區優秀學生事蹟材料 優選10篇

【導語】

區優秀學生事蹟材料 優選10篇 由本站會員“春風吹來我心醉”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：區優秀學生事蹟材料篇2：區優秀學生事蹟材料篇3：區優秀學生事蹟材料篇4：區優秀學生事蹟材料篇5：區優秀學生事蹟材料篇6：區優秀學生事蹟材料篇7：區優秀學生事蹟材料篇8：區優秀學生事蹟材料篇9：區優秀學生事蹟材料篇10：區優秀學生事蹟材料

【正文】

篇1：區優秀學生事蹟材料

在xx院教育系2013級女生扎堆的班裏，說起李xx同學，總會顯得與衆不一樣。她是一個名副其實的“女漢子”。在大學將近三年的學習、工作和生活中，她始終嚴格要求自我，努力在各個方面做到優秀：思想政治上進取要求提高，向先進分子看齊;學習上勤奮刻苦，追求不肯認輸的信念;工作中認真負責，努力的做好每一件事;生活中她堅持勤儉樸實，寬厚真誠的處世原則。上述表現着實讓男生不服不行。

思想上不甘落後的她

李xx同學在寧夏民族職業技術學院教育系學習期間，熱愛勞動，團結羣衆，無不良行爲和反應。思想進取要求提高，靠近黨組織，她於2013年向黨組織遞交了入黨申請書。經過黨組織多年培養、教育和考察，認爲李xx同學對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準要求自我，願意爲建設中國特色社會主義和早日實現共產主義奮鬥終身。她擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，在工作中服從分配，遵章守紀，不怕苦不怕累，鑽研業務，提高較快。加入黨組織讓她的思想境界提高到了一個新的水平，她找到了更高的奮鬥目標。她也多次向黨組織證明決心要不斷增強自我的黨性修養，提高自我的思想覺悟，讓自我真正在思想上入黨，無愧於“共產黨員”這個光榮稱號。

學習上不服輸的她

她堅持學習、工作“兩手抓、兩手硬”的原則，合理分配時間，真正做到了工作、學習“兩不誤、兩促進”。在校期間曾榮獲國家勵志獎學金，並在自治區定向越野競賽中榮獲女子第四名。她異常喜歡體育運動，還充分發揮學生幹部的模範帶頭作用，進取報名參加學校、院系開展的各項活動，在我校春季運動會中獲得女子個人100米比賽第6名，並和隊友一齊奪得女子4′100米比賽第1名、女子負重接力第1名等各種體育方面的獎項;還被評爲2013年我院“最美學生”榮譽稱號。憑藉着勤奮刻苦的學習態度和精機尚能的強大動力，三個學年結束了，她的各課成績名列全班前茅。所以在本系是名副其實的“女漢子”。榮譽都是對她在學習中所有辛勤付出的充分肯定。用她自我的話說就是，“不到最終一刻我就沒有輸“。她會在在今後的深造過程中會更加努力的提高自我，不斷超越自我。

工作上不低頭的她

擔任班長期間，爲班上作出了很多貢獻，熱心去幫忙需要幫忙的人，得到教師和同學們的高度讚揚。身爲主席的“女漢子”，是一個進取、樂觀、獨立、自主的人。她樂於幫忙人，當同學有苦難時，她會主動幫忙別人。並且她做事很有條理，當遇到麻煩的事情時，她總是會先分清主次，然後一一進行解決。在工作中，她嚴格要求自我，認真負責地做好統籌安排工作，在班裏和系裏起到進取作用，同時也得到教師和同學們的肯定。進校以來，曾獲得優秀團員、優秀班幹部等榮譽。她對班級實行“人性化”管理，贏得了同學們的支持與信任。她帶領全班同學在新生軍訓匯演、新生籃球比賽、講故事比賽、朗誦比賽等活動中，取得了優異成績。所在班級被授予“先進班團體”榮譽稱號。爲了給大家一個溫馨舒適的學習環境，她帶領大家制作了班級班訓牆，並在教室裏貼上大家自我動手寫下的格言。在班級裏，沒有優秀與否的差異，僅有“先優”與“後優”的區別。

生活上不攀比的她

李xx同學來自同心南部山區，幼年生活環境的艱苦造就了她樸實無華的美德。在日常生活中“女漢子“十分注意節儉，吃飯穿衣方面從不鋪張浪費，雖然別人稱她爲”女漢子“，可是她的寢室總被她收拾的井井有條，衛生檢查經常優秀。同時也做一些校外兼職，鍛鍊她適應社會的本事和生活技能。經過幾年的鍛鍊使她養成了爲人正直，甘於奉獻的品德。尊敬教師、團結同學、樂於助人這些美德早已深深的刻在她身上，是同學間相互學習、共同提高的財富。

篇2：區優秀學生事蹟材料

在風景秀麗的北運河畔，有一所環境優雅的學校，這就是**區**國小，有四百多名學生每一天在那裏愉快地學習、健康地成長，馬力元同學就是他們當中最優秀的代表。

提起馬力元，那可是人人皆知啊!因爲每當週一舉行升旗儀式的時候，馬力元都要站在領操臺上指的時候，馬力元都要站在領操臺上指中，此時，在高大的教學樓前，這名學校小指揮家的英姿早已與藍天白雲映襯下的五星紅旗融爲了一體，成爲學校一道靚麗的風景線。

自升入三年級以來，馬力元就在校少先隊大隊部任職。別看她個子長得不高，可工作起來卻十分進取投入，並且從不馬虎。少先隊組織的各項活動都有她的一份貢獻。在學校成立的“紅蜻蜓”廣播站，她是最活躍的人物。“紅蜻蜓”廣播站，是一個完全有學生組織的廣播站，從策劃採編到主持人，全部由學生來擔任，每一天早間和午間對校內廣播。馬力元是這個廣播站的主要負責人兼主持人。爲了辦好節目，她每一天都要整理同學們投遞的稿件，與站裏其他成員共同探討節目的播出資料和形式，同時，還要精心設計主持人的導語，結束語和串連詞。遇到難題時，她就請教教師。在她和她的夥伴們共同努力下，“紅蜻蜓”廣播站辦得有聲有色，越來越受同學們的歡迎。它使更多的同學認識了周圍世界，瞭解了一些國內外大事，解決了一些學校中存在的問題，開闊了同學們的視野，豐富了同學們的課餘生活。小主持人那甜美的聲音傳遍了學校每個角落，也滋潤了每個少先隊員的心甜。小小主持人成爲學校真正的歡樂天使。

在班級裏馬力元先後擔任班長和中隊長等職務，每當教師不在的時候，她就主動帶替教師管理班級。有時她會領着大家朗讀課文，有時她會指導大家學習生字，有時她會在黑板上出幾道題讓大家解答，有時她又像教師一樣給大家講解難題……每一天放學後，她都主動留下來，幫教師佈置黑板，準備第二天的複習題。不僅僅如此，她還和學習委員一道主動利用課餘時間爲班內的幾名學習上有困難的學生補習功課。身爲班長和中隊長，她總能帶領大家提前設計和佈置好班級的隊刊和板報，每週開班隊會時，她都自覺地提前蒐集好有關資料，並組織大家佈置好黑板，同學們都說她是教師的好幫手，在她和同學們的共同努力下，這個班連年被評爲優秀班級。

儘管“公務”繁忙，可馬力元沒有所以而影響學習。在課堂上，她總是嚴格遵守紀律，專心聽講，進取發言;課下她總能按時認真完成作業。由於學習勤奮努力，每次測驗她的成績都是優秀。異常是她寫的作文經常在班級展出，許多篇目還作爲範文在課堂上讓大家評議學習，她的許多篇日記也以往在班上宣讀，成爲教育大家的好材料。在各類徵文活動中，她的作文多次入選，受到教師和同學們的好評。她不僅僅學習成績優異，並且寫得一手好字。在“遼寧省第四屆少兒硬筆書法大賽”中，她榮獲二等獎;在“第三屆《紫荊花杯》中華青少兒書法繪畫藝術世紀展”中，她榮獲三星獎;在“2003中國瀋陽韓國周南湖之春藝術節九口方格杯少年兒童硬筆書法大賽”中，她榮獲金獎……

隨着素質教育的深入開展，學生們的綜合素質在不斷提高，馬力元同學也不例外。在學校舞蹈隊，她是最活躍的一名骨幹隊員，由她領舞的“陽光下的孩子”就曾多次參加區裏的巡迴演出，並獲得了一致好評。在**街道舉行的運動會上，我校的大型團體操表演時，她是舞者中最爲耀眼的“一顆明珠”。就在上學期，馬力元同學還有幸作爲瀋陽電視臺“智慧英雄榜”欄目的特邀嘉賓，參與制作電視節目，並榮獲《優秀小選手》稱號。

在學校組織的各級各類競賽活動中，她都是是一名進取分子。在學校歌曲大賽中，她榮獲第二名，被評爲學校小歌手;在學校朗讀比賽中她榮獲第一名;在學校詩朗誦大賽中，她榮獲第一名;在學校故事大賽中，她榮獲第二名;在**區國小生英語技能知識競賽中，她榮獲一等獎;在**區國小生數學競賽中，她榮獲三等獎;在瀋陽市國小普及實驗教學活動中，她成績優秀，榮獲實驗操作表演獎……

應對榮譽她沒有驕傲，並且變得更加成熟更加上進。作爲紅十字會會員，她總是帶頭參加學校組織的各項捐助活動。不僅僅如此，她還經常爲班裏家境貧困的學生捐些衣物或學習用品。在她的帶動下，個別思想有些落後的學生也主動參加“獻愛心”活動了。同學都說馬力元是當之無愧的好班長。

的確，自從馬力元一年級入學以來連年被評爲校優秀學生，自升入三年級擔任少先隊大隊委員以來，又連年被爲優秀少先隊隊幹部。她不愧是一名品學兼優的國小生。願她繼續在自已成長的路上邁出堅實的每一步，擁有一個完美的未來。

篇3：區優秀學生事蹟材料

後面還有多篇區優秀學生事蹟材料！

申報“區三好學生”事蹟材料

xx，女，11歲，現爲鄞州區宋詔橋國小404班學生，擔任語文課代表、英語課代表、副班長等職務。xx同學，自入學以來，一向品學兼優，全面發展，是一個德智體美勞全面發展的好學生。她嚴於律己，待人寬容，經過自身的努力，體現自身的價值。

1、進取向上，尊敬師長

她是一名活潑開朗、進取向上的國小生。在校，她熱愛祖國，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽，待人真誠，講禮貌，懂禮貌，尊老愛幼，對父母孝順，能做一些力所能及的家務活。每個見到教師忙碌的身影，她都會主動伸出援手，做教師的得力助手，深得各位教師的喜愛。

2、酷愛學習，成績優異

學習是學生的頭等大事，僅有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能爲將來的實踐打下紮實的基礎，成爲社會有用人才。作爲一名學生，她深深明白學習的重要性，僅有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、瞭解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也僅有學習才能使人用智慧來應對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。

在課堂上，她認真聽講，進取發言，遇到不理解的地方也常常向教師請教，還勇於向教師提出質疑。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，並且能主動幫忙其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同提高。幫忙他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自我對知識的理解。[由本站網友投稿]

每個學期，她都能合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期末考試中能取得前三名的好成績，其中多門單科成績班級排行第一。

總之，她能把進取進取精神同科學求實態度很好地結合起來，紮紮實實地學好基礎知識。當然，這些成績絕不是終點，進取進取的她還會努力向更高的目標發展。

3、嚴於律己，務實工作

xx同學一向嚴格要求自我，進取爲同學們服務，主動關心幫忙同學，與同學堅持良好的關係。經過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，她還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向教師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了教師與同學們的橋樑作用。

擔任班級的副班長，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調本事和團結合作精神。她帶領的第三小隊，有很強的凝聚力。

自入學起，她就擔任值日長，能合理安排值日，經常搶着幹髒活、打掃教室，爲同學們創造整潔的學習環境。

4、愛好廣泛，素質全面

在學校的冬季長跑比賽中，她年年都得第一；在一年級口算比賽中榮獲了第一名；在二年級硬筆書法比賽中榮獲二等獎；在二年級段女子跳繩比賽中榮獲三等獎；年年被評爲特長生、優秀學生、優秀學生幹部，許多美術作品在“小畫家”櫥窗中展出；飛虹社區“和諧家園”書畫、攝影展中獲得少年組銀獎；在2008“天一杯”CASIO第十二屆宋慶齡基金會全國電子琴大賽浙江省選拔賽合奏組中榮獲三等獎；2008年鄞州區中國小田徑運動會獲得了女子800米第一名，400米第三名；在鄞州區“聯創杯”“愛我家園”徵文書畫比賽中，獲國小徵文二等獎，繪畫二等獎；硬筆書法在“母親頌”第五屆全國少年兒童書畫大賽中榮獲銅獎。這些榮譽，都是xx同學全面發展的見證。

總之，該同學思想上進取要求上進；學習勤奮刻苦，努力鑽研；工作認真細緻，腳踏實地；生活勤儉節儉，樂於助人，實踐本事強，是一名德、智、體全面發展的優秀學生。

篇4：區優秀學生事蹟材料

XXX，男，1993年8月出生，xx市第六中學高三年級0804班學生，擔任學校學生會副主席兼學習部長。

2008年秋，XXX同學以會考949分進入xx市六中學習，入校伊始，XXX同學就以其超凡的人格魅力、超強的學習本事、出類拔萃的學習成績和組織本事成了全校師生關注的焦點，也成爲了學校和教師重點培養的對象。

一、品德高尚，自立自強，自覺提高個人修養。

XXX同學政治思想表現好，誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩幹練。入學不久就向學校黨支部遞交了入黨申請，其後參加了學校黨支部舉辦的第十五期黨（團）校培訓班的學習。學習期間，XXX同學勤做筆記，勤寫心得，還勇於同培訓班的教師交流自我對黨的認識，暢談對當前社會主義建設的看法，視角獨到，見解深刻，深受支部一班人的好評，被確定爲學校黨支部的重點培養對象。

XXX同學是教師子女，成績又異常優秀，但從沒在同學面前顯示出一種優越感。他富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫忙他們。班主任熊教師研究到他學有餘力，又樂於助人，編座位時，有意安排一些學習上或上課表現方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂於接收，跟他同桌過的同學也都能從他那裏有收穫。或在精神上深受感染，或在學習上倍受教益。張旺同學就是一個在他的影響下奮發學習成績突飛猛進的典型。張旺生長在單親家庭，家庭條件比較差，加上學習上底子薄，缺乏自信心，以往一度出現過自暴自棄的跡象。2010年上學期，熊教師安排他們同桌，XXX同學一方面經常給他鼓勁，課餘還帶他到家裏吃飯，一齊散步，一齊打羽毛球；一方面又在學習上不遺餘力地幫忙他。張旺同學的心境日見開朗，同時重拾信心，學習幹勁越來越足，學習成績迅速上升。進高三第一次月考，張旺同學一躍進入年級前12名，此刻基本上穩定在年級前十五名以內。談起這段往事，張旺總是動情的說：“我永遠不會忘記我的這位同桌，要不是他的鼓勵，我也許至今還未走出陰影，此刻還在不在讀書都說不定。是XXX堅定了我學習的信心，讓我重新找回了自我。”

XXX同學的母親是學校的一名普通教師，多年執教高三畢業班，工作任務繁重。父親在海事部門工作，長期在外，一家人一年難得有幾天團聚的日子。作爲獨生子女的他，比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自我的事情自我做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過分的要求，儘可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家裏的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時還搶在母親前面去做。在90後獨生子女中，許多都是泡在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當成了理所當然。所以，不熟悉XXX同學的人，根本不會想到他在家裏還是這樣一個孝順父母的孩子。

二、本事出衆，愛好廣泛，進取參加社會實踐。

XXX同學志向遠大，知識面廣，關心時事，關注社會熱點。作爲理科生，課餘時間他跟同學討論時事，鍼砭時弊，從不附和人家的觀點，理性而不偏激。

進入高二，XXX同學經過競聘擔任了學校學生會副主席兼學習部部長，他工作認真踏實，以身作則，嚴於律己，有很強的團體榮譽感和團隊合作精神。學習部在他的帶領下，各項工作開展得風生水起。每一天公佈遲到學生名單；每月對各班學習園地進行檢查評比；組織開展學習經驗交流活動；組織各班學習委員進行教師課堂教學情景登記。工作安排得井井有條，周前有佈置，天天有檢查登記，週末有總結，儼然成了學校的第二教務處。XXX同學同時又是班上的學習委員，在他的影響下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關係民主和諧。學生幹部工作的經歷，對提高他的自主管理本事、組織協調本事、合作溝通本事等各方面都有較大的促進，同時對促進學校教育教學管理，營造良好的學校文化氛圍做出了他應有的貢獻。由於其突出表現，XXX同學多次被評爲學校“優秀學生幹部”、“優秀共青團員”。2009年5月被授予資陽區“優秀共青團員”稱號。

2009年7月中旬到8月上旬，XXX同學參加了“英孚”國際遊學機構組織的遊學活動，在英國愛丁堡的LeithAcademic與當地師生一齊學習了三週，參觀了倫敦、愛丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國之行豐富了他的閱歷，鍛鍊了他的交際本事，提高了英語會話水平，當然更重要的是，發達國家經濟和科技上的提高更激發了他爲實現中華民族的偉大復興而奮發讀書的豪情壯志。

XXX同學興趣廣泛，知識面廣，注重社會實踐。學習之餘，運動場、圖書閱覽室經常能夠看到他的身影。生在學校、長在學校的他，不僅僅熱愛籃球、乒乓球等體育活動，更與書本結下了不解之緣，文學、歷史、哲學都是他涉獵的對象。辯論賽上他能侃侃而談；班會、家長會上他能夠即興演講。他是學校春暉文學社的會員，常有作品在校刊《涌泉學刊》上發表。他喜歡獨立思考，對許多事情都有自我獨到的見解。跟同學一樣，他也喜歡上網，可是更多時間是用在關注時事社會熱點，查找相關學習資料，拓展自我的知識面。高中階段，他與同學們在xx城區古道街、汽車北站、秀峯公園等地方多次開展學雷鋒活動，組織衛生打掃，進行環保宣傳；他去過市兒童福利院、市社會福利院看望孤殘兒童、孤寡老人，給他們帶吃的，搞衛生，講故事，連福利院的工作人員也認識了這位舉止文雅、禮貌熱情的優秀青年；他與一伴志趣相投的同學對資江水質進行過調查，組織開展保護母親河——資江的環保行動；在學校團委組織下，他與同學們走進社區，到大水坪調查“五五”普法在基層的落實情景。XXX同學在這些社會實踐活動中，瞭解了社會現狀，豐富了人生閱歷，鍛鍊了人際溝通本事，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，還提高了自主創新本事和適

應社會的本領。

三、學習刻苦，品學兼優，綜合素質不斷提高。

在學習上，XXX同學的最大特點是各科均衡發展，並且科科優秀。他的成績不是“死讀書，讀死書”得來的。XXX同學好學會學，課堂上勤於動手動腦，他的學習筆記並不是照抄教師在黑板上的板書，更多的是教師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，他所注重的是方法的學習。XXX同學有很強的理解本事、分析和推理本事以及綜合運用本事，這些本事在學習物理中被他表現得淋漓盡致。進入高三後的每次月考中，總有一些題目難度很大，對學生本事要求很高，而往往僅有XXX同學能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學習，每次考試均以絕對優勢穩居年級（共17個班）第一名，期期被學校評爲“三好學生”與“學習標兵”，獲一等獎學金。2010年湖南省普通高中學業水平考試，XXX同學以887分再次名列全校第一。他參加區級以上各科知識競賽屢創佳績：2008年11月，獲資陽區高中政治小論文競賽一等獎；2009年10月，獲資陽區國慶60週年徵文一等獎；2009年獲“葉聖陶杯”中學生新作文大賽全國三等獎；2010年獲生物學競賽全國三等獎，數學競賽獲市一等獎，化學競賽獲市一等獎。

總之，在XXX同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今日的他，自信、穩重，更有思想，更具活力，能夠相信，在新的人生征途上，XXX同學將走得更遠，飛得更高

篇5：區優秀學生事蹟材料

張博，男，一九九六年四月二十二日出生，現爲鄭州市管城區創新街國小六年一班學生，任班級中隊長。張博同學，自入學以來一向品學兼優、本事突出，連續四年被評爲校三好學生，連續四年任班級學習委員，少先隊中隊長。2005年在校舉辦的作文競賽中獲得一等獎；2006年在校舉辦的“迎奧運，我爲奧運喝彩演講比賽”中獲優秀組織獎；2007年8月被評爲鄭州市三等雛鷹獎。入學六年來，在學校的關懷和教師的幫忙下，在父母的疼愛和自身的努力下，張博同學能夠德、智、體全面發展，處處高標準要求自我，時時激勵自我向高素質人才靠攏，不懈奮鬥。現將他的先進事蹟概述如下：

一、學習刻苦，成績優異

新世紀，是知識大爆發的時代，各種知識日新月異，張博同學清楚地明白，僅有把自我打造成一個高知識、高本事的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因而他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學交流學習心得，求解疑惑問題，並從中獲益非淺。張博同學堅持用知識充實自我，喜歡廣泛地閱讀書籍，因爲他相信“經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑”。尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀，久而久之，培養了一種樂觀進取的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫忙。經過辛勤地努力，張博同學的成績始終名列前茅，此刻他決心要更加勤奮地拼搏，奪取小升中考試的勝利。

二、進取向上、尊敬師長

張博同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一向在行動中不斷踐行着自我的標準，深受教師和同學的好評；對待師長，張博同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫忙他成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有張博取得的衆多成績，所以回報教師是他奮鬥的一個重要動力；對待同學，他從來都是盡力幫忙，以善待人，幫忙同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，張博同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過他無私的幫忙，以他爲榜樣。

三、勤奮認真，工作出色

張博同學從一年級開始一向擔任班級小隊長、中隊長工作。他一方應對於學校佈置的各項任務進取認真地去完成，力求快而好，他所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面他進取出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊本事，奉獻社會。學校工作方面，他進取參與各項活動，爲班級各項評選活動獻計獻策。

四、愛好廣泛，素質全面

張博同學愛好廣泛，在學校裏，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫忙父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，在保證學習成績優秀的情景下，還練書法、象棋、學圍棋，進取練習“羽毛球，籃球”等體育還進取參與多種比賽，全面發展。堅持自我的事情自我做，並堅持做好。他還利用休息時間經常到網上轉一轉，雖然年紀不大，可懂得很多的電腦知識和自然科學知識。第五屆鄭州“泥墨作文競賽”獲一等獎；全國劍橋少兒英語大賽中榮獲優秀獎，……這些既證明了他的綜合本事強，同時也鍛鍊了他，使其有了一個更高的騰飛平臺。

五、陽光健康，富有愛心

張博同學與人爲善，樂觀自信性格的養成與他溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的進取樂觀，互敬互愛，爲他的成長創造了一個良好的氛圍。父母的熱愛自然，熱愛運動使他們經常外出郊遊，溝通思想，同時也增進了感情。父母的愛是他奮鬥的最大動力，能回報父母是他最渴望實現的願望。父母是工薪階層，他也許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。他從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到他優秀成績時的微笑是對他最大的安慰。和諧的家庭是他奮鬥的良好基礎，使他能夠無憂地開創自我的未來。

總之，他愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且進取參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有必須的實踐本事。他善於觀察，勤學好問，根據自我的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

篇6：區優秀學生事蹟材料

我叫xx，是xx職專xx班的一名學生，這次很榮幸能被評爲三好學生，十分感激同學們對我的支持和肯定。

我從小在農村長大，在家村上學，上學這麼久以來，我的學習成績一向名列前茅，曾多次獲得“三好學生”的榮譽，深受教師和同學的厚愛。上國小五、六年級時一向擔任班長一職，在上國中時也曾多次參與學校的各類競賽活動，雖未得獎，但從中學到更多，人常說重在參與嘛!我還曾多次擔任學科代表職務，學習態度端正，熱愛班團體，對待生活態度進取、樂觀、向上。雖然一向都很平凡，可是我並不氣餒，我相信是“金子”總會發光的。

在以後的生活學習當中，我會認準標，再接再勵，很感激學校給我這次機會，我會一向努力下去。

篇7：區優秀學生事蹟材料

我叫xxx，今年12歲，是xxx區xx國小五年三班的學生。今日我很幸運地被班主任教師推薦，參加撫順市優秀少先隊員的評選，既感到十分激動，又感到無比自豪。

我是一個活潑開朗的女孩，平時進取參加學校的各項活動，在活動中能夠起表率作用，受到了教師的好評，在同學們心目中有很高的威信。作爲中隊長，我處處嚴格要求自我，勤奮學習，不恥下問，學習成績名列前茅，上學期期末考試數學成績全班第一，語文、數學、英語三科成績全班第二。我熱愛班團體，處處爲班團體着想，爲教師分擔工作，我班的班會、中隊會、聯歡會等活動的策劃及組織都是由我來完成的。雖然佔用了我很多時間，但我始終認爲，能爲同學們服務是一種榮譽。雖然我的努力得到了同學們的讚揚，但我從來不驕傲，而是把愛心傳遞給每一個同學，我異常關心班級的弱勢同學，比如兒童節、元旦，我能爲他們送去一份小禮物，表達我對他們的祝福，鼓勵他們增強自信，不斷進取，我用實際行動讓他們充分感受到了我們的班級就是他們的家，那裏充滿了溫馨與幸福。

凡是認識我的人都誇我聰明，其實我深深懂得成功是以勤奮爲基礎的，幾年來我是用汗水與淚水來成就我的夢想。每當週六、週日，小朋友們或者休息，或者由父母們陪着遊戲時，我都在抓緊分分秒秒充實提高自我，五年來，我幾乎風雨無阻，克服了重重困難，參加了許多業餘學習，如音樂素養、鋼琴、聲樂、舞蹈、古箏、奧數、作文、英語等，並且取得了可喜的成績。最使我難忘的是20xx年遼寧電視臺要舉辦一場六、一兒童文藝晚會，我作爲撫順市唯一被推薦的代表參加了這次演出。演出既使我感到自豪又使我感到有很大的壓力。我明白，我的演出必須成功，否則就會給學校摸黑，給撫順市丟臉。緊張的排練，使我的嗓子啞了，手腳也不聽使喚了，但我並沒有灰心，而是用腦子一遍又一遍的反覆默記。經過我的努力，演出獲得了極大的成功。由於我的出色表現，我還參加了撫順市的廣場文藝晚會呢!

在學校，我是一名好學生，在家裏，我也是個好孩子。雖然我是爺爺奶奶的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養，而是經常幫大人們做一些力所能及的家務。比如，幫奶奶擇菜，幫媽媽洗碗，幫爸爸擦皮鞋。當爺爺奶奶累了的時候，爲他們捶捶背，父母生病時，爲他們端水送藥……我明白我的成長傾注了他們的心血，沒有他們的付出就沒有我今日的成功，所以我始終懷着一顆感恩的心，用行動來回報他們給予我的愛，用成績來證明我是一個最優秀的孩子，他們多年的心血並沒有白費。

在社會上，我爭做一名優秀小公民。坐車時，我能主動爲老人讓座;在公共場所，講究社會公德;有時還能參加一些社會活動，比如清理白色污染，到消防部隊慰問演出等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養，是我們國小生必須做到的。

我是個好孩子，我是個好學生，更是一名優秀的少先隊員。雖然我只是五年級的學生，但我取得了令人可喜的成績。20xx年6月參加了遼寧省的六一兒童晚會;20xx年9月參加了撫順市的廣場文藝晚會;20xx年1月參加了撫順市少年兒童迎新年兒童專場晚會;此刻我的英語已經學到八年級了;古箏已經到達七級;鋼琴十級、舞蹈十三級、聲樂九級，這三項都是全國考級的最高級，這些成績在國小生中可謂佼佼者了，但我決不會驕傲，我會繼續努力，爭取更優異的成績，爲xx國小爭光。

所獲榮譽:

20xx年6月參加遼寧省慶六、一文藝聯歡會(表演唱)

20xx年8月鋼琴經過國家十級考試

20xx年8月聲樂經過國家九級考試

20xx年9月參加撫順市廣場文藝晚會(表演唱)

20xx年1月參加撫順市少年兒童迎新年文藝晚會(古箏彈唱)

20xx年2月舞蹈經過國家十三級考試

20xx——20xx年連續五年學校三好學生

班主任推薦意見:

xxx是我班的中隊長，同時兼任學校合唱團團長，幾年來她用實際行動給同學們做出了表率，證明了自我確實是一名品學兼優的好學生。平日裏，她處處嚴格要求自我，珍惜時間，勤奮學習，成績始終名列前茅;熱愛團體，有很強的策劃本事與組織本事，爲班級開展各項活動做出了很大的貢獻，是教師得力的助手;她多才多藝，藝術修養很高，是同齡孩子中的佼佼者。雖然她取得了很多榮譽，但從不驕傲，而是踏踏實實工作，勤勤懇懇學習，是同學們學習的好榜樣，是少先隊員的優秀代表。

篇8：區優秀學生事蹟材料

xx同學是xx區xx國小六年3班的一名學生，她是個全面發展、、樂於奉獻、樂於助人、勤奮好學的好學生。在班裏擔任着班長職務，一向以來被評爲三好學生。現已加入中國共青團。她的事蹟材料如下:

一、品學兼優，屢獲佳績。

xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把夢想付之於實際行動。她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人爲樂;她熱愛勞動，進取帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上，她求知慾強，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握，學習成績優異。課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決。可見，決定自我命運的不是天生的才智，而是後天的不懈、勤奮。她能有今日的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執着求學態度決定的。曾多次獲得校級、區級“三好學生”的稱號。是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，應對成績xx同學從不驕傲，還表示必須不斷努力，追求更高的標準。

二、教師的助手，同學的榜樣。

xx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，所以，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，她雖然是獨生女，可是她一點都不嬌慣自我，總是搶着做家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶髒活、累活幹，教師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，成了教師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不苟，公正無私，她始終本着身爲幹部就是同學的公僕，必須要爲同學們服務。實踐證明她每時每刻都在履行自我的諾言，有時她因爲認真會被同學教師埋怨誤解，她流着淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。

三、善待差生，樂於助人。

xx同學自我學習成績優秀，但她更熱中於讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，僅有讓全體同學都提高，那纔是一件大樂事。於是，她經常與其他班幹部一齊主動關心班上學習較差的同學。爲了幫忙後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她並不灰心，她反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂爲止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。

四、勤學苦練、全面發展。

xx同學能夠珍惜榮耀，她時刻牢記自我的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自我各方面本事，培養各種興趣愛好。她進取參加各類競賽並獲得各種獎項。

xx同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了教師和同學的一致好評，她的確是個德智體全面發展的好學生。

篇9：區優秀學生事蹟材料

郭xx，女，漢族，1995年10月生，河北邯鄲人，2013年9月入校，現爲信息科學與技術學院信息管理與信息系統專業2013級學生。2006.09—2010.06，河北省邯鄲市棉四中學學生，2010.09—2013.06河北省邯鄲市第一中學學生，20013.06—今，石河子大學信息科學與技術學院學生。

主要事蹟

郭xx，女，團員。該同學在2013年9月很榮幸的成爲我校的一名新生，滿懷着對學校無比感激地心境，在激動與興奮的心境中不知不覺地開始了她在大慶的大學生活，在這三年裏她始終堅持着進取向上的心態，時時以高標準要求自我的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係努力做到全面發展。現將她的事蹟總結如下：

一、學習方面：

工作中取得了一點成績但這並沒有使她滿足，她明白自我距離優秀學生還有必須的距離很多方面還需要進一步完善。學生以學習爲主，在學習上遇到了什麼困難，她先是自我獨立思考，如果自我解決不了她便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。大學三年期間，她都學習用功刻苦，一份耕耘一份收穫。她的勤奮換來了任課教師和同學們的肯定，由於學習成績每次都在班級名列前茅，獲得國家獎學金、國家勵志獎學金。

學習態度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課後筆記整理工作，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，並且善於總結學習經驗，不斷改善學習方法、理論聯繫實際，經過不懈努力，取得了優異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。

二、工作和生活方面：

從入學至今她在班裏一向是班幹部，在進行班級工作的時候，她所做的就如同她競選的時候說的“她擔任班幹部的目的就是能更好的爲同學們服務”。在工作期間：她始終以“奉獻學院，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學服務，代表同學們行使合法權益，爲學校建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則;在遇到利益衝突的問題時，她堅持以學校、大多數同學的利益爲重，決不以公謀私。作爲班上的組織委員，明白以身作則，以大局爲重，毫不吝惜犧牲個人時間。工作踏實肯幹，具有熱心和職責心，配合輔導員做好班上的學生工作，對於學校分配的各項活動，進取主動的爲同學做好宣傳工作，認真開好每次團活，並做好記錄。還協同系裏開展每次的團活和理論學習，一年的工作使她提高了工作質量和辦事效率，不斷的完善自我。

生活簡樸，不追求時尚，善交朋友，以實際行動感染身邊的人，在學生中贏得了良好的口碑。

三、思想方面：

從大一入學，她就時時事事嚴格要求自我。在思想上她進取要求提高，樹立了良好的人生觀和道德觀。在成爲團員後，她更是嚴格要求自我，時時以黨員的八項標準來規範自我的言行。永遠堅持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。利用課餘時間，她認真地學習了以“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，爲奪取全面建設小康社會新勝利而奮鬥”爲主題的中共“十七”大的大會精神。

政治素質過硬、作風正派，有着堅定的共產主義信念，堅信黨的領導，堅持四項基本原則，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自我，堅持以江澤民同志“三個代表”的重要思想作爲行動指南，解放思想、實事求是。參加工作以來，進取向黨組織靠攏，一向以共產黨員的標準來嚴格要求自我。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛團組織，有較強的團體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自我，進取要求提高，並有強烈的向團組織靠攏的意願。在入校後不久認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想。認真學習了胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的重要思想。

在嚴格要求自我的同時，還在不斷鼓勵、幫忙身邊想申請入黨的同學。進取組織﹑參加有關活動，態度進取向上，成爲支部和班級精神力量的聚集點，起到了很大的作用。

四、能夠團結同志，關心團體，顧全大局，有良好的修養和道德情操。

服從領導，團結同學。在一年多的工作中，能夠做到與同學們密切合作、相互幫忙。別人不願做的事她做，要求別人做到的事，自我首先做到，從不攬功諉過、假公濟私，與人爭名利。領導佈置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。樂於助人，能夠幫忙別人解決的問題就儘量解決，工作中對業務比較陌生的同學也是毫無保留，進取主動地介紹自我的工作經驗，顧全大局，不存一絲私心。

人的一生，沒有最高層次的目標，僅有更高層次的追求，人僅有不斷向着更高層次目標不懈追求，纔會不斷髮展、提高。做一名合格優秀的大學生。經過了一年多的大學生活，她對自我的人生價值也有了新的認識。當然她也有很不做得不好的地方，也存在很多缺點，但對於自身的不足之處。她會嚴格要求自我。她的生活很簡單，也很有規律。只是努力的學習和工作。學習爲本，不斷完善自身知識結構。她明白僅有勤奮和踏實，才能掌握知識的鑰匙。開啓成功的大門。

五、生活情景

生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫忙同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求她的幫忙。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。雖然家裏的條件不好可是她絲毫沒有因爲這個而對她平時的工作和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，可是每當這時她都會想起洪戰輝，跟他比起來，她這點困難又算得了什麼呢這樣一想她又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。大三的時候經過自我的努力和同學的幫忙，她在一家勞務公司找到一份兼職，從那時起一向到大三的期末她一向在那家公司做兼職，工作中由於能夠吃苦耐勞，多次受到經理的表揚。經過在勞務公司差不多快半年的兼職，她解決了自我的生活問題，並解決了一部分的學費問題。

進入石河子大學學習，是她人生中一個極爲重要的階段。在這四年中，她從一個懵懂的少年成長爲思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成爲一個各方面知識比較全面的大學本科生。在這三年中，她在各個方面都獲得了巨大的提高，綜合素質得到了很大的提高。她之所以有這麼大的提高，首先要感激她的母校——石河子大學，是你給了她來石大這個新疆最好的大學的機會。她異常感激學部領導的大力培養，教師在專業方面的深入指導以及同學們在工作中給她的支持和幫忙。在此她要異常表示感激!今後她要更加嚴格的要求她自我，以求有更好的表現。

篇10：區優秀學生事蹟材料

xx，男，中共黨員，教育系2004級教育學專業的學生。現擔任系學生會副主席，曾擔任院廣播站站長、行知教育社社長、班長、學習委員等職務。

自從進入大學以來，他在各方面嚴格要求自我，在思想上、工作上、學習上、社會實踐活動中都表現突出，受到教師和同學們的好評。在思想上，他進取學習理論知識，加強理論修養，關心時事政治，利用在校廣播站擔任新聞播音員的機會，及時瞭解、學習、領會黨和國家的大政方針，不斷地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並以此作爲行動指南。

由於他突出的表現，在大一期間就被列入了黨組織的重點發展對象，並於2005年11月光榮的加入了中國共產黨，成爲黨員後，更是時時以一名黨員標準嚴格要求自我，由於他各方面的良好表現，黨組織於2006年11月批准他成爲了一名正式的中國共產黨員。由於他的進取表現，於2007年6月被評爲我院“優秀共產黨員”。在學習上，他刻苦認真，進取進取，各學科都取得了優異的成績。04—05學年和06—07學年，專業成績、品德成績和綜合測評成績三項均是班裏第一名，榮獲國家二等獎學金和學校一等獎學金以及“三好學生”榮譽稱號。在學好專業知識的同時，他還努力學好其它學科知識，經常去圖書館閱讀相關書籍、報刊、雜誌，以提高自我的綜合知識水平。在過去的三年時間裏，他先後擔任了院學生會學習部幹事、系學生會學習部副部長、班裏學習委員、“心理家園”社團理事、系學習部部長、班長、系學生會副主席和院廣播站站長等職務。

在學院迎評促建工作大形勢的推動下，在“行知統一，造就良師，服務社會”辦學理念的指引下，位了更好地學習和實踐陶行知先生的教育思，繼承和發揚陶行知先生一生投入教育事業的奉獻神，提高教育實踐本事，利用所學專業優勢，他於2006年12月發起並開始籌備成立行知教育社(學生社團)，該社團於2007年3月經院團委、社團聯合會批准正式成立，並擔任社長。他在工作上踏實、認真、負責，高效率的完成組織交給的各項任務，並創新性的開展工作;組織同學們喜愛的活動。他的爲人處事風格和踏實的工作作風贏得了教師和同學們的信任和支持，在同學們中有較高的威信，被學院授予“優秀共青團員”、“三好學生”、“優秀學生幹部”等榮譽稱號。

在參加實踐活動方面，能夠進取參加院、系組織的多項活動，並取得了優異的成績。04年10月他參加我院04級新生演講比賽並榮獲三等獎，05年12月他參加我院紀念“一二·九”運動七十週年演講比賽榮獲一等獎，06年10月他參加我院第三屆大學生演講比賽並獲第一名，06年11月他參加“學習《江澤民文選》、領會回信精神”演講比賽獲第二名;參加了我院第三屆科技文化藝術節合唱比賽和我院第四屆科技文化藝術節開幕式合唱演出，他連續三年參加系迎新晚會表演舞蹈、唱歌、朗誦節目以及系裏和社團組織的多項活動。愛好體育運動，進取參加體育鍛煉，同時，進取參加暑期“三下鄉”社會實踐活動，06年暑假期間，根據自我所學的專業知識，對農村學校進行實地的調查，書寫了《晉中市東趙中學和昔陽縣安坪中學調查報告》，被學院評爲“社會實踐活動優秀學生志願者”。

今年暑假，他帶領行知教育社部分成員參加了我院赴晉城市沁水縣行知社會實踐服務團，並擔任了該團宣傳組組長，經過問卷調查、訪談、廣播、黑板報等形式進行了社會主義新農村政策的宣講和教育調查活動，取得了一些成果，得到學院領導的認可。

活動結束後，他撰寫了《晉城市沁水縣鄭村鎮新農村建設調查報告》，並在總結報告會上進行了發言，被學院推薦爲“山西省暑期‘三下鄉’優秀社會實踐個人”。

最近，該同學又代表我院參加了由省防艾辦、教育廳組織的省城本科院校防艾志願者演講比賽並獲第二名，從而取得了參加全國比賽的資格。

該同學進取進取、勇於拼搏，在以後的路途上，相信他會取得更好的成績!

【小編簡評】

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【網友評價】

爲什麼可以寫得這麼好？