資料自查報告

第一篇：關於2014秋學期教輔資料自查報告

關於2014年秋季學期

輔助資料使用的自查自糾報告

學校在縣教育局等上級教育主管部門的正確領導下，嚴格按國家七部委《關於2014年規範教育收費，進一步治理教育亂收費工作實施意見》《廣西區教育廳關於進一步加強中國小教學輔助資料管理的意見》等相關文件精神，以法治校，依法執教，力求辦人民滿 意的教育。爲認真貫徹落實相關文件精神，切實規範校2014年秋季學期教學輔助資料的使用、管理等工作，學校有組織、有計劃地對2014年秋季學期學校所使用的教學輔助資料進行了專項檢查。 自檢自查情況如下：

一、學校2014秋學期基本情況：全校共有27個教學班，1783 名學生，發放免費教科書 1783 套，其中：七年級 618人；八年級 588 人；九年級577人。

二、嚴格貫徹落實文件精神 ，嚴格貫徹落實國家七部委《關於 2014 年規範教育收費，進一步治理教育亂收費工作的實施意見》、《廣西區教育廳關於進一步加強中國小教學輔助資料管理的意見》結合我校的實際情況，進一步規範了我校教學用書、教學輔助輔助資料的使 用。加大管理力度，堅持誰出問題誰負責的原則，做到層層抓管理、人人抓落實。（一）學習文件 2014 年 8 月 28 日，在校長的親自主持下，組織學習相關文件精神。校長就學校嚴禁統一給學生徵訂任何教學輔助資料用書等問題，作特別重申，要求廣大教師學習並執行相關文件精神。（二）統一思想，加強領導 8 月 29 日至 30 日，以年級爲單位，在校長的親自主持下，組織教師開展了爲期兩天的政治業務學習和免費教科書的分發工作。重點學習了政策、法規等相關文件精神。（三）

多形式檢查落實 ，2014 年9 月1日以來，分發書本的教師在校長的帶領下，對我校 2014年秋學期使用的教學用書是否在廣西區教育廳、廣西區中國小教材審定委員會審定通過的《教學用書目錄》範圍內選用；學習輔助資料是否在廣西區中國小教材審定委員會審定通過的《教學用書通錄》範圍內選用，以聽、 看、查、訪、議的形式專項檢查落實。

2014 年秋季學期，學校嚴格執行國家全免費政策（教科書、新課程學習與測評單元雙測），學校所使用的教材嚴格按程序從正規渠道徵訂，至今尚未發現學校、教師擅自統一徵訂和搭售教學輔助資料以及強迫學生購買教學輔助資料等違規現象，也沒有向學生收取任何費用。由於縣新華書店的工作人員到校出售教學輔助資料用書，部分學生及其家長在《廣西區中國小教學用書目錄》中自願購買了一套教學輔助資料用書—— 《新課標學習與測評同步指導》（配人教版）。 在今後的教育教學工作中，學校將一如既往地認真做好免費教科書的徵訂、發放、回收和管理工作，將繼續嚴格貫徹執行相關文件精神，力求辦領導認可，人民滿意，家長放心的教育。

學校

2014、9、4

第二篇：馬小課題資料自查報告

修文縣馬家橋國小市級課題《國小生綜合素質發展多元化

評價途徑與方法的研究》自查報告

縣教研中心、課題檢測組領導：

在各位領導的關心和指導下，我校於2014年4月成功申報市級科研課題《國小生綜合素質發展多元化評價途徑與方法的研究》，接到課題後，我校立即召開課題會，與課題組成員簽訂了“協議書”，並積極投入到第一階段的理論學習、培訓等工作中。實驗教師在第一階段研究工作中，積累了經驗，取得了一定的研究成果，其中有六位教師的學習心得在市級均獲得二、三等獎。多位教師的論文、教學設計、課件也在市級以上獲獎。現第一階段的工作於2014年12月已圓滿完成。

根據我們擬定的課題方案及工作計劃的安排，確定2014年3月—2014年12月爲第二個研究階段（實施階段），這一階級的主要任務是：

1、確定實驗班級，根據學校實際情況，我們確定的實驗班級是：一（1）班，二（1）班，三（2）班，把實驗教師分成語文組、數學組、美術組、體育組、書法組、英語組及學生行爲習慣養成組等七個小組，並要求各小組確立子課題名稱，擬定出實施方案、階段性工作計劃（見進度計劃推進表）。

根據課題組的工作計劃，我校課題組成員積極開展研究工作。課題領導小組於2014年11月對教師的課題研究及收集資料情況等進行了檢查，13位研究人員中（最初16人，陳江、王作維、任偉調走），有2位教師獲優秀等級、6位教師獲良好等級、2位教師獲中等、2位教師獲基本合格等級、1位教師家裏出現非常特殊事情，資料還未完善。在這階

段，教師市級以上論3篇獲獎，市級以上教學設計3篇獲獎，市級以上輔導學生作文大賽5篇獲獎，課件製作2篇獲獎。通過第二階段的研究工作，教師們研究氛圍更加濃厚了，教師們無時不刻不在談論多元化評價研究工作中的一些做法，並積極反思。我校開展此課題研究以來，重視學生的多元化評價，不再是過去只抱着語文、數學教。特別是在11月16日龍場鎮組織的少年宮冬季體育運動會上，我校學生展示了他們的風采，取得了優異的成績。回來後經過和教師們的交流，成績不是很好的體育健將們勵志要在學習上更加努力，爭取做個全面發展的好學生。

不足之處：

一、有4位教師對研究工作理解不夠，研究工作能力不強，積極性不高，只想抱着應付的態度，學生覆蓋面減小了。

二、課題研究時間長、任務多、學習培訓任務重，部分教師出現了品想懈怠，不能堅持研究工作，不按時交材料或資料做得馬虎。

三、大部分教師論文撰寫和經驗總結上能力不足，課題組成員論文成果展現較少，提高教師撰寫論文的能力是當前的一個重要事情。

四、部分老教師對科研工作的瞭解不夠，研究的主動性不夠，以致找不到研究素材和研究方向，影響了課題組的整體研究進度。

五、教師科研工作的培訓力度有待加強，要對全體成員進行包如何寫論文、隨筆、心得、扎記及研究報告的培訓，研究成果纔會得以體現。

下一步工作打算：

一、繼續組織教師把實施階段的研究工作及過程性資料更加完善。

二、加強培訓，有機會讓教師們走出去參加科研工作的培訓，提升整個課題小組的科研工作能力。

三、課題全部展開研究工作中，每位教師要注重圖片的收集，要有真實的材料，體現研究的過程。

四、學校要積極組織召開多元化評價經驗交流座談會，共同提高多元化評價能力和研究意識。

五、進一步加強與科研部門的聯繫和溝通，得到主管部門的技術和業務指導，助推我校課題研究工作順利結題。

馬家橋國小學課題研究小組二o一二年十一月二十日

第三篇：2014年秋季學期教輔資料自己自查報告

散路壩完小2014年秋季學期

教輔資料使用工作自檢自查報告

散路壩完小2014年秋季學期教輔資料使用工作

自檢自查報告

散路壩完小在縣教育局及教辦室的正確領導下，嚴格按《雲南省教育廳公告第4號》相關文件的要求，以法治校，依法執教，力求辦人民滿意的教育。爲認真貫徹落實相關文件精神，切實規範我校2014年秋季學期教學輔助資源的使用、管理等工作，我校有組織、有計劃地對2014年秋季學期學校所使用的教學輔助資料進行了專項檢查。自檢自查情況如下：

一、我校2014年秋季學期基本情況

2014年秋季學期，我校有6個教學班，238名學生。本學期，我校學生自願與新華書店購買教輔資料共237套（詞語手冊、同步導學）其中：一年級44套；二年級31套；三年級35套；四年級47套；五年級36套；六年級44套。

二、嚴格貫徹落實文件精神

（一）知曉文件內容。有關教材教輔的徵訂文件，學校也在教職工大會中向全體老師宣讀過，讓老師們瞭解具體徵訂教材教輔的情況，避免教師不知情況隨意亂訂。

（二）徵訂教材教輔數量。我校每學期初在徵訂下學期教材教輔之前，都是重新統計各班現有人數，嚴格按照人手一冊的量徵訂，包括教師的教本都將循環使用。

（三）徵訂種類。徵訂的教材教輔都是由學校的教導主任與班主任參照有關文件目錄經全校教師討論，選擇適合本校實際的教輔徵訂，嚴格實行一教一輔。

（四）徵訂途徑。學校所有的教輔全部學生自願與新華書店購買，定期調查任課老師有無自行在外訂購其他教輔的情況，同時對各班各年級學生進行調查，切實摸清各班教輔的訂購量和使用情況，防止教師自行加重學生課業負擔，杜絕盜版圖書進入學校。

總的來說，我校一直都是按照上級文件要求，沒有額外和不正當途徑定購教輔。在今後的教育教學工作中，我校將一如既往地認真做好教輔資料的購買管理工作，將繼續嚴格貫徹執行相關文件精神，力求辦領導認可，人民滿意，家長放心的教育。

鎮康縣木場鄉散路壩完小

2014年12月17日

第四篇：2014年教輔資料亂收費自查報告

張崗中心國小教輔資料亂收費自查報告

（2014年）

我校一年來一直堅持從嚴治教，在學校收費方面，認真貫徹上級指示精神，狠抓政策落實，學生家長、社會對學校收費工作非常滿意，爲了進一步推進學校亂收費的治理工作，學校決定從大局着眼，小處着手，進行自檢自查。

一、貫徹精神、樹立形象

學校能認真貫徹學習中央紀委召開第二次全體會議精神，學習教育部賙濟部長的講話：“治理學校亂收費，是切實減輕羣衆負擔的一項重大措施，事關廣大人民羣衆的切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關係到教育事業的健康、持續發展。當前，一些地方學校亂收費現象屢禁不止，已經成爲一個熱點問題，不但加重了羣衆負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些地方羣衆的強烈不滿。我們學校領導對此有正確的認識，在學習的基礎上，又進一步統一了思想，嚴肅了紀律，堅決貫徹“從嚴治教，規範管理”的方針，珍惜教育形象，從落實黨的十六大精神、“三個代表”重要思想和講政治、講大局的高度，不折不扣貫徹執行黨中央、國務院關於學校收費管理的各項規定，並按照省政府的統一部署，認真查擺我校收費行爲，沒有發現存在的問題。按賙濟部長強調的，今年，治理學校亂收費工作的總體要求：“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監督、從嚴查處、狠抓落實。”堅決剎住亂收費現象蔓延的勢頭，我校還應繼續努力工作，逐步完善治理亂收費的監督制約機制；組建

了治理“三亂領導小組和以家長爲成員的校外義務監督員隊伍以及收費校務公開的保障機制。

二、注重宣傳、突出重點

我們治理學校亂收費工作能注重宣傳、突出重點：

1、通過牆(板)報、宣傳欄等形式擴大宣傳力度，使廣大家長和社會了解國家關於義務教育收費的政策，澄清對教育收費的模糊認識。

2、嚴格按照市教育局、市物價局、市財政局收費管理暫行辦法的通知收費。

3、嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費範圍。

4、禁止任何部門通過學校向學生搭車收費。

5、進一步加強學校收費使用管理。

6、積極推行校務公開和收費公示制度，實行收費審計制度，探索建立收費聽證制度。

7、落實學校收費管理領導責任制和責任追究制度。

8、加強監督檢查，加大處罰力度。學校收費問題事關學生家長的切身利益，事關教育事業的持續健康發展，學校要堅決從嚴治教，高度重視治理亂收費工作，採取行之有效的措施，爲堅決剎住學校亂收費這股不正之風做出我們的貢獻。

三、齊抓共管、防範未然

按教育部“一費制”要求，除按規定的項目和標準收費外，學校不得再向學生收取其他任何費用，這一點我們做得非常好。 由於我

們掌握政策，注重方法，學校無亂收費和搭車收費現象，我們要進一步採取有效的措施，鞏固治理學校亂收費工作已經取得的成果。總之，我們將繼續認真學習貫徹“三個代表”重要思想，樹立教育新形象、爲學生、家長、社會做實事，加快教育發展，全面推進素質教育，充分認識治理中國小亂收費工作的重要意義。

第五篇：教輔資料自查自糾報告

東江中心國小二○一一年——二○一三年《國小生之友》

《教輔資料》自查自糾報告

中共龍南縣紀檢委員會：

東江中心國小根據上級精神，結合我校的實際情況，現就關於《國小生之友》、《教輔資料》款項的結算工作的有關情況，向龍南縣紀檢委員會作如下彙報。

一、《國小生之友》的結算情況，按徵訂的份數已全部款項上交《國小生之友》發行社，訂購份數和交款金額見表一。

二、《教輔資料》的結算情況：

1、二○一一年春、秋季已結清。二○一二年春季已結清。此項結算工作由東江中心國小陳政湘負責結算。

2、二○一二年秋已結清，二○一三年春仍欠13185.40元，二○一三年秋季仍欠書店26759.76元。共計欠39945.16元。但結餘部分已全部上交縣財政。2014年秋：1121.24元，2014年春：5360.70元，2014年秋：5537.24元。上交金額（結餘）共計12014.18元。

3、因曉坑國小王德清將教輔資料款用於原因不詳，中心國小曾多次催交，至今拒交教輔款計人民幣壹仟貳佰捌拾圓，對我鄉的自查自糾工作帶來一定的困難，建議上級有關部門對該種現象進行處理。

三、所欠書店款項的原因：

1、主要是由於我校在2014年二月份合併於原中和國小（此校是村校），併入後導致許多的困難面臨，就水電、校門、圍牆都重新安裝修建大量費用。但學校採取了多樣的辦法，增添了許多的設備，改造了環境。

2、學生住校生偏多（由於特定的地理位置），柴、碳、水、電費費用較大。

3、教師人員中途變動大，請代課教師費用大。

4、學生安全要保證第一，教育教學工作要秩序正常，教學設備投入較大，爲添置設備和維修，就把書店的《教輔資料》款週轉支付了。

總之，學校雖然在負債的情況下，仍然利用一切資源協調關係，保證學校的工作正常開展，並擬定計劃對所欠款項逐步清還。

東江中心國小2014年5月9日