三號學生事蹟材料

目錄

第一篇：王超羣省級三號學生事蹟材料第二篇：會計系三號學生先進事蹟材料第三篇：三號學生,優秀班幹部主要事蹟第四篇：大學三號學生申請書第五篇：嫦娥三號時政材料更多相關範文

正文

第一篇：王超羣省級三號學生事蹟材料

山西省2014年度三好學生

事

跡

材

料

陽泉職業技術學院（ 太原理工大學陽泉學院 ）

王 超 羣

我是王超羣，來自太原理工大學陽泉學院管理工程系09級會計本科班，現擔任管理系學生會分團委副書記。

時光荏苒，不知不覺我已經是一名大三學生了，再沒有初來大學時的新奇與畏懼，也少了對未來的迷茫，有了自己明確的目標，並理性的按着自己的計劃走好每一步。

從跨進大學校門的那一刻開始，我就先給了自己一個合理的定位。我瞭解自己絕不是一個天資聰穎的人，當我想達到與別人同樣的目標的時候，必須付出比別人更多的努力!從大一開始，我就嚴格要求自己做好該做的每一件事，在九月新生軍訓中刻苦努力，敢於表現自我，拿到了大學生涯中的第一個獎狀，被評爲“優秀學員”。

我清醒地認識到大學是紮實學習基礎、充實知識儲備，夯實綜合技能的重要時期，也是形成個人的學習方法和打造知識框架的關鍵階段，青年時期，大學時光，是我們一生中精力最充沛，記憶力最旺盛最容易吸收新知識的時候。於是在學習上，我能抓住在校期間的一分一秒，用勤奮踏實的學習作風，樸實單純的生活作風嚴格要求自己，刻苦努力，敢於突破難關，挑戰極限，超越自我。

爲此，我很珍惜每一次學習的機會，所以能夠做到在課前預習，課上認真思考， 課後及時總結，並且會蒐集相關的資料來擴充自己，廣泛涉獵各種專業、各種領域的書籍，加強學科之間

的聯繫，做到融會貫通，以來充實自己的課餘生活。同時，在學習上腳踏實地，羣策羣力；不懂就問，善於向他人學習。在快樂的學習中我先後收穫了 “大學英語四、六級等級證書”。在每個學期都獲得二、三等獎學金的情況下又獲得了國家勵志獎學金。

就在快樂學習的過程中，我也收穫了爲系、班工作的快樂。在去年系學生會換屆競選中，我通過自己的努力，成功入選爲管理系學生會分團委副書記。在大二一開學參與了迎新，在與文藝部和體育部共同合作努力下，帶領我係10級新生在健美操大賽中榮奪桂冠！在學生會工作期間，我主要爲系部的每項活動撰寫並整理簡報還要與各部合作積極組織承辦學校的文化藝術比賽活動。學校每年的文化藝術節中都會讓各系承辦一項或多項大型比賽，我係2014年承辦了“文明修身立志，學風建設創優”演講大賽，主要由我們分團委和學習部負責，在老師的幫助指導下，我做了一次活動總負責人，緊抓活動的中心，以學風爲核心積極組織了此次活動。活動從策劃、海選、培訓、主持人甄選、比賽環節設置到現場佈置，結束比賽歷時20多天，傾注了我們分團委和全體學生會成員的心血，得到了學校的肯定和老師同學們的嘉獎。更讓我開心的是，這不僅僅是形式上的活動，它的主題真正感染到了我們的學生。在隨後的學習生活中，我看到了一些以前不是特別努力的學弟、學妹，同時也是此次比賽的參賽選手，開始每天堅持不懈的自習，我心中無比的欣慰。自己的努力

獲得的不僅僅是比賽的成功，更多的是真正改變了一些同學的學習習慣，改變了他們對學習、生活不夠積極的態度。

在學生會工作中我學到了很多，結識了很多有領導才能的學長，常常虛心地向他們請教，他們也耐心的爲我講解了許多疑惑的問題，無論是在學習上還是在生活中都給了我很多的經驗與啓迪。我在爲係爲班工作的同時也收穫了友情，收穫了成長。

不僅如此，我還積極參加校、系以及班級中的各種活動，2014年我報名參加了“紅光眼鏡杯”演講大賽，經過緊張的初賽、複賽，在最後激烈的角逐中我得到了評委同學們的一致好評，獲得了二等獎。此後，在2014年我院校園文化藝術節中，我又在同學們精彩的辯論贏得了大家的好評，被評爲半決賽“最佳辯手”。在全國大學生英語競賽中獲得“校級一等獎”。

由於兩年工作學習中的良好表現，老師推薦我爲“校級三好學生”並通過了學校審覈。

當然，我也從來沒有忽視自己思想上的進步，我從小就對中國共產黨有着強烈的感情，希望能夠早日加入中國共產黨，成爲一名光榮的共產黨員，聽黨指揮，全心全意爲人民服務。大二時向黨組織遞交了入黨申請，得到組織肯定並進行了推優，已參加完黨課培訓並參加了考試。我還要繼續努力，繼續堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅持正確的政治方向，爭取在思想上先入黨，再在組織上爭取早日加入這個偉大的組織！

國慶去日照旅遊，當我乘着漁船駛向茫茫大海的時候，不由的感嘆，最美的人生就應該像出海遠航的漁船。

無邊無際的大海波瀾壯闊，我們小小的漁船在海浪的衝擊下時而猛升，時而陷落，我的身體也隨着潮漲潮落失去了重心，對於生長在黃土高原，從未坐過船的我來說着實是一種小小的挑戰。

站在船頭眺望天際，頓覺豪情滿腹，但再回頭看時，發現船離海岸越來越遠，就像我們離開溫暖的家，來到陌生城市靠自己尚爲稚嫩的雙肩打拼。航行在大海中有意想不到的美麗風景，但更多的是洶涌的波濤。敢於出海遠航，面對未知的世界，需要多大的勇氣和決心啊。敢於嘗試，努力拼搏讓我們的生活更美好。

就像漁船想捕到深海的魚，必須歷經海浪遠行，沒有誰的人生就是一帆風順的，沒有過挫折的人生是不完整不幸福的。就像我大一大二考四六級的時候，儘管也付出了努力，但是都沒能一次性通過。每次都是在吸取前一次教訓的基礎上總結出英語過級考試的規律，加之更勤奮的練習才終於水到渠成，達到目標。寫這篇文章的時候，我參考了許多學長學姐的事蹟材料，比比獲得過的證書，爲班裏系裏做的貢獻。我都會暗自慚愧，但我還是要自信的說：“烈火見真金，逆境出英雄，我不能保證自己最優秀，但我可以保證自己最努力”。

誠然，我們每個人的生活中都會有困境，但我們不可以在困境面前停滯不前，我們關心自己的前途，但更要學會勇敢創造自

己的未來，多一些思考，多一份執着，多一份自信。能力有限，努力無限。所以，在以後的征程中我將會繼續以身作則，再接再厲，以高度的集體榮譽感、責任心爲班級體做出我更大的貢獻，也會爲自己的成績能有更大的提高而努力。這些對我來說是一種鞭策，更是一種鼓勵，我相信，在自己及大家共同的努力下，我會爲集體創出更優異的成績，用我的努力、執着、自信、真誠繼續踏實地過好生命裏的每一天。在大學校園裏留下我一生中最寶貴的青春故事！將有限的精力投入到無限的追求中去！

我積極、我誠意，故我努力、我快樂！

太原理工大學陽泉學院

王超羣

2014年10月15日

第二篇：會計系三號學生先進事蹟材料

玉蓉同學是06秋會計系(1)班會計專業的學生。入校以來她一直嚴格要求自己，爭取在德、智、體各方面全面發展，她政治上要求進步，積極向黨組織靠攏，能以黨員標準嚴格要求自己;學習上勤奮刻苦，自覺性強，已連續四次獲得人民獎學金一等獎，並獲得其他專項獎學金;擔任校學生會主要幹部，有很強的組織管理能力和團隊精神，在同學中享有較高威信，曾獲得多項榮譽稱號。經過兩年多大學生活的磨練，她正在不斷成長。

一、提高政治素養

虞玉蓉同學熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，擁有堅定、正確的政治方向。她積極向黨組織靠攏，在大一就提交了入黨申請書並定期向黨組織上交思想彙報，在第25期黨校培訓結束時，虞玉蓉同學代表會計系學員上臺發言，並且被評爲“黨校優秀學員”。她通過黨校、學校開設的德育課程、自己查閱有關文獻書籍，學習先進理論，還加入了鄧小平理論研究會，定期參加理論學習，努力不懈的提高政治修養，這些都進一步激發了她理論學習的積極性，堅定了她爲實現共產主義奮鬥終身的信念。通過學習她認識到作爲一名入黨積極分子和學生幹部，首先要學好科學文化知識，爲將來的實踐打下基礎，其次，在掌握了過硬的專業理論知識的基礎上，積極參與社會實踐，同時要加強思想道德修養，不斷深刻的剖析自己，反省自己，不斷修正，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，發揮學生幹部先鋒模範作用，以實際行動體現“三個代表”思想。繼此之後，虞玉蓉同學時刻以黨員標準要求自己，學習和掌握更多專業和理論知識，模範遵守學生守則以及學校有關規章制度，學習“長征精神”、“延安精神”、“雷鋒精神”。目前虞玉蓉同學已被確定爲會計系團總支入黨對象，近期將通過組織審批。

二、學習持之以恆

學習是一個學生的天職，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能爲將來的實踐打下紮實的基礎，成爲社會有用人才。在學習上，虞玉蓉同學(轉載自第一範文網http：//www。diyifanwen。com，請保留此標記。)態度端正，始終保持優良的學風。從大一到大二虞玉蓉同學已經連續四次獲得人民獎學金一等獎、xx年度安盛獎學金三等獎，順利通過全國珠算四級、全國cet四級、全國計算機應用技術能力考試(nit)，獲得院“三好學生”的稱號。目前，虞玉蓉同學已被上海金融學院推薦到上海市教委參加“寶鋼獎學金”評選。

除專業學習外，虞玉蓉同學參加了上海財經大學本科會計專業的自學考試，現在已經通過8門，剩餘4門，預計將在本校畢業的同時，獲得上海財經大學的本科文憑。自學考試雖然辛苦，但使她會計專業知識更加全面系統，並通過社會實踐融會貫通。

此外，虞玉蓉同學還利用課餘時間學習論文寫作，她閱讀了大量的財經文章和文學著作，努力提高個人修養及寫作功底。虞玉蓉同學的論文《從會計角度探討國有資產保值增值問題》在學院第二屆大學生課外學術科技作品競賽中獲三等獎。

三、積極參加社會工作

在社會工作方面，虞玉蓉同學努力做到全心全意爲同學服務，做老師的得力助手，獲得院“優秀學生幹部”稱號。虞玉蓉同學現擔任院學生會副主席兼學生會學術科技部部長、第八屆學生代表大會代表、院學生會委員、班級學習委員，曾先後參與組織、策劃多項大型校園活動，如：xx年“新生杯”辯論賽、院第一屆“銀校杯”大學生課外學術科技作品競賽、院第二屆“銀校杯”大學生課外學術科技作品競賽、院第一屆大學生創業(商業)計劃大賽、院第二屆大學生英語節、 2014年學生軍訓國防知識競賽、繼續教育導刊編輯等。

院學生會副主席是學生活動組織的重要負責人之一，虞玉蓉同學在任院學生會副主席期間，認真落實校領導對學生工作的要求，按照“一條主線(大學生素質拓展)、兩個建設(學風建設、文化建設)、三個支撐(隊伍、宣傳、調研)”思路開展活動。她主要分管學生會學術科技部、宣傳部，在學術科技部的職能拓展，宣傳部的職能完善上做了不懈的努力。

在校領導和團委老師的指導下，院學生會學術科技部爲挖掘同學們的創新潛力，鍛鍊同學們的實踐能力，營造學院的學術氛圍做出了貢獻。作爲院學生會學術科技部部長，她開拓創新，想盡辦法爲同學們辦實事。她和其他同學一起根據團市委、上級文件的要求，結合學校的實際情況，捕捉同學們關注的熱點，開展了“‘銀校杯’大學生課外學術科技作品競賽”。活動以“提高科學水平，培養創新意識，發掘科研人才，鼓勵科研實踐”爲宗旨，自推出便受到老師和同學們的關注和支持。在這過程中，她和其他學生會成員一起調研學習其他高校學術活動，討論我校課外學術科技作品競賽的可行性;編寫《參賽手冊》，以方便參賽者，提高參與率;向專業指導老師徵求作品選題、指導、分類、評審、評獎等方面意見，努力做到公正、公平、科學;爲提高活動質量，強化學術道德，提高組織水平，實現重點突破，開展了培訓講座，編寫了《大學生科研素質與學術道德的研究》，草擬了《上海金融學院“銀校杯”大學生課外學術科技作品競賽章程》，目前正在草擬重點課題的立項方案。經過虞玉蓉同學以及她的同伴的努力，我院學術創新活動從單調到多樣，從不正規逐步走向正規，打造了兩個品牌活動(“銀校杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生創業計劃大賽)，並且拿到了全國獎，我院的一篇“銀校杯”論文作品《qiff制度的實施對證券市場的影響》獲得第八屆全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽三等獎。

在任班級學習委員期間，她和其他班幹部一起搞好班級工作，儘可能的爲同學們提供學習信息，帶動班級、寢室成員學習更多專業知識，並獲校“社會活動鼓勵獎”一等獎。

參與學生會工作並有沒有切實的物質利益，還可能會耽誤學業，但她認爲學生會工作能培養交流能力、組織能力和管理能力，認爲參與組織學生活動比到社會上鍛鍊更自由，在學校這個環境裏，辦一個活動，如果成功，將感受到切實的快樂，如果失敗，能及時向老師請教，並迅速發現問題，解決問題。

她所困擾的是如何把學生幹部從繁多的活動和工作中解放出來，如何將學生會從從事務性組織轉變成學習性組織，使學生幹部們把工作和課程學習結合起來，在學習中搞好工作，在工作中搞好學習。學生幹部磨練的不僅是意志，更多的是思維，需要的不僅是智慧，更多的是激情，她做到了在生活上自我超越，在學習上自我超越，在工作上自我超越。

四、素質拓展——-校園活動、志願者的感召和暑期社會實踐

爲提高個人素質，運用所學知識解決實際問題，開拓創新精神，虞玉蓉同學積極參與素質拓展計劃。她積極參加校園活動並多次獲獎，在院第二屆“銀校杯”大學生課外學術科技作品競賽中獲得三等獎，在院第二屆“閱讀四月”徵文活動中，作品《一滴蜜糖》獲得一等獎，代表班級參加會計系“財富大考場”獲第三名。

“服務他人，奉獻社會”的志願者精神是時代的感召。作爲一名學生幹部，奉獻精神尤爲重要，她認爲一個思想覺悟不高，一個不願意爲社會服務的人，學習再好，也無法真正成爲社會主義建設所需要的人才，只有具有奉獻精神才能更好的實現個人價值和社會價值。所以虞玉蓉同學積極參加志願者活動，如：參加寒假上海科技館志願者、明達國小愛心志願者、軍訓志願者、迎新生志願者、造血幹細胞捐贈志願者等，並獲會計系xx-2014學年“優秀社會實踐獎”。在學習和掌握科學理論的基礎上，虞玉蓉同學還積極參加社會實踐活動，每年寒暑假虞玉蓉同學都積極參加社會實踐，認真撰寫調查報告和心得體會。2014年暑假，她和另外三名同學參加了《洋山深水港建設對周邊地區經濟發展的影響》調研項目，這個調研項目經答辯獲院大學生暑期社會實踐優秀項目獎，目前該項目被推薦申報“上海市2014年大學生暑期社會實踐優秀項目”。

鑑於玉蓉同學在校期間的優秀表現，我們推薦她申請上海市三好學生。

第三篇：三號學生,優秀班幹部主要事蹟

邯鄲市三好學生事蹟材料

邯鄲市趙苑中學----馮悠然

一．努力學習，從不放棄

馮悠然同學熱愛學習，敢幹大膽提出問題進行置疑，在學習中敢幹探索尋求適合自己的學習方法，並取得了一定的成績。每個學期，該生都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，該生在上中學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之前列。成爲學生們學習的榜樣。然而，該生雖然取得的瞭如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。曾獲趙苑中學多次獲得三好學生的稱號，並在歷史競賽中獲三等獎。正是因爲如此，該生才能取得如此巨大的成績。

二．幫助同學，團結共進

該學生在學習上熱心幫助其他同學，從不隱瞞自己的知識和學習方法，經常將自己的學習方法教給其他同學，深得同學們的敬佩。曾獲趙苑中學多次獲得三好學生的稱號，並在歷史競賽中獲三等獎。有一次，班裏的同學都忙着複習，因爲再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續複習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，

該班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。該生在學習過程中不僅成績優異而且品德高尚，尊老愛幼，孝敬父母，尊師愛校，團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態度，認真學習，努力改掉不良習慣。

三、愛好廣泛，素質全面

該同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。他愛好體育活動，愛好書畫，愛好音樂。經過勤學苦練，他身體健康，漢字寫得端正秀氣，書畫作品獲國家級二等獎，每次參加學校故事會比賽均獲第一名。該學生在課餘時間積極參加學校組織的文體活動，在活動中積極肯幹，積極參與，不斷豐富和完善自己，並在活動中受到教育、鍛鍊、自己的毅志、品質也得到培養受到好評。

四．學生榜樣，從我做起

該同學尊老愛幼、拾金不昧，經常幫助班裏有困難的同學，得到了老師和同學們的稱讚。該同學學習努力、進步，在學校是老師的好助手、同學的貼心人，在家是父母的好兒子。該生不僅懂事還有拾金不昧的好品德，那是幾年前的一天，他看見一個生意人從口袋裏掉下來一個東西，他打開一看，厚厚的百元鈔票，他忙叫住那個人，雙手遞上，那人又驚訝、又激動的說聲謝謝，

他只是笑笑，爲同學們樹立了良好的生活榜樣。

五．愛護集體，以身作則

馮悠然同學作爲組長，知道以身作側，以大局爲重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，馮悠然同學就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常說：“只要爲班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽爲“新世紀的活雷鋒”。

六．關心社會，培養優秀品質

雖然馮悠然同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班裏的組長，他能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，他就會向班主任建議，帶領學生到敬老院，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。班主任見他如此積極主動，就讓他親自組織。結果，在阮輝經同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在節日期間給敬老院的孤寡老人送上一份小禮物和一聲問候。同時他還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

總之，同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。綜合以上因素，我校推薦馮悠然爲“三好學生”。

第四篇：大學三號學生申請書

三好學生申請書

尊敬的各位領導：

你們好！

我是xxx，很榮幸能有機會申請“三好學生”的榮譽稱號。過去的幾個學期裏，在老師和同學們的幫助與支持以及自己不懈的努力下，我在各方面均取得了明顯的進步。我既爲自己在學業上取得的成績感到高興，也爲自己能從工作和實踐中得到鍛鍊感到欣慰。下面我將說明自己各方面的具體情況，以便領導進行考察。

思想方面：

我積極要求進步，自覺主動地向黨組織靠攏。剛入大學時，我就向黨組織遞交了入黨申請書，並定期向上級進行思想彙報。平時無論生活還是學習，我都嚴格要求自己。每天晚上我都會抽出一些時間關心時事政治，和周圍同學一起探討一些時事問題，還抽空去聽紅色旋律講壇，確保自己能緊跟黨和時代的步伐，時刻保持思想的積極性和先進性。在黨組織的幫助指導和我自己的積極努力下，我於去年榮幸地成爲了一名積極分子。今年十一月份，我被評爲預備黨員，過幾天就要進行宣誓，這就意味着我即將成爲一名真正的預備黨員了，我離黨組織的距離又近了一步，今後我會更加嚴格地要求自己，時刻以正式黨員的要求規範自己，爭取早日成爲一名正式黨員。

學習方面：

我深刻明白學習的重要性，一直以來，我都把學習放在第一位。

平時一有時間，我就去上自習。我會謙虛地向其他同學請教問題，並經常和他們交流學習心得。在英語四級考試中，我以568分的好成績順利通過。我還利用課餘時間積極參加大學生英語競賽，autocad等考試，學習課外知識，不斷擴大自己的知識面。大學以來，在同學們的幫助和自己的不懈努力下，我取得了驕人的成績：連續四個學期獲得獎學金，其中一等、三等各一次，二等兩次，並榮獲了國家勵志獎學金。暑假，我還積極地參加數學建模大賽，經過三天三夜的奮鬥，我在數學建模大賽中獲得了省二等獎的好成績。在今後的學習中，我會更加努力，提高學習效率，從各方面不斷完善自我，超越自我。

工作方面：

大一大二期間，我一直擔任班級的學習委員一職，積極配合其他班委的工作，盡心盡力爲同學們服務。我很高興自己能妥善處理好學習與工作的關係，在出色完成工作的同時，也經營好了自己的學習，爲大家起了好的帶頭作用。平時，我積極組織大家自習，爲同學們找合適廉價的複習資料，四級考試前組織同學們進行模擬訓練。經過大家的共同努力，我班四級考試通過率高達80%。而且，連續兩個學期，我班學習成績都是全院第一，尤其是下學期，我班30名同學中共有17名獲得獎學金。現在我班已形成了極爲良好的學風和班風。班委這一工作給了我經驗、教訓和信心，讓我在各方面得到鍛鍊和提升。我會再接再厲，不辜負老師和同學們的期望，繼續幹好這份工作。 活動方面：

平常我積極參加各種活動，豐富自己的課餘生活。在開學的軍訓中，我吃苦耐勞，表現出色，榮獲了“優秀軍訓學員”的稱號。大一上學期，我積極報名參加校運動會，榮幸地代表學院參加女子1500米。除此之外，我還積極參加各種社會實踐活動，像清明節掃墓、特教之行、敬老院之行和燕山大學第三屆“愛心家教”等等，並在“愛心家教”義務服務中獲得肯定。在社團裏，我也積極組織並參加各種活動，曾在“書籤創意大賽”中榮獲院級優秀獎。出色的社團工作表現讓我連續兩次獲得了“優秀青年志願者”的稱號。

生活方面：

我一直保持艱苦樸素的生活習慣，勤儉節約。在日常生活中，我熱心幫助他人，和同學們和睦相處。我與宿舍成員的關係也很融洽，我們經常參加一些宿舍集體活動，像院學生會承辦的“魅力寢室”，校自管會主辦的“室友情”系列活動和“窩形我show”寢室美化大賽等等。在這些活動中，我們均取得了可喜的成績：“魅力寢室”優秀獎，“窩形我show”一等獎。就這樣，我們在集體合作爲宿舍爭取了榮譽的同時，更極大地增進了彼此之間的感情。在宿舍長的積極帶領下，我們幾乎每次的衛生成績全是a，連續兩個學期都被評爲“文明宿舍”。換了宿舍後，我被推選爲宿舍長，我積極帶領舍友們學習，帶頭打掃衛生，以身作則，並未她們做好榜樣。現在，我們宿舍其樂融融，大家上自習的動力明顯更強了，學習效率也更高了。

一半多的大學生活已經過去，所有的成績已經成爲歷史，作爲年輕一代的我們目光應該更長遠。雖然我取得了一些成績，但這一切都離不開老師的指導和幫助，同學的關心和鼓勵。我深知自己做的還不夠，驕傲會使人自滿和後退，我會以一顆平常心，踏踏實實地、一步一個腳印地去迎接更大的挑戰，努力學習，全面發展，鍛鍊能力，創造出更加輝煌的明天！

此致

敬禮

第五篇：嫦娥三號時政材料

時政材料：2014年12月2我國“嫦娥3號”探月衛星發射成功。這是我國自主研製的第三顆月球探測衛星。標誌着在繼實現人造衛星飛行和載人航天后，我國航天事業又向深空探測邁出了第一步。

命題趨勢：

1、“嫦娥三號”發射成功說明了什麼？

（1）說明了我國綜合國力增強，國際地位不斷提高，一些科技水平已步入世界先進行列；

（2）我國的科教興國戰略和人才強國戰略取得了重大成果；

（3）社會主義制度具有強大的生命力和無比的優越性；

（4）航天科技工作者發揚了艱苦奮鬥、開拓創新的精神；

2、“嫦娥三號”發射成功有什麼重要意義？

（1）“嫦娥一號”發射成功體現了我國強大的綜合國力，提升了我國的國際地位，有利於維護世界和平；

（2）進一步增強了我們的民族自尊心、自信心和自豪感，振奮了我們的民族精神；

（3）將促進我國航天技術實現跨越式發展，帶動我國信息、材料、能源等其他新技術的研究和開發；

（4）是我國推進自主創新、建設創新型國家的又一標誌性成果。

3、“嫦娥三號”成功發射的原因有哪些？

（1）社會主義制度具有強大的生命力和無比的優越性；

（2）我國實施了科教興國戰略和人才強國戰略；

（3）航天科技工作者發揚了艱苦奮鬥、開拓創新的精神；

（4）我國的綜合國力顯著增強。

4、列舉改革開放以來，我國自主創新的具體事例。

科技創新：袁隆平的雜交水稻；“中國芯”的研發；“神舟系列”飛船的發射成功； “嫦娥三號”發射成功、神舟十號成功發射；青藏鐵路順利通車；三峽大壩建成；“南水北調”工程開工等。

理論創新：建設中國特色社會主義理論；“三個代表”重要思想。科學發展觀

制度創新：“一國兩制”構想；社會主義市場經濟的確立；國務院實行大部委制等。

5、我們應向航天科技工作者學習什麼？

（1）學習他們的愛國主義精神；

（2）學習他們自強不息、艱苦創業的精神；

（3）學習他們開拓創新、知難而進、頑強拼搏的精神；

（4）學習他們的團結合作的團隊精神。

6、我國目前實施的與自主創新、建設創新型國家有關的發展戰略是什麼？科教興國戰略和人才強國戰略。

7、“嫦娥二號”成功發射，對我們青少年有什麼啓示？

（1）樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，立志成才；

（2）開動腦筋、勤于思考，培養創新能力；

（3）發揚艱苦奮鬥精神，不怕困難、迎難而上；

（4）從現在做起，從小發明、小創造做起，培養創新意識。

8、嫦娥二號成功發射極大振奮了中華民族精神。請思考：弘揚民族精神、 培育時代精神對於我們國家和我們個人有何意義？

1）對於國家和民族來說：民族精神是民族文化的精髓。弘揚民族精神、培育時代精神，有助於加強社會主義精神文明建設，提高全民的思想道德素質；有助於提高民族創新能力，實現國家的繁榮富強；有助於實現全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的宏偉目標，加快推進社會主義現代化建設。

2）對於個人來說：弘揚民族精神、培育時代精神，有助於引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵人們追求真善美；有助於培養我們的艱苦創業精神和勇於克服困難的堅強意志，實現自己的人生價值。

9、我們青少年該如何弘揚和培育民族精神？

（1）要自覺接受民族精神教育，積極參加弘揚和培育民族精神的社會實踐活動，從樹立愛國主義思想、確立遠大志向、規範行爲習慣、提高自身素質做起，向英雄模範人物學習，以實際行動弘揚和培育民族精神。（2）以積極樂觀的心態面對人生的挫折和逆境，用堅強的意志克服干擾、戰勝困難、實現人生目標。

10、下塘中學九（1）學生得知嫦娥三號成功發射後，興奮不已，準備召開一次向航天科技工作者學習的演講比賽。假如你準備參加演講，請你從以下幾個方面進行準備：

1）演講主題：

2）演講內容的蒐集途徑：

3）演講的發言提綱：

答案：1）如學習航天精神，做新世紀創新人才。

2）上網查找資料、查閱相關報刊雜誌

3)a科學技術是第一生產力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。任何事業的成功都是一個艱苦奮鬥的過程。我們要努力學習科學文化知識發揚艱苦奮鬥精神、創新精神，勇於承擔起時代賦予責任。

11、嫦娥三號的發射成功，對我國提高自主創新能力，建設創新型國家的啓示有哪些？

①要堅持科教興國戰略和人才強國戰略；②要把教育擺在優先發展的戰略地位；③要加強科技創新和教育創新；④要加大對創新的資金投入和人才培養。

12. 國家爲什麼鼓勵、倡導增強自主創新精神和創新能力？

答：①這是由我國的基本國情決定的，只有不(更多精彩內容請訪問首頁)斷提高自主創新能力，才能建設創新型國家，不斷解放和發展社會生產力，從根本上解決我國社會的主要矛盾；②創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。提高民族創新意識，增強民族創新能力，關係到中華民族和整個社會主義事業的興衰成敗。③科學的本質就是創新。沒有創新，總是步人後塵，經濟上會永遠受制於人，更不可能縮短差距。④我國與西方發達國家在科技方面還有相當大的差距，還面臨着發達國家在科技方面佔優勢的壓力，因此，我們更要樹立全民族的創新意識，增強創新能力。⑤科技創新能力，已越來越成爲綜合國力競爭的決定性因素。日趨激烈的國際競爭，說到底，是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。

13．我國應如何提高自主創新能力，建設創新型國家?

①實施科教興國戰略，加速科技進步，提高科技水平，使經濟建設切實轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；②將教育擺在優先發展的戰略地位上，深化教育改革，積極推進教育創新，努力培養各類具有創新素質的人才。③加大對創新的資金投入，爲自主創新提供物質保障；④實施人才強國戰略，注重人才資源的開發，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，把培養人才、吸引人才、和用好人才作爲一項重大的戰略任務切實抓好。⑤要深化科技體制改革，完善科技創新獎勵制度；

15．請爲建設創新型國家設計宣傳口號或公益廣告。

（1）走自主創新之路，創中華民族輝煌。（2）增強創新能力，實現跨越發展。（3）自主創新，以人爲本。（4）勇於開拓進取，爭做創新人才。（5）創新——插上科技騰飛的翅膀。（6）走自主創新之路，創中華民族輝煌；（7）增強創新能力，實現跨越發展；（8）自主創新，以人爲本；（9）創新——插上科技騰飛的翅膀。

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