習作方法指導

習作方法指導

一、類型指導

1.如何寫人

寫人的記敘文是通過記敘人物對待事情的態度和表現，反映出人物的特點，即要能寫出人物在思想品質、性格的脾氣、興趣愛好、技能專長等方面與衆不同的地方。爲了寫好人物特點，可對人物的外貌、動作、語言、心理等方面展開描寫，這樣才能把人寫活，刻畫出具有鮮明個性的人物來。

寫好人物應注意一下幾點：

（1）突出特徵：特徵是通過一個人對待事情的態度、具體行爲等反映出來的。

（2）肖像描寫：肖像描寫也叫外貌描寫，就是具體描繪外貌特徵（外形、音容笑貌、神態姿勢、衣着服飾等）。目的在於展示人的性格特點和精神面貌。同時要注意人物的年齡、身份、生活習慣等要素。

（3）動作描寫：動作描寫就是對人物的動作行爲、舉手投足的描寫。動作是人的精神狀態的表白，人物的動作最容易表現其性格特徵。動作描寫要準確具體，因爲把人的動作寫好了，人物纔會栩栩如生，文章的內容才更豐富。

（4）心理描寫：把人物在一定環境下心裏想什麼，怎麼想的，爲什麼這樣想等，通過文字描繪出來，就是心理描寫。只有揭示人物的心理衝突，才能成功表現其性格特徵。常見的心理描寫有以下幾種：①人物的內心獨白，即用第一人稱“我”自言自語或內心默唸直接吐露人物的思想活動。②直接交代和說明心理活動。這種方法常用“想”“覺得”“認爲”等詞語來引述。③借人物的幻覺、夢境等間接手法表現出人物特殊的心理活動。

（5）語言描寫：語言是人物內心活動的直接表露。要力求準確、生動、口語化；通過語言反映出人物的性格、內心活動和精神面貌；要注意抓住人物說話的語氣、神態和動作。

2.如何記事

爲把一件事或幾件事、一個場面或一次活動記敘得具體明白，條理分明，就要按照記敘文六要素（時間、地點、人物、事件、經過、結果）去寫。

記事時應注意以下幾點：

（1）要有明確的中心：要通過寫事表明一個道理或表達一種思想感情。

（2）要有完整的事情經過：記事，要寫清楚原因、經過、結果，這樣事情纔算完整。

（3）小學生記事，多寫自己的所見所聞、所做所想的平凡小事。要選擇親身經歷的，熟悉的、感受深刻的、比較有意義的事情作爲作文的材料。選材必須經典，能夠從平凡的小事上來表達比較深刻的道理和閃光的思想。

（4）描寫要具體生動：要學會幾種常見的記敘方法：順敘、倒敘和插敘。比如寫活動，要安排好層次，先寫什麼，後寫什麼，再寫什麼，動筆前就考慮好。還要寫好場面，既要注意表現各種人物在一定時間和環境中的不同神態言行，又要有對整個場面的勾勒，做到點面結合。

3.如何寫景

景物描寫包括自然風景中的風雷雨電、山川河流、城市村莊，社會環境中的風俗人情、社會風貌。記敘文中景物描寫有兩種：一種是以寫景爲主，把景物作爲描寫對象，描寫方法是按景物的位置，由遠及近、由上而下、由裏到外。或按相反的順序進行記敘；另一種是以寫人爲主的文章。描寫景物是爲人物故事作背景的，也就是說作爲事件發生、發展的自然環境，對人物活動、增強故事的真實性，起着十分重要的作用。

（1）仔細觀察，按一定的順序寫景。常用的順序有：①“時變景異”。按早、中、晚時間的不同或春夏秋冬季節的變化，有順序地寫出景物的變化。②“移步換景”。即依據腳步的移

動或觀察點的改變，有條不紊地寫出景物變換的情況。

（2）動靜結合，寫好景物特點：在寫景作文中，也可以適當地寫一些景中的人物活動，讓景、人、事互爲交融，使文章更加生動。

（3）以情觀景、借景抒情：寫景時不要忘記自己與景物的關係，要把自己的感情融於景色描寫之中，借景抒情，情景交融，寫出自己在觀景時的想法與感受。

4.如何狀物

狀物就是用語言文字把事物細緻、準確地描寫出來，使事物形象逼真地呈現在讀者面前。狀物的內容很廣泛，可以是動物、植物，也可以是人工或自然形成的某種物體，如建築物、工藝品等。狀物爲主的記敘文重點在描述事物。它可分爲靜態描寫和動態描寫兩大類。靜態物指一般靜止狀態的事物，如文具、玩具、傢俱、器具等。動態物主要是指獸、禽、魚、蟲等動物。寫靜態物，主要從形狀、習性、質地、用途等方面描述。寫動態物，主要從外形、習性、活動和變化的狀態等方面來寫。

（1）怎樣狀寫動物：動物是能活動並有感覺功能的禽獸（包括昆蟲等）。在寫作時要注意描寫它們各自的生活習性、生物特點、動物情態。行文時可採用比喻、擬人等多種手法。

（2）怎樣狀寫器物：器物一般指生活用品、文具、玩具、工藝品等。描寫器物就是對物體作具體的描摹，說明物品的大小、形狀、質地、構造、色彩、用途等。

（3）怎樣狀寫植物：植物的範圍極廣，一般指花草樹木，它是狀物文章記敘的主要對象，要狀物寫好植物，就得觀察，熟悉它的主要特徵、形狀、姿態、生長特性、顏色、氣味、作用及用途等。描寫時，首先要看其整體是什麼樣子，然後看局部是由哪幾部分構成，又分別是什麼形狀，同時，個人的思想感情對狀物也起着極大的作用。

5.如何寫看圖作文

看圖作文有單幅作文和多幅圖作文兩種。寫單幅圖作文應先仔細琢磨畫面上的人物、時間、地點、事件、景物等。確定主要內容，然後再逐段記敘，有關細節就詳細描寫；寫多幅圖作文應注意觀察畫面上所表現的事情發生的時間、地點、人物及事件的起因、經過、結果，分析它們之間的聯繫，瞭解全過程。寫作時每幅圖不要平均使用筆墨，對能突出中心思想的重點畫面可詳細描述。此外還應注意：①要抓住圖中的主要內容，根據人物的表情、行動想象出人物的音容笑貌和語言、心理活動，根據事情的發生想象出發展、高潮和結果；②看圖作文常常在圖畫部分外，還有文字說明或要求。這些說明或要求起着暗示、限制等作用，寫作時必須看清。

二、結構指導

1.怎樣開頭

常用的開頭方法有：

（1）開門見山（2）介紹說明（3）下筆提問（4）描寫烘托（5）倒敘引人

（6）概括中心

2.怎樣過度

過渡的通用方法有：

（1）用過渡詞語過渡。（2）用過渡句過渡。（3）用過渡段過渡。

3.怎樣結尾

結尾的常用方法有：

（1）首尾照應式。（2）總結點題式。（3）畫龍點睛式。

三、過程指導

1.怎樣審題

審題的通常方法有：（1）題眼審題法；（2）結構分析法；（3）推敲詞義法；（4）反向審題法；（5）比較審題法。

2.怎樣立意

立意的常見方法有：

（1）據題立意法；（2）據材立意法；（3）多向立意法；（4）以小見大法。

3.怎樣選材

選材應注意的問題：

（1）緊扣中心；（2）確定詳略；（3）用意新穎。

4.怎樣構思

構思的方法是：

（1）動筆前把要寫的人、事、物在鬧中過一下“電影”，以便將作文的立意、選材、 結構以及細節形成定格。

（2）運用編列提綱的方法，將作文構思的結果表達出來，然後依據提綱作文。

5.怎樣修改

作文修改，一般可分四步進行：

（1）修改思想內容；（2）修改文章的結構；（3）修改語句；（4）修改字詞標點。