尊老愛親事蹟材料300多篇

尊老愛親事蹟材料300篇1

馬德國，齊河縣第四中學九年級一班團支書。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。

一直來，他本着孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求，馬德國努力做好自己，他既是爸爸媽媽的好兒子，奶奶的好孫子，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。打小起，馬德國就是大人眼裏最爲懂事的孩子。上國小後，他越來越懂事了。他把爸爸媽媽對他的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於爸爸外出務工，家裏所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧馬德國的爺爺奶奶，很是辛苦。懂事的馬德國每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰痠背痛，他就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接着說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因爲有了他的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，他立即煮了碗麪，送到媽媽牀前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村裏的衛生院給媽媽抓藥。然後爲媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守着媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去後，馬德國做完了作業後才安心去睡覺。

馬德國不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

馬德國的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，馬德國又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，馬德國都要爲他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然後親自爲他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，馬德國又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。馬德國的外公外婆住在另一個村，離馬德國家步行要一個小時。但這不影響馬德國每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對於外公外婆，馬德國也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當馬德國一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，馬德國都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精緻的賀卡，一個創意的'模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

離馬德國家不遠大隊部有個老人活動中心，平日裏，爺爺最愛上那去玩了。在那裏爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什麼的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，馬德國也常跟着爺爺一起去。馬德國總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生，接着整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始爲這些老人們送茶添水。得空後就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

不僅如此，在生活中，他還是個勤儉節約的好孩子。他從不吵着鬧着要媽媽給他買新衣服。衣服舊了他照樣高高興興地穿着上學。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵他，他從不像別的孩子開口要錢或要什麼貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本他喜歡的書作爲獎勵。在學校裏，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處爲樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，他刻苦勤奮，他說要用優異的成績來回報媽媽爲他的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

馬德國同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事蹟，也爲他自己贏得廣泛的榮譽。在齊河縣第四國小的就讀的六年間，年年被評爲三好生，在齊河四中他每年都被評爲三好學生，優秀學生班幹部。馬德國同學身上表現出的尊老愛親的中華美德，是我們每個人都要學習和推崇的。

尊老愛親事蹟材料300篇2

尊師孝親是中華民族傳統美德，它體現了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，並費盡心血把我們養育;而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領。所以，尊師孝親是我們作爲一名國小生首先應該做到的。

在學校，我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手。每個寒、暑假前我都會主動到學校幫老師抄寫成績單、打掃衛生。我經常在下雨天，放學回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經常在班級活動時，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室。有一次，我們賈老師爲了幫我們班的同學排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發炎時，媽媽會讓我喝些淡鹽水來消炎。於是，我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學校喝點淡鹽水，好讓她快快好起來。

從幼兒園的時候，我們就會背頌三字經裏的“香九齡，能溫習;孝與親，所當執”。後來上了學，我又懂得了“百善孝爲先”的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽爲了工作和照顧我會很辛苦。所以，我也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。兩歲時我就能幫爸爸買報紙，幫媽媽買饅頭。在二年級的時候，媽媽因手指的關節疼不能沾涼水。我每天放學及之後就先來到廚房幫媽媽洗菜，然後再去完成作業。在這期間我還學會了煮麪條、包餃子、炒雞蛋、煮粥。。。現在我仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品。從五年級開始，我每天晚上都會爲媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好後讓媽媽洗腳。

每到節假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們彙報我的學習情況，給他們看我的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。

我想，無論我將來做什麼，我一定不會忘記老師和爸爸媽媽在我成長的道路上所花費的心血。我會做到“飲水思源，常懷感恩”。

尊老愛親事蹟材料300篇3

我們都赤裸裸而來，沒有誰天生富有，沒有誰天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。

有人醫治老人，千金散盡;有人贍養老人，不惜重金。有人信奉“百善孝爲先”;有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與醜，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，繫於一瞬。

要孝敬的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢矇蔽心靈，爲老人，爲自己，捧一顆清純、孝敬之心。

孝敬和判逆之間，介子推爲母而死，選擇光榮;李魁隻身劈虎報母仇，選擇德昭後世;香九齡爲父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個有價值的，無愧生命無愧社會的真正的人，人們也會贈與你回報。

一個在暴風雨中求生的人，會奮不顧身挽救老人的性命;一個在沙漠裏跋涉的人會毅然解下腰間最後一壺水給老人;但也有人把老人騎在身下，作威作福;有人由一個孝子蛻化成逆子;有人爲省錢使老人變勞力;有人爲分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯了方向啊!田地、房屋、金錢，生不帶來，死不帶去，要那麼多幹嘛呢?到頭來，反而一無所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過，又賺得了幾把同情淚?也沒有人再來幫助你。

如果你是雄鷹，就選擇敬老;如果你是沙鷗，就懂得贍養;如果你是麻雀，就會自覺服侍長輩;如果你是一個人，就更應該懂得尊敬長輩，孝敬老人。

如果你是你，一個不願失去人格，一個不甘平庸，不會腐蝕的你，就做個清純無比的你，捧上如雪的孝心——乾淨、漂亮，拋開一切污穢，所有自私，學會孝敬老人，善待老人。

如果孝敬變爲傳統，世界將更美好。你會發現，自己很美，老人很美;你會知道，孝敬是滿足，付出是快樂。選擇孝敬老人吧!行動就是證明!

尊老愛親事蹟材料300篇4

尹晉芳，12歲。啓明實驗學校六年級(6)班學生，學校少先隊大隊長，學校廣播站站長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇於創新，樂於助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人爲樂方面表現得尤爲突出。

尹晉芳同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。尹晉芳同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人爲樂。

學習上，六(6)班裏有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家裏，或落在學校。她知道後總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。班級裏有幾名後進生，他們總是學習上不去，作爲學習委員她總是覺得自己責任重大。於是主動請求老師讓自己用課餘時間爲這幾位後進生補習功課。這幾名後進生在她的幫助下，成績全都趕了上來。

生活中，她一樣不忘時時刻刻助人爲樂。尹晉芳同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學生也佔了不少。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難同學就會及時出現在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個人得失。低年級的同學蒸飯，取飯有困難了，尹晉芳同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人。可是尹晉芳同學從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學，在生活中經常會丟失了錢或學習用品、生活用品，尹晉芳同學知道了，也會無私的拿出了自己的錢財物品來幫助別的同學。要是碰上有同學生病了，董龍敏同學並立馬前去噓寒問暖，爲生病的同學打開水，陪他們去衛生院看病，並親自爲他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來後，主動爲她們補功課。夜裏，宿舍的幾位小同學經常會哭鬧，尹晉芳同學並會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛生間，給她們蓋被子，有時還會爲她們洗衣物。尹晉芳同學在宿舍裏的這種樂於助人的行爲，

慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽的外號，親切的稱讚她爲“尹媽媽”。

不僅是如此，“尹媽媽”在無論在何時都不忘助人爲樂。有一個星期天，尹晉芳從家乘車來學校，在大街下車後往學校走的路上，路中間的一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，裏面除了一些證件外，現金就有好幾百。怎麼辦她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學校肯定是會表揚她的.。可是她沒這樣做，她想，主人丟了錢包一定很着急回來找，所以她就站在原地等待失主出現。等了很久後，主人依然沒出現。她就打開錢包看看能否從裏面找到主人的相關資料或聯繫方式。正巧，裏面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個人，尹晉芳同學就找到一個有公用電話的地方撥通了名片上的電話。半小時候，主人出現了，當錢包主人問她叫什麼名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯!主人無奈，只好在事後向學校反映了此事，學校幾經調查，才知道這件拾金不昧，助人爲樂的事情又是“尹媽媽”所爲。

如今“尹媽媽”助人爲樂的事蹟早已傳遍整個學校。“尹媽媽”也爲此獲得了許多人的讚賞與諸多的殊榮。縣裏的“三好學生”名單中有她，學校的優幹名單也有她;學校的十佳少年中有她，學校的八德之星也有她;學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。

“尹媽媽”!你真是好樣的!願你那顆善良的心繼續發揚助人爲樂的火光，在未來的生命旅程中不斷爲自己添光彩!

尊老愛親事蹟材料300篇5

李琳慧，12歲，松溪縣渭田國小六年級（3）班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本着孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

打小起，琳慧就是大人眼裏最爲懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷裏撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是琳慧3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園後，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家裏要是來客人，她會招呼客人坐，爲客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上國小後，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於爸爸外出務工，家裏所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶；還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰痠背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接着說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因爲有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗麪，送到媽媽牀前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村裏的衛生院給媽媽抓藥。然後爲媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守着媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去後，琳慧做完了作業後才安心去睡覺。

琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要爲他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然後親自爲他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對於外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精緻的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

離琳慧家不遠有個老人活動中心，平日裏，爺爺最愛上那去玩了。在那裏爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什麼的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟着爺爺一起去。但琳慧卻與衆不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生，接着整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始爲這些老人們送茶添水。得空後就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵着鬧着要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿着上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什麼貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作爲獎勵。

在學校裏，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處爲樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報媽媽爲她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

琳慧同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事蹟，也爲她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田國小的就讀的六年間，被評爲三好生三次，被評爲優幹二次。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學身上表現出的尊老愛親的中華美德，纔是我們每個人都要學習和推崇的。

尊老愛親事蹟材料300篇6

嗨！大家好！我叫賴湘淋，女，漢族，1982年10月生，是一名普通又平凡的家庭主婦。自從與丈夫組建家庭以來，一直相親、相愛、真誠相處、家庭團結和睦、幸福溫馨、積極進取，樂於助人，深受同事、鄰里鄉親的好評！

“百善孝爲先”是我家良好的家規與家風，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順;長輩對晚輩愛護，家庭關係十分親近，是一個名符其實的和睦家庭。在對待鄰里關係上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關係親如弟兄，情同手足。

20xx年2月我公公頭痛難忍，四肢無力，腹瀉不止，並伴隨着嘔吐，緊急送往三九腦科醫院。檢查結果爲腦膜瘤。因腫瘤大轉移到大腦，造成腦瘤壓迫血管，如果不及時手術，隨時都有生命危險。這給了全家人當頭一棒，由於病情嚴重，需要立馬進行手術，醫院專家制定了治療方案。3月1號進行第一次手術，手術後在我和家人的悉心照顧下公公很快就恢復了正常，但幸運之神並沒有眷顧公公，惡魔再次降臨。20xx年3月中旬，公公開始出現了和四年前一樣的症狀。因丈夫工作原因實在走不開，我和姐姐帶着家裏的10萬元陪同公公再次踏上廣東三九腦科醫院醫治，又於4月16日再次手術，手術很成功，由於公公年齡較大，術後肺部痰盂多，積液感染。20多天不能吃飯，只能靠腸道營養液在維持生命。繼而肺部又有了肺水積液，呼吸困難，腎衰竭及昏迷狀況，一直在icu重症監護室治療，經過一個月多的治療和努力，公公的病情逐漸好轉，這已是不幸中的萬幸，住院看病期間由我和姐姐全程陪同護理，我放下公公與兒媳之間的尷尬，對公公無微不至的照顧。

每天要給公公打鼻飼營養餐，喂藥，擦屎接尿，捏腿捶背，每間隔2小時就要給公公翻身拍背，由於長時間的站立，我的腳又疼又腫，還伴有小腿抽筋，睡眠嚴重不足，每天累得腰痠背疼，但我還是不斷的在堅持着精心照料着公公，期間還讓病友，醫生，護士誤認爲我是公公的女兒，得知我原來是兒媳時，他們更是不斷的稱讚和誇獎我，然而我總是習慣性的抱以一笑並回復：“這是爲人子女應該做的事，我只不過是盡了我作爲兒媳該盡的責任。”

另外家公於本月22日晚上22點平安轉回縣中醫院中西結合調理，我每天一大早買好菜煲好粥，然後用破壁機打好送到醫院給公公，相信在我不辭辛苦的照顧下，又能看見滿血復活的公公了。然而年幼的兩個孩子，也在我的薰陶下，懂得孝順並照顧好老人和自己，每天主動洗了自己換下的衣服，主動包攬了家務活，還對我說：“媽媽，你照顧爺爺很辛苦，我們把能做的家務活都做完了，你就能省下更多的時間和精力去照顧好爺爺了”。我聽了很感動也很欣慰，我的孩子也是個有責任有擔當的人。

尊老愛親事蹟材料300篇7

蘭萍同學1——5年級以來一直非常要求上進，積極參加各項活動並取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。她的學習方法好，成績佳，因此學習成績在班級名列前茅。她不但學習成績好，而且學校的各項活動她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，蘭萍同學一直都很優秀，她全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。

她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好！”

她關心同學，及時送生病的同學到醫生那裏，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的國小生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德。

在家裏，她尊敬長輩，孝順父母，照顧年邁祖母。，她幫父母做些力所能及的家務，常年有病的祖母行動不便，她會幫着倒水端飯還和陪爺爺、奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她幫媽媽週末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因爲她家庭裏充滿歡笑、和諧。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，她，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。積極參與學校組織的各類活動，對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力。最有意義，最令人難忘的就是在汶川、玉樹大地震後，她積極爲災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花

錢全部匯到災區，還帶領全班同學，爭取身邊的親人、同學和朋友積極爲災區孩子損款。並通節約與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動着身邊每一個人。

一份耕耘，一份收穫。她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。