教務主任事蹟材料(精選多篇)

第一篇：教務主任述職材料

堅守信念 服務師生踏實工作 不甘人後

-----------xxx國小教務主任述職報告xxx

時間在緊張、有序的學校工作中悄然流逝。首先，我衷心地向每一位曾經關心、理解、幫助過我的領導、同事表示感謝。根據上級工作安排和學校要求，下面我就把自己一學年來的工作情況向大家加以彙報。

一、默默工作 有序推進

我注重個人師德修養、工作思路的踐行、工作效率的提高；注重與團隊成員的分工、合作與交流；注重對業務技術、教育教學及管理藝術的學習感悟，注重對過程性資料的積累、規範和完善。在校長及年長教師的指引幫助下，做事能以大局爲重，能把學校的發展當成自己的使命，能爲教師的發展考慮。

在其位、謀其政、務其職。今年擔任四級語文。由於我校師資老齡化突出，根據學校需要，重拾語文教學任務。由於教材的變化，學生基礎的滯後，每天都需要鑽研教材、思考教法，同時還要儘可能地分擔處室相關工作，始終覺得時間不夠用。一年下來，很少請假、其他所有時間都在學校，堅持坐在教務處辦公。可以說自己把全部的精力和能力都用在學校工作上。

二、執着追求 已見端倪。

本學年主要做了以下幾方面的工作：

(一)教務工作

1.按時到崗，遵守學校作息時間。在工作之餘，總結反思去年的每一項工作實際，從方方面面修訂學校各項制度、職責分工、計劃等，保障了開學一系列工作的貫徹和實施。

2.開學初，制定教導處工作計劃，編排作息時間和課程表，確保學校開學工作順利進行，基本做到了當天開學，第二天就能按課表行課。

3.配合學校師德師風教育、生本教育、教學大比武，工作主動積極，從不推諉，服從意識強。

4.爲迎接我校幼兒園“星級”的驗收，精心組織，認真安排，我校此項工作得到上級一星級辦園的認可。

5.貫徹省、市、縣規範辦學要求，學校開齊、開足各門課程，很好地踐行素質教育精神，參加並配合團隊開展了校外實踐、清明祭掃、春冬運動會、六一文藝匯演等活動。

6.負責做好教學常規管理工作，堅持修業班每月一次、畢業班半月一檢查的教學常規覈實登記，認真組織全校期中、期末的考務工作，及時分析量化，很好的指導了教學促進工作。

7、畢業班月監測制度落實好，及時總結、表彰學生，實時爲師生提供學習反饋效果。

8、嚴格學生異動流程，確保在校生與學籍相吻合；規範招生，及時登錄新生信息。

9、及時傳達上級文件精神，按時完辦上級交代工作，很好的推動學校工作的開展。

10、檔案資料整理及時，裝訂規範，很好的指導教育教學的工作。多次得到上級教育主管的肯定。

(二).教學教研

1.我擔任四年級的語文課，同時兼任學校工會、廉勤委工作。教學工作是學校的中心工作、常規工作，課堂是教師的主陣地。我嚴格管理，經常到班巡視，確保教學秩序的正常開展。領導在學校是引領的和服務的。我經常工作在校園，生活在學校，和學生在一起，瞭解他們的

想法，我總能充滿激情、充滿真誠的教學，堅持課後輔導、做學生的思想工作，落實輔優補差。所以在縣上統考中，成績上升顯著。同時，在長嶺鄉今年上半年的年度工作總結會上被鄉黨委、政府評爲“2014年度教育先進個人”；本學期也被公興交辦上報爲轄區內唯一“全國優秀教師”的參評人選。

2.積極參加教科室各類教研活動，繼續堅持使用多媒體設備，學生語文素養得到提高，學習興趣正在養成，學習自信愈發彰顯。本班參考18人，合格16人，班平均分75分，位居公興教辦同類單位的第5名，較去年上了4個位次。

3.在公興教辦組織的教研活動、縣上送課聽課活動中，積極參與，從未缺席，聽後也感覺收穫很大，也經常運用到課堂中去，學生課堂活躍，收效明顯。

4.爲了加強學習，不斷進步，堅持把自己教育心得、教育案例等繼續充實自己的百度文庫，現在文檔已經達到156篇，同時對六年級教師開放使用，既豐富了老師的教學經驗，又提高了教學水平。

（三）學校工會、廉勤委

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會、廉勤委長期以來，一直關心職工生活，堅持民主治校，充分發揮工會的橋樑、紐帶作用，參與學校的民主管理。隨時聆聽及職工心聲，及時與校長交換意見、化解矛盾，使得我校人文和諧，工作有序。堅持重大節假日短信慰問退休教師，隨時答覆他們的問題。同時，積極參加學校重大決策，主動獻言獻策，充分發揮民主監督作，人文校園、和諧長嶺逐步形成。

三、改正不足 循序漸進

1、 政治學習、溝通能力還要加強，作爲學校主抓教學的，應該把學

習、溝通作爲工作中最重要的部分，

2、多整理，積累好的經驗做法，開發自己的教學教研廣度、深度，形成自己的特色，引領教師共同進步。

3、根據學校實際，要多開展有益教職工身心健康的、寓教於樂的繳職工活動。

4、繼續廣泛聽取教職工意見、建議，健全學校規章制度和評價激勵機制，營造“愛學校、比奉獻；敢擔當，有責任”的工作氛圍。

2014年7月11日

第二篇：教務主任座談材料

教務主任座談材料

xx縣xx鎮xx國小 尚xx

歡迎各位專家蒞臨我校檢查指導工作

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。我校教學緊緊圍繞提高學校教育教學質量這一主題，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育。具體做法是：

一、抓好教學常規，提高教學質量

（一）、規範學籍管理，保證底冊清楚。特別對於殘疾兒童和外來務工子女，給予了更多的關懷，能招盡招，解決了殘疾兒童、外來務工子女家長的後顧之憂。

（二）、開齊開足了課程，保證教學任務落實。根據我校的實際情況和師資配備，已具備了保證開起開足所有課程的條件，鑑於此，每位教師都能按課表上好自己的學科課程，不擠佔、不送人、不隨意倒課、嚴禁了空堂現象的發生，除此以外我校還開展了“書香校園”創建活動，進一步貫徹落實了《靜海縣義務教育學校開設閱讀課的安排意見》和“開展閱讀教學，創建書香校園”現場推動會的精神，按照創設有氛圍、創造條件、專人負責和“十個一定”的要求，開展閱讀教學。

（三）、規範備課、上課、作業，提高授課質量

1、堅持超周、電子備課。我校實行同年級同學科集體備課制度，每週四前交下週的各科教案，並能按周次上傳學校資源庫，並做到字體、格式規範統一，以此提高了備課質量。

2、規範了上課。第一，教師堅持了提前2分鐘侯課，各班級學生做到了課前的2分鐘靜課制度要求；第二、對課堂教學過程總的要求做到了：模式要對，容量適中，學生全員參與，教學效果好。第三，規範了作業。老師們都能科學設計練習與作業，注意減輕學生負擔，並做到課堂作業堅持當堂完成。在作業處理上我們做到了“四個凡是”：凡是要求學生做的題目教師先做；凡是學生做的作業，教師一定要批改，不許有別人代批或學生批改；凡是學生做錯的題目，必須訂正；凡是學生訂正還錯的題目，教師必須進行當面輔導，保證作業質量。第四，加強了過程檢查，保證了課堂教學效果。

二、教科研工作

（一）、落實“和諧模式”，提高課堂教學質量。我校積極落實靜海縣“主體、和諧、高效”課堂教學模式建構實驗，牢牢抓住課堂教學，積極實踐，確保實施。具體做到“三個到位”。一是教學設計到位；二是課堂實踐到位；三是檢查評估到位。在過程管理上，教務處依據各學科教學模式舉要的要求進行檢查。對老師的上課，通過日常巡課、隨堂聽課等形式，從教學時間的合理分配、課堂上學生的積極參與、學科教學模式的落實、課堂教學結構的嚴謹、課時教學目標的完成等5個方面，進行日常檢查。並將檢查的結果，納入教師的義務評估。

（二）、堅持課題實驗，提高科研水平。2014年5月我校數學組進行的課題實驗《國小數學高年級探究性學習課題實驗》已成功結題。現研的還有一個市級課題和一個鎮級實驗課題參與率達到了78%以上。近三年來我校有多人撰寫的論文獲國家級、市縣級獎勵，我校的課堂教學也有多人次獲縣級以上獎勵。

三、實施校本研修，促進教師發展。

我校加強校本研修，不斷提高校本研修水平，促進教學模式的構建。主要採取了以下措施：一是讓教學反思成爲教師的一種習慣。我們特別重視教師的教學反思，在要求教師認真寫好課時教學反思的基礎上，要求教師每學期至少寫出兩篇以上質量較高的教學反思。另外，學校每學期組織教學反思交流活動。活動分兩種方式進行，一種方式是備課組召開教學反思交流會。教師們暢所欲言，結合自己的教學實踐，將思考、探索、疑惑等問題，與同伴交流討論，把自己的教學實踐與現代教學理念對照，與學科教學模式要求對照，找出差距，找出契合點，共同討論相互促進。第二種方式是評選優秀教學反思。我們要求教師從日常撰寫的教學反思中，選擇印象深刻和價值較高的教學反思，進一步做細的剖析和理性思考，認真整理後，進行全校交流，讓教學反思真正成爲教學相長的助推劑。二是讓同伴互助成爲學校的一種風氣。學校打破了教師“各自爲戰”的封閉狀態，形成了以“學科骨幹示範、”“校際互動”等多種形式的互助組，開展集體研修，共同提高。

成績只說明過去，未來任務還會更加艱鉅，我們會更加有信心和決心，把工作做得更好，請各位專家放心，也請各位專家有時間多給予指導和幫助。

彙報完畢

第三篇：2014年教務主任交流材料

新形勢下教務工作之感悟

從事教務工作五年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認爲，要成爲一名稱職的教務主任，應做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。回顧五年來的工作，有喜悅，也有困惑；現就做教務主任的體會與感受與各位主任交流一下，不當之處懇請各位教務主任予以指正。

一、身正爲範，給校長當好助手

俗話說：在其位、務其職、思其政。作爲教務主任，我首先要求自己做到正確定位，努力做好校長的助手，出色開展好學校的各種教育教學任務。

1、重視合作意識。作爲一名教務主任，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。在工作中，我始終以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體。在校長的指導與支持下，制訂好學校教學作計劃，並組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，並注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持加強學習，不斷提高自己修養與能力的，；二是樂於接受羣衆監督，工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認爲，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。只有做事以身作則，纔會贏得教師們的信任與支持。正所謂：“將心比心”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起合作關係，

注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、求真務實，努力工作

五年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作；按照教學計劃和課程標準的要求，指導監督教師開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考覈教學全過程，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。主要工作如下：

（一）、理想課堂建設深入推進

1、大力開展理想課堂“因學定教，三三達標”練課達標活動。先後組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會；及時發現、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，並充分發揮 “三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂改革的均衡開展。

2、理想課堂建設與信息技術相結合，加強信息技術與學科教學的整合。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內容呈現方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，爲學生的多樣化學習創造環境。

3、組織教師圍繞理想課堂建設將開展 “好課大討論”活動。在活動中，我們採取“觀看優質錄相課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。

（二）、教學常規管理上新臺階

1、加強教師備課管理，注重實效。組織了優秀備課評選評活動。學校每學期舉行一次教案比賽，全體教師參加，全體教師打分，採用無記名打分的方式爲教師的備課賦分，並評出等級，這種方式的評選，大大提高了教師們備課積極性與教案質量的提高，不等不靠，所寫出的教案是實用的，不是講後補的。

2、加強學生作業管理，規範學生作業的佈置，作業設置科學、適度。作業本批閱實行統一的格式，我們採用的是兩個等級的作業評價方式。課堂作業要當堂完成，課外家庭作業繼續實行總量控制，提倡佈置探究性、實踐性的家庭作業，避免佈置機械、重複性作業。

3、認真做好學生學習質量的過程性監控與評價，重點做好單元過關檢測，及時總結並寫出單元小結。按照教學進度，採取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法，成績評定實行等級制。

4、進一步加強教學質量的過程性監控與終結性評價，充分發揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發展。

5、提高教學常規工作的標準，完善教學常規工作月查制度。月查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查，及時掌握年級備課、作業佈置和批改情況、單元檢測等常規，發現不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結並交到教務處。

（三）、其他工作

1、認真落實課程方案，促進學生全面發展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。積極推動學校課程建設，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關係，健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法，爲每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。

2、規範學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉入、轉出學生，按上級要求做到手續完備，材料齊全，並及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作。

3、以校興趣小組爲依託，做好藝體訓練及課外活動。努力培養學生的多樣藝術素質，組織參加好各項比賽。抓好體育工作，堅持每天的大課間活動，加強體育器材管理，各運動隊積極加強訓練，力爭在上級的各種比賽中再創佳績。開展好棋藝、書法、乒乓球、羽毛球、籃球、繪畫等訓練活動，在活動中培養學生多方面的素養，提高各方面的能力，充分發揮學生的特長，彰顯他們的個性。

三、團結協作，服務教學

教導處的主要職責是爲教學服務，保證教學工作的正常開展，併爲教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。結合《曲阜市中國小教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學教研工作實實在在地步了規範渠道。在今後相當長的時期內，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學期有工作計劃、總結，每週有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，

主動探究、積極實踐。

四、認真反思，努力改進

回顧五年的教務工作，我感覺教務處的工作纔剛剛起步，今後還將面臨更大的挑戰。隨着教學形勢的不斷髮展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是各項常規工作的管理還不夠精細。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不夠及時。深入課堂、指導業務的力度不夠。

二是針對學校現狀工作教務工作開展力度不夠。由於受師資、資金、環境等客觀因素的制約，一些工作無法正常開展，無法凸顯出教務處的效用，比如，開展一些活動，既需要人手，又需要資金，還需要領導的支持，想要三者統一是非常難的，所以很多工作只是想的多，做的少。對於一所學校，真正用在教務上面的資金是極少的，這就導致了教學手段的極端落後，無法正常開展教育教學任務。

三是學生管理有待提高。由於學校所處環境原因，班主任及教師對於學生的管理還不夠，導致班級內的學困生比例增大，從而導致學生的考試成績在全街道質量抽測中名次靠後，這也是今後教務工作的重點。

五年的教務工作使我受益匪淺，有付出也有收穫，有苦亦有甜，泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以後的工作中，加強學習，努力工作，克服困難，無愧於教務主任這個名稱。

新形勢下教務工作之感悟

jw201401084

張偉

小 雪 街 道 魯 賢 小 學

2014年4月

第四篇：教務主任工作總結_述職材料

織金縣三甲國小

2014—2014學年度第一學期

教務工作總結

教務處擔負着學校教學工作的組織、落實、協調以及爲教學第一線服務的任務，目的就在於通過服務、管理，促進教師的專業成長，促進教學質量的提高。幾個月以來，教務處在學校工作計劃、學校教育教學工作計劃的指導下，全體老師的支持配合下，認真組織開展各項工作。現將本學期工作情況總結如下：

一、開展具體工作

1.活動開展豐富多彩。9月18日，參與管理中心組織全鄉新教師診斷課的開展。9月30日，三甲國小與沈國芳學校舉行校際教研活動，通過活動的開展，使我校教師開闊視野，增長知識，提高了教學水平。10月8日開展示範課教學活動。10月25日開展學生寫字比賽，11月15日，參與縣教研室開展同課異構教學研討活動。11月21日舉行品德優質課比賽，11月29日開展中高年級學生作文比賽，12月5日舉行全校作業評比活動。12月12日舉行全

校教案評比活動。12月18日舉行語文優質課比賽，1(在好範 文 網搜索更多的文章：)2月22日舉行數學優質課比賽。

2．抓好常規工作，使之規範有序。教學常規是每位教師必須遵循的基本準則。教務處開學初檢查收交教師各科計劃，並做好詳實記錄。管理過程中要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂，準時下課，按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生，並嚴格控制學生在校時間。在具體考覈中，第月月底進行1次常規業務檢查評比，並按規定進行獎勵，本期共發獎金650元。

3．推進小組合作學習的開展。在開學初，經過學校行政的認真思考，結合我校的情況，要本學期以二（2）班、三（2）班、四（2）班中推行小組合作學習的改革。

4．課題研究成果有效開展。在開學初，我校“不同學段學生文明禮儀教育的實踐”成功結題，給了我校繼續開展課題研究的信心。本學期各教研組均以導學案的編寫作爲我校的研究課題，開展了16次研究活動，在一定程度上取得了成功。

5．“青藍工程”深入推進。針對上期“青藍工程”中

存在的問題，開學初，教務處擬定了本期“青藍工程”實施方案，並按方案開展工作。

6.學生學籍管理。開學初，針對問題學籍，學校及時召開教師會議，對學生問題學籍提出解決方法，並在10月1前全部完成問題學籍的處理。

二、取得成績

1．教研成果。趙婕榮獲片區國小數學優質課比賽一等獎，縣國小數學優質課比賽三等獎。吳兆娟老師榮獲片區國小實驗操作比賽，縣國小實驗操作比賽三等獎。硃紅霞老師榮獲片區中國小美術優質課比賽一等獎，縣中國小美術體質課比賽三等獎。

2．11月8日，學校管理、教育教學、工作順利通過縣督導驗收。

3．教學成績。通過本期3次月考成績來看，我校教學水平仍位於全鄉前列，上期落後班級取得了明顯的進步。

三、存在問題

1．教研教改工作方法落後，教研方向不夠明確，活動開展針對性不強。小組合作學習成果不明顯。

2．教師教學觀念沒有得到明顯改變。

3．教務處有些工作落實力度不夠，對上級領導安排的工作沒有得到及時落實。

4.對課程改革督導不到位。

四、下期工作方向

1．加強教師作風建設，強化新課改培訓。

2．加強學習，找準教研教改的研究方向，改變教研工作方法。

3.紮實推進小組合作學習的開展。

4.合理統籌安排教務工作。

2014年12月

第五篇：學校教務管理者先進事蹟申報材料

文章標題：學校教務管理者先進事蹟申報材料

2014年度是我校不斷深化教學管理改革的一年。***同志作爲**學院的一名教務工作者，發揮自己踏實肯幹、認真負責的工作作風，一方面認真完成日常繁重的教務管理工作；另一方面還有意識地對教學改革工作進行了探索。在具體工作中，她協助領導進行學院教學管理制度建設及校院教學管理規章制度落實工作

。在探索院教學檢查、畢業設計及考試管理工作規範化、教務管理微機化等方面做了許多卓有成效的工作；另外還在協助組織校院各項競賽、mba班教學及其日常事務管理等方面不計報酬、任勞任怨的工作，取得了成績。爲經濟管理學院教務工作的順利進行做出了貢獻。

主要事蹟如下：

1.教學檢查

爲規範教學管理，還專門到兄弟高校進行調研，結合本院的實際情況，起草了經濟管理學院教學檢查制度，制定了《經濟管理學院教師授課質量評分表》等相關表格並在實際中採用，取得了良好的效果。

在學校的年底教學質量評估工作中，**同志主要參與的“教學建設與改革”部分獲得了全校排名第三的好成績。

2.考試、監考的規範化

爲了儘可能的杜絕考試作弊現象，組織好考試和監考工作，嚴格考場紀律顯得十分重要。起草了《關於經管院教師參加監考的決定》、《經濟管理學院監考人員手則》等規章制度，對監考人員進行培訓，嚴格考場巡視制度。大大減少了我院考試作弊的現象。

3.畢業設計的組織管理工作

在主管教學的院領導的領導下，每年負責佈置教師的畢業設計出題，安排組織學生選題及組織畢業設計期間的檢查和論文的答辯工作。

爲了提高畢業設計的質量，起草了《經濟管理學院畢業設計管理條例》等規定，取得了良好的效果，獲得校畢業設計檢查組的表揚。

4.認真組織其他各類考試

在每年兩度的國家四六級英語和國家計算機等級考試的報名工作，做到語種、年級、報名費、人數等無差錯。並積極配合教務處、研究生院等部門的專業考試的組織工作。

教學管理工作

負責mab班教務、學籍管理等工作，如：課表的編排、教材的定購、考試及答辯的組織等。工作量大、任務重，在人手不夠的情況下保質保量的完成了工作。

6.加強學習，不斷提高自身服務水平

爲提高服務水平，她利用業餘時間不斷學習，在取得mba（工商管理）碩士學歷的基礎上，積極學習並鑽研教務管理工作的相關知識，先後在國內公開發行的雜誌上發表論文9篇(其中第一作者6篇、第二作者3篇)；

是教務管理類科研項目“管理類課程教學質量評價方法與手段研究”（經濟管理學院立項項目）的主要參與人。另正在申報二項研究生科研項目（正在審批中）。

7.加強服務意識，熱心、耐心爲師生服務

教務管理是一個服務型的崗位，工作瑣碎，煩雜。但在工作中**同志不斷加強自己的服務意識，只要是工作需要，總是隨叫隨到，不辭勞苦，無論對教師還是學生總是想盡辦法幫助他們解決問題，獲得了老院領導和師生的廣泛好評。

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