縣處級領導幹部進修班學員黨性教育和黨性分析個人對照檢查材料

作爲省委黨校2020年第一期縣處級領導幹部進修班學員，按照學校教學安排和具體要求，認真參加了本次黨性教育和見學活動。我認爲，作爲有36年黨齡的領導幹部，自入黨之日起，即下定爲共產主義事業奮鬥終身的決心，堅守全心全意爲人民服務的根本宗旨，並在黨組織的熔爐中鍛鍊成長。多年來，多次參加各級組織的教育培訓和紅色教育基地實地考察，心靈受到一次次洗禮，革命理想日久彌堅。這次黨校學習，既是一次主題突出的加強黨的全面領導的理論深化和提升，也是一名黨員幹部的淬火磨鍊。學習的同時，把共產黨人的理想信念、服務宗旨與個人的身份地位、工作職責緊密地聯繫在一起，有了更多更深入的思考，也查找出不少問題和不足。

一、存在問題

（一）理想信念方面

本人能夠堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，堅定對中國特色社會主義的“四個自信”。但由於長期在軍隊和醫療機構工作，工作生活面相對狹窄，政治歷練不夠多，經歷滄桑風雨比較少，因而對社會上所謂的“普世價值”、“歷史虛無主義”和西方社會追崇的民主自由等思潮警惕性不高，未能從政治上看到其潛在的危害。比如，在網絡、微信上瀏覽資訊時，對一些宣揚西方意識形態的內容，政治鑑別力不夠，深究細摳不徹底，不能給予堅決的抵制和有力的回擊。再對照我們近期學習的建黨以來無數先烈，看看他們對信念的堅守、執着和犧牲精神，自身顯得更加渺小。

（二）理論學習方面

本人能夠深入學習習新時代中國特色社會主義思想，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更加堅定自覺地爲新時代黨的歷史使命頑強奮鬥。但是，學習貫徹習新時代中國特色社會主義思想不夠系統全面，領會不夠深刻，宣傳形式比較單一，在時間安排上也不夠充分，有時只知道思想論述的要點或概念，遇到不懂的問題也沒有下功夫鑽研或主動請教；對“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”的要求有時還沒有達到思想和行動上的自覺，滿足於聽上級組織的話，與上級組織保持一個聲音與步調，遇到矛盾問題也是從書本上，從上級文件中找答案而不是通過內化於心的言行去從容應對。比如，對“五位一體”總體佈局、“四個全面”戰略認識還比較粗淺，對習總書記對衛生健康事業的重要指示精神及如何結合自身從事的保健工作實際加以認真貫徹落實，思考不深，研究不透。

（三）服務宗旨方面

能夠按照黨員幹部六項基本條件，真正做到信念堅定、爲民服務、勤政務實。但還有做得不夠好的地方。比如，滿足於能認真完成職責範圍內的工作，滿足於現有的服務方式和成效，在創新服務理念、增強服務本領，更大程度滿足服務對象不斷增長的保障需求上，動腦筋不夠多、服務的精細度、個性化程度有待提高。其次，抓工作還缺乏攻堅克難的銳氣和闖勁，在遇到自身難以解決的矛盾問題時，也存在等、靠、要的想法，有時擔心出現失誤或誤解，不敢大膽開展工作，缺乏持之以恆的幹勁和不達目的不罷休的魄力。

（四）遵章守規方面

本人能夠認真履行黨員八項義務，遵守黨規黨紀。但是，對照八項義務和入黨誓言，思想和行動上存在一定差距。比如，有時把自己混同於普通羣衆，同社會上消極腐敗現象作鬥爭的勇氣不夠大。其次，政治敏銳性和政治鑑別力還不夠強，習慣就事論事，不善於從政治上觀察問題、分析問題。比如，對工作生活中遇到的一些不當言行，缺乏鬥爭精神，不能挺身而出嚴肅地給予批評和糾正。再如，平時對黨員的教育管理監督不夠，只注重從工作上提要求、定任務，而對黨員的思想政治教育重視不夠，“一崗雙責”落實還有差距。

二、原因剖析

一是政治站位不夠高。認爲自己算是老黨員了，既往從未出現政治問題和錯誤，只要聽黨的話，在政治思想上同黨中央保持高度一致就能保持政治底線，就不會犯政治錯誤，從而忽視對政治理論的深入學習、深刻理解，忽視主動自覺地提高政治站位，提高自身理論素養和政治品格的要求；其次，作爲醫療服務機構，仍然存在重業務工作，輕思想建設的傾向，在實際工作中放在政治理論學習研究的時間不是很多。

二是進取精神不夠強。習總書記第十九屆中央政治局十五次集體學習時強調，要堅持自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，牢記初心和使命，推進黨的自我革命。反觀自己，在這方面做得還不夠好、還不夠到位。近二十年來，一直在軍隊和地方擔任縣團級領導幹部，愛崗敬業、勤奮工作，取得不少成績，受到上級肯定和鼓勵，因而不時產生了自負自滿的心理，對新時代新要求跟得不夠緊，思想上有放鬆，行動上懈怠，知行合一標準低。

三、整改措施

針對對照檢視出的問題，自己將着重從以下幾個方面加以認真整改。

（一）在“學”字上發力。要以本次黨校學習爲契機，按照學習教育的要求和安排，加強針對性的學習。一是堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習《習新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《習關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，在學通弄懂做實上下功夫，努力做到學思用貫通、知信行統一。二是把學習黨章作爲必修課、常修課，常學常用。同時，堅持經常性溫習入黨誓詞，帶頭履行黨員八項義務，在發揮黨員的先鋒模範作用上樹標杆、作表率。三是逐段逐句學習“準則”、“條例”等黨紀黨規，切實把紅線劃出來，把黃線標出來，把高壓線架起來，使之在自己的腦中留印、心中刻痕。四是努力改進學習方式。科學安排學習內容，緊密結合思想實際、工作實際，有針對性的重點學習，切實把黨的創新理論落實到實際工作中。

（二）在“做”字上見效。堅決克服“學歸學、說歸說、做歸做”的現象，切實做到既要學得深更要做得好。一是進一步強化大局意識，確保中央決策部署和上級要求在本單位不折不扣落到實處。二是進一步強化擔當意識。只要是符合中央政策的事、對發展有利的事、保健對象受惠的事、羣衆需求較多的事，要克服困難，堅定不移地抓下去，抓出成效。三是進一步提高宗旨意識。堅持與人民同呼吸、共命運、心連心的思想，主動到同志們中去，到需要更多醫療保健照顧的服務對象中去，到矛盾困難較多的地方去，面對面聽取意見，點對點解決問題，切實把涉及本單位羣衆利益的事辦實辦好，把保健服務對象的需求和願望設法解決好。

(三)在“嚴”字上立標。作爲單位負責人，自己將把“嚴”字作爲幹事履職的主基調，體現日常的一言一行、一舉一動之中，切實爲幹部職工放出樣子、作出表率。一是在執行紀律上求嚴。帶頭遵守黨章、“準則”“條例”等黨紀黨規，嚴格執行請示報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規矩辦，堅決防止和杜絕自作主張、先斬後奏等違反組織原則和組織紀律的行爲。二是在工作作風上求嚴。力戒官僚主義和形式主義，抓落實、抓推進，確保各項工作落地有聲、流水到頭。三是在廉潔自律上求嚴。嚴格執行中央八項規定精神和反“四風”各項規定，從小事做起，從點滴做起，帶頭構建風清氣正的良好政治生態。