上引路課、示範課，能做講座，能深入課堂進行指導，能有效評價教學，能撰寫論文。總之，校外的專業引導側重於理論導向，校內的專業引導傾向於實踐探究，理論與實踐兩者有機結合，使我校校本研修工作開展得紮實而有效。

隨着活動的開展，我們在以校爲本的研訓基礎上進行了合作研訓（與瑤溪五小合作）和三校（橫街國小、瑤溪一小、瑤溪三小）聯動，多方位地開展聯誼教研活動，切實提高教育教學質量，相互聽推門課，共同聆聽區教師發展中心李新平副主任的講座《踐行高效教學享受教育幸福》；溫州市語文研訓員曹鴻飛的《課堂有效性的轉型》；龍灣區名師管映雪《教師閱讀知道心得》；區名校長黃瑞華老師的《知不足，然後勇——教師反思性學習》。活動收到了預期的效果。今年4月，我們還舉行了第四合作校第二屆“教壇新秀”評比活動。

（5）以研促培，促進教師科研意識

學校通過開展教育科研把學校工作中的問題專題化、課題化，增強工作的研究性、目的性。並且讓一批骨幹教師參與到研究中來，這對提高教師的研究水平，加快教師的專業化成長是非常重要的。通過科研課題的研究，我們把素質教育的方針貫徹到了教育實踐中，把新課程改革的精神落實到了具體的教學過程中。XX年12月，江洋老師負責的課題《農村國小科學與信息技術課堂教學整合的有效性研究》在區級結題，XX年3月，學校上報區級課題5項，其中蔡月紅老師負責的課題被推薦到市裏立項。

三、取得成果，存在問題

(1)收穫成果

通過校本研訓，廣大教師充分認識到研訓與個人成長的重要性，大家紛紛用自己在課堂教學中的成功與失敗的經驗，結合課改的精神，對傳統教學進行了深刻的反思，不少教師充分運用創新的意識對教材的內容進行了深刻的分析，寫出了不少有創新的教學論文。XX年度，學校教師在參加各種級別的論文、案例評比中，梅美霜校長的《讓筆試成爲學生愉悅的智慧之旅》獲區十一五科研成果獎；葉小敏老師《糾細節抓過程重評價——三帖“良方”有效消除低段學生書寫病症》獲全國二等獎；江洋老師3篇文章在省級刊物發表；其餘論文、案例、作業設計、教學模式等獲市級5 篇；區級20餘篇。理論與實踐的結合，提高了廣大教師課堂教學藝術，不少新教師的教學能力有了提高，輔導學生參加各種競賽均取得了佳績。XX年10月我校新教師陳豔豔參加區勞動與技術優質課評比，榮獲三等獎；張玉琴、董寒微、蔡月紅老師被評爲浙江省第一屆“睿達杯”競賽優秀指導老師。林力麒同學參加省“希望杯”數學競賽獲三等獎；市級數學小課題三等獎2項；數學小論文市三等獎1篇；數學手抄報市三等獎8人次、市二等獎8人次、區級5人次；品讀紅色經典徵文區三等獎5人次；科學實驗能力競賽區二等獎2人次；語文兒童詩區級獲獎5人次等……

(2)研訓特色

特色一：在繼承與創新中拓展研訓活動形式，提升研訓效果。

瑤溪一小是浙江省校本培訓特色學校，良好的研訓氛圍使學校校本教研工作開展既有序又規範。多年來，學校校本教研工作一直行走在傳承與創新的路上。目前，學校有完備的校本教研培訓制度和規劃。學校校本教研主要有三種載體：以校爲本、三校聯動、合作校活動。主陣地是校爲本方式，其他兩項有明確的計劃與安排，多形式地開展教研活動，多方位地進行聯誼教研活動，通過教研這一平臺，促進教師之間相互啓迪與激發，極大地拓展了教研活動的空間，提升了教師素質。爲了將此項工作做深，出成效，今年我們還以此爲研究內容，申報了區級課題《聯合體合作教研，有效提升教學質量的實踐與研究》。

特色二：在實踐與研究中綻放研訓活動成效，凸顯學科特色。

通過一系列的工作與努力，我們的成效逐漸得到了顯現。比如我們的三個研訓大組（語文、數學、綜合），工作都非常紮實規範。特別是數學、綜合組成效非產明顯。首先，學校在上學期被評爲龍灣區綜合實踐活動合格的基礎上，今年再接再厲，在綜合組研訓組長柯麗嫵的努力下，“XX年區中國小綜合實踐活動優秀課程資源徵集與國小生綜合實踐活動研究性學習優秀成果評比活動”中，我校單這兩項評比活動就攬下6項獲獎成果的好成績，其中一等獎兩項，二等獎兩項，三等獎兩項。當然，柯麗嫵老師做爲學校綜合實踐專職教師，能有這樣大的成績，與她熱愛教育事業，善於潛心研究，具有科研意識有直接關係，也同樣與學校良好的研訓氛圍分不開。本次活動中，她不僅自己個人成績驕人，在她的悉心指導下，兩項學生綜合實踐活動研究性學習成果獲獎，在最平凡的工作中，她獲得了教師自身成長與培養學生的雙豐收，綜合實踐活動學科特色得以顯現。其次，瑤溪一小是溫州市數學家搖籃基地學校。學校教務處與數學研訓組以“溫州市數學家搖籃基地”學校爲載體，每年定期舉辦“數學節”活動，開展數學現場手抄報、數學小論文評比，數學口算、數學思維等比賽，營造了學生學習數學的氛圍。通過活動，培養了興趣，提升了學生的數學素養。學生在歷次的市、區級競賽中成績突出。今年的數學課題《國小數學搖籃基地建設的實踐與研究》還被推薦到送市裏。數學師生的素養將在課題研究中繼續得到更大的提升與培養，實現“師生”成長的雙贏。

（3）存在問題

①培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距。教師的教育隨筆（反思）寫作，還存在不平衡的現象。儘管有教師已行動起來，並在行動中有所發展。但同樣有相當一部分教師，平時的教育隨筆（反思）質量不高，存在一定的應付傾向。

②培訓對象針對性不強。青年教師的培養力度不夠。今後應給青年教師搭建各種活動平臺給他們創造條件，壓擔子，鋪路子，全面提升業務素質，使其成爲教學業務骨幹。

③個別教師對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。羣體科研的氛圍有待提高。今後要弘揚“求真務實”教研作風，針對當前教學中存在一些“熱點” 、“難點”問題，展開專題性研討活動，力求使教研與科研有機結合起來，加強教育科研的管理和指導；教育科研論文獲獎發表的還不多。

（3）今後的設想

①要強化教師素質意識，使校本研修工作更加科學化、制度化、規範化；彌補教師能力的缺陷。

②要加強教師參與校本研修的自覺性，不斷更新教學觀念，改善教學行爲，提升和養成對教學現象、教學問題的獨立思考和創新性見解，真正成爲教學和教研的主人。

③要建立課題研究制度，形成濃厚的學術研究氛圍。“組組有課題，人人都參與”，這既能發揮教師創新個性，又能形成教研組科研氛圍和特色。既競爭又合作，這是幫助全體教師適應新課程教學，提高教師教學專題研究能力的有效措施，還容易出高質高效成果，使教研組充滿凝聚力。

④要增強教師的反思意識。要求教師對自己的行爲包括自己的課堂教學進行反思，提出問題並能從他人的行爲中得到收益。讓反思意識貫穿到課堂教學、校本教研工作的始終。

⑤要加強青年教師培養，造成一批青年骨幹教師和學科帶頭人。

總之，在今後的工作中，我們將不斷加大校本教研的工作力度，努力把這項工作更深，特色更突出。

瑤溪一小

XX年4月

【第13篇】衛生局副局長績效考覈自評報告範文

對照年初領導班子績效考覈工作目標計劃書的內容，現將本人xxxx年度目標任務完成情況報告如下，敬請審查。

一、重點工作目標完成情況

１、完成了上級交辦的各項中心工作任務。今年上級安排的中心工作任務較多，涉及到我的主要是兩項，一項是基層組織“五個基本建設”和“創先爭優”活動，一項是民主評議政風行風活動。這兩項工作，局黨委都安排了得力的主管領導，我的角色主要是參與協管。拿“五個基本建設”和“創先爭優”工作來說，這是今年黨建工作的一個重大主題，面對任務重、活動多、要求高的壓力，我主要是參與了一系列的跟蹤督辦活動。比如，今年６月和12月，我們就開展了兩次全面督辦，推動了這一工作的開展和深入，也爲荊州市的檢查驗收做好了必要準備，順利通過了荊州市的檢查驗收。再說民主評議政風行風工作，我的職責主要是牽頭宣傳教育小組。整個活動期間，我們開展了一些列的宣傳教育活動，把全市衛生系統民主評議政風行風工作，搞得風生水起，有聲有色。特別是公開制的宣傳、大型義診活動的宣傳、“雙十佳”的評選宣傳等等，在民主評議的關鍵時刻，起到了很好的輿論與導向作用。

２、完成了新農村建設工作目標。今年，衛生系統16個單位有對口支援村級組織的工作任務。作爲分管領導，我主要擔負方案制定、上傳下達和檢查督促等方面的工作。我們通過加強領導、落實培訓，跟蹤督辦等途徑，促進衛生系統16個農村工作隊實現了“選好駐村人員、保證工作時間、認真辦好實事、嚴守工作紀律”的工作要求，履行了“制定發展規劃、發展特色經濟、推動公共事業、加強組織建設、強化宣教培訓”的工作職責。全系統共在16個聯繫村聯繫貧困戶或黨員“雙帶”示範戶165戶，現場辦公33次，扶持現金和物質21萬元，尋找發展項目30個。

二、日常工作目標完成情況

１、完成了局直屬單位工會經費撥繳任務。今年工會經費，一是任務增加了15%，二是一改半年或全年一解繳的慣例，推行了每月或季後15日內主動申報繳納的辦法。爲此，我們積極做好９個局直屬單位的協調與督辦工作，按照市總工會的要求，不折不扣按時完成工會經費91918元。

２、推進本系統職工參與全市勞模評選活動。按照我市“兩年一次”的勞模評選機制，今年正好是勞模評比表彰的年份。五一節前夕，我們通過廣泛宣傳、自下而上、工會審查、黨委決定的辦法，推薦市婦幼保健院的譚豔萍、市人民醫院的陳健參評石首市勞動模範，推薦市人民醫院的謝紅花參評荊州市的先進工作者。由於我們公平公正，預審嚴格，推薦積極，材料齊全，三人順利當選相應級別的勞模與先進。

３、組織本系統職工積極參加“５.１”節等節慶文藝匯演。和醫政科一起，組織了“5.12”護士節的文藝匯演。推薦市人民醫院的團體舞蹈節目“沙漠玫瑰”，參加石首市總工會5.1勞動節文藝匯演活動、荊州市“5.12”護士節的文藝匯演活動和荊州市總工會“荊江之聲”職工文化藝術節的文藝演出活動。

４、組織本系統老幹部積極參加重陽節活動。我們在堅持落實老幹部的政治待遇和經濟待遇的同時，還經常組織老幹部開展健康有益的健身活動。特別是注意組織好一年一度的重陽節活動。重陽節那天，我們組織市直醫療單位的離退休老幹部參加了全市的集體登山活動，爲每個參加活動的市直醫療單位離退休老幹部發放紀念物品，爲局機關的離退休老幹部首次增發過節費用，安排局機關離退休老幹部集體座談和聚餐，使離退休的老幹部感受到了孃家般的溫暖。

５、認真開展本系統困難職工生活調查。根據市總工會的安排，我們於10月、11月，開展了全系統困難職工生活調查。調查中，我們嚴格掌握“困難職工”和“特困職工”的具體條件，堅決杜絕閉門造車，注意建立健全困難職工和特困職工的紙質檔案和電子檔案，實事求是上報相關表冊，爲制定春節前的困難職工慰問方案，籌措爭取困難職工慰問資金，做好了充分準備。

６、積極建議開展機關文體活動。在組織好“5.1”勞動節和“5.12”護士節文藝演出的同時，還積極組織衛生系統的幹部職工參加“愛奇實業杯”市直機關幹部職工乒乓球、羽毛球友誼賽。雖然我們參賽的出發點是“活躍機關、重在參與”，但我局參賽人員平時訓練有素，賽時頑強拼搏，還是獲得了一個團體名次，四個單打名次，在所有參賽的單位中，也算是取得了較好的成績。

７、完成市總工會、市婦聯、市共青團交辦的其他工作任務。今年市總工會的一項重點工作任務是建設“百佳示範工會”。我們支持市人民醫院工會參與了第一批示範點的建設，前

【第14篇】財政管理工作考覈自評報告

財政管理工作考覈自評報告

根據《省財政廳關於開展2022年度鎮鎮財政管理工作考覈的通知》要求，按照鄉鎮財政管理工作考覈表，逐條逐項比照，對我鎮財政管理工作進行了客觀公正的自評，現將自評情況報告如下：

一、機構設置

1、我鎮設財政所，人員編制4人，現有人員2人，均有大學專科學歷及會計從業資格證。

2、有達到規定的獨立的辦公場所和檔案室，必備的辦公設備齊全，財金網絡通暢，運行正常，網絡建設、數據管理、安全防護符合規定。

二、制度建設

1、建立了預算收支管理、資產管理、現金管理、印章管理、票據管理、檔案管理、資金監管等基礎工作制度。

2、建立了惠民補貼、機關財務、預決算和財政收支公開公示制度。

3、建立了崗位責任制度、內部管理等內控制度。

4、建立了廉政建設責任制、廉潔自律和重大事項報告等廉政制度。

三、收支管理和服務能力

1、預算編制程序規範，內容完整並按時報人大審查批准。

2、按照有關規定開設銀行賬戶，單位已辦理公務卡,並通過公務卡實行支付，所有支出通過轉賬結算，不實行現金支付。

3、非稅收入嚴格執行收支兩條線管理，應收盡收，無截留、挪用、坐收坐支等違規行爲。

4、鎮鎮財政資金信息通達。

5、資金使用按規定時限進行公開公示，並設置監督電話和舉報箱。

6、建立資金監管抽查巡查制度，對抽查巡查中發現的問題及時整改落實。

7、所有補貼（助）資金通過“一卡通”兌付，兌付率100%，無信訪事件。

8、設置了辦事指南和崗位職責標牌。

四、日常工作

1、年初有工作計劃，年終進行工作總結。

2、賬務處理、記賬憑證、賬簿裝訂和歸檔及時規範。

3、鎮鎮財政預決算按規定時間完成，定期開展鎮鎮財政資金對賬工作。

4、建立資產登記、管理臺賬，並及時尋入系統，日常報表及資料按時完成。

五、存在的問題

1、鎮財政所編制4人，實有2人，存在人員配備不足的情況。

2、政府採購按規定和法定程序實施不夠，存在先採購後申報的現象。

3、項目資金大部份做到了專款專用，但存在少數專項資金整合使用的情況。

六、整改措施

通過此次財政管理工作考覈自評，發現我們在日常工作中還存在一些差距，我們將努力整改存在的問題，彌補工作中存在的不足，以新的面貌迎接上級部門的檢查驗收。

【第15篇】黨員先鋒崗考覈自評報告

今年7月，經過黨組織嚴格的考查，我光榮的加入中國共產黨，成爲無數無私奉獻的黨員中的一份子，令我無比的光榮與自豪。在過去的半年時間內，我一直以一名正式黨員的標準要求自己，認真履行工作職責，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養。無論是在思想方面還是在學習，工作方面都取得了進步。能夠自覺加強政治理論學習並結合自身實踐，使自身的黨性修養和覺悟有了進一步提高。在學習工作中，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，認真謹慎，終於職守，盡職盡責。在思想上，時刻以共產黨員標準要求自己，牢記黨的宗旨，堅定共產主義信念。努力提高自己的思想素質。但是在這半年時間內。雖然自己在各方面都有一定的提高，但與一名正式黨員還存在着一定的差距。在今後，我會更加努力，認真學習，深入思考，讓自己的黨性修養不斷提高，認識不斷昇華，爲人民服務的本領不斷增強。現將近期的學習和工作簡要總結如下:

一、嚴於律己，重視理論學習，不斷提高自身綜合素質

在黨旗下的宣誓給了我無限的信心的同時也有更多的壓力，我時刻提醒着自己注意，什麼是一個黨員該做的什麼是不該做的，這更促進了我的進步。我也清楚的知道要想成爲一名合格的共產黨員，對自己最起碼、最基本的要求就是學習。這段時間以來我主動加強對政治理論知識的學習，積極配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的瞭解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行爲。

當然，僅僅學習書面的理論知識是不夠的，要時刻懂得理論聯繫實際並將理論應用到實踐中去，只有這樣，才能更好地做好工作。我努力學習文化知識。不斷提高自身專業技術和文化修養，從自身所從事的工作要求出發，不斷加強自身的理論和業務修養，先後閱讀了優秀文員及檔案員的技能培訓、管理類以及機電專業書籍。使自己不斷用新的理論指導工作實踐。熟練掌握做好本職工作所需的管理知識和科學文化業務知識，充分發揮自己的聰明才智，使自己對學習和工作始終保持信心和幹勁。工作離不開學習，要不斷學習新的理論知識，本着不斷學習、終身學習的精神，使自己永遠代表先進生產力的發展方向，把所學的知識轉化爲能力，投入到部門的各項工作中去，力求各項工作走在前列。

二、忠於職守，以黨員標準嚴格要求自己

半年來，我在日常工作中時刻牢記自己是一名共產黨員，始終嚴格要求自己，遵守我廠的各項規章制度，力求時刻嚴格要求自己，踏實進取，認真謹慎，忠於職守、盡職盡責，能及時發現工作中出現的問題並提出自己的意見，努力發揮黨員的先鋒模範作用，以吃苦在前、享樂在後和對自己負責、對科室負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意爲人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量爲目標，有條不紊地做好各項工作，努力起的表率作用，協助大家開展各項工作，積極努力、圓滿地完成了部室、工會及黨支部將給的各項工作任務。

三、缺點與不足

在黨組織的關心培養下，在同志們的熱情幫助下及部室的領導和同事們的指導下，我認真學習、努力工作、政治思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質，有了全面的發展，得了一定的進步與提高。但我離一個優秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，自身也還存在一些不足。主要是理論學習的主動性還不夠，工作缺乏主動性、創新性，業務水平還不完善。對於自己的缺點與不足，我將在今後繼續加以克服和改正。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學習和進步，努力克服不足，更進一步改進工作作風，積極協助領導搞好工作，認真完成工作任務。今後，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷昇華，爲人民服務的本領不斷增強，積極轉變觀念，開闊思路，努力向成爲更高層次的專業人才方向發展。

四、今後的努力方向

1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。一是繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用基本原理聯繫具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係。認真學習和領會黨的各項方針政策，正確對待目前工作中面臨的困難，進一步激發愛崗敬業的熱情，積極投身企業的改革，在平凡的崗位上自覺爲企業改革與發展做出貢獻。二是認真學習國家法律、法規，不斷提高自己的法紀觀念，杜絕違章違紀的行爲。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的實際情況，提出一些有針對性的可操作的管理辦法和實施方案。

2、改進工作作風，認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。

3、嚴格自律，多做工作，少說空話，多幹實事，盡職盡責，忠於職守，兢兢業業、勤勤懇懇幹工作，爭取對國家、對人民、對企業有更大貢獻。

認清差距，才能明確努力方向;克服不足，才能完善自己。我將在今後的工作、學習、生活中加以克服、改正。在此也希望各位領導、各位同志在平時的工作中多加批評和指導。以上就是我對自己半年工作的自評，請予以批評，謝謝!