個人先進事蹟總結精品多篇

個人先進事蹟總結 篇一

孜孜不倦學者路 矢志不渝教改人

——______老師申報優秀教師材料

______，女，__年10月出生，高級教師，20__年河南師範大學教育碩士研究生畢業，獲碩士學位。現爲______市__中數學教師，國中數學組組長，國家骨幹教師。從教17年來，______老師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學習，刻苦鑽研，先後取得大學本科、碩士學歷，成爲新一代學習型研究型學者型教師。17年來，她矢志教學改革，求實創新，敢於拼搏，勇於奉獻，團結協作，憑着強烈的事業心和嚴謹的治學態度，取得了令人矚目的成就，在新鄉市教育界特別是國中數學教學界擁有很高的聲譽和威望，爲______市國中數學教學改革發展作出了突出的貢獻。

一、學者之路多坎坷 孜孜不倦收穫多

最年輕的教研組組長，最高學位，最優秀的教師，學者型教師……______老師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在__中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰知道她學者之路上付出了多少辛勤的汗水……

19__年7月，____老師從____師專數學系畢業，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負責，爲人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的讚揚，並很快成爲學科教學骨幹。19__年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉國中數學教學界嶄露頭角。

她出色的表現贏得新鄉市各個學校的注意，19__年______老師被____中領導“挖”到這所重點中學，並擔任數學教研組組長。

然而，潛存於思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊着她的思緒，這份焦灼、不安來自於對飛速發展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自於對教育教學的深刻反思。回想過去幾年的教育教學實踐，她思考的問題越來越深。隨着時間的推移，課講得越來越多，教材也越來越熟，然而面對自己越來越大的名氣，面對組裏一張張年輕的面孔，面對學生和年輕教師的期待的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數學究竟該怎樣教？究竟應如何對學生實施素質教育？

“要做學者型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方。”19__年她走進了河南師範大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從19__年秋到19__年夏，從1999年夏到20__年夏，整整6年的時間，______老師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優秀教師學者之路的探索。

初回大學，校園裏濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學術氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的檯燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的週末。總感到時間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學習生活，專業的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚着沉澱於心底，眼前的路越來越亮了。

研究型教師，並不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態度與能力，提升教師特有的“教學實踐性知識”。______老師深深清楚這一點，爲此她沒有放棄日常教學活動，特別是攻讀碩士學位期間，按文件要求可以帶薪脫產學習，然而爲了真正的學以致用，提高實踐能力，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學邊學習邊研究。學校領導和老師都被她這種學習精神深深感動，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優秀教師，中國的教育有希望”。

求學的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗老師的視野，她一邊鑽研理論，一邊總結教學中存在的問題，寫出了五十萬字的教學經驗總結和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學中走彎路，不是更有價值嗎？於是，她開始系統總結自己的教學研究成果。10年來，她的論文在省級以上刊物發表120多篇。她的《合作討論式數學教學法實證研究》也正在處於結題階段，受到很多專家的讚賞，並準備結集出版。此外，她還出版各種數學輔導書籍15本，受到全國中學生的熱烈歡迎。

十年辛苦不尋常，______老師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。

二、投身教育天地寬 矢志教改譜新篇

20世紀80年代末期，______老師開始嘗試教學改革，她把布魯納“課堂教學與創造能力培養”的理論運用於教學中。“從事數學教學的教師，應高度重視發展學生對數學結構或順序的理解。因爲結構性地理解問題，有助於提高學生直覺思維能力，當學生不斷地嘗試尋求直覺問題的結論時，他們事實上已從整體上、結構上把握了對象。”教學中，她一改過去數學教學過分強調證明、驗算別人的發現與發明的做法，把學生從習題和知識細節中解放出來。在教學中，她不一味給結論，而是讓學生自己用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，從發展學生的自信和勇氣中培養學生的直覺思維，讓學生學會學習。

減輕學生負擔是______老師的另一個重要課題。

______老師認爲：“學生課業負擔重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策。可以說產生課業負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法。”愛因斯坦的名言也是她的口頭禪：“負擔過重必然導致膚淺”，她要把這句話滲透到學生的靈魂中去，讓班主任、家長和學生從思想上鬆綁，爲自己教學方法上改進提供條件。把學生沉重的課業負擔減下來是她永遠的追求。

作爲市__中學一名站在教改前沿的數學教師和主導學校數學教學方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養健康而傑出的高素質人才，還是隻追求教學重壓下的高分效應？”他說，不是不要分數，而是應該給學生創設一個寬鬆、愉快的學習環境，使他們用不同的方式，輕鬆自如地獲得高分，到達成功的彼岸。

______認爲，不能正確地對待解題，將學生的手腳束縛在題海之中，這是當前中學數學教學中亟待解決的問題。

在數學教學中，她率先試行以學生爲主的“合作討論式”數學教學教學模式，打破教師講、學生聽的“一言堂”教學陳規。她的數學課一般只講20分鐘，她把大量的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課餘時間學生自己安排，真正體現了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。她常向學生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。她從不擔心學生的腦子夠不夠使，比如教三角形內角和定理的證明時，課本上只是延長三角形底邊並做出一邊的平行線引導學生做出證明，而她則是把問題交給學生，上來就讓學生猜想三角形內角和是多少，再讓學生提出自己的證明。幾種證法出來後，她再問“那麼多邊形內角和是多少”，學生答“(n—2)180，”並把幾種證法寫在黑板上，她做總結說這就是數學歸納法的思想。數學歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內角和的七年級學生就知道了，這麼教學生受得了嗎？可跟着劉老師學下去腦子就會“強大”起來。

“讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明。”充分調動學生學習的主動性和自覺性。學生們說，我們從劉老師的課中嚐到了數學的樂趣！

新課程改革是她的一個新的課題。

20__年，新課程改革實驗試行。憑着多年的教學經驗和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實驗。親自動手主持制定全市新課程實驗的實施方案，編寫《新課程實驗目標叢書》，注意學生個性特長的發展，爲學生構建開放的學習環境，對教師的能力、水平也是一次檢驗。

以研究性學習爲核心的綜合實踐活動課程成爲必修課程後，她又主持制定了研究性學習的評價標準，明確提出這種全新教學模式的評價原則，堅持學生學習的自主性、探究性、實踐性、開放性、過程性、社會性原則，詳細制定了評價內容及標準。通過評價機制規範評價行爲，發揮正確評價的激勵導向作用，促進研究性學習真正收到效果。

她帶頭上研究性學習示範課，親自帶領學生觀察、實驗、記錄、分析、預測、歸納、論證，使教師“導”的藝術、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發揮，師生關係充滿了真情、友情。研究性學習的教學實踐使他進一步改變教育觀念、改變教學行爲和教學模式，和學生打成一片，融爲一體，邊指導邊學習，教學相長，共同提高，成爲學生的學習夥伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性學習定位在面向全體學生，培養研究意識、體驗研究方法上。通過學科研究性內容的滲透和延伸，培養學生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學習、合作學習、探究性學習，實現學習方式的根本性轉變。

研究性學習是對傳統接受式學習的理性批判，對創新精神和實踐能力的具體描述，也是對終身主動學習的一種構建。她帶領下數學組在數學方面有數十個課題組，師生完成了100多項研究性學習課題。這種學習方式培養了學生科學、嚴謹、求是、合作的精神和責任心，這些恰恰都是過去教學模式所欠缺的，正是現在學生所需要的實踐能力和創新素質。

____老師的改革贏得省市教育界一致肯定，19__年5月她的一元一次方程的應用相遇問題獲得新鄉市觀摩課獎，20__年11月她的近似數與有效數字獲新鄉市創優課一等獎，20__年6月她參加河南省優質課大賽獲得一等獎。多項課題獲新鄉市優秀教研成果獎。

三、愛心鋪就成功路 智慧沐浴新教壇

“人格是最高學位”，這是______老師的另一個口頭禪，也是她人格的真實寫照。

成功的______老師以其高尚的人格感染學生，更影響了__中甚至全市的數學教師。作爲數學教育界的知名人士，她擔任市說課和優質課評委。面對參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，是最受市裏老師信任的教師之一。對前來請教的老師，她爲他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，她又會毫不客氣地給予他們痛斥。“做優秀教師要先學做人”，這是她的原則。

作爲教研組組長，對待組裏的新教師，她更是積極指導，悉心培養，從思想上進行敬業精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在她的指導下，年輕教師很快成熟，成爲業務骨幹，其中______、______還獲得市優質課一等獎。

忠於黨的教育事業，無私地奉獻自己，______老師是教師的楷模。經全校教職工民主評議，一致推薦______老師參評____市優秀教師 。

個人先進事蹟總結 篇二

進公司一年以來，我在領導們的帶領下、在同事們的配合下，較好地完成了自我的工作任務。現簡要回顧這一年的工作情景如下：

“忙併收穫着，累並歡樂着”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對我而言，__年的工作是難忘、印記最深的一年。工作資料的轉換，連帶着工作思想、方法等一系列的適應與調整，（包括工作上的適應與心態上的調整）壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收穫的歡樂。

一、進公司一年來的工作表現

（一）正確處理苦與樂，得與失、個人利益和團體利益的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業，經過一年的學習和鍛鍊，我們在工作上取得必須的提高，細心學習他人長處，改掉自我不足，並虛心向領導、同事請教。

（二）一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作爲自我的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實腳踏實地埋頭苦幹上。在工作中，以制度、紀律規範自我的一切言行，嚴格遵守公司各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動理解來自各方面的意見，不斷改善工作。

二、工作中的不足與今後的努力方向

一年來的工作雖然取得了必須的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、服務上還不夠，和有經驗的同事比較還有必須差距，與客戶溝通還在基本格式上徘徊，在今後工作中，我必須認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

（一）發揚吃苦耐勞精神。應對督查事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事幹，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，進取適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才幹。

（二）發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇於實踐，博覽羣書，在向書本學習的同時注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”；同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自我具有紮實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好，樹立良好的工作形象。

（三）當好助手。對各項決策和出現的問題，及時提出合理化提議和解決辦法供領導參考。

在新的一年裏，我會鼓足幹勁、拼搏進取，以飽滿的精神狀態迎接新的挑戰、新的征程，爭取在以後的工作中取得更大的提高。

個人先進事蹟總結 篇三

已經工作了一段時間了，在工作中經過上級領導的指導和幫忙，經過同事們的熱情協助做好了自我的工作，此刻對自我的工作做一個簡單總結。

一、在工作中積極進取

作爲公司的普通一員，我會努力向其他優秀的成員看齊，向他們學習，努力不打算的去充實自我，去填補自我的不足與缺陷，對待問題，認真重視，不會因爲問題小而忽視問題，在工作中能夠我深知，一個木桶如果有一個小洞漏水，那想要讓木桶盛滿水，費十分困難的，想要提高，就必須要打好基礎，把這些小問題，及時解決，不讓這些問題成爲我工作的負擔，不斷的改善這些問題的進程，每次上班都給自我打氣，讓自我能夠在一天中堅持足夠的精力，用努力去拼搏出一片新的天地，沒有付出努力就得不到成長，工作我信奉的是踏實肯幹，把任何工作都做到最好，把所有的事情都及時處理妥當，絕不會在工作中犯下錯誤，努力做好自我的事情，每一天都會把自我的工作放在第一位，沒一點都會進取的投入工作。

在工作中遇到的困難被我視爲超越的目標，努力的方向，不斷向困難發起挑戰，不斷的朝着成功前進，每一次的工作我都會不斷繼續，從不會在工作中抱怨，工作做不好，只會是自我的問題，只是自我沒有做好罷了，不是其他的對於這些我應當好加倍努力應當不斷繼續，堅持才能夠做好自我的事情。

二、規劃工作，制定工作方案

盲目工作是不能夠做好工作的，我喜歡讓工作有節奏的進行，對於工作每次都會不斷設定工作步驟，制定計劃，保證自我的工作能夠不斷的做好，我會根據工作的難易程度制定工作計劃，設定方案，每一次工作都要有不一樣的計劃方式，每一次工作都會做好統籌，保證能夠在規定的時間內完成工作，用最短的時間做出最好的效果，努力做好自我的每一份工作，對於在計劃中出現問題的計劃方案，會做調整，修補漏洞，完善方案，一次又一次的做好自我的工作。

三、按時完成上級安排的任務

對於上級安排的任務我從來就不敢有絲毫的怠慢，從來不敢偷工減料，全身心投入，幹好工作，以最快的速度做好工作，到達領導的預期是我要做的，對於這樣的工作一般都是認真加細心，努力完成每一個細節做好每一處工作，在相應的時間裏面做最好的調整，必須要讓領導滿意，經過工作讓領導發現自我的有點和闖出，讓自我的本事能夠充分的展現出來，從而完成自我的工作，把工作做到最好。

經過工作，在工作中存在的問題也會暴露出來，讓我的本事得到提升，努力去完善自我的不足，不斷的去做好自我的工作，必須會把自我的工作做好，給公司交上滿意的答卷。

個人先進事蹟總結 篇四

轉眼瞬間，20__年即將過去，在這一年中，工作、思想、學習較有新的提高，對生活、人生有了進一步的感悟。回想點滴，今年年值得記憶。

20__年x月初，我來到__工作，x月份我被局領導安排在__工作，x月初安排到x工作，現將這段時間的工作、生活、學習思想總結如下：

一、不辱使命、紮實工作

1、迅速掌握業務工作

局辦公室是一個有着互幫互助、團結友善的先進單位，在辦公室工作人員的熱情幫忙下，很快的瞭解了局辦公室的主要工作及我將要開展的業務工作。我的工作主要是負責收發文件和接聽電話，包括理解上級單位下達的文件和局本單位上報的文件，並上報局領導批示，批覆文件發至各相關單位，及時傳閱相關文件，做到上情下達，下情上報。在開展基本業務的同時，我也能夠按時完成辦領導交予的日常業務，包括公函文件、通知請示等

2、堅守崗位，靈活應對

__一個特殊的單位，肩負着__規劃和設計任務，今年我很榮幸的也加入了這個團體。參與水利工程的規劃、設計工作，經過一段時間的學習和工作，我對水利工程和__縣水利狀況有了進一步認識，這對我開展以後的工作有了很大幫忙，在此期間我完成了__斷面圖紙繪製工作、__山排洪渠初步設計報告編制工作、協助完成了__農田水利重點縣建設方案編制工作及局領導下達的其他任務。

3、堅持良好的生活習慣

在工作的這段時期，我服從領導的各項任務，不挑剔、不埋怨，每日按時上下班，嚴格遵守工作紀律，合理安排非工作時間及節假日早起鍛鍊，觀看報紙和電視新聞，關心國家大事。閒暇之餘與各單位人員探討解決困難，互幫互助。

二、學習本事和思想覺悟提高

__注重人才培養和思想意識的提高，成功開展了多次黨情、水情學習。作爲一名新人蔘加黨情、水情學習是我義不容辭的義務。就在這短短的幾個月裏我認真參加辦公室組織的會議。

在平時工作中，我也養成了一個良好的品質習慣，不懂就問，工作踏實認真、不好大喜功，與辦公室工作人員團結和睦，關係十分融洽。

三、存在的困難和不足

1、水利基礎業務水平掌握不夠，業務本事水平有待提高。

2、水利工程規劃、設計知識欠缺。

3、水利信息化技術薄弱。

四、今後工作目標

1、堅持良好的工作態度，及時有效的完成工作任務。

2、認真完成領導下達的其它工作任務。

3、學以致用，發揮我的工作本事。

4、加強政治理論學習和水利工程規劃、設計方面的學習。

個人先進事蹟總結 篇五

同志，中共黨員，是縣房產科的一名維修人員，同志工作幾十年來，他時時刻刻不忘了以共產黨員的標準來嚴格的要求自己，做事不聲張，勤勉工作，是同志的工作特點，這些年來，同志以他出色的工作能力、心繫羣衆的高尚情操和無私奉獻的精神，追求着自己的人生理想，踐行着自己的入黨誓詞，贏得了領導、同事和廣大居民羣衆的交口稱讚。由於他出色的工作成績

，同志多次被評爲出席本系統的先進工作者，並被市政府授予“市勞動模範”的榮譽稱號。

一、勤奮好學，鑽研工作業務

__年，年輕的同志參加了工作，成爲縣房產管理所的一名維修工。工作中，憨厚、樸實的他一方面積極向老同志虛心請教，一方面利用休息間隙對拆換下來的零件進行研究、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務實的工作，不僅很快使樑士忠成爲了單位業務骨幹，也極大的降低了單位的維修費用和購置成本，得到了領導和同志們的高度評價。

“一個人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識”，這是他十分欣賞的一句話，爲此，同志幾乎把所有的業餘時間都用在了鑽研業務上，努力將自己的工作吃透，幹好。

隨着單位維修量的增加，工作難度也在加大，原來作爲設備維修主力的臥式管道疏通機，常因施工中進水而造成電源短路，既影響施工進度又是事故隱患，同志暗自下定決心，一定要對原有機器進行技術改造，啃下這塊硬骨頭。

同志知道自己的文化水平不高，因此，他一方面虛心向老師傅請教，一方面自己刻苦鑽研，認真研究臥式管道疏通機的工作原理、結構特點，其間，有的同志開玩笑的說：“咱就是一個維修工，操那份閒心幹啥呀”？每逢這時，他總是淡淡一笑，心裏說：“因爲我是黨員，就得要鑽研業務”。功夫不負有心人，經過多次的反覆實踐，同志終於解決了將臥式管道疏通機改成立式的技術難題，機器投入使用後，不僅增加了施工的安全係數，提高了工作效率，延長了機器使用壽命，還爲單位節省設備購置和維修費用萬元以上。

近年來，城鎮居民區下水道井蓋丟失問題嚴重，這不僅加大了維修的工作量，更危及到羣衆的出行安全。經過同志的幾經調研，提出了利用單位廢舊鋼材自制水泥井蓋代替原來鑄鐵井蓋的思路，這一想法馬上得到了領導的認可和推廣，如今的水泥井蓋不僅避免了丟失，而且還爲單位節約了大量維修資金。

同志的鑽勁不僅表現在技術革新上，還表現在實際工作中認真總結經驗，由表及裏，觸類旁通。如今，他煉就了一身硬功夫：只要聽聽戶主的簡單介紹，就大體知道問題出在什麼地方。幹一行，鑽一行。如今，憑着這股鑽勁，使原本木工出身的，成爲了集木工、瓦工、管道工、水暖工、油漆工爲一身的全能人才。

二、時時刻刻心繫人民羣衆

作爲一名房產管理所的維修工，最大的特點就是總在與廣大居民羣衆打交道，誰家的屋子漏了，誰家的下水道堵了，哪片的居民區污水外溢了，都離不開樑士忠和他的同事們，每當這時，不管時間早晚，樑士忠總是毫無怨言，隨叫隨到，滿腔熱情的投入工作。

2月26日，建華樓1號樓1單元202的於師傅因家中下水道被堵而急匆匆來到房管所請求幫忙。原來，於師傅家裏的下水道因爲種。種原因18年沒有疏通了，現在找了幾個維修隊，要麼人家嫌活太髒，要麼覺得技術不過關都沒有承攬，萬般無奈之下，於師傅找到了房管所。同志聽說情況後，二話沒說和兩個同事就來到於師傅家開始工作，寒冷的天氣，加之下水道刺鼻的屎、尿、洗衣粉等味道混合在一起，薰的人擡不起頭，但是他沒有任何抱怨，率先跳入下水道開始工作，機器處理不了的地方，他就把手探進去清理，清理過程中，污水不時的噴到臉上、身上，但是這些都沒有阻擋住同志的工作，最後，同志憑着過硬的技術和頑強的毅力，終於將管道疏通了。當時，於師傅激動的說：“我兒子18歲，這個下水道就整整18年沒有疏通過，今天，你們可是了去了我一塊心病！”

房管所維修工的工作特點是天氣越熱，活越多；雨越大，活越忙；逢年過節，更是不得閒着，爲此，有的朋友也勸他：“這麼大歲數的人了，還那麼認真幹啥，該歇就歇了！”每逢這時，他只是淡然一笑，說道：“因爲我是共產黨員，就得要爲羣衆着想。”因此，每當羣衆有了困難，他顯得比戶主還着急，總是想方設法滿足羣衆的需求。

11月26日，星期六，同志正在親戚家忙碌着喪事，接到報修電話，說沿河路街85歲孤老戶唐淑珍家的坐便器漏水急需修理。他二話沒說，和親戚打了個招呼就會同同事趕到了唐淑珍家。由於坐便器老化，第一次維修後還是往外滲水，雖然這樣，唐大娘還是一個勁的說：“大禮拜天也不讓你們休息，行了，行了，這就挺好的，挺好的！”可是，樑士忠考慮到老人年紀大了，身邊又沒有人照顧，毅然又把坐便器拆了下來進行了補救，徹底解除了老人的後顧之憂。

同志不善言辭，但是他的心裏總是這樣想，任何家庭成員都代表着自己家庭的形象，同樣，自己是黨員，也就代表着黨的形象，因此，樑士忠在工作中總是從羣衆的角度想問題，努力將羣衆因維修而造成的影響減到最小。

排千家憂，解百家愁。同志解決的雖然都是些煩瑣的小事，但是他以自己那凡事都要多爲羣衆着想的樸素感情，書寫着新時期一名普通共產黨員的熾熱情懷。

三、共產

黨員，時刻無私奉獻

同志上有年近七旬的老母親，下有在外上學的兒子，妻子沒有工作，全家的收入只靠他一個人的工資維持，同時，他自己也患有血壓高和輕微的甲亢，如果工作累了，身子就會發酸，出虛汗。但是，這一切並沒有絲毫影響他的工作熱情，相反，在出色完成本職工作的同時，30年來，他奉獻了多少個公休日已經不能用數字來計算了。

今年年初的一個星期日，樓居民區下水管道因過往車輛碾壓而破裂跑水，污水又很快溢到地面結成冰層，如不及時搶修就可能造成人員、車輛事故。這天，在家休息的同志接到報修通知後，迅速和三名維修隊員趕到現場。施工中，因天氣寒冷，凍土層深達幾米，每一鋼鎬砸下去，鎬柄震的手掌都發麻，手都打起了血泡，但是同志全然不顧，毅然脫下外衣繼續工作，在他的帶動下，全體維修隊員僅用了半天時間就在主管線位置挖出了一個2平米的作業坑，然後馬不停蹄的拆碎管、安新管，很快使下水管道恢復了正常，臨近施工地點的飯店老闆主動邀請他們吃飯，都被他帶頭謝絕了。

有朋友不解的問他：“憑你的技術自己幹一定比在單位幹強多了，何必在那瞎守着甘奉獻呢？”每逢此時，他總是淡淡一笑，說道：“因爲我是黨員，就得要無私奉獻。”就這樣，義務奉獻也就成了他的家常便飯。

奉獻源於責任。多年的維修工作中，總是以高度的責任感投入工作，很少想哪些是自己的本職工作，哪些是無私奉獻的，他心想：只要羣衆對自己的工作滿意了，自己也就知足了，也就無愧於黨員的光榮稱號了。

淡泊名利，甘於奉獻。作爲一名共產黨員就要無私奉獻，不能圖名圖利，只有在工作中儘自己的努力爲大家乾點事，心裏纔會踏實。不善言辭的樑同志是這樣想的，也是這樣做的。

“道雖通不行不至，事雖小不爲不成”，同志，一個普普通通的維修工人，既沒有多高的文化，又沒有超人的智慧，但他以不甘平庸的鑽勁，心繫羣衆的情懷和默默奉獻的精神，在平凡的崗位上實現着自己的人生價值，同時，也以他的實際行動詮釋了新時期一名普通共產黨員的高尚情懷。

個人先進事蹟總結 篇六

__x，男，漢族，38歲，林業工程師，_年畢業於____農學院林學系，先後在縣中心苗圃場、林業局營林站、林政資源管理站就職，現任____縣林業局營林站站長。曾從事林業種苗生產管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術指導、集體林權制度改革等縣林業局關鍵崗位工作。自參加工作以來，他能模範執行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規，立足崗位、奮發進取，開拓創新，勇於奉獻，無論在何種崗位，從事何種工作，他都是幹一行愛一行，一心撲在工作上，兢兢業業、踏踏實實、勤勤懇懇，各項工作想在前、幹在前，充分起到了模範帶頭作用。突出的業績、勤政務實的工作作風也得到了領導的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業局評爲先進工作者和先進個人，發揮出了林業局中層幹部的中流砥柱作用，爲加快我縣林業生態環境建設步伐和促進林業產業的快速發展做出了突出貢獻。其先進事蹟如下。

一、開拓進取、刻苦專研。該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實和深入實踐科學發展觀，有較強的政治敏銳性和鑑別力，注重理論聯繫實際。在實際工作中能較好地貫徹執行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問題。在業務上，勤於鑽研，不斷提高林業的專業技術水平和業務素質，並用以指導林業生產。在林政站工作期，身兼多職，多個崗位都能以極大的熱情和鑽勁，學習本專業的知識。由於他的勤奮和鑽研，他的業務知識得到很大提高，他用所學知識，和他所在股室的同志積極探索、研究和推廣林業生產適用技術，從20__年來，他先後組織或參與了《化學除草劑在林木育苗中的應用研究》、《意楊截稈造林技術》課題研究、《岩溶石質山人工造林及植被自然恢復技術推廣》等林業技術研究，並有多篇林業論文發表，《意楊截稈造林技術》課題研究20__年獲地區科技進步三等獎。這些林業技術的應用推廣，大大提高全縣林業工程建設和生態環境治理成效。

二、甘於奉獻，忘我工作。該同志忠於職守，愛崗敬業，不畏艱難，腳踏實地，甘於奉獻，時刻不忘全心全意爲人民服務。在十多年工作期間，都能兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，不計名利得失，服從安排，顧全大局，並出色地完成組織交給各項任務。20__年初，我縣遭遇了特大雪凝災害天氣，20__年，又遇長期旱情。災情發生時，他總是心繫林區羣衆，並堅守第一線和林區羣衆一起，抗凝凍，查災情，進行災後重建；由於林業受災面廣，受災程度深，林農經濟損失大，災後損失評估急不可待。他接受牽頭任務後，帶領6個小組15名林業技術人員，頂風冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，通過近兩個月的時間日日夜夜的奮戰，順利完成了災情評估工作，評估成果對指導我縣林業災後重建有着極重要的意義。在林業“二類”調查、連清複查以及集體林權制度改革等林業重大調查中，他更是單位的中堅力量。他和他的團隊，經常一個把月吃住在山裏，爬山涉水，穿荊刺，吃乾糧。婚假沒結束，他背上揹包下鄉了；愛人臨產，他還在山上劃界勾圖；老人病危，他還在爲羣衆講解經濟林栽培技術。他的所作所爲，深深感動了當地的羣衆，也帶動了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業，致使各項工作順利完成。

該同志“學於林，則用於林”，他和同事們一道經常進村入戶，搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業防災技術骨幹現場培訓、指導林農做好災後恢復林業生產等，積極做好災後恢復林業生產的技術措施和技術諮詢。對才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解；對林業防災減災的技術知識，他總是手把手地教，直到教會、教懂爲此。在他負責的鄉鎮，集體林權制度改革穩步推進，林業生產工作有序開展，林區未有一起重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災發生。

三、創新思路、業績突出。該同志在十幾年的林業工作中，能根據上級領導交辦的工作，創新工作思路，創造性地開展工作。同樣一個任務，落在他手裏，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由於工作出色，20__年被縣委政府評爲“抗凝凍保民生”先進個人，20__、20__、20__年連續三年被縣委政府評爲“農業農村工作先進工作者”，20__年獲省人民政府評爲“____省綠化先進個人記一等功”稱號，20__年榮獲全縣集體林權制度改革先進個人，並多次被縣林業局評爲年度先進個人。

四、作風嚴謹，清正廉潔。該同志作風優良，爲人正直，遵紀守法，有高尚的品德和良好的精神風貌。關心職工，團結同志，無論是在工作、生活還是學習中，都能以身作則，爲同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不迴避，做到不貪不佔，不損害集體利益，清正廉潔。在連續20__至20__年10年的年度考覈中，有7次被評爲“優秀”等次。

個人先進事蹟總結 篇七

20__年是跌宕起伏的一年，從年初的清閒到年末的繁忙，從經濟的蕭條到經濟的復甦，從寒冬到春天，市場的恢復帶來了巨大的商機，也帶來了市場的衝擊，同時這也是鍛鍊人的大好機會，於是，在這波浪似地經濟浪潮中結束了20__年。

這一年中十分感激公司給了我這個成長的平臺，讓我不斷磨練，慢慢地提升自我的素質與才能。在過去的一年中在領導和同事們的悉心關懷和指導下，經過自身的不懈努力，在工作基礎上增長了很多技術知識並且吸取了許多工作經驗，仍存在了不足。回顧過去的一年，現將工作做一總結。

首先，工作要有專勁，有那麼一種投入，或許每個人都有這種感受，就是在遇到問題沒搞清楚時，心裏就會琢磨吧。當遇到不明白或者棘手的時候，就會全身投入自我，從原因找方法，直至解決問題爲止。工作中還要多思、多想、多學、多問，在已有的基礎知識上增加自我多方面本事，這樣就會收到很好的效果。

其次，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。意思是說刻一下，就停下來，爛木頭也刻不斷；不停地刻下去，即使是堅硬的金屬和石頭，也能夠把它們刻穿。在工作中用這樣堅持不懈的精神，鞏固自我的專業知識，提升自我素質，再困難的事情也能夠解決。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。專業知識也是在工作中這樣一點一滴累積起來的，日積月累，從量變到質變，到達了一個新高度。

最終，要有耐心，有了耐心，能夠全面而冷靜的看待問題，抓住問題的關鍵點，不但能夠迅速的解決問題並且能夠爲客戶供給更好的方案，讓他們無後顧之憂。因信任，客戶會很放心的把他們的業務交到我們手上。這樣我們的業務就能夠不斷地增長，業務越來越好。

說到耐心，有時還是做的不夠好，事情一多，就急躁了，在處理事情的事情會不夠冷靜，有時急躁的情緒在某種程度上也影響了客戶的情緒。所以在新的一年中我會讓自我更有耐心，平靜而又中肯的處理事情，這也是種磨練。

展望已經來到的20__年，新的一年，意味着新的起點，新的機遇，新的挑戰。在虎虎生威的新一年中讓自我更上一層樓，目標決定未來，追求永無止境，那樣就必須能夠打開一個新局面，學而不思則罔，思而不學則殆，溫故而知新，在工作中學習，在學習中工作，必須能夠更上一層樓，實現質的飛躍。